龙门口支教总结稿

20xx年x月x日河南城建学院能源与建筑环境设备工程学院的13名青年志愿者前往龙门口小学展开支教活动。并受到了当地小学师生的热情欢迎和接待。志愿者每一个人都很尽心尽力，并且都有精心准备，有自己独特的想法，整个过程进行的很顺利！

我们第一次以一个教师的身份走进教室，看到那么可爱的孩子，每一个孩子的脸上都写满了笑容，我们很自然的做了一个自我介绍，和孩子们成为好朋友。志愿者通过趣味教学的方法把数学知识传授给孩子们；孩子们在音乐课堂上学会了《乡间下路》等歌曲；志愿者绘声绘色的把防范地震与煤气泄漏的方法教给孩子们。同学们那渴望知识的眼神和积极回答问题的小手感动了志愿者们。这足以看出孩子们需要的不仅仅是知识，更是沟通与交流，他们渴望知道的多一点。

从这次活动来看，不仅丰富了小学生的课余生活拓展他们的知识面。更使得志愿者们认识到了责任和爱心的重要性。这次虽然是支教活动，但从情况来看，音体美并不是完全依托了课本，我们也并不是只能去上音体美课程，所以说我觉得这并不受教材和时间的局限性，目的不一定是要像当地代课老师那样按部就班教授课本知识，我们可以游刃有余地做些补充，并加进我们自己的活动，使得支教更加有意义。

能源与建筑环境工程学院 青年志愿者协会

20xx年x月x日

 

第二篇：20xx年支教活动总结报告

20xx年支教活动实践报告

20xx年的暑假社团组织去娄烦指教，因为年轻时候的梦想，我便报名参加了。

此次活动隶属于“汾酒公益 自强之星”，其目的是选树一批可亲、可敬、可学的优秀学生典型，深入发掘他们自立自强、磨砺成材的感人事迹，提炼他们身上所共有的宝贵精神，以此激励全体的团员青年以“汾酒公益 自强之星”为榜样，拼搏奋进、勇攀高峰，并在全校营造良好的校园文化氛围。我们社团的“赴娄烦指教”活动方案获得了重点资助，便在七月开展了此次实践活动。

或许因为妈妈是老师的缘故，从小我就想当一名老师，高中便决定以后有机会一定要去山区支教，所以这次活动我早早就报了名。7月x日我坐上了去娄烦的中巴，那个我从来都没有听过甚至不知道怎么写的贫困山区。车上的我很激动，因为我从来都没有想过条件会怎样艰苦和困难，一心想着我心中的梦，一路的盘山公路都没能让我畏惧和退缩。

下午七点多我到达了杜交曲镇，这个在大山深处我不曾知道的地方。走在去小学的路上，学姐告诉我今天才把吃饭、休息的问题解决了。我没有听她后面的话，我只顾观察这个村庄，想象着杜交曲小学会是什么样子。当看到那绿色而有些生锈的铁大门，破旧的教室时，我便知道接下来的十几天会是怎样。那些教室让我想起了小学20xx年级，没有玻璃的门窗，破旧的书桌??而这十二天我们吃得最多的是土豆丝、酸白菜还有小米粥，肉和鸡蛋这些在家吃腻了的东西对于我们来说都是奢侈品，最坏的是我们准备第二天吃的馒头被老鼠吃掉。不过很感谢那位老党员送来的油麦菜和西葫芦以及甜甜的杏。至于宿

舍，三张床上挤着四五个人，很潮湿，蚊子多，虫子多，而且山里的夜晚很凉。我们刚来的时候什么都没有，硬邦邦的床上只有床单，枕着的是自己的衣服，后来村民们才送来褥子、被子、枕头。

在杜交曲的十二天我们开展了支教、家访、募捐和调研活动。我们招收了一至六年级的学生，分为三个班，对这些学生我们开设了语文、数学、疯狂英语、趣味地理、音乐舞蹈、美术手工、以及人文历史七门课程，在这十二天中我教20xx年级的语文、英语，20xx年级的语文和音乐舞蹈。所以在这十几天我基本上都在学校上课、备课、吃饭休息，跟我的这群孩子们呆在一起。每天都会去学生家里去家访，询问家庭情况、孩子在家里的表现，家长对孩子的管理以及期望。虽然听不懂他们的土话，但我看到了他们的朴实和真诚的眼神，以及想要改变孩子命运的坚定。所以在课堂上，我给他们讲梦想，讲幸福，讲父爱讲母爱，教他们唱歌跳舞，我很想把我知道的都告诉他们，讲给他们听，很想去关心我的孩子们，给他们温暖，给他们希望。至于调研活动，我们走访村民，了解他们的耕地情况、燃料情况、交通情况、医保情况、孩子的教育问题等，通过调研我们总结当地居民的生活情况。到最后离开的时候我们将带来的体育器材全部捐给了杜交曲小学，留给了这群可爱的孩子们，希望能带给他们快乐，以及健康的体魄和阳光上进的灵魂。

虽然在娄烦只有短短的十二天，但我却收获很多，最大的收获便是孩子们深厚的感情。在最后快离开的时候，孩子们送给我很多上手工课亲手制作的东西，并写了许多让我很温暖的话。记得当时我在我的日记中这样写道： 。到最后离开那天，孩子们很早便到学校在教室等了一个小时，然后提

着我的行李陪我等车，我那不争气的眼泪便流了下来。我感动于孩子们真挚的感情和期盼的眼神，我自己受不了离别的场面。

在这次支教实践活动中，人际关系处理方面也有一些收获。大家都知道社会上人际交往非常复杂, 大家为了这次支教活动走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了。我想说的一点就是,在交际中, 既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它；如果还不行，那就改变一下适应它的方法。

在这十二天中自己也学会了自强自立，增加了自己的阅历。俗话说:"在家千日好,出门半"招"难!"意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾、关心和呵护，日子过得无忧无虑。但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决的,增强了自己的自信心。在这十二天中我们需要为自己的衣食住行做打算，尤其是在吃饭饭方面，需要对资金的合理利用，为生活做计划。虽然很辛苦但我想说这才是真正地生活，少了一份脆弱，多了一份坚强，忘了如何去依靠，想的是如何去学习让自己独立自强。

一个班级也算是一个小公司，在这个小公司里，我充当着一名管理者。要想成为一名好的管理,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们。要想让他们服从你的管理，那么你对每个员工或每个同学,首先要公平，再者要用到不同的管理方法,意思就是说：在管理时,要因人而异!所以这十几天也算是对《管理学》的真实应用了。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相

结合；另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的支教，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。我们应该学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

学校是一个小社会，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。

一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发的我们年少轻狂，经受不住暴风雨的洗礼？谁说校园里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？走出校园，踏上社会，为自己书写更美好的未来。