仁风镇守志小学防震演练总结

仁风镇守志小学

为落实济南市地震局、教育局的文件精神，根据学校实际情况制订了“守志小学防震演练计划”，并进行了实际演练。

一、领导重视，演练活动组织到位。

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长张召国任组长，李华峰任副组长，各班班主任为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行。

根据领导小组会议要求，拟定了“守志小学防震演练计划”。为了使得演练方案安全可行，认真研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。我们还专门请班主任给全体师生进行了消防知识培训，并对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。我们成立了四个小组：通讯联络小组(李华峰、许兴众)、安全疏散组(于庆芬、班主任)、防护救护组(许荣亮、肖安尊)。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练的前一天又召开了班主任、各行动小组长会议，进一步明确疏散

集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到校长的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果呈现良好。

3月x日上午10时，现场校长宣布：“防震、逃生演习活动现在开始。” 报警员（许增彦）以玻璃破碎声作为模拟地震的第一冲击波，师生在听到作为模拟地震第一冲击波声后：

（一）教室内的师生

1．全体师生（包括在办公室的教师）立即躲在就近的两张书桌之间，（或者是内墙墙根）重心放低，双手紧紧抓牢桌子腿。

2．约一分钟后，学校发出第二种声音（代表冲击波后暂时的平静，此为撤离期）。上课教师迅速起立打开教室门，稳定学生情绪，说明撤离路线，告诉学生起身（后门可打开的也迅速让附近学生打开），组织学生有纪律的按就近出口撤离（撤离时注意不要靠近外墙和有窗户的地方，注意避开室内悬挂

物，学生可一手拿书等物档在头上，一手捂住鼻子，快跑。）。

3．安全疏散组成员及未上课教师听到第二次声音后，临时分工，迅速到指定的地点，按秩序指导师生疏散，防止发生拥

挤和秩序混乱造成不必要的伤害。最后到各班教室检查班里是否有受伤或未及时撤离的学生，检查完毕后，与学生迅速撤离。

4．学校抗震救灾各小组成员听到第二次声音后，立即到岗，按照学校的地震预案进行指挥和救助。后勤保障组去检查生命线、次生灾害源主要教学设施。防护、救护组检查学生受伤情况，进行简单的救治。

5．在各个出口负责疏散的指导教师指导应将无教师护送的学生指导疏散到安全集中区。

6、集结地点：课间操集结地点。

（二）教室外的师生

1．师生在听到作为模拟地震第一冲击波声后，立即就地蹲下。当听到第二遍声音后，在场教师立即组织学生向操场安全区集中，集中时要注意躲避高层建筑、高空电线、窗户等易碎、易倒塌的物体。

2．在场教师要巡视周围，检查是否有受伤或其他学生未撤离（防止学生向校外撤离）。

（三）待全体人员都撤离到安全区后，各班主任或班长点

名，将学生人数等情况报教研组长，由教研组长将各年级教师人数、学生人数和伤势情况报告给学校领导。

（四）最后由总指挥在统一时间发布地震演习结束的信息。

班主任和疏散指挥员各就各位。校长通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在发生地震，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。”在场教师指导学生用湿毛巾或衣服捂住口鼻，弯腰有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，报告校长。各班向校长汇报，校长对演习活动进行简要总结。校长宣布祁刘完小防震、消防逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。

这次活动全校共有286名师生参加，学生从教室撤离到操场（安全区域）只用了1.5分钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《防震应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

 

第二篇：仁风镇守志小学防震

防震、防火、防暴演练程序

仁风镇守志小学

为了提高学生的安全防范能力，应对各种突发紧急事件的发生，仁风镇守志小学于20xx年x月x日上午9：00进行了防震、防火、防暴逃生疏散演习。本次逃生演习分动员大会、正式演练、演习总结三大部分。活动开始前二天，校长、教导主任和全体教师开了会，布置班主任向学生讲解关于这次防震、防火、防暴逃生演习的意义和作用，在事发时应变措施的使用、逃离现场的方法。使学生明确本次演习是在历次演习活动基础上更严谨的安全防范活动。学校安全小组组长张召国要求各有关教师各司其责，各就其位，责任到人。张召国具体指挥本次逃生演习。 逃生演习分三部分：防震演习、防火演习和防暴演习。

（一）防震逃生演习

防震演习程序为：灾情预设、警报响起、各班自救、组织撤离、操场整队、清点人数、活动总结。防震演习中，同学们能沉着冷静， 用书包或者其他能保护头部的物件遮住脑袋，钻到桌子底下，或跑到教室的墙角。第一波大地震过去之后，老师组织学生有序地离开教室，撤离过程中，所有教师各负其责，维护秩序，使学生安全跑到操场。

（二）防火逃生演习

防火逃生演习程序为：广播创设情景、发送火灾信号、教师通报火警、各班组织撤离、、操场整队查人、领导活动总结。

当火灾信号（哨声）响起时，全体同学用手绢捂住自己的鼻子和嘴，弯着腰有秩序地在老师的带领下从前、后门撤离教室，并于操场集合。

（三）防暴演习

一、事件简述：上午第二节下课后，有一名歹徒持刀进入校园来到三年级，抓住张浩同学，声称张浩的爸爸与他有仇，今天要把张浩抓走报仇。

二、应急程序：

1、报警

（1） 在场的教师大声呼救。（小朋友不要慌张，听从老师的指挥撤离事故现场，不要围观；教师保护好所有学生，安排在安全的地方。）

（2）由学校在场教师拨打“110”报警电话。（我们是仁风镇守志小学校，地处仁风镇许家村西侧，现在有一名持刀男子强行闯入学校，并挟持一名学生声称与被挟持的学生家长有仇，要抓他的儿子报仇，请火速派警解救。）

2、、事故现场劝说。

选派谈宝金老师（应变能力强、口才较好、身体强壮）与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间。 劝说主要内容：

（1）、大人之间的事情大人之间解决，与孩子无关，不要伤其小孩。

（2）、你这是犯罪行为，必须马上停止现在的行为。

（3）、你有什么要求可以有学校转达的，我们一定帮你转达。

有些事我们可以一起坐下来协商。

（4）、武力根本不能解决问题，这样只能伤害自己，伤害你的家人。

3、保护有关对象及全体学生，将保护者护送到安全处。

4、一旦发生伤害事故，立即拨打“120”并以最快的速度将伤员送往就近医院进行抢救，通知家长或亲属。

5、将情况速报镇中心小学、仁风镇教育党总支或县教育局。

6、在警方的指导下维持秩序，配合警方调查，作善后处理。 这次安全防范演习，全校师生齐动员，教师准时到位，学生动作迅速，秩序良好。取得了预期的效果。

 

第三篇：小学防震演练总结

演马小学防震演练总结

为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，我校制订了“演马小学防震演练方案”，并进行了实际演练。

一、领导重视，演练活动组织到位。

为了确保演练活动落到实处，我校成立了校园防震演练小组，并召开小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行。

为了使得演练方案安全可行，认真研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求班主任教育学生，听到组长的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果呈现良好。

3月x日上午，校园铃声长鸣， 防震演习活动开始。在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清

点人数，报告副组长，副组长再汇报给组长。校长对演习活动进行简要总结。校长宣布防震演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。 这次活动全校师生参加，学生从教室撤离到校园（安全区域）只用了不到50秒钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

演马小学

20xx、3、22