20xx年学校舞蹈队获奖后的训练心得体会

20xx年x月x日，我们学校的舞蹈队凭借舞蹈《猫鼠之夜》在容桂中小学生文艺汇演中一炮而红，以绝对的优势获得了一等奖的好成绩。比完赛后，我作为舞蹈队的指导老师，对我们舞蹈队的整个训练和比赛过程作以下的总结和谈谈心得体会：

一、 选材：在20xx年x月确定了20xx年文艺汇演走学习舞蹈这条线后，我们就成立了以欧阳彩红主任为负责行政，我为主要负责人、主要指导老师，杨晓玲、刘妍坤、梁惠秋三位老师为协助老师的容里小学舞蹈团指导老师团队，合力为比赛的节目出谋划策，在我规定的时间里，团队的每一位老师都选送了一些优秀的学习舞蹈节目给我，欧阳彩红送了《绘出未来》，刘妍坤送了《……》，梁惠秋送了《小芽天天长》，杨晓玲送了《竹篮子响起来》，我自己就准备了《欢乐童年》、《踢踏十分钟》，我反反复复看了几遍都觉得没有哪个节目是感到十分满意，让人耳目一新的。正在郁闷之极时，杨晓玲跟我讲：月靖，我觉得学习节目想拿奖必须要在一些大型的舞蹈赛事中拿金奖的节目，我给你的网址上面的舞蹈我没有时间看，后面还有很多节目，你可以再看看啦。后来我就在晓玲给我的那个网址上的国家级舞蹈比赛一个一个往下看，看到节目《猫鼠之夜》时，我就眼前一亮，那个舞蹈还没打分我就知道我要选那个节目，后来看比赛结果《猫鼠之夜》果然以97.357分排在第三名，而第一、第二名那两个节目高难度动作多得不是我们这些校园舞蹈队所能完成的。选定之后，舞蹈节目《猫鼠之夜》也得到了舞蹈团所有指导老师及学校领导的一致通过。

二、 选舞蹈演员：我根据《猫鼠之夜》的内容把舞蹈演员锁定在3—5年级的学生，要求3——5年级每个班选送3—5个优秀的学生参加学校的舞蹈训练，有些我认识的就跟班主任指定人选要人，有些我不知道的就靠各班自行推荐。一开始是52个队员，经过一段时间的基本功训练后考试，留下30个，然后给学生上形体课，学习基本的舞蹈动作，再考试，集体商量后留下22个舞蹈演员，其中有两个后备队员。

三、 训练课程：就在选人的同时我便制定了舞蹈队的训练计划和定下了舞蹈队的训练课程，做到每一节训练课都有备而来：有指定的培训老师，指定的训练内容，还有预期的训练目标，并且，舞蹈团的指导老师还不定期集中开会或与我个别交流，我就密切关注舞蹈队的训练进度及情况，在这里我要强调的是，训练课一开始的密度是很大的，每天早、午、晚三次，一个星期是十三次训练，我分给协助老师每人三次，我自己四次，她们偶尔没空就我自己顶上。如果没有她们的协助，我就是有时间排练，也没精力去统筹安排，去定计划、定课程内容、定训练目标了，因为所有的训练课都是我备好课的。

四、 训练的进度及质量：在整个训练过程中，三位协助的老师都算是尽职尽责，但是，有时候是水平问题，有时候是实际问题，因为她们几个都当班主任，家里孩子都小，所以有好多次她们的训练都是我临时跑去练。不过从训练的质量看，杨晓玲和刘妍坤两位老师的训练是比较到位的，学生的基本功进步那么快也有赖这两位老师的得力协助。

五、 舞蹈的排练及分工：舞蹈里的主角部分由我自己亲自训练及把关，群舞部分由我先教会学生动作，把队形和架子拉下来以后，分成三部分放手交给三位协助的老师去排练，我在排主角舞蹈之余也会去督促检查并及时与她们

交流。

六、 暑期的强化训练：主要由我自己负责，其他三位老师都按我的要求起到

协助的作用，特别是杨晓玲老师的排练，刚好那段时间我是去外地参加合唱比赛，是完全放手给杨老师排的，刘妍坤老师也接手排了几天，回来以后我发现舞蹈队的同学进步很大，纪律也很好，感谢杨老师和刘老师！后来我回来了，梁老师的排练很多时候我都亲自跟，所以她的作用就比起杨晓玲的作用感觉没那么强烈。欧阳主任也时不时回来看我们训练，及时联系好做舞蹈服的商家，迅速及时地做好比赛的后勤工作让我专心训练无后顾之忧。还联系在容桂比较有权威的舞蹈老师过来给我们指导、提意见。陈校和欧阳主任过来看时都会给我们鼓励，让我们一次比一次更有信心，

七、 比赛的前期工作：

（1） 化妆：由舞蹈团的四个指导老师、欧阳主任，宝娟、燕丝、还有雁娟担任，

由于我们是第一次接触这种油彩妆，开始一直打算要请人化妆，后来也因为请不到想要的人，最后决定自己搞定，第一次，我找了两个六年级的女生来试，月靖，宝娟、彩红、晓玲、燕丝五个老师用了一个多小时，研究到将近六点才结束，坤和惠秋那时就带着舞蹈队训练。第二次：老人节演出，舞蹈队四个指导老师和两个美术老师7点钟就回来化妆，用了两个多小时终于化好，但是，主角的妆容我们都不满意，后来，惠秋、尉怡、坤、她们几个都给了意见，我和宝娟又找了一次托管课再为我们的那只猫重新设计妆容，那天也化到将近6点才研究完。（2）走台和接送：这次参赛的学生共21人，我们为了节省开支，就请学校的老师用自己的私家车为舞蹈队的走台和比赛做了接送工作，一共有：梁雁娟2次，谭耀辉2次，陈校长：2次，彩红3次，月靖4次，彩红另外请了一辆面包车走了3次。走台的时候，科长陈定全和欧阳主任都亲临现场帮忙。

（2） 应赛心里锻炼：比赛前一个星期左右，我们让舞蹈队在学校的学生面前表

演了一次，学生状态非常不稳定，发挥极不理想，根本不在状态，急死我了，晓玲这时跟我讲，我们的舞蹈队必须还在大家面前表演，最少还要三次，甚至更多，那时离比赛还剩三天了，我就马上向学校申请那几天每天下午停了我和舞蹈队学生的课，一是让我好好跟学生谈心，二是一个一个再仔细辅导她们的动作和表情，最后那三天，我每天下午都和舞蹈队学生泡在一起，因为每天托管都要在自己的同学面前表演，我就边化妆边跟她们聊，使得自己的化妆技术越来越成熟，还一个个给学生点动作，化好妆的就在舞蹈室对着镜子练，练好了给大家看，因为有一个是候补，我到比赛前都没告诉她们谁不上，就说谁没跳好就谁不上，还让她们自己投票，我相信这些措施都给学生造成了一定的压力，同时也是动力。后来发现群舞问题不是很大，关键在两个主角的时候，我便停了早上的群舞训练，专一强化两个主角的表情和动作，还在每天课间操的时候在老师办公室旁的空场上练双人舞，每次都围了好多一年级的学生在看，在笑，一开始觉得她们的动作有点涩，但第二天开始就好了，而且越多人看她们就跳得越好，我就知道问题已经解决了。

20xx-12-3

王月靖

 

第二篇：20xx年学校管理人员培训心得体会

20xx年x月x日，我有幸参加了小金教育局组织的各校管理人员专题培训，并很荣幸的聆听了四川师范大学社会科学学院李松林教授为我们做的专业培训讲座。

这次培训，对于我来说是一次难忘的充电机会，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台，讲座都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益非浅。

这次培训内容分为《课堂教学改进的几个着力点》和《学校特色发展的顶层设计》两部分。在《课堂教学改进的几个着力点》中李教授首先讲授到当前课题教学的严重缺失，主要表现在意义不足、营养不良、过程丧失、价值残缺，怎样在这几个方面加强课堂教学中的教学深度。李教授认为可以从以下几点入手：

1、课堂教学中转变教师的教材理解方式，将更有价值的东西教给学生。

2、促进学生真正的理解，让学生既获得知识并获得背后的意义。

3、向课堂教学的纵深和整体推进，突出课堂教学的层次性和整体性。

4、充分挖掘学生的生命活力，依靠学生本身的内源性。 从这些方面转变教师教材理解方式，理解的重心在于将最有

价值的知识选择出来，促进学生真正的理解课本，充分挖掘学生的生命活力，依靠学生本身的自主性，“赋权”于学生，让学生感受“自我、自律、自觉、自主”把主要时间让给学生，把权力留给学生。在下午李教授讲到《学校特色发展的顶层设计》，其中差异即是教育的起点，也是教育的终点。也讲到了顶层设计的意义是什么？使我最有深刻印象的是寻找“灵魂”是顶层决定性，它是各自学校的核心办学理念、思想和方向。李教授也从几个方面，举了几个学校的案例，并根据各自学校的不同情况管理学校，怎样办出各自学校的特色。

通过培训，让我深刻地认识到必须积极加强课程教学改进，做课程教学改进的引领者。经过这次培训，我认识到作为学校的管理人员，应该怎样积极配合学校与教师为我校添砖加瓦，把我们学校建设得具有特色。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，我会时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，具有较强的教育科研意识和能力，有目的地总结教育经验，反思教学实践，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务。

这次培训内容丰富，水平高，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。今后我会将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西，运用于教育教学过程中去，结合我校的实际情况，及时地为学校的建设和发展出谋划策，努力学习同行们的学习态度，求知精神，协作能力，加强平时的学习、充电。他山之石，可以攻

玉，我一定将学到的知识运用于教育教学实践中去，让培训的硕果在职教事业的发展中绽放光彩。

崇德乡小学 刘颖

20xx年x月x日