松林坡乡中心小学20xx-20xx年度

《有效上课—知识建构型视野下的上课问题与对策》

学习总结

教师：沙毅

《有效上课—知识建构型视野下的上课问题与对策》通过本年度继续教育培训学习，使我在教育思想，教育理论及业务能力等方面受益不浅。现将本年度个人继续教育总结如下：

一、学习

1、积极参加各级各部门的培训与学习，并且取得了相应的成

绩。

2、本年度参加了我校的教学技能培训，苦练基本功，树立了

课改意识，贯彻到了教学实践中。

3、学习了新的教学理念，并贯彻到了教学实践中。

4、学习了各种先进的教育教学经验。

5、顺利完成上级规定的各项继教任务。

6、通过《有效上课—知识建构型视野下的上课问题与对策》

学习，认识到自己原来教学方法的不足，促进自身教学方法的改进。

三、不足之处

1、学习还不够刻苦。

2、积累知识不全面。

3、有效上课—知识建构型视野下的上课问题与对策学得不透

彻。

四、今后的打算

今后我将根据每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础，让每一个学习都是课堂的主角。

20xx年x月x日

 

第二篇：沙毅20xx-20xx《有效教学数学教学中的问题与对策》小继教学习总结

松林坡乡中心小学20xx-20xx年度

《有效教学数学教学中的问题与对策》学习总结

教师：沙毅

《有效教学数学教学中的问题与对策》通过本年度继续教育培训学习，使我在教育思想，教育理论及业务能力等方面受益不浅。现将本年度个人继续教育总结如下：

一、基础学习

1、积极参加各级各部门的培训与学习，并且取得了相应的成绩。

2、本年度参加了我校的教学技能培训，苦练基本功，树立了课改意识，贯彻到了教学实践中。

二、业务学习

1、学习了新的教学理念，并贯彻到了教学实践中。

2、学习了各种先进的教育教学经验。

3、顺利完成上级规定的各项继教任务。

4、通过《有效教学数学教学中的问题与对策》学习，认识到

自己原来教学方法的不足，促进自身教学方法的改进。

三、不足之处

1、学习还不够刻苦。

2、积累知识不全面。

3、有效教学数学教学中的问题与对策学得不透彻。

四、今后的打算

今后我将根据每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。

20xx年x月x日