五<四>班“读书节”活动总结

为了扎实开展营造“书香校园”活动，进一步丰富校园文化生活，让师生感受浓浓的读书氛围，展现师生的个性风采和精神风貌，培养审美情趣增强人文底蕴，在校领导的精心组织下，广大师生共同努力开展了以“点燃读书激情，共建书香校园”为主题的第四届读书节活动。本次活动虽然只有短短7天，但受到了全体师生的大力支持，因此活动得以有效开展。现将本班活动的情况总结如下：

一、 “图书角”活动频繁

这一次我们高年纪读书节的口号是“读书自古有乐，书香最能致远”，同学们确实做到了在快乐中读书，在读书中快乐，在读书中增长了知识，在活动中锻炼了自己。要想读好书，首先要有书读，我按照学校领导的建议，发动学生带书，捐书，充实班级的图书角。很多同学都带来了二本以上的书，绝大部分还是同学们用压岁钱买的新书。并充分利用课余时间，组织学生进行阅读，为此，还安排杨晓瑾、颜继欣两位同学为图书管理员，使活动正常进行。如此频繁的活动，让学生沉浸在书香之中，享受到了读书的乐趣。

二、推荐“读一本好书”

随着现代生活节奏的加快，信息量的剧增，一些具有鲜明时代特点、“时尚文化快餐”式的优秀报刊同样是学生课外阅读的材料，如《中国少年文摘》、《读者》等。在阅读中，现代儿童作家如秦文君、郑渊洁、周锐、梅子涵等人的作品，成为学生绝好的精神食粮，而我们学生品格也在这一篇篇文字、一本本书籍中悄然升华。因此，组织各小组积极开展“推荐”好书活动，让学生在“推荐”中展示个性，在“推荐”中大开眼界。“你最喜欢读的是哪一本书？为什么喜欢读这本书？请你在读书交流会上推荐给大家。”

三、读书要学会选择，写好心得。

我们的同学谈起读书的好处来，体会很多。例如， 冯晓君认为“生活的乐趣在于书”；郭娜认为“读每一个故事，都是在遨游书海，充实地过着每一天”；董守瑾认为“我从书中得到的知识只是沧海一粟，渺小至极，要想学到更多的知识，就必须刻苦、努力，最主要的是多看书”??我提醒大家，读书要学会选择，要在宝贵的时间里读一些优秀的书，例如读的好书有 《一千零一夜》《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》《天方夜谭》《四大名著》《安徒生童话》、《格林童话》《世界五千年》??读书的时候，还要努力联系实际生活去思考问题，例如，读《一千零一夜》的时候，我们

可以想一想，生活中哪些人的性格、行为和故事中的人物差不多的；读有关科学知识的书的时候，要想一想，生活中哪些地方有这样的现象。把书上学到的知识和生活实际联系起来，会使我们变得越来越聪明。再如，我们从书本上学到了怎样做品德高尚的人的知识，就要在实际行动中去体现出来，老师高兴的是，在我们身边就有许多乐于做好人好事的品德高尚的同学，希望有更多的同学从书本上学到做人、做事的道理并勤于实践。

四、继续加强课前朗读。

少年儿童是学习语言、积累文化的最佳时期，我们必须让每位学生在小学期间品读经典，按规定读完国家教育部推荐小学阶段必读书如：《成语故事》、《格林童话精选》、《小学生必背古诗70篇》??为此，我继续利用早、午自习开设“五分钟成语故事演讲”，利用课前两分钟集体“背诵古诗文”，一方面营造了浓浓的读书氛围，另一方面弘扬了优秀民族文化。

五、“名篇名段诵读”增色。

在全校“读书启动会”上，我们五年纪承担了“名篇名段诵读”任务。于是，积极搜集名篇名段，组织全班学生分角色、分篇章诵读训练，积极的参与了此项活动，向全校展示了我校前期开展“读书”活动的成果，取得了较好的效果。

总之，我特别重视这次读书节活动，不但向全班学生推荐好书，而且有组织地指导学生学会阅读。此外，在班级开展了办“读书乐”手抄报、“即兴朗读”、“我与读书”的队会等活动，使学生们深切地体会到祖国语言文字丰富的表现力，激发了他们从小热爱祖国文字的情感。而且，通过优秀文摘卡、优秀读书笔记展览很好地展示了学生的阅读成果，增进了同学之间的交流与了解，从而不断扩展了每位同学的知识视眼。

读书永远是人生的一个重要组成部分。读书节将是一种催化剂。营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，让学生在读书过程中学会热爱学习、学会热爱生活，让学生在读书的过程中学会关心社会、学会关心人类、学会关心生命，让学生在读书的过程中不断完善自己的人格和品德，做一个有利于社会、国家和人类的人。与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。读书节的帷幕已经降下，本次读书节的目标实现了，摆在我们面前的是进一步优化读书服务和读书指导工作，让学校图书馆真正成为师生学习充电的最好场所。

20xx-4-28

 

第二篇：“读书节”活动总结

“读书节”活动总结

小学

20xx年x月

为了拓宽学生的知识面，提高学生思想道德素质和文化素质，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，激发学生读书的兴趣，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书节实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。我们小学一直扎扎实实地在师生中开展读书活动。现将本届读书节活动做以下几方面的总结:

一、领导重视，组织保障。

学校领导非常重视本次活动，要求根据教育局初教科关于举办市读书节有关文件精神，扎扎实实地开展好这项活动，确保活动的成效。由教务处负责活动的开展，明确要求。学校利用早读时间，午休时间及其他课外时间让学生阅读精读百书，让学生了解更多的课外知识，明确班主任、语文老师为读书活动的指导老师。

二、精心安排，有效落实。

本学期，我校积极配合读书节组织开展了一系列的读书活动。

第一阶段：启动阶段（4月x日——5月x日）

1．读书节开幕式。（负责人：***）

2．营造氛围，挂出横幅。（内容：享受学习 与书为友 负责人：***）

第二阶段：活动实施阶段（4月20至12月x日）

1．班级基础性活动

1）“经典一刻钟”晨读。每天早自习学生齐读课文十五分钟。

2）“精彩两分钟”活动。课前进行两分钟的古诗和美文的吟诵活动。

2、学校活动展示与竞赛

1）“名言警句”书签制作。教师指导学生收集与读书有关的名言警句。学生自由制作。

2）出一期主题为“书香满园”黑板报。通过黑板报，同学们可以更好地了解读书方面的知识。

3）6月份举行上半年汇报演出活动。

4）美文诵读比赛。9月份，各班主任根据班级情况选出诵读学生

5) 举行“金色童话故事会”——讲故事比赛。（10月份低年级活动，内容自选，但必须是童话，时间不超过三分钟。）

6）撞击阅读智慧，演绎阅读精彩。举办“我与书的故事”为主题的征文比赛，展示良好的读书氛围。

7）爱他，就陪他读书----“大手拉小手，亲子读书乐”活动。引导家长和学生共同享受读书乐趣，和孩子同办一份读书手抄报参加评比。（一至六年级学生，各班上交三至五份，纸张大小为8开）

第三阶段：评比 总结 展示阶段（11月）

1．评比“书香班级”“读书少年”“书香之星”。

2．表彰各活动中的优胜者。

本学期通过开展一系列丰富多彩的读书活动，为我校广大师生创设浓厚的学习氛围，搭起了一个展示自我丰采的平台。丰富了广大师生的读书生活，丰富了我校的校园文化建设，深受我校广大师生和家长的一致好评。

三、师生共读，提升素质。

1、在学校领导的高度重视下，我校的读书节活动开展得轰轰烈烈。通过广泛的阅读，初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。新教育实验的倡导者朱永新教授说：“理想的德育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。实施有效的道德教育，一定要建立起‘书香社会’‘书香学校’，让学生养成热爱读书的习惯。”通过读书节活动，使每个学生“读好书，净化心灵，启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。真正达到“腹有诗书气自华”。

2、促进了以“五项活动评比”为中心的校园文化建设和校风、学风的进一步转变。通过开展读书节活动，学校的文化氛围更加浓厚。校园里，书声朗朗，歌声嘹亮。课堂纪律好转了，午间学生有事可做了，同学们能静心学习了，小主人意识增强了，日常行为习惯也规范了。

3、本次活动中金**、陈**等十二名同学被评为“书香少年”；马**、董**等十二名同学被评为“书香之星”；二年一班、二年二班、一年二班被评为“书香班级”荣誉称号。

我们相信：与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。

四、美中不足的是：班级、班主任对“读书节”各项活动的落实力度差异较大。要进一步提高班主任及学生对活动的认识。

读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，需要

每个师生继续投入极大地热情。今后，我们要在全校进一步深入开展读书学习活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。与大师对话，与高尚为伍；与经典为友，与博览同行；开拓视野，陶冶思想，净化灵魂。让我们在读书的过程中不断完善自己的人格和品德，做一个有利于社会、国家和人类的人。在全校形成人人读书的良好风气，促进我校校风的进一步转变，不断提高我校的教育教学质量。

读书节虽然结束了，但是读书活动不能结束，读书的热情应不断高涨，读书的要求应不断提高。愿同学们在书的海洋里舒心畅游，汲取知识，拓展视野，增长才干，把读书当作人生最快乐的事情，把读书当作终生的职业。

20xx年x月