家长在幼儿园体验一天幼教生活

体 验 幼 教 生 活

孩子的成长离不开老师与家长的辛勤教育,幼儿教育是孩子形成性格、启发智力的关键阶段。自入学以来我们也确实感受到了孩子的诸多变化,每天都能愉快的上学、放学。回到家能唱、跳、画、背诵一些知识。告诉我们他在幼儿园里的好朋友的名字,自己穿脱一些简单的衣服,帮我扫地、叠自己的衣服及被子。这些足以看出孩子在思维、语言、动作协调力、生活自理能力及和小朋友的相处上都有了较大的进步。

那天去学校参加学校组织的幼教体验活动,通过一天的幼教体验,我感受到了幼教职业的辛苦,对老师的工作又有了更深一步的认识。老师在学校不仅教授孩子们学习知识,而且还关注着孩子们生活中的方方面面,一刻不停的忙碌着。孩子学习时,老师在讲解;孩子们学习结束了,老师还要陪着孩子们洗手、喝水、吃饭、上厕所、午休。这些看似微不足道的生活小事,贯穿于老师工作中的每一分每一秒,一整天忙下来几乎都喝不上水,吃不好饭。孩子的每一点进步都离不开老师的辛苦付出,老师的付出我们作为家长看到了,也体会到了。有像您这样的好老师教育我们的孩子,我们真的很欣慰,孩子交给您我们很放心,做为家长我们由衷

的感谢您,您辛苦了!

 

第二篇:幼儿园新幼儿教师体会

新幼儿教师体会

季节更迭,冬季离我们越来越远,雨后初晴、绿意盎然的宝岛初春带来萌芽的喜悦。

旧冬、今春,我的心情也像季节的更替,由迷茫、郁闷到忐忑不安乃至平和、喜悦、充实。一路走来,我庆幸自己能成为定安县北京红樱水电局幼儿园的一员,庆幸遇到了可敬可亲的师长同事。刚入园,园领导平易近人的话语,让我倍感亲切与友善,循循善诱的良苦用心更令我感动、信任;其他老师细致入微的指导,认真踏实的工作态度,正直、热情的品性人格,也让我不断感受到幼儿园里和谐、严谨的工作环境与氛围。我相信:这是一个能让我踏下心来工作的地方。 一个月来,由不熟悉工作内容、要求、程序到现在基本熟悉,我的自信心在复苏,工作热情也日益高涨。特别是在与孩子们的接触、交往过程中,我切实感受到了孩子们的可爱,也切实意识到工作的不简单:每一个环节,每一次交流,每个孩子的脾气、个性,每句话的轻重缓急……它们是丝丝入扣,不容丝毫懈怠。当一个哭闹的孩子在我的安抚下快乐地玩耍;当闭口不吃的孩子咽下最后一口饭;当不认真上课的孩子在我的教导下积极举手发言;当寝室里的孩子一个个进入甜蜜的梦乡;当孩子们拿着插好的玩具得意地向我展示……我的心被快乐所包围,我的心溢满幸福。我由衷地感到工作的真意:我的付出是如此地被需要!无论做什么,需要就是存在的理由。

在这一个月的时间里,我认识到自己许多不足的地方,我上课不生动,有时不能引起孩子的兴趣,觉得自己放的不是很开,有些动作也没有做到位,孩子有时也不按我的要求去做,一些孩子容易开小差等等。这些问题我都要尽快解决,我要多听听经验丰富的老师的课,争取在下个月能改正我的不足,有新的提高。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。要成为一个合格优秀的幼教工作者,我必须付出更大的努力。有人说:无论在哪个行业,决定

一个人是不是高手的根本因素不是技术,而是人的心——爱心、信心和责任心。我会用爱心关注孩子,用信心提高自身素质,用责任心负起教育的使命,不断前行!

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