培养孩子自立从生活小事做起

一个孩子的自立是如何培养出来的？美国家长的看法是，培养孩子自立要从小做起，要从生活小事开始。而最典型的孩子不自立情形就是在生活上处处依赖父母，哪怕是力所能及的事也要父母代劳。

有很多故事讲美国家长如何让孩子从小学会穿衣服，即使穿错了、穿反了大人也不会帮孩子重穿衣服，而是让孩子自己改正。有一个故事很有趣，有一天一位妈妈看到孩子把鞋穿反了，而且还很高兴。这位妈妈没有立即叫孩子把鞋换过来穿，而是观察孩子的举动。其实这个孩子是故意将鞋穿反，要试试鞋子为啥非得分成左右脚。结果穿着反鞋走动一会，发觉走路别扭、脚也不舒服。后来这个孩子告诉妈妈，这鞋子不能穿反，穿反了脚会痛、走路不舒服。这是一个4岁孩子从穿鞋中自我学到的事情，而象这类生活中的小事可谓司空见惯。

美国第一夫人密歇尔为两个女儿制定了家庭守则，其中一条就是要自己清理自己的房间。孩子清理自己的房间真得那么重要吗？所有的研究都表明，将自己房间搞得一蹋糊涂的孩子并不会造成孩子的品格问题，这只是一个生活习惯而已。但为什么大多数美国家长都会要求孩子自己收拾房间、自己洗衣服？因为家长们感觉，生活上的这些小事对培养孩子的自立有帮助。

下面我们看一下一些生活中的小事会对孩子的成长有什么正面影响。小孩子自立的第一步很多时候是从吃饭开始的，宝宝小的时候，父母喂饭有时得哄着，劝者甚至是求着。小宝宝自己吃饭会搞得昏天黑地，衣服上沾满饭粒、地板上又是汤又是水，很多父母为了省事，就一口口喂孩子。科学研究证明，当孩子可以自己吃饭时，父母却采取喂食的方法，这对孩子的手部功能发展不利，而且自己吃饭也是幼儿增进学习过程最原始的第一步。

接下来看，孩子们的自立或是独立是从要求有自己的决定权开始的。比如，家长往往根据自己的喜好决定孩子穿什么样式、什么颜色的衣服，但在孩子们幼小的心灵中也有自己的审美观，他们也会有自己的喜好。淘气的男孩恐怕最不喜欢穿新衣服，整天在外面爬地沟、钻铁丝网，新衣服那不方便，而且脏了、划破了还得受罚。小女孩喜欢样式新潮、色彩耀人的衣服，爱美也从穿衣上反映出来。

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如果一个家长希望孩子从小就能养成自立的好习惯，可以从孩子穿衣做起。首先是让孩子很小时就学会如何穿衣，然后是鼓励他们穿自己喜爱的衣服。虽然有时孩子穿的衣服大人看着不顺眼，那也没关系。如果父母一而在地否定子女穿衣上的选择，孩子就会逐渐失去个性。当然孩子在穿衣上是要有一定的道理，大冬天漫天飞雪，女孩穿着比基尼三点式游泳衣上街就有点说不过去了。

在日常生活中，父母多支持孩子们的兴趣，这也是培养孩子自立的一个好办法。在很多事情上，孩子能不能自立有时会取决于父母的喜欢与不喜欢、父母有兴趣还是没兴趣。如果父母要支持子女的自立，就应当支持他们的个人兴趣。如果孩子的兴趣是在音乐上，父母不一定非要说，你必须学钢琴，因为学了钢琴你才能出名，父母应当鼓励孩子去学他所喜欢的乐器，哪一种乐器都可以。

不要立即纠正孩子的错误，这也是培养孩子自立的一种方式。美国前第一夫人劳拉在子女教育上有过心得，她说，当未到饮酒年龄的女儿在外边喝酒回到家中，我不会立即去批评她们喝酒的事。因为这样只能是适得其反。

其实孩子做错事时，心里会有一种内疚感，而给他们一点时间去自己思考，这会逐渐培养出他们独立思考问题和解决问题的能力。大家都有过类似的经历，在你做一件事的时候，如果父母在身边，一会儿说这做的不对，一会说那儿做的不好，你一定会感到很烦，即使知道父母是好意，也会觉得父母太唠叨。这是一种心理反应，甚至可以发展为孩子的逆反心理。而专家们认为，纠正子女的错误，应在一个比较平和的环境，用沟通的方式去进行可能会达到较好的效果。相反，当子女犯了错误，父母立即严究甚至是火冒三丈，其结果大多是以双方炒架而告终，而真正解决问题是在双方真的心平气和之后。

美国人对孩子有句老话，叫做如果你想自己做决定，你就必须承担其后果，不论这种后果是好还是坏。这是美国家长培养孩子自立最常讲的一句话。我们知道，成熟是一个过程，而在成熟的过程中，孩子必须有选择权和对事物的决定权，即使是成熟的人也会犯错误、也会做出不成熟的决定。所以家长在这个过程中要让孩子了解到他们对一件事做出选择的后果，家长也需让孩子了解到，他们必须为自己所做出的决定承担后果。

家长对子女应避免过分的控制，父母在帮助子女形成创造性思维和指导他们做出好的决策上可以发挥更大的作用，但不应扮演控制一切的角色。给孩子多一些空间自己思考，在父母的指导下，让他们多做自我的体验。

父母应尽量减少用物质和金钱的手段来鼓励子女某些好的行为，父母对子女物质上的过度满足和物质上的炫耀实际上是会产生负面作用的。父母对子女最好的奖励应是能够真正起到激励孩子的作用，如一种精神上的动力和成功的喜悦。

父母如有时间，不妨坐下来与孩子们促膝交谈，听听他们需要的是什么。很多时候，父母是在假设孩子们需要什么。当父母真正了解孩子所思、所想以及所需时，就可以给孩子更多的选择权去做他们渴望做的事。

教育子女自立关键是一个意识问题，在这里父母应当记住，让孩子自立的最终目标是为了孩子而不是为了父母自己。从孩提时代父母应鼓励子女对自己生活选择的能力，父母应鼓

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励孩子对事物有自己的看法。

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第二篇：广西毛发移植中心孩子生活你设“禁区”吗

孩子生活你设“禁区”吗？

一个人要想有所发明有所创造，离不开思想的自由，而思想的自由，又离不开生活的自由。一个处处循规蹈矩，不敢越雷池一步的人，他的思想也要受到压抑和束缚。我们如果研究那些成功的伟人，发现他们往往有不修边幅的习惯。我认为不修边幅，思想旷达，行动自由，是种无所畏惧的洒脱。而另外一些人，总是在乎人家怎样看自己，评价自己，这也不行，那也不敢，生活有板有眼，框架鲜明，谨小慎微，动一步都怕犯了天条，这样如何指望他的思想能自由。

我们现在的很多家庭，生活条件好了，搞了电气化、现代化，铺了地毯。孩子的衣服，又是那样整洁干净，和几十年前的长辈比较起来，他们似乎很幸福。但这仅仅是事物的一个方面，在这锦衣玉食的背后，他们似乎缺少了点什么，那就是自由，而这是万万不可缺少的。做父母的往往命令多如牛毛：不许玩水，不许爬树，不许摔跤，不许上房，不许养小动物，不许把鞋子弄脏。

我认为这些孩子有可能成为一个秘书，成为一个职员，但要成为一个有所建树的人，真是困难极了。因为他们已经习惯了不自由，习惯了循规蹈矩，习惯了只许老老实实不许乱说乱动。

我多么想向家长们大声疾呼，可怜可怜孩子们吧！给他们点自由，在你们那漂亮的住宅中，给孩子一个小小的角落吧！让他们能按照自己的思考，自己的爱好，自己的选择，自己的兴趣，去安排这个空间，脏一点，乱一点又有什么，这会使他们得到很多东西。

我有个亲戚，是个老太太。某天我在她家做客，正巧她的孙子也来了，整个一顿饭，净听她对孩子下命令：“把鼻涕擦去”“搞得像花蝴蝶似的”“鞋跟提上”“袖子卷卷，看你那袖子，都在里面，拉出来”??仿佛只能允许孙子用鼻子出气。

和很多孩子比起来，女儿真算个自由天使，几乎没有什么禁区。她小的时候，很爱做的一个游戏是攻击假想敌。她和她的小哥哥，将我的被子垛，当作他们的假想敌，他们一次次地向其冲锋轰炸，他们还像头小牛一样去顶撞，直到将我的被子撞落。于是，他们胜利了。

还有一个喜欢做的游戏是制作魔药。他们有时向我要些洗衣粉，有时正值我洗衣服，就抓些洗衣粉，然后再磨一些细砖末，或抓些细沙土，或粉笔末，再将彩笔水倒一些。有时也

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用醋和小苏打。他们的制作工厂规模很大，院子里、屋子里、窗台上、炕上，到处是瓶瓶罐罐、纸屑笔头。有时也用泥做各种各样的玩具，用沙土拍出个馒头、小房子等等东西，口袋里全是石子。

女儿还有一个特性，就是好冒险。一段时间我常在某个火车站进出，那里有很多的台阶，成人都小心翼翼的，可女儿总爱自己蹦下去。她还最爱骑马，骑骆驼，有一次居然去拉骆驼的尾巴。这样做很危险，是个例外，我建议她以后不要再做了。

女儿还有一个爱好，就是上房，她自己总觉得房上有意思。再有就是将折好的飞机从房上往下抛，飞机从房上能飞得更远，幼儿园的阿姨们都阻止她，不过，有她妈妈撑腰，她仍然获得了这个自由。

到野外趟河抓小鱼、小虾，捡鹅卵石、小贝壳，或到草地上摔跤，这更是她愿意做的了。她非常向往在草地上翻跟头或打滚，如果能有人同她摔跤，她会高兴得跳起来。有一次我带她到几个专家面前搞智力测验，中间休息期间，她见房间里铺着地毯，就提出要翻跟头，当然得到同意了，于是她就头往下一扎，大翻特翻起来。

女儿还有一些爱好，比如故意把鞋反穿啊，用纸做脸谱啊，把人家的鞋子藏起来啊，把自己的脚埋在沙子里啊等等。她小时候的一些事非常有趣，所以，直到现在我还记得。那时，她和小哥哥，每人有一个胶皮的玩具马，一只粉的，一只黄的。有一天，我突然发现，玩具马竟然变成了一只黑的，一只白的啦。就在我捉摸不透的时候，女儿他们哈哈大笑起来，原来他们用墨汁将粉的涂成了黑的，用牙膏将黄的涂成了白的。

女儿所获得的充分自由，对她来说是非常有益的。首先，她形成了天不怕地不怕的性格，敢想也敢做。在她心中，没有高不可攀的问题，没有高不可及的人物。这种性格，直接作用于她的独立思考习惯、想象能力、创新意识，我还希望她将来自己独立闯天下。

我们中国做父母的，有个癖好，就是代替子女生活，穿件什么衣服做个什么发型，也要按照他们的意志，搞得孩子没有自己的主张，没有自己的追求，没有自己的愿望，也就没有了自己的生活。

这样的人如果不是一个叛逆者，就是一块废料。我最感谢我父母的，就是他们给了我最多的自由。虽然他们也许没有其他父母那样关怀备至，但我感到我得到了更多的东西，我能用自己的双脚走路，坑坑洼洼坡坡坎坎，有时跌得鼻青脸肿，鲜血淋漓，但站起来之后，就不再是从前的那个我了。

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