“两增两讲一提高师德师风建设”学习心得体会

“学高为师，身正为范”。良好健康的师德师风是教师职业活动最基本的要求。教师是学生增长知识和思想进步的导师。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师修养，立德为本”。通过对“两增两讲一提高师德师风建设”的学习，我有以下的心得体会：

一、爱岗敬业，无私奉献。 作为一名教师，就要热爱学校、热爱学生、尊敬学生人格，保护学生自尊，建立民主、平等、和谐的师生关系，精心育人，诲人不倦，这就要求教师树立正确的价值观。要站得高，看得远，以强烈的社会责任感和历史使命感，正确认识教育和教师的价值，珍惜和崇敬自己的职业。

二、刻苦钻研，锐意进取。教师要不断学习提高自身的素质。努力钻研教材和教学方法，更好的教育学生，提高教学成绩。这就要求教师树立终身学习的理念，不断刻苦钻研、锐意进取。

三、民主管理，科学育人。教师具备民主管理和科学育人意识，有助于激发学生的潜能，激发学生积极进取，努力向上的责任感和荣誉感；提高学生学习的积极性、主动性。增强班集体的凝聚力和活力。民主管理首先要求教师平等对待学生，克服家长制和“一言堂”，成为学生的良师益友，使学生“亲其师、信其道”。其次，教师必须遵循教育规律，树立科学育人意识，用客观的、辨证的、发展的眼光看待学生的成长，认真分析学生个性特征，长处和短处，尤其要注意挖掘后进生身上的闪光点。

四、团结友爱，合作发展，加强大局观念。 现代教育的发展使教育成为一个有机的整体，成为一项综合性的系统工程，单纯依靠个体的力量无法完成育人任务。因此，教师必须充分发挥群体的智慧，依靠群体的力量，相互学习，取长补短，整体作战，资源共享，才能出色完成时代赋予的使命。

以上就是我通过对“两增两讲一提高师德师风建设”学习的心得体会。