20xx年中秋节手抄报活动总结

9月，是收获的季节。恰逢“国庆节”和“中秋节”来临，为了让全校师生领略传统节日的文化精髓，度过美好难忘的“双节”，我校开展 “中秋节”手抄报活动，提高了学生的制作手抄报的能力，增强了学生的文化素质和道德素质，丰富了学生的学习文化生活，充分挖掘了传统节日的深厚文化内涵，深入利用传统节日弘扬中华民族优秀美德，真正做到引导我校学生从小树立民族自豪感，更加的热爱祖国。

此次活动总结如下：

首先制定了详细的征集方案，让班主任及学生明白本次活动意图。并能以积极高涨的热情投入到活动中。方案中对作品的格式及内容、版面等都进行了详细的要求和说明。要求内容健康向上，体现中秋特有的节日氛围。格式要求为A4纸设置；内容新颖独特，版面设计合理大方；图文并茂，主题突出。各班级挑选优秀的稿件20份，集中上交。

各班级接到通知后，能够积极组织学生参加，有的学生还请父母帮忙，有的作品在家长的帮助下，制作的华彩鲜明，令人耳目一新。最后，各班级按照要求精心挑选了20份优秀稿件参加了评选。

为了鼓励学生积极参与学校活动，满足其成就感，树立其自信心。学校经过认真评选，共评出一等奖6名、二等奖10名、三等奖14名。评选出的优秀作品张贴在学校的宣传栏内。

从本次活动来看，活动开展很顺利，得到了家长的大力支持。收

到了很多报刊。结合中学生认知规律和实际需要，学生能确定自己的节日“中秋节”手抄报的主题，会结合我校特点特色，在活动中学生会注重创新形式，灵活将文字及绘画穿插起来，本次活动的举措，真正做到提升我校学生思想道德建设的有力途径。真正让学生做到人人参与、个个动手，让学生在活动中人人受到教育。其次，可以看出学生的学习态度，能认真对待，学生书写认真，设计的手抄报新颖、选取的文明规范、日常行为方面的资料有代表性、 主题鲜明，具有很强的实际应用意义。

本次活动的开展，学生的制作报刊水平提高了，学生的语言表达比以前更流畅了。学生把自己对节日的期盼、安排、心情、体会记录下来，制作成报刊，诵读水平及写作水平在步步提高，学生的理解、体会也层层加深。学生会制作有代表性、主题鲜明，具有很强的实际应用意义的报刊。同时，制作报刊也能扩大学生的知识面，让学生明白中秋节是我国的传统佳节之一，设宴赏月、吟诗作赋是古已有之的习俗，寓意圆满、吉庆。加深了对民族文化精髓的理解，加强了爱国情感。

 

第二篇：重阳节手抄报总结

重阳节英语手抄报活动总结

农历九月初九，是我国的传统节日——重阳节。为了进一步引导学生尊老、敬老、爱老、助老的良好氛围，辽源三中开展了“重阳节——孝心敬老”英语手抄报评比活动。

本次重阳节英语手抄报活动于20xx年x月x日开始，历时两个星期，10月x日结束。此次活动参与者为八年级共五个班的学生。自愿报名为原则，预赛为各班学生数50％，决赛为预赛学生数50％。此次活动展示了学生英语书写水平，绘画能力，编排设计等各方面的综合素质；丰富了学生的英语知识；培养了学生自主学习能力，增强了学生学习英语的兴趣和信心。由于楼内施工，于11月x日，我校英语组老师从字迹、版面、内容等方面，进行了认真的评选，共有24名学生获奖：一等奖七名，二等奖十名，三等奖七名。我们已将展板在三楼展出，以丰富学生的学习生活，营造浓厚的英语文化氛围，让学生感受快乐！

在此次活动中还有以下几方面需要完善：1.教师要在报纸的格式、版式方面的指导做到更细化、具体化、专业化。2.教师需要关注学生手抄报的过程，做到及时帮助学生解决碰到的问题，给以辅导。3.学生的手抄报内容要更丰富、更充实，倡导学生自己动手写小短文，小

故事、小对话，促进学生用英语，写英语。4.报纸要凸显学生的个性，张扬学生的风采，在形式上可更样化，不仅可以画还可以剪贴等。

“九九重阳节，浓浓敬老情”，通过手抄报评比这样的活动宣传，学生的才艺得到进一步的展示，素质得到进一步的提升，同时深刻领悟到孝敬长辈要从自我做起，从小事抓起，懂得用实际行动促进家庭幸福、民族团结和社会和谐。

此次活动学生获奖名单如下：

一等奖：腾 宇（8.5） 王 赫（8.1） 赵晓涵（8.5）

孙婉迪（8.1）王新宇（8.5） 刘彦欣（8.1）

闫文斌（8.4）

二等奖：王 欣（8.5） 刘 健（8.5） 王 阔（8.1）

王 琪（8.3） 李泓宇（8.2） 彭彦龙（8.1） 孙 宇

（8.2） 李添雨（8.4）

邹雨潼（8.5） 苏 慧（8.3）

三等奖： 高鑫饶（8.2） 柳诗雨（8.5） 王 平（8.2）

许涵惠（8.4）金海鑫（8.1） 谷明洋（8.3）

黄文彬（8.3）

辽源市第三中学英语组

20xx年x月

 

第三篇：手抄报总结

“反邪教、爱科学”手抄报设计比赛展总结

为了在小学生中弘扬“拒绝邪教”的思想，培养他们积极向上的精神风貌，树立正确的人生观、价值观和科学观为目的，积极主动开展 “崇尚科学、反对邪教”教育活动，让学生认识邪教组织反科学、反社会的本质以及对人类的危害，让每位学生自觉拒绝邪教、反对邪教。同时也为了更好地体现我校学生丰富的课外生活，及同学们多才多艺的一面。特此举办“反邪教、爱科学”手抄报比赛。经过周密的布署与计划本次活动已经结束，现将该次活动在举办过程中的得失做以总结。

现场手抄报大赛已经圆满结束，本次活动设立特等奖1名，一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名的评优形式。本次活动旨在宣传“反邪教、爱科学”的精神，同时充分发挥同学们的想象力，创造出具有特色，但又不失本色的字或手抄报，以给人耳目一新的感觉，带来更大的视觉冲击或效果！同时在紧张的学习之余为全校同学创造一个课外活动的机会。

此次活动从一开始写策划到安排时间地点，前期的宣传工作，比赛的报名工作，再到后来具体评委，工作人员的安排，宣传部都提前作好了充分的准备，同时也要感谢各部门的极力配合和支持。整个活动下来，亮点不少，比如说报纸融入了各种风格，使报纸更加丰富，更加好看，给人以相当大的视觉冲击。用画笔诠释优秀，用字体体验

舒畅。兼容国画与艺术字，配上华丽的各种字体，让人高山仰止，评委难以下手点评为止。

当然美中自由不足，策划的细节还是有待提高，如:

1、在活动的过程中，通过各年级组、班与班的学生作品之间的比较可以看出，学生的水平差距比较大。这就需要教师在今后的工作中，在学生语文综合素养能力方面进行一定的指导与培养。

2、在进行此次活动之后，一部分班级没有能够抓住相应的教育时机，对学生进行相应的指导。

3、对获奖学生的作品展出，维护需要加大力度。

从以上这些问题中认识到在今后的活动中，策划的细节要详尽，尽量防止此类问题的出现，从整体来看，此次活动已经基本上取得了预期目的。