暑期社会调查总结

经过这次调查，我们们从中看到了对“新农合”的各种各样的看法。总的来说，新型农村合作医疗制度的实施，的确从理论出发，立足中国国情，在解决一直困扰着农夫“看病难，看病贵”的问题上给予了一些帮助。

新型农村合作医疗制度的实施，在解决农夫“看病难、看病贵”问题上的一项重要举措。它从农夫的切身利益出发，从中国的国情出发，为全面建设小康社会，所实施的一项重要决策。 它的实施受到广大农夫的欢迎，它从实质上对解决农夫“看病难，看病贵”的问题上给予了一定的帮助。它给广大农夫带来了切身利益。也受到了社会各界的好评。

经过这次调查，我们也看到了新型农村合作医疗，它，仍然存在着很多的不足，还需继续完善，不时的提高质量，为广大农民带来更多的实惠。

比如“新农合”的不足：

⑴、报销比例较低，报销限额较低。

⑵、报销程序很复杂，经常需要很长时间才能得到补偿。

⑶、在异地打工的农村居民不能享受这项优惠政策（在外打工人员，在外医疗不能得到报销）。 ⑷、宣传不到位，很多居民虽然参加了“新农合”，但很多却不能很了解它。

⑸、体制不完善，需进一步完善体制，减少资源浪费。

这项政策的出台受到了广大农村居民的欢迎，也受到了社会各界的认同。经过我们的调查数据显现，很多地区在20xx年已基本实现“农村基本普及新型农村医疗合籽恚险制度”。 从另一方面来看，虽然农村居民几乎都参加了“新农合”，它也能为农夫解决一些医疗问题，但其并不能为农夫提供充足的医疗保障，以及其组骓本不完善。所以，“新农合”仍需不时完善。农村的保障问题依然严峻，我们还需不时摸索，不时的出台好政策，以为农夫提供更多的保障。对此我们提出几点我们自己的观点和意见:

(1)观点(存在的问题):

一是政策本身存在的问题. 我们首先要肯定国家实施农村医保这一政策的利好出发点:让所

有农夫都得到实惠获得保障.但区域的差异使之存在必然有局限性.它不可能实现贫富差距大的区域优惠措施不同优惠比列不同.另一方面对报销地点报销方式的限制使目标群体少之又少因而在某种意义上来说就失去了该政策存在的实质意义.

二是在实施过程中存在的问题.

当政策在上传下达的过程中很多时候只剩下了简单的传达关心的只是有多少人参与到了这项政策而未关心到参与这项政策的百姓有几人得到了实惠因此说他们忽视了最要害的步骤:向参与者宣传政策的意义以及如何行使他们的这一权利.这样一来农夫只是听说了一项政策然后参与了而当真正需要时却不知该如何行使.

三是农民的问题.

许多农民平时很少去关心政府的政策只是跟风般的参与然后弃之一边或者等待优惠自己来到家里更有甚者觉得自己家里根本用不上所以不用关心.然而当突发事件突发疾病出现时才慌了手脚只够抱怨医疗费用高昂而不知道政府的政策可以减轻他的负担.

新型农村医疗保障体系的现状调查

(2)解决意见

一.国家政策的提出要尽可能能够实现因地而宜.依据区域不同贫富差距百姓意识等方面提出对应的实施政策.针对医保这一问题政府应该使可报销地点小化譬如:增强对乡村诊所的管理然后赋予乡村诊所农村医保的报销权利.同时使可报销范围更广泛例如:感冒头疼发烧等小疾病.

二.在上传下达的实施过程中一定要牢抓宣传关确保每一位民众都了解与自己利益相关的政策确保每一位民众在需要时都能有条不紊的行使自己的权利.

三 增强农村医疗体系建立

四 增强监管，规范基金结算与使用

五 .农民意识有得提高.这个方面可由本地政府采取相应措施改善.

如:1.增强宣传.让农夫真正的了解到切关自己利益的政策与法规

2.工作做出成绩.，用事实让农夫信服

3.农民集体学习。 我们相信只需有社会的共同努力和更多对农民的关注，.农村医保也才能让所有参与者满意。

最后，我相信经过政府与农民的共同努力医保一定会更大范围地普及农村，更好地保障人民的生活健康。

 

第二篇：暑期社会实践调查总结

数学科学学院20xx年暑期社会实践活动总结

近年，大学生在农村基层岗位就业创业已成为社会关注的热点问题，并且成为大学生就业的重要渠道之一，国家也一贯倡导大学生到基层去就业。为了深入了解我院大学毕业生基层就业的基本情况，以便为学院下一步做好学生的培养工作提供依据，数学科学学院一行23人利用暑假时间奔赴大庆五区四县，开展了以“青春在这里闪光”为主题的暑期社会实践活动，调查以回访及调查问卷的形式开展，现将我院今年暑期社会实践调查情况总结汇报如下：

一、高度重视、精心组织

为把“三下乡”活动落实到位，学院会议结束后，我们针对各年级学生专门召开座谈会，精心布置了本次社会实践活动。许多同学积级报名参加，经过严格筛选，最后确定了由20xx级2班韩婷婷同学任组长的暑期社会实践重点小组，院学生党支部书记唐莉老师任队长，辅导员王冠舒任指导教师，院党总支张金星书记高度重视全程参与了实践活动。

二、调查结果分析

从回访及分析调查问卷显示，对于毕业生到基层就业，学生的认识是比较一致的，普遍认为这是今后高校毕业生就业的主要渠道之一，是解决毕业生就业结构性矛盾的有效途径，可以缓解大学生的就业压力，可以使毕业生在基层工作中锻炼成才，更好地为国家社会服务。从回访毕业生我们了解到：

1、对基层就业的认同感较高

20xx年x月x日，党中央、国务院联合中组部、人事部和教育部等部门共同下发了《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》，并出台了一系列引导和鼓励大学生面向基层就业的优惠政策，这是在目前大学生就业比较困难的情况下，党和政府为促进广大毕业生就业而采取的新措施，充分体现了党和政府对大学生就业的高度关

怀。积极引导和鼓励高校毕业生面向基层就业，有利于青年人才的健康成长和改善基层人才队伍的结构，有利于促进城乡区域经济的协调发展，有利于构建社会主义和谐社会和巩固党的执政地位。广大毕业生对此是如何看待的呢？在本次调查中，有33.1%的同学表示对这种无私奉献的精神非常敬佩，35.5%的同学认为到基层就业大有可为，21.9%的同学认为这是就业的权宜之计，也有9.5%的同学对此不理解，认为不值得效仿。

2、对到基层就业认识到位，动机端正

调查中，对“毕业后你会选择到基层就业吗？”这个问题的回答，75.4%的同学表示会或者可能会，25.6%的同学表示不会。另外，对于国家相关政策的了解情况也各不相同，10.9%的同学回答很了解，57.5%回答了解一点，还有31.6%的同学回答不了解。而选择到基层工作的动机也表现出了明显的差异，14.1%的同学认为这是一种无私奉献回报社会的行为，40.9%的同学认为到基层工作能当骨干、挑大梁，更好地实现自我价值，30.0%的同学认为可以在艰苦地区锻炼自我，磨练自我，还有15.0%的同学认为到基层工作对于以后考取研究生和公务员都有优惠。另外，学生还认为到基层就业也会有很大的收获，例如丰富基层工作经验和人生阅历，个人能力的提高，个人理想的实现等，同时也可以为当地的经济社会发展贡献自己的力量。

3、顾虑、障碍有待消除

调查过程中，我院毕业生也对面向基层就业表现出了一定的顾虑，如果就大学生到基层就业可能会遇到的阻力从大到小排序，那么依次为：生活条件差；前途不明朗，担心政策有变化；工作条件艰苦，难以发挥自身能力；家人不理解，亲戚朋友反对等。其中基层就业政策落实不到位、渠道不畅通、部分基层单位用工不规范，没有保障等是学生们内心存在顾虑最大的方面。

同时，在和毕业生交流的过程中，学生们也对在校期间学校的人

才培养方案、教育管理、职业生业规划等方面提出了建议，主要有以下几点：

1、从入学教育开始将基层就业教育融入学生就业教育整体规划中，对于到基层就业的毕业生给予相应的优惠政策。

2、邀请正在基层工作的毕业生与在校生进行经验交流。

3、利用校区内的宣传栏、橱窗进行政策宣传，使学生较早获得相关信息，树立基层就业的意识。

4、重视理想信念教育，倡导奉献精神，鼓励先进，鼓励学生积极参加社会实践，营造健康向上的氛围，引导学生转变就业观念。

5、为毕业生提供相关信息，加强对于工作环境、工作方式的指导，提供基层就业的相关知识和服务。

6、学校能够在学生上学期间就为基层就业的学生提供相应的锻炼机会，并尽量提供一些外部优惠条件。

7、帮助学生了解就业形势，正确面对现状，教育学生适当降低就业期望值，了解基层对人才的需要，明确基层就业同样可以发挥才干、建功立业。

三、小结

在就业竞争日趋激烈、就业压力越来越大的今天，基层就业正逐步成为高校毕业生就业的重要渠道。通过本次我院对大学生在农村基层岗位就业创业的社会实践调查，实践队员们既受教育也增长了见识，通过实践，同学们从学哥学姐的身上感受到了就业的严峻性，自身素质提高的重要性以及在校期间自我锻炼的必要性。

同时，通过回访毕业生，了解他们的就业经历，我们也体会到应该进一步提高认识，强化服务意识，应该充分利用校内的网站、宣传栏、橱窗等各种渠道从学生入校就进行基层就业政策宣传，使广大学生了解毕业生面向基层就业的意义和国家相应的优惠政策，转变对基层就业的认识；同时，帮助学生了解就业形势，转变就业观念，合理

调整自己的就业期望值；加强理想信念教育，加强对基层单位的宣传，帮助学生了解基层对人才的需要，认识到基层岗位是青年学生锻炼成才、建功立业的沃土，从而增强毕业生投身基层，干事创业的主动性和责任感。

1、积极开拓市场，努力为企业和毕业生搭建形式多样的平台，认真做好高校毕业生就业信息服务

2、争取做面向基层就业学生的坚强后盾，做好他们的档案、户口和组织关系的管理和迁移转递工作。落实各项政策，以免除其后顾之忧。同时建立和畅通他们与学校的联系，做好跟踪服务，对表现优异的学生，积极进行宣传，树立先进典型。

3、通过每年的社会实践、第二课堂等多种形式，有针对性的开展思想政治教育、创业意识教育和创业能力进行培训，加强对学生创新能力的培养，为到基层创业的高校毕业生提供有针对性的项目、咨询等信息服务，建构引导和鼓励学生面向基层就业的长效机制，进而引导和鼓励高校毕业生面向基层就业。