防灾减灾日有关活动总结

今年x月x日是我国第五个“防灾减灾日”，主题是“识别灾害风险，掌握减灾技能”。5月x日至12日为防灾减灾宣传周。为认真做好第四个“防灾减灾日”宣传教育工作，切实提高广大师生防范各类自然灾害的意识和自救互救能力，根据潍坊市教育局《关于做好20xx年防灾减灾日有关工作的通知》精神，我校开展了一系列活动，现总结如下： 一、指导思想

以科学发展观为指导，紧紧围绕今年“防灾减灾日”宣传活动主题，大力弘扬我国传统防灾减灾文化，弘扬在应对汶川、玉树、雅安地震中凝聚的“万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学”的伟大抗震救灾精神，坚持以人为本、预防为主，以保障师生生命财产为根本，以预防和应对突发性灾害事件为重点，普及防灾减灾知识和避灾自救技能，增强师生防灾减灾观念，全面提升师生应对各类灾害事件的防范意识和自我保护能力。

二、活动主题

弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识。

三、活动时间

20xx年x月x日至12日（5月x日为“防灾减灾日”）

四、活动领导小组：

组长：李世先

组员：王福年、李训国、各班主任

五、活动内容

（一）领导重视，全员参与

接到《通知》后，学校领导、综合维稳领导小组及时召开会议，专门研究和部署此项工作。一是从学校领导组织学习《通知》要求，统一思想，统一部署、统一安排，成立由校长、副校长、班主任成员的防灾减灾宣传活动领导小组；三是制定了防灾减灾宣传系列活动的方案；四是以防灾减灾宣传教育活动为主，开展防震（防火）应急疏散演练，以推动整个系列活动开展，做到人人认识到位、参与到位。

（ 二）多渠道、多形式的开展防灾减灾系列活动

学校以“防灾自救、安全应对” 为活动载体，结合 雅安地震教训， 5月x日至12日开展为期一周的防灾减灾系列活动，活动主要以开展“防灾自救、安全应对”主题班会、“三生教育”防灾减灾专题课程、板报宣传、校园广播、校园网络普及防灾减灾知识，通过系列活动的开展，从听中学，从学中做，让师生提高了应对自然灾害，减少次生灾害基本常识和自救、互救的技能。

（三）积极开展防震（防火）应急演练

20xx年x月x日，根据学校的统一安排，组织开展全校师生参加的地震（防火）应急疏散活动；5月x日，师生们在

总指挥下达“应急疏散演练开始”，全校师生分别从办公区、教学区、进行安全疏散，仅用了5分钟，全部安全疏散到应急避难场所。从xx年至今，我校都是不定时的进行应急疏散演练。通过演练活动的开展，对我校《校园突发安全事件应急预案》的检查，提高了我校实际应对和处置突发事件的能力，师生们真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，达到了演练的预期目的。

六、存在的问题

由于学校防灾减灾有关的书籍和音像的缺乏，只能在现有或网络上查找使用，对防灾减灾教育活动的开展的深度不够。

总之，通过我校广泛深入开展防灾减灾系列教育活动，使全体师生领悟到要珍爱生命，无论遇到多大的艰难险阻都不能放弃自己的重要深远的意义，通过对防震（防火）发生时各种自救自护能力的培养，明白如何在灾难中学会自救，更重要的是使学生懂得关爱身边的每一个人；通过对防灾减灾知识的宣传，增强了师生对社会、对国家的责任感。

王家庄街道解戈小学

20xx.5.12

防灾减灾日有关活动总结

解戈小学

20xx.5.12

 

第二篇：防震减灾日活动总结20xx.5

玉溪工业财贸学校 玉溪高级技工学校

防灾减灾日有关活动总结

玉溪市民政局：

根据玉政办电[20xx]11号《玉溪市人民政府办公室关于做好20xx年防灾减灾日有关工作的通知》要求，我校及时召开专题会议，研究和部署防灾减灾的有关活动，开展了为期一周的防灾减灾系列活动，现将有关情况总结上报如下：

一、领导重视，全员参与

接到《通知》后，学校领导、综合维稳领导小组及时召开会议，专门研究和部署此项工作。一是从学校领导组织学习《通知》要求，统一思想，统一部署、统一安排，成立由校长、书记为组长，副校长、副书记任副组长，各部门负责人为成员的防灾减灾宣传活动领导小组；三是制定了防灾减灾宣传系列活动的方案；四是以防灾减灾宣传教育活动为主，开展防震（防火）应急疏散演练，以推动整个系列活动开展，做到人人认识到位、参与到位。

二、多渠道、多形式的开展防灾减灾系列活动

学校以“防灾自救、安全应对” 为活动载体，结合四月份玉溪市防火协会在我校举行的“普及消防安全知识，提高安全文化水平”的消防专家报告会和近年来地震所带来的灾害，为普及防灾减灾知识，5月x日至13日开展为期一周的防灾减灾系列活动，活动主要以开展“防灾自救、安全应对”主题班会、“三

生教育”防灾减灾专题课程、板报宣传、校园广播、校园网络普及防灾减灾知识，通过系列活动的开展，从听中学，从学中做，让师生提高了应对自然灾害，减少次生灾害基本常识和自救、互救的技能。

三、积极开展防震（防火）应急演练

20xx年x月x日，根据学校的统一安排，组织开展4000余名师生参加的地震（防火）应急疏散活动；5月x日，师生们在总指挥下达“应急疏散演练开始”，全校师生分别从办公区、教学区、宿舍区进行安全疏散，仅用了5分钟，全部安全疏散到应急避难场所。从xx年至今，我校都是不定时的进行应急疏散演练。通过演练活动的开展，对我校《校园突发安全事件应急预案》的检查，提高了我校实际应对和处置突发事件的能力，师生们真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，达到了演练的预期目的。

四、存在的问题

由于学校防灾减灾有关的书籍和音像的缺乏，只能在现有或网络上查找使用，对防灾减灾教育活动的开展的深度不够。

五、建议

建议有关部门，下发防灾减灾的普及教育的相关资料或音象资料和宣传图册，有利于更好的开展好防灾减灾的相关的系列活动和普及教育。

总之，通过我校广泛深入开展防灾减灾系列教育活动，使全体师生领悟到要珍爱生命，无论遇到多大的艰难险阻都不能放弃自己的重要深远的意义，通过对防震（防火）发生时各种自救自护能力的培养，明白如何在灾难中学会自救，更重要的是使学生懂得关爱身边的每一个人；通过对防灾减灾知识的宣传，增强了师生对社会、对国家的责任感。

玉溪工业财贸学校 玉溪高级技工学校

二0一0年x月x日

 

第三篇：20xx年防灾减灾日活动总结

大连枫叶职业技术学院

“防灾减灾日”活动工作总结

20xx年5月12日，是我国第7个“防灾减灾日”，5月11日至17日为防灾减灾知识宣传周。我院根据辽教电[2015] 9号电报精神，结合我院实际积极开展防灾减灾文化宣传教育和应急演练活动，大力推进防灾减灾知识和技能普及，深入开展灾害风险隐患排查整治，增强广大学生的防灾减灾意识和自救技能，提高学校综合防灾减灾能力。

现将总结如下：

一、领导重视,精心部署。

为切实抓好宣传周的各项工作，学院于5月8日下午召开的院务会专门布置了“防灾减灾”宣传周活动事宜。申秀梅书记对防灾减灾的宣传工作作了具体的安排和部署,要求学生处长高成林、团委书记成名、安保负责人吕运福、总务处长杜春艳通力合作，齐心协力做好有关宣传工作，保卫部门和学生处共通制定了宣传活动实施方案及本次活动的实施细则,重点强调了此次活动的时效性与针对性。要求各部处、各系部要高度重视此次活动，结合本部门、本系特点立足系情、院情努力增强此次活动的实效性，高度重视，为宣传活动周的开展提供了强有力的保障。

本次宣传活动要和平安建设教育月结合起来，要和季节性防溺水教育结合起来，要和本校开展的“讲文明、树新风”结合起来，制定具有针对性和操作性的“防灾减灾日”活动方案，做到主题明确，措施适当，方法正确，确保活动有人抓，不脱节。

二、形式多样 ，内容丰富。

按照要求，结合学院实际，在防灾减灾宣传周活动中开展了丰富多彩，效果明显的宣传活动。

（1）5月11日早07：40，在学院运动场开展以“科学减灾、依法应对”为主题科普宣传教育的动员大会，学院3000多名师生全部参与。活动教育师生要正确认识自然灾害带给大家的伤害，充分发挥科学技术对防灾减灾的支撑作用，将科学思维和法制理念贯穿防灾、减灾、救灾的全过程，

促进学院各项工作任务的落实，有利提升我院防灾减灾工作的科学化和法制化水平。

（2）5月12日，校园广播站全天播放主题为“科学减灾、依法应对”的有关知识，学生处利用电子屏向全院师生发出倡议：希望全体师生以宣传周为契机，普及防灾减灾法律知识，增强防灾减灾意识，提高自我参与防灾减灾工作的自觉性和主动性。积极配合学院的抗灾防灾演练。防灾减灾，从我做起，团委给每一名师生发了一条有关应急、自救的微信，营造了防灾减灾教育活动的良好氛围。

（3）5月13日晚上20：00组织通关系1500多名师生，进行教学楼夜间防灾减灾应急避险和逃生演练。5月14日晚20：00组织船舶与计算机系、珠宝与国际教育学院1600多人的应急逃生演练，通过演练，达到了无论学生在什么位置，遇到突发紧急情况，知道自己该怎么做、应如何进行逃生、在那个安全通道逃生等。

（4）5月14日晚上18：30—19：30，组织各班级观看有关火灾、地震逃生与自救的警示片，深入浅出地宣传防灾减灾有关知识，使同学们能直觉的感受到科学技术对防灾减灾的重要支撑作用。

（5）开展校园安全隐患排查和整改。5月12日—5月14日，学院组成联合检查组，对学校的重点目标（食堂和公寓），安全防火的重点区域进行安全自检自查，发现问题，立即进行解决，自查整改共更换了10个即将到期年检的干粉灭火器、12个应急照明不达标的应急灯、加固了20余米的围墙等。

（6）为确保逃生通道畅通，清除人为障碍。本次教育活动把学院1号教学楼里装了10多年的两个防盗铁闸门进行了拆除。

三、注重实效，学以致用。

这次宣传活动的开展突出了实效，触动了学生心灵，取得了良好的效果。

1．增强了防灾避险意识。通过此次宣传教育活动，师生防灾避险的意识明显增强，对科学减灾的认识更加透彻。

2．彰显了学生的主体地位。学生是应对突发自然灾害的主体，如何让

学生成为防灾减灾的主力是学院处理应急突发事件的关键。此次宣传周活动中，我院将减灾知识带进班级、进课堂，深入每个学生的心中，充分发动学生，依靠学生，相信学生，让学生成为此次活动的主体，既增强了学生学习热情，增加了他们的参与度，还提高了学生的活动组织能力，增强了学生的应突能力和水平。

防灾减灾工作不是一时一刻一朝一夕之事，我院按着省教育厅的有关通知精神，结合我院实际情况，在防灾减灾宣传周活动中做了一些基础性工作，但还存在一定的不足。我们将严格按照省厅的要求，认真总结经验，查找不足，建立健全防灾减灾宣传教育长效机制，全面提高学院防灾减灾能力和学生的避灾自救能力，确保师生生命和学校财产安全。

大连枫叶职业技术学院 20xx年5月14日