全县少先队工作会议汇报材料

盐田中心小学郑汝建

尊敬的各位领导、各位来宾：大家好！

全县少先队工作会议今天在我校隆重召开，我们倍感荣幸，因为这是一场激人奋进凝心聚力的大会，是指明方向鼓舞斗志的大会，是我县团队组织及全体师生深入学习贯彻刘延东首长在盐小讲话精神的大会，我谨代表盐小全校师生，对莅临我校指导工作的各位领导，各位来宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

盐田中心小学依山傍水，校景优美。经60多年历史积淀，文化底蕴丰厚。现有13个中队，680多名队员。学校始终坚持改革、发展、创新的主旋律。致力于整体优化改革，立足校本，大胆实践，勇于创新，努力实施课程改革，注重德育工作，注重少先队阵地建设，注重教育科研。全面推进素质教育，全面提高教学质量，全面提升学校品味。以“厚德、博学、励志、创新”为校训，立足课改前沿理念，提出“扩大自主、加强合作、关注人文、着眼发展”的办学理念，学校以“为学生终身幸福和发展奠基”为宗旨，以“以德立校、依法治校、科研兴校、特色活校、质量强校”为思路，坚持以人为本，以课堂教学为中心，以教科研为先导，以艺术教育为特色，通过实施“名师工程”、“艺术教育工程”、“信息技术工程”、“综合实践工程”、“校本开发工程”着力打造师德高尚，业务精湛的教师队伍，素质全面，富于创新的学生群体，取得可喜的成果。先后有10位教师被评为“省、市县先进教师”、“市、县课改先进个人”，有5项市级以上科研课题通过鉴定验收获奖。有180多位学生在省、市、县各类竞赛中获奖。

学校先后荣获福建“省级农村示范校”、“省级义务教育标准化学校”、“宁德市文明学校”、“宁德市少先队红旗大队”、“宁德市绿色学校”、“宁德市少先队工作先进校”、“霞浦县素质教育先进校”、连续四届获得乡“人民满意单位”。市县多次教育教学课改现场会在我校召开，我校已成为全县小学教育的窗口学校。

多年来，在各级团委和教育局的正确领导下，我们不断加强和完善少先队基础建设，加强未成年人思想道德建设，勇于创新，积极打造少先队特色品牌，在学校教育中有力发挥育人载体的作用，取得了一定的成绩。队员们在德、智、体、美、劳几方面都得到健康良好的发展。多次被评为“市县少先队工作先进学校”和“少先队工作红旗大队”。现就我校少先队工作向各位领导汇报如下：

一、明确指导思想

多年来，我校少先队以“科学发展观”为指导，全面提高学生的综合素质和能力为目标，以爱国主义为核心，以“少年雏鹰行动”为主要途径，以“五自”为目标，狠抓未成年人思想道德建设，充分发挥少先队在少年儿童教育中的作用。

二、抓好阵地建设

我们创建少先队实践教育基地，健全规范队室，建立“队报”、“雏鹰广播室”、“红领巾监督岗”，还设立了少先队宣传栏，图书角，楼道文化等宣传阵地，成立了写作、书法、美术、剪纸、舞蹈、科技活动等兴趣小组。

我们始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔工作，为辅导员的学习、工作创造良好的环境和条件，坚持每学期对全体中队辅导员进行一次集中培训，使他们明确工作目标，掌握工作方法，更好地开展工作。

三、强化思想道德教育

1、强化养成教育，定期评比、表彰保证养成教育实效性。

2、利用“国庆节、重阳节、建队日”等有利契机，加强爱国主义教育，民族传统教育，行为规范教育，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感。

3、通过国旗下讲话，班会课和校外辅导员专题讲座，强化队员的法制观念和安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。

4、通过参与抗震救灾捐款，创建环保模范乡村“感恩教育”、“绿色小明星”等活动，培养学生的爱心，孝心和社会公德意识，环保意识。

四、打造特色活动

我们始终坚持“活动育人”的教育理念，充好发挥少先队组织作用，开展了丰富多彩的队活动。逐步形成了“经典古诗文诵读”、“科技创新”、“环保教育”、“电脑制作”、“艺术教育”等特色活动。多年来我校每年举办一届“校园文化艺术节”活动，20xx年“我爱我的祖国”文艺汇演的“童话，课本剧”为素材，无论是惟妙惟肖的人物对白，还是蕴藏哲理的深刻诠释，都折射出教育观念，教育行为在一定程度上的改进，学生个性和能力的培养得到关注。从xx年的“感动六十华诞，放飞童真梦想”第七届校园文化艺术节，到20xx年的“童心向党，欢歌颂国”的第九届校园文化艺术节，开展得丰富多彩，师生的风采不仅得到展示，校园的文化底蕴也不断得到厚实。

五、以学习贯彻刘延东首长在我校的讲话精神，把党中央的关怀和刘延东同志

的殷切期望传达到全体少先队员之中，团结、教育、引导本校少先队员自觉按照党的要求健康成长，牢记党和人民的重托，在德、智、体、美、劳等方面全面发展。把首长的讲话精神，做为我校今后少先队工作的行动指南和工作重点，深入学习并开展系列主题活动，教育青少年要好好学习，掌握本领，锤炼品德，将来成为家乡和祖国的建设者和接班人。

各位领导，各位来宾。我校将坚定不移地始终贯彻好、学习好刘延东首长的讲话精神，全面推进少先队的各项工作，为少先队的光荣历史谱写更加辉煌的篇章！

 

第二篇：班主任工作会议校长讲话稿

班主任工作会议校长讲话稿

班级是学校进行教育教学活动的基本单位，班主任是班级的组织者、管理者，是学校德育工作的骨干力量，学校德育计划的实施最终要落实到班主任身上。一个优秀的班集体，学生会关心她，爱护她，为她吃苦，为她的荣誉奋斗；离开她后，会留恋她，想念她，回忆她，永远牵挂她。一个班级像一座长长的桥，通过它，学生跨向理想的彼岸。班级像一艘船船，乘着它，学生越过江河湖海，奔向可以施展自己才能的彼岸。班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着，帮助着，互相鼓舞着，照顾着。班集体像一个社会，社会上有什么，一个班集体就可能有什么。班级和人生维系的这么紧密，班主任的工作就显得尤为重要。

一个班主任有什么样的观念，常常影响到学生。班主任除了具有教学能力外，还要有了解研究学生的能力；教育学生的能力；管理组织能力；所以要当好一个班主任，就应当是自信、自强、自尊、自爱，严于律己的，应当是正直、诚实、富于同情心的，应当是勤奋、认真、细致的，应当是稳定的、含蓄的，不是易暴易怒的，喜哀无常的。班主任工作责任重大，工作内容繁杂，现在各位当了班主任，说明学校对大家认可和肯定，大家也一定要把这份工作干好。根据学校对班主任工作的要求我谈一下几点：

1. 抓好学生的思想政治教育

利用每周的班会对学生进行思想政治教育和道德教育，保护学生身心健康，教育学生热爱祖国，热爱家乡，热爱学校，热爱班集体，逐步树立为人民服务的思想和实现中华民族伟大复兴而奋斗的志向。培养学生具有社会主义道德品质和良好的心理品质，遵守《中学生守则》和《中学生日日常行为规范》。教育学生努力完成学习任务，配合各任课教师教育和帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩。指导班干部做好各自的工作，成为班主任的左膀右臂，既减轻了班主任的工作量又锻炼了学生的组织能力。

2. 搞好班级的日常管理工作

班主任早上进教室首先做好考勤，迟到的、早到的，还没到校的等等都查一下，对未到校的学生要通过家长了解情况。其次是检查卫生，教室内外、清洁区花坛亲自走一遍，哪里还有问题、轮谁值日等做到心中有数。下来我们就开始了新一天的学习生活。在一天的上课间隙，班主任除了观察本班学生的思想动态，还可以通过和学生干部交谈了解班级的具体情况及存在问题。例如询问班长，最近班级纪律怎么样，谁表现不好，谁有进步；问卫生委员，哪一组值日认真，哪一组值日还存在问题；哪一组值日能坚持课间捡拾垃圾等。学生之间的矛盾也可以通过和班干部谈话来了解，及时化解，避免打架事件的发生。班主任一定要勤观察班里的问

题学生，要善于做好这些学生的思想工作，发现思想问题或与其他同学发生矛盾，要及时化解。不要等事情发生再解决，聪明的班主任总是把这些矛盾提前化解。相反如果平时懒得过问，班级学生会接连出问题，班主任自己也感到累。

同时引导学生规范课间活动。午饭后班主任要做的和上午一样，教育本班学生放学及时离校回家，不在班级和学校周围逗留，不许和同学结伴玩耍或者去网吧上网。并在学校大门口把自己班级的学生送完以后再离校回家。大门口送学生，有的班主任做得比较好，在大门外督促自己班的学生和认识的学生赶快回家，等学生走的差不多了才离开。

班主任日常一定要把课堂点名记录、安全检查记录、安全教育教案、安全教育记录、班务记录、班会记录这些班主任工作中的重要内容做好，学生没有到及时给家长打电话，每周不定期检查刀具，写好安全教案，记好安全教育记录，班会记录，把平时所做的工作记在班务记录上，这些工作都要在平时做。有些工作可以由学生来完成，比如班会记录，开班会时，可以有班干部记录。

3 临时安排的工作

学校临时安排的工作，班主任要在完成期限内保质保量完成，学校根据实际情况给班级量化积分。例如学校安排的活动或者代表学校参加的活动，学校给获奖的班级或者获奖学生所在的班级加分；学校安排的大扫除，每个级评选出一

个优秀，给班级加分。等等。还有减分情况，例如学校安排的活动没有按时完成的，例如班务计划、班务总结完成情况，各班后面黑板报是否按时换写，还有出现的打架，涉及的各班主任自己协调解决的，问题不严重的，学校不扣除量化积分，如果上交政教处处理的，除了给学生处分以外，还将扣除量化积分，而且这个扣分比较大。出现学生打架等突发事件，班主任要积极出面解决，如果涉及别的班，要和所在班的班主任积极沟通解决，实在解决不了再上报政教处。

4、搞好班级的卫生工作

班级卫生工作是班级工作的一个重要组成部分，它即是学生学习的需要，健康的需要，也是学生培养纪律观念和团队精神的需要。因此，搞好班级的卫生工作就显得十分得重要。很大程度上，班主任得思想就决定了所带班级学生的思想，学生对班级卫生工作的重视程度直接取决班主任对班级卫生工作的重视程度。要搞好班级卫生工作，班主任不能懒，在学生打扫卫生时，班主任要经常现场督查，才能查漏补缺，达到预期的效果，大家可能发现，打扫卫生时班主任在不在现场结果截然不一样。