《说环保》-经典搞笑相声剧本台词
甲:你好!
乙:你好!
甲:哎,你的环保征文写了没有啊?
乙:嗨!写那玩意干嘛啊?兄弟,你刚回来,走,咱们去喝两杯!(拉甲要走)
甲:等会!等会!我说,你啥意思啊?
乙:啥意思?环保不环保,关我啥事啊?再说了,那都是喊喊口号、做做样子的!
甲:(瞪着乙)嗨我说,你这么说可就不对了啊!
乙:怎么不对了?环保和我有关吗?
甲:当然有啦!关系还很大啊!
乙:是不是啊?!你倒是说说看,怎么和我有关了?
甲:我问你,你家吃水吗?
乙:去去去!你轻视人啊?你家才不吃水呢!
甲:呵呵,那吃的是什么水啊?
乙:自来水啊。
甲:这不,环保来啦!你知道吗?我们国家是世界上12个贫水国之一,淡水资源还不到世界人均水量的1/4,全国有600多个城市半数以上缺水,所以说,节约用水就是环保的体现。
乙:就这啊?
甲:还有呢!我再问你(在乙身上嗅嗅)呀!这什么怪味啊?
乙:去去去!怎么说话呢你!什么叫怪味啊?这是清洁剂的味道!我刚搞完大扫除。(做个拖地的动作)
甲:这不,环保又来啦!我告诉你啊,大多数清洁剂都是化学产品,用过的废水如果排放到河里,会使水质严重恶化??
乙:你吓我呀?有那么严重吗?
甲:还没完呢!我问你,你最近怎么不写东西啦?
乙:嘿嘿(小声地)没有灵感啦!
甲:就是呀!我告诉你啊,长期不当使用清洁剂,会损伤人的中枢系统,使人的智力发育受阻,思维能力、分析能力降低,严重的还会出现精神病。来,我帮你把把脉??
乙:去去去!你才精神病呢!
甲:呵呵。你家有家用电器吧?
乙:你什么意思啊?当我家原始社会啊?我还不是吓你,我家里灯泡1000瓦的!电视100英寸的!空调那个??那个??七匹狼的! 甲:好嘛!他家赶上商场了。
乙:我家还有??
甲:得了得了得了(止住乙)知道你家电器多。我告诉你,环保的问题啊又来啦!我们国家以火力发电为主,煤是主要的能源,要达到发达国家的水平,至少需要100亿吨煤的能源消耗,这相当于全球能源消耗的总和,而且煤炭燃烧时会释放出大量的有害气体,严重污染大气,形成酸雨和造成温室效应,我说你知道不?知道不! 乙:那怎么办呢?(嗫嚅地)那我以后只有点蜡烛了?
甲:呵呵??倒也不必那么夸张!只要你啊,平时随手关灯,少用空调,每节省—度电,就是减少一份污染,也是为大连环保多做一份贡献。
乙:好好好,我记住了。还有吗?
甲:多了去。我再问你,你家有车吗?
乙:(得意洋洋地)有啊,上个月刚买的。
甲:大奔啊?
乙:不是!
甲:别摸我啊?(BMW宝马)
乙:也不是!
甲:那是?
乙:脚踏车。
甲:嘿!好嘛!你这也算是为环保做贡献啊,我先谢谢你! 乙:为什么呢?
甲:为什么?我告诉你,汽车那可是环境污染大户啊!汽车尾气会排放出铅尘,这些铅尘随呼吸进入人体后,会伤害人的神经系统;漂浮在空气中,会严重破坏大气层;落在土壤或河流中,会被动植物吸收而进入人类的食物链。铅在人体中积蓄到一定程度,会使人得神经衰弱、贫血、肺气肿、(看着乙,越说越快)心绞痛、气管炎、肝炎、肺炎、脑膜炎、 ??
乙:去去去!瞎扯淡,你才脑膜炎呢!
甲:呵呵呵??现在啊,很多人为了减少汽车带来的空气污染而愿意骑自行车上班,这样的人被视为“环保卫士”而受到尊敬呢。 乙:(沾沾自喜)嘿嘿??我,环保卫士!
甲:我再问你,平时有朋友吗?写信吗?
乙:我啊?我的朋友遍天下啊!每月至少要写几麻袋信呢! 甲:嘿??好嘛!都啥友啊?
乙:啥友?笔友、驴友、 发烧友; 票友、网友、张学友?? 甲:啥?张学友?!
乙:呵呵??歌友会!张学友歌友会!
甲:(抹了抹汗)好嘛!吓我一跳。那我告诉你啊,你的问题那可是相当得严重啊。以后一封信都不让写!
乙:为啥?
甲:为啥?因为珍惜纸张,就是珍惜森林与河流。你知道吗?纸张需求量的猛增是木材消费增长的主要原因,全国年造纸消耗木材1000万立方米,这要砍伐多少树木啊!嗯?造成多少森林毁坏啊!嗯?使多少江河湖泊受到严重污染啊!嗯?~(用手指着乙,一时语塞后)嗯?
乙:去去去!毛病!我改还不行啊?我发“伊妹儿”。(讨好地)金兄,说了半天,你肚子饿了吧?我去买盒饭你吃。
甲:不吃!那东西不环保,不符合国家提倡的包装物的重复使用和再生处理。
乙:那??我们去卡拉OK吧。
甲:不去!那东西也不环保,噪音污染。在德国,人家规定在室内使用音响设备时,音量以室内能听清为准;在美国,法律规定在学校中设置有关噪声的课程,英国规定??
乙:得得得,晓得你见多识广,你说我们去哪里吧!
甲:(一笑)跟我去学校。
乙:去学校干嘛啊?
甲:交作业啊!
乙:我还没有写啊?
甲:(学乙的口气)我还不是吓你!早给你写好啦!
乙:(惊喜地)是吗?给我看看!
甲:(掏出一张纸)两人齐:说环保、道环保,环保到底怎么搞?节约水电很光荣,监护水源更重要。化学污染要重视,废旧电池您收好。少坐汽车多走路,尾气排放要达标。能源耗竭很可怕,多种树木与花草。街坊邻居要和睦,莫让噪音把民恼。食品认准无公害,生活垃圾莫乱倒。只要大家齐努力,绿色大连更妖娆。
相声《珍惜时间》
甲:日月如穿梭,光阴快似箭。
乙:呦,你又在这大发伤感呢?
甲:拿你来说吧,今年有9岁了吗?
乙:都10岁了。
甲:你瞧瞧,一晃儿这么大了。
乙:一晃儿?
甲:这“晃”也是形容时间的词儿。刚生出来这么一丁点儿,一晃儿3岁进幼儿园,又一晃儿6岁读小学,再一晃儿12岁,该小学毕业了,你再这么晃几下......
乙:怎么样?
甲:你就没了。
乙:敢情我一辈子净晃晃了。
甲:这个晃,跟刚才讲的箭是同一个意思。
乙:形容日月、光阴。
甲:让你自己说,时间快不快?
乙:太快了。
甲:可我们一些小伙伴们不珍惜时间,嫌时间用不完。
乙:还有嫌时间多得用不完的?
甲:有个同学叫王小虎,他老嫌时间过的慢。你看他那劲头,一天到晚两眼老跟睁不开似的,磨磨蹭蹭耗时间。平时听不见他说话,一说准是这句话。
乙:说什么呢?
甲:“怎么还不放学呀?”
乙:哦,他老盼着放学啊?
甲:对呀。不过,他脾气倒是不错,冲谁都笑:“你在这儿干吗呐”?
乙:我学习呢,你干什么呢?
甲:“嘻嘻,不知道。”
乙:作业写完了吗?
甲:“嘻嘻——不知道。”
乙:考试及格了吗?
甲:“嘻嘻——不知道。”
乙:这也不知道啊!
甲:“嘻嘻——不知道。”
乙:你这次数学考多少分?
甲:“70分......”
乙:你不是不知道啊?
甲:上次考试得71分。
乙:哦,又少1分。
甲:你说,要这样发展下去,小学还能毕业吗?
乙:我看,再不珍惜时间,肯定不能毕业了。
甲:我算了一下,我们小学生,能学习的时间太少了。 乙:是吗?
甲:每年两个学期,每学期20个星期。
乙:一年就上280天的学。
甲:去掉周末两天,还剩多少?
乙:一年就上200天的学。
甲:每天睡觉八个小时,三八二十四,有三分之一睡觉了。 乙:那吃饭走路呢?
甲:每天不得四个小时啊。
乙:吃饭睡觉走路又刨去一半,还剩100天了。
甲:这100天也不能全是学习呀!
乙:还干什么呀?
甲:看电视,玩游戏。
乙:就这样还玩呢。
甲:玩玩棋,打打球,没事来盘“争上游”。这又得占去一半时间。
乙:还剩50天了。
甲:上课走走神儿,下课闹闹事儿。
乙:这还不好好学习吗?
甲:考试前,抓时间,问前桌,问后位。
乙:着急了?
甲:考试还是得了个不及格。
乙:剩下的50天还没有好好学,该让你吃个大鸭蛋。
甲:你怎么这么没有同情心呢。
乙:别算了,你这一学期还不如爱学习的同学的一个星期哪。 甲:当然,这算法有点夸张,可不珍惜时间,再不好好学习,那就会真的不能毕业了。
乙:时间这笔帐,应该好好算算。
甲:所以我希望你这样的好同学,多给我们讲讲珍惜光阴、爱惜时间的道理。
乙:太有责任了。
甲:你的古语知道的多吗?
乙:知道一些。
甲:有一句老话:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。” 乙:知道,这是说光阴无价。
甲:大诗人苏轼有句成语:“一刻千金”。
乙:对,一刻钟一千两金子。
甲:在珍惜时间方面,还有好多说法。
乙:你给说说。
甲:战士讲:时间就是胜利。
乙:对。
甲:医生说,时间就是生命。
乙:老师呢?
甲:时间就是知识。
乙:要是对我呐?
甲:对你来说,时间就是日历牌。
乙:怎么是日历牌呢?
甲:撕一张,少一张嘛!
乙:谁都是撕一张,少一张。
甲:时间对谁都是一样的。
乙:非常公平的。
甲:可有人会多得一点时间。
乙:从哪儿来?
甲:得去挤。
乙:对。
甲:鲁迅先生讲过:时间,就像海绵里的水,只要你愿意挤,总是有的。
乙:对,即使是五分钟、十分钟,都应该珍惜。
甲:我们那位王小虎不这么认为。你问他:给你五分钟,你能干什么?
乙:他怎么说?
甲:“五分钟能打一回牌。”
乙:那十分钟呐?
甲:“打两回。”
乙:你不能珍惜这点时间学习学习吗?
甲:“你别逗了,我还学习哪,我基础不好。”
乙:怎么不好?
甲:“我一年级拼音没学好,二年级数学没学好,三年级英语没学好,到了六年级了,学到这份上了,我也不着急了,我也不生气了,玩牌来解闷儿,给你一副好的,我来这副孬的。”
乙:他一套一套的。
甲:你看见没有,怨天尤人,胸无大志,可他没想到,时间就在他玩牌的时候,从他身边一分钟、一分钟地溜走。
乙:一分钟应该珍惜。
甲:是啊,我们小伙伴应该向你学习,好好珍惜时间。
乙:都像王小虎那样,可真有点难办。
甲:应该点燃我们心中珍惜时间的火焰。
乙:对,少壮须努力!
甲:一天能多挤一点时间学习。
乙:就要挤时间学习。
甲:一天找半个小时,写上一篇百字短文。
乙:循序渐进,你会练出秀丽的文笔。
甲:一天抽十分钟时间,读一首唐诗。
乙:那......一年能熟读三百首哇。
甲:一天有五分钟时间背了一个外语单词。
乙:两年会话没问题,见了外宾:“How are you”
甲:我真想写一首诗来激发我们心中的力量。
乙:咱们俩人一块写。
甲:啊,时间最宝贵,
乙:啊,时间一晃儿就没了。
甲:让时间放出火花,
乙:闪着点亮多么美!
甲:我想起了我们刚学过的课文《和时间赛跑》。 乙: 对,我也想起了,我们也赶快和时间赛跑吧 甲:我跑,我跑跑跑
乙:我追,我追追追
甲、乙:同学们,好好珍惜时间吧
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