家 访 手 记
学校:武汉市万科西半岛小学 班级: 填表人:
班主任家访手记
高二分校尹伟
作为班主任我深深地认识到,家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一,也是班主任经常性的工作。家访目的在于与家长交流情况,交换意见,共同研究教育学生的内容和方法。家庭是第一所学校,父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育,知识的获得,能力的培养,品德的陶冶,个性的形成,都有至关重要的影响。多年的经验,让我认识到,教育引导学生一定要与家长联系,双方只有同心协力,才能事半功倍,达到教育目的。 家访手记:学生:蔡文文
1、学生信息:近段时间出现厌学的情绪,作业几次不交,英语测试不愿考,和学生关系僵化,但天资比较聪明,是可塑之才。
2、目的:了解父母对他的教育方法,改进学习习惯,增强学习兴趣和信心。
3、解决方案:在家人面前聊天,在表示完对他们现实情况理解的情况下,跟他们分析孩子的前途,并在适当时候要家长对我们或学生的意见表态,让学生争取在最后一年多的时间内,发挥自己的潜力,取得好的成绩。
家访时间:20xx年4月12日下午2:00--3:30
家访情况:经过中午的家访,我了解到,蔡同学家中主要由他妈妈负责他的学习生活,高一妈妈在学校外面租了一个房子单独照顾她(父母离异后,妈妈去广州打工,现在由其舅妈照顾)得知这个情况后,我们回去后帮该生办理了贫困生助学金。据了解,蔡同学天资比较聪明,只要用功成绩就可以进步,所以,在初中时也取得过较好的成绩。进入高中,在众多优秀的学生当中,他也想积极要求进步,但在经过前几次的失败以后,他信心有些不足,再加上家庭原因,心情急躁,所以成绩总不见起色,感觉读书没有多大的用处,还不如早点走上社会。
蔡同学在家经常和妈妈,舅妈交流,她其实也很想进步,总是觉得静不小心来。考试也经常会犯错,为此,她很苦恼,不知如何如何才能避免这些情况,因此想请求老师的帮助。 蔡同学在老师和家长面前表态,以后做到:遵守校规班规,和同学和睦相处;静心学习,上课认真听讲;提高考试效率,学会反思。努力学习,争取在下一次考试时前进5个名次。结果:学生学习认真了,每天晚自习下后主动补习半个小时,现在学习颇见起色。
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