1.我要这天,再遮不住我眼;我要这地,再埋不了我心;要这众生,都明白我意;要那诸佛,都烟消云散!

2.金鲤本非池中物 一入风云便化龙

3犯我强汉者，虽远必诛.

4此山是我开,此树是我栽,要从此路过,留下买路财!

5宁教我负天下人，莫教天下人负我

6佛挡杀佛

7死无惧，只惧守护不了国土，生何畏，只畏身为一个亡国奴.

8我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑

9生当作人杰,死亦为鬼雄

10天地乾坤惟我独尊

11苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？

12我最怜君中宵舞，道男儿、到死心如铁！看试手，补天裂。

13信吾者得永生

14日暮途远，吾故倒行而逆施之。

15醉卧枕天下，谈笑弄乾坤

16为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平

17以天下为己任

18“有心杀贼，无力回天。死得其所，快哉快哉！”——谭嗣同

19“早岁哪知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。”——陆游

20“天下大乱,尔曹夷狄禽兽之类尤称帝,况我中土英雄,何为不得称帝也!”——冉闵

21不恨吾不见古人  恨古人，不见吾狂耳

22一点浩然气 千里快哉风——苏轼

23尔菲艾斯：莱因哈特大人，请您一定要把宇宙握在手中!!!!!

24死了的人信　其将复活 活着的人信我　其将永远不死

25

红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张；奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！

26十殿斗阎罗，凌霄诛玉帝

27回看射雕处，千里暮云平

28《周易》曰:天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。

29仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人

30位卑未敢忘忧国

31十步杀一人，千里不留行。 事了拂衣去，深藏身与名。

32惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚，一代天骄成吉思汗，只识弯弓射大雕。

33我的征途是星之大海！

34李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。

35尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。

36才饮长沙水，又食武昌鱼，万里长江横渡，极目楚天舒。

37何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹、刘。生子当如孙仲谋。

38人生自古谁无死，留取丹心照汗青

39桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯

40十八年后又是一条好汉

41上帝说要有光，于是就有了光

42天下壮丽江山,吾与你共享; 世间轰烈快事,吾与你分尝; 唯有灾难,吾一人独挡.

43天下风云出我辈，一入江湖岁月催。皇图霸业谈笑中，不胜人生一场醉。

44

千秋之后,谁能万岁 多少雄心,化作是非一生的笑傲也藏不住泪这片江湖是我的酒杯 要把瓦全,换作玉碎要把别离,化为相随红尘万丈待我长袖一挥 可是江山如醉啊吾谁与归?

45醉卧美人膝 醒握天下权

46葵花在手，江山我有！！ 日出东方，唯我不败！！！

47他强任他强，清风拂山冈；他横任他横，明月照大江！

48地震高岗,一派溪山千古秀! 门朝大海，三河河水万年流!

49

怒发冲冠，凭栏处潇潇雨歇。

抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。

三十功名尘与土，

八千里路云和月。

莫等闲白了少年头，空悲切。

靖康耻，犹未雪；

臣子恨，何时灭！

驾长车踏破贺兰山缺。

壮志饥餐胡虏肉，

笑谈渴饮匈奴血。

待从头收拾旧山河，朝天阙。

50三尺秋水尘不染,天下无双

51你给我滚

52民不畏死，奈何以死惧之？——李聃

53铁甲依然在！！！！！！

54天下之才共分十斗，曹子建独得八斗，我得一斗，天下人共用一斗

55叛逆是英雄的特权

56彪捍的人生不需要解释

57尝因酒醉鞭名馬，唯恐情多误美人。

58

滚滚长江东逝水

浪花淘尽英雄

是非成败转头空

青山依旧在

几度夕阳红

白发渔樵江楮上

惯看秋月春风

一壶浊酒喜相逢

古今多少事

都付笑谈中

59一花一世界！

60醉笑陪君三万场，不诉离伤

61君不见走马川， 雪海边， 平沙莽莽黄入天。

62顺我者死，逆我者亡

63把日本人干掉！ by：杜鲁门　1945

64

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

65中华人民共和国成立了,中国人民站起来了! by:毛主席 1949.10.1

66《将进酒》

李白

君不见黄河之水天上来,

奔流到海不复回。

君不见高堂明镜悲白发,

朝如青丝暮成雪。

人生得意须尽欢，

莫使金樽空对月。

天生我材必有用，

千金散尽还复来。

烹羊宰牛且为乐，

会须一饮三百杯。

岑夫子，丹丘生，

将进酒，君莫停。

与君歌一曲，

请君为我侧耳听。

钟鼓馔玉不足贵，

但愿长醉不愿醒。

古来圣贤皆寂寞，

惟有饮者留其名。

陈王昔时宴平乐，

斗酒十千恣欢谑。

主人何为言少钱，

径须沽取对君酌。

五花马，千金裘，

呼儿将出换美酒，

与尔同销万古愁。

67天下为公！

68我命由我不由天

69欲悲闻鬼叫，我哭豺狼笑；洒泪祭雄杰，扬眉剑出鞘。

70“流氓会武术，谁也防不住！”

71大风,大风,大风!

72

狼烟起，江山北望

龙起卷，马长嘶，剑气如霜

心似黄河水茫茫，二十年，纵横间，谁能相抗

恨欲狂，长刀所向，

多少手足忠魂埋骨他乡

何惜百死报家国，忍叹息，更无语，血泪满眶

马蹄南去人北望，人北望，草青黄，尘飞扬

我愿守土复开疆

堂堂中国要让四方来贺      （《精忠报国》）

73士兵们，多年的征战已使你们踏遍整个欧洲，你们都已成为最坚强的战士，现在，在你们面前只有最后一个敌人，那就是——莫斯科。

74即便把我关在果壳中，我仍然是无限空间之王

75一身转战三千里，一剑曾动百万身

满堂花醉三千客，一剑霜寒四十洲。

76第三帝国的士兵们，显然我们已经被包围了，敌人遍布我们的四周，也许我们再也回不到祖国，再也见不到元首，但是此刻握紧你们的刺刀，向元首证明，你们是第三帝国的勇士 ...... 柏林在向我们微笑

77疾如风，徐如林，侵略如火，不动如山

78

十里一走马，五里一扬鞭。

都护军书至，匈奴围酒泉。

关山正飞雪，烽火断无烟。

　　　　　　　　　　　--陇西行（王维）

79我待秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。--黄巢

80百花发时我不发，我若发时都吓杀。要与西风战一场，遍身穿就黄金甲。 --朱元璋

81明天我们就要死去，但我们绝不后退~

82会当凌绝顶,一览众山小

83为了他,即使改变星星的轨道都无所谓

84西北望 射天狼

85知道花为什么开么??? 我叫它开的!!!!

86我本将心向明月 奈何明月照独沟

87“FREEDOM！！！” 威廉·华莱士

88书生轻议冢中人，冢中笑尔书生气！

89大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方~

90“果不得已，舍我其谁！”

91滚！

92因剑而生，因剑而亡。

93报君黄金台上意，提携玉龙为君死！

94朔气传金柝，寒光照铁衣，

95总有一天我要让整个天下都在我的脚下！   兰贞

96你去死吧!!

97宁为灰烬，不为尘土。

98自由,多少罪恶假汝之名以行!

99生我何用，不能欢笑； 灭我何用，不减狂骄。

100引刀成一快，不负少年头！！

101混账！！我的人生就是为了享乐存在的！！

102当我生长之时,必要这众生都退让；当我开放之时,必要这天下都臣服。

103我要这天下再无我战不胜之物！

104千锤万锤出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不惧，留得清白在人间

105

中国的土地可以征服而不可以断送！

中国的人民可以杀戮而不可以低头！

——五四传单

106三军可以夺其帅，匹夫不可夺其志。 ——粱漱溟，语出《论语》

107想飞之心，永远不死

108

天东有若木 下置衔烛龙。吾将斩龙足 嚼龙肉使之朝不得回夜不得伏。——李贺《苦昼短》

109海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。

110滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中.

111天地不仁，以万物当雏狗。

112风萧萧兮易水寒 壮士一去兮不复还

113生命诚可贵 爱情价更高 若为自由故 二者皆可抛

114“世上哪个圣洁。定吾罪者，谁呢！”

115实现中华民族的伟大复兴

116我今垂翅附冥鸿,他日不羞蛇做龙

117二十年后，又是一条好汉！！！

118“不恨古人吾不见，恨古人不见吾狂耳。知我者，二三子。” ——辛弃疾

119不惜千金买宝刀,貂裘换酒也甚豪； 一腔热血勤珍重,洒去犹能化碧涛。 ----秋瑾

120以此众战，谁能御之？以此攻城，何城不克！

121拖出去,打

122我来，我见，我征服。  by 凯撒

123长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！

124笔落惊风雨，诗成泣鬼神

125

伊吕两衰翁

历遍穷通

一为钓叟一耕佣

若使当时身不遇

老了英雄

汤武偶相逢

风虎云龙

兴王只在笑谈中

直至如今千载后

谁与争功！

126你杀我马，我杀你全家！！

127《国民党新一军军歌》 ：

君不见,汉终军,弱冠系虏请长缨;

君不见,班定远,绝域轻骑催战云!

男儿应是重危行,岂让儒冠误此生?

况乃国危若累卵,羽檄争驰无少停!

弃我昔时笔,著我战时衿,

一呼同志逾十万,高唱战歌齐从军.

齐从军,净胡尘,誓扫倭奴不顾身!

忍情轻断思家念,慷慨捧出报国心.

昂然含笑赴沙场,大旗招展日无光,

气吹太白入昂月,力挽长矢射天狼.

采石一载复金陵,冀鲁吉黑次第平

破波楼船出辽海,蔽天铁鸟扑东京!

一夜捣碎倭奴穴,太平洋水尽赤色,

富士山头扬汉旗,樱花树下醉胡妾.

归来夹道万人看,朵朵鲜花掷马前,

门楣生辉笑白发,闾里欢腾骄红颜.

国史明标第一功,中华从此号长雄,

尚留余威惩不义,要使环球人类同沐大汉风!

129只有精忠能报国，更无乐土可为家。------------董必武

130谁言女子非英物,夜夜龙泉壁上鸣。---------------秋瑾

131《满江红》

　　立马中条，长风起，渊渊代鼓。怒皆裂，岛夷小丑，潢池耀武。锦绣江山被蹂践，炎黄胄裔遭荼苦。莫逡巡迈步赴沙场，保疆土。

　　金瓯缺，只手补；新旧恨，从头数、挽狂澜作个中流砥柱。剿绝天骄申正义，扫除僭逆清妖盅。跻升平，大汉运方隆，时当午。

　　　　　　　　　　　　------抗日将领孙蔚如

132“春来我不先张口，哪个虫儿敢作声？”-------毛泽东

133“天地开辟，日月重光。遭遇际会，毕力遐方。将扫群秽，还过故乡。肃清万里，总齐八荒。----------------曹操

134“天如罗帐地如毡，日月星辰陪我眠。一夜不敢伸足睡，惟恐蹬倒太行山。”-----朱元璋

135箭簇满天金戈寒， 一将功成骨如山，美人浅笑阴霾散，修罗血战意阑珊!

136北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也。怒而飞，其翼若垂天之云。……鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

137道之所在，虽千万人，吾往矣！（孟子）

138他日让我得宰，天下亦公平如是。（陈平）

139过河！过河！过河！（宗泽）

140为中华之崛起而读书！（周恩来）

141楚虽三户，亡秦必楚！

142拍碎双玉斗 慷慨一何多满腔都是血和泪无处着悲歌三百年王气往事意如何

143天地当中有我

144无吾不能之事 无吾不解之谜 无吾不争之利 无吾不胜之争

145云何得长寿 金刚不坏身

146几生前缘今生识， 江湖千波、闯荡， 肝胆照， 雨泻风潇　大江涛

147莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

148

几生前缘今生识，

江湖千波、闯荡，

肝胆照，

雨泻风潇 大江涛

并肩长歌行，

且看凋枫年年飘，

看得风霜催面憔，

白发翁　一曲调

犹说梦未老，

欲待重阳秋亦高，

舞菊黄、满山狂草，

尽笑语，共话来时路。

149

漫搵英雄泪，相离处士家。谢慈悲剃度在莲台下。没缘法转眼分离乍。赤条条来去无牵挂。哪里讨烟蓑雨笠卷单行，一任俺芒鞋破钵随缘化。

150王侯将相宁有种乎

151

起来,饥寒交迫的奴隶

起来,全世界受苦的人!

满腔的热血已经沸腾

要为真理而斗争!

旧世界打个落花流水

奴隶们起来,起来!

不要说我们一事所有

我们要做天下的主人!

这是最后的斗争

团结起来,到明天

英特那雄纳尔就一定要实现

从来就没有什么救世主

也不靠神仙皇帝

要创造人类的幸福

全靠我们自己

我们要夺回劳动果实

让思想冲破牢笼

快把那炉火烧的通红

趁热打铁才能成功!

最可恨那些毒蛇猛兽

吃尽了我们的血肉

一旦把它们消灭干净

鲜红的太阳照遍全球

152

起来

不愿做奴隶的人们

把我们的血肉铸成我们新的长城

中华民族到了最危险的时候

每个人被迫着发出最后的吼声

起来 起来 起来

我们万众一心

冒着敌人的炮火前进

冒着敌人的炮火前进 前进 前进进

153天生万物以养人，人无一德以报天，杀杀杀杀杀杀杀 ------张献忠

154提刀独立顾八荒！ ---陆游 <金错刀行>

155

红尘多可笑，痴情最无聊，目空一切也好，此生未了，心却已无所扰，只想换得半世逍遥，醒时对人笑，梦中全忘掉，叹天黑得太早，来生难料，爱恨一笔勾消，对酒当歌我只愿开心到老。

156出来混，总有一天要还的!!!

157

平生进退如飙风

一睨人才天下空

独向苍天橫冷剑

何必生吾惭英雄

158

半神半圣亦半仙，全儒全道是全贤；

脑中真书藏万卷，掌握文武半边天。------------ 素还真

159

真神真圣亦真仙，通儒通道是通贤；

脑中玄机用不尽，统辖文武半边天。-------------谈无欲

160

身藏风云心无尘　古今圣贤谁为邻

一笑橫江挂书剑　九重天外卧龙深--------------- 卧云先生

161

拂天光，照汗青，一步人生终不悔；

石中火，梦中身，羽扇轻摇任风流。-------------- 悦兰芳

162

楚歌奏，战鼓囂，军旗飏，血河漂；

日东晓，王权交，临将相，封国讴；

万民仰，臣垂腰，龙袍镶，千秋朝。--------------- 北辰胤

163

征衣紅尘化云烟，江湖落拓不知年，

剑痴刀狂世纷云，今将衣钵卸双肩；

踏尽千山无人识，当初枉受盛名牵，

东风吹醒英雄梦，笑对青山万重天。

爱落红尘心已死，持刀抱剑了一生。----------------叶小钗

164世事如棋，乾坤莫测，笑尽英雄 ------------- 一页书

165我将双手为你献上地中海的霸权…… ——夕梨

166男儿何不带吴钩，收取关山五十州

167一切众生,无不是过去诸佛,未来父母.

168倚天把剑观沧海,斜踏芙蓉醉瑶台.

169我活过,很多人只是存在!

170地狱不空，誓不为佛，渡尽众生，方成菩提。

171

试看山林隐处，几多俊逸儒流。

虚名薄利不关愁，裁冰及剪雪，谈笑看吴钩。

评议前王并后帝，分真伪，占据中州，七雄扰扰敌春秋。

兴亡如脆柳，身世类虚舟。

见成名无数，图名无数，更有那逃名无数。

霎时新月下长川，江湖变桑田古路。

讶求鱼缘木，拟穷猿择木，恐伤弓远之曲木。

不如且复掌中杯，再听取新声曲度。

172举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。

 

第二篇：文言文句子的翻译

《文言文句子的翻译》

【教学目的】

1、落实《考试说明》“阅读浅显文言文能力”的训练，集中训练文言句子翻译的能力。

2、在学生已掌握文言文翻译的一般原则、技巧的基础上，加强踩点得分意识，以难词难句为突破口，指导学生掌握好高考文言句子翻译的方法技巧。

【教学重难点】

1、抓关键词句(关键词语、特殊句式)，洞悉得分点。

2、掌握解题步骤、翻译方法，学以致用。

3、借助积累(课内文言知识、成语、语法结构、语境等)，巧解难词难句。

【教学设计】

1、本课以学法指导和能力训练为重点，帮助学生归纳系统的文言句子的翻译方法(直译)，并指导其应用。

2、在学生掌握了“信、达、雅” 三字翻译目标和“翻译六字诀”的基础上，针对学生在文言翻译中的盲点，力图引导学生总结归纳出解决翻译疑难的技巧，并通过训练验证这些技巧的可操作性，使学生能举一反三，从而增强文言文翻译的信心。

3、本设计重在让学生易于掌握，便于利用，注重实用性和可操作性。

【教学步骤】

一．课堂导入

1、 提问:从高考的特点与考查目的出发,文言文翻译要严格遵循的两个原则是什么? 第一: 忠于原文,力求做到_____、 _____、 _____ 。(信 达 雅)

第二: 字字落实,以_____为主,以_____为辅 (直译意译)

（①让学生用自己语言表述文言文翻译“信、达、雅”三字原则的理解

②直译：指译文要与原文保持对应关系，重要的词语要相应的落实，要尽力保持原文遣词造句的特点和相近的表达方式，力求语言风格也和原文一致。意译：指着眼于表达原句的意思，在忠于愿意的前提下，灵活翻译原文的词语，灵活处理原文的句子结构。）

2、提问: 文言文翻译的“六字决”?

①对：一般指把原名中的文言单音词对译为现代汉语的双音或多音词。

②换：有些词语意义已经发展，用法已经变化，语法已经不用，在译文中，应换这些古语为今语。

③留：人名、地名、年号、国号、庙号、谥号、书名、物名都保留不译；与现代汉语表达一致的词语可保留。

④删：一些没有实在意义的虚词，如表敬副词、发语词、部分结构助词等，同义复用的实词或虚词中的一个和偏义复词中陪衬的词应删去。

⑤补：省略的部分；词语活用相应的部分；代词所指的内容；使上下文衔接连贯的内容等。

⑥调：把文言文中倒装的句子成分调整过来，使之符合现代汉语的语法习惯。

前四种方法是用于解词，后二种方法是用于调整文言文特殊句式造成的语序不合现代规范现象。

二． 文言句子翻译题的解题步骤：

（一）总体分五步：

第一步： 通读语句、整体理解

第二步： 找得分点、发现“生词”

第三步： 理清句式、调整语序

第四步 草拟底稿、连词成句

第五步： 调整至答卷

（二）分步解析：

第一步： 通读语句、整体理解

这一步其实是很重要的，告诉学生，翻译的第一步要从整体理解句意入手，不要一拿到题目就一个字一个字的去抠，会出现前后不照应、句意不通顺等毛病，而且也这样容易走入死胡同。初次读句，只要理解句子的大意就行，这为下面推断词义打下基础。

第二步： 找得分点、发现“生词”

这一步是关键，因为挑出来让学生翻译的句子，一定有几个得分点，突破这些点是解题成功的关键。另外，每一位学生由于情况不同，在这些句子中总有几个字是他们一时难以断定词义甚至根本不知词义的“生词”。在这一步中，要让学生用笔把这些字圈出来，然后逐个解决。具体解释词语时，可以给学生提供下面的方法：

1、通过字形推知字义。（如：缧绁）

2、通过组词来解释词义。即以文言本字为核心，多组几个相关的词。借助字音、字形判断；借助成语(词语)判断词义，常常会有意想不到的好效果。

3、通过上下文的联系来推知词义。（如：公择恶而取美，岂不欲除残而佑仁？ 其中“择”字的解释可以结合句意，参照下文的“除”字来翻。）

第三步：理清句式、调整语序

有很多情况下，因为没有看出句子中所隐藏的特殊句式，导致很多学生翻出来的句子很乱，不合现代文的句子规范。所以，翻译句子一定要把语序理顺。告诉学生，要掌握以下几种文言文特殊句式：

①主谓倒置句②宾语前置句③状语后置句④定语后置句⑤省略句⑥被动句

第四步：草拟底稿、连词成句

这一步可以在草稿纸（考试时可以在试卷上）上先大致草拟一下答案，结合上面几步连词成句。

第五步： 调整至答卷

这最后一步即把第四步的草稿再作调整，然后誊写到答卷上，这样既可以保证答案的思路清晰，又可以保持卷面清洁。

总结规律：①做翻译题的时候，应该有踩点得分的意识，要洞悉命题者关键想考查你哪些地方。要抓住翻译的两个关键点：一是关键词，二是特殊句。②借助字音、字形判断；借助成语(词语)判断；借助课内文言知识积累；借助上下语境推断；借助语法结构推断??

三．文言句子翻译的方法：

（一）“留”字诀

☆指定学生翻译下面一个句子：

至和元年七月某日，临川王某记。——《游褒禅山记》

参考译文：至和元年七月某一日，临川王安石记

师生归纳该句翻译特点：保留法——保留古今意义完全相同的一些词，如国号、年号、帝号、官名、地名、人名、器物名、书名、度量衡单位等。

课堂练习：

①元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝。

②德佑二年二月十九日，余除右丞相兼枢密使，都督诸路军马。

（二）“换”字诀

☆指定学生翻译下面一个句子：

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈。——《出师表》

参考译文：先帝不因我地位低、见识浅，委屈了自己降低了身份（前来拜访我）。

师生讨论归纳该句翻译特点：替换法——有些词语意义已经发展，用法已经变化，语法已经不用，在译文中，应换这些古语为今语。古汉语中还有一些词类的活用现象，也应该用现代汉语的相应的词语加以置换。

课堂练习：

①所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

译：（我）派遣军队守住函谷关的原因，是防备其他盗贼进来和意外变故。

②先生之恩，生死而肉骨也。《中山狼传》（使动）

译：先生的大恩，是使死了的人复生，使白骨长肉啊！

（三）“删”字诀

☆指定学生翻译下面的一个句子：

师道之不传也久矣。

译文：从师的风尚不流传很久了。

师生讨论归纳该句翻译的特点：删减法——文言中有些虚词的用法，在现代汉语里没有相应的词替代，如果硬译反而别扭或累赘，译文时可删减。这些词包括：发语词、凑足音节的助词、结构倒装的标志、句中停顿的词、个别连词及偏义复词中虚设成分等。

课堂练习：

① 昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。

② 余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。

③ 生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。

（四）“补”字诀

☆指定学生翻译下面的句子：

①更若役，复若赋，则如何？

译文：变更你的差役，恢复你的赋税，那么怎么样呢？

②曰：“独乐乐，与人乐乐，孰乐？”曰：“不若与人。”——《庄暴见孟子》

译文：（孟子）问：“一个人欣赏音乐快乐，和别人一起欣赏音乐快乐也快乐，哪一种更快乐呢？”（齐宣王）回答说：“不如同别人（一起欣赏音乐快乐）。”

师生讨论归纳该句翻译特点：增补法——原句中有省略或古今用词不同的地方，可根据现代汉语语法增加或补充一些成分，使译文显得通顺。

单音实词对译成双音实词，如①句；省略句中应补充的主语、谓语、宾语和介词等，如②句；

课堂练习：

①《书》曰：“谦受益，满招损。”

②余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。

③然（ ）是说也，余犹疑之。

④子曰：“隐者也！”（ ）使子路反见之，（ ）至则（ ）行矣。

⑤永州之野产异蛇，（ ）黑质而白章，（ ）触草木，（ ）尽死。

⑥荆州之民附操者，逼（ ）兵势耳。

（五）“调”字诀

☆指定学生翻译下面句子：

蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。——《劝学》

译文：蚯蚓没有锋利的爪牙，强劲的筋骨，（却能）向上吃到黄土，向下喝到黄泉，（是由于）：用心专一的缘故。

师生讨论归纳该句翻译特点：调序法——由于古今语法的演变，有的句型表达方式有所不同，译文时，应按现代汉语的语法习惯及时调整。包括：主谓倒装、宾语前置、定语后置和介词短语后置等。

课堂练习：

① 古之人不余欺也。（宾语前置）

② 权知其意，执肃手曰：“卿欲何言？”（宾语前置）

③ 马之千里者，一食或尽粟一石。（宾语后置）

④ 公之视廉将军孰与秦王？（省略句）

译：你们看廉将军与秦王相比谁更厉害。

⑤ 安在公子能急人之困也！（主谓倒装）

译：公子能急人之困的美德，表现在哪里呢？

⑥ 千古江山，英雄无觅孙仲谋处。

译：历史悠久的千古江山，再也找不到英雄孙仲谋的地方了。

四、教师归纳总结：《文言文句子翻译歌》

熟读全文，领会文意；扣住词语，字字落实。

切勿漏译，准确第一；单音词语，双音换替。

国年官地，保留不译；遇有省略，补充完整。

调整词序，删去无义；修辞用典，辅以意译。

推断词义，前后联系；字词句篇，连成一气。

带回原文，检查仔细；通达完美，翻译完毕。

五、课堂演练:

1、将下面的文段翻译成现代汉语。

君子之自行也，动必缘义，行必诚义，俗虽谓之穷，通也；行不诚义，动不缘义，俗虽谓之通，穷也。孔子见齐景公，景公致廩丘（齐国地名）以为养，孔子辞不受，入谓弟子曰：“吾闻君子当功以受禄。今说景公，景公未之行而赐之廩丘，其不知丘亦甚矣。”令弟子趣驾，辞而行。孔子布衣也，万乘难与比行，三王之佐不显焉，取舍不苟也夫！

2、将下面的文段翻译成现代汉语。

楚庄王谋事而当，群臣莫能逮，退朝而有忧色。申公巫进曰：“君退朝而有忧色，何也？”楚王曰：“吾闻之，诸侯自择师者王，自择友者霸，足己而君臣莫之若者亡。今以不谷之不肖而议于朝，且群臣莫能逮，吾国其几于亡矣，吾是以有忧色也。”

（刘向《新序·杂事第一》）

[注]不谷：古代姓自称的谦词。

3、阅读下面-段文言文，翻译文中画线的句子。

魏文侯问于李克曰:“吴之所以亡者何也？”对曰:“数战数胜。”文侯曰:“数战数胜，国之福也.其所以亡何也？”李克曰:“数战则民疲；数胜则主骄。以骄主治疲民，此其所以亡也。” (刘向《新序·杂事》)

4、阅读下面一段文言文，翻译文中画线的句子.

歌者不期于利声而贵在中节，论者不期于丽辞而务在事实。善声而不知转，未可为能歌也；善言而不知变，未可谓能说也。持规而非矩，执准而非绳，通一孔，晓一理，而不知权衡。以所不睹不信于人，若蝉之不知雪。坚据古文以应当世，犹辰参之错，胶柱而调瑟，固而难合也。 (汉·桓宽《盐铁论·刺相》

5、阅读下面一段文言文，翻译文中画线的句子。

夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ (诸葛亮《诫子书》)

6、翻译下面一段文言文。

顷岁孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间以文字问之。云:“无它术，唯勤读书而多为之，自工；世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能见之。” (选自《东坡志林》)

7、翻译下面一段文言文。

聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败也。昏与庸，可限而力学不倦者，自力者也。 (选自《白鹤堂诗文集》)

参考译文

1、君子在品行上自我要求，有举动一定遵循道义，做事情一定踏实于道义，世俗即使认为这行不通，君子也认为行得通；做事情不踏实于道义，有举动不遵循道义，世俗即使认为这行得通，君子也认为行不通。孔子会见齐景公，齐公送给他廩丘作为他的奉养之地，孔子推辞不接受，回去告诉弟子说：“我听说君子有功劳才接受俸禄。如今我游说齐景公，景公没有实行我的主张就赏赐我廩丘，他也太不了解我了。”让弟子急忙驾车，告辞后就走了。孔子是平民，万乘大国的君主难跟他冻死，夏禹、商汤、周王的辅佐大臣也没有他显耀，这是由于他在取舍上不马虎啊！ （原文节录自《吕氏春秋》）

2、楚庄王谋划一件事情，做得很妥当，群臣没有谁能赶上他，退朝以后，脸上露出忧愁的神色。申公巫臣进前说道：“您在退朝之后面露忧色，这是为什么呢？”楚王回答说：“我听说过这样的话，诸侯能自己选择老师的，就能称王；能自己选择朋友的，就能称霸；自满自足而群臣比不上他的，就会亡国。现在凭我这样没能耐的人，在朝廷上商量大事，群臣就比不上我了，我们国家大概要灭亡了吧，我因此现出了忧愁的神色。”

3、屡次作战，人民就要疲困；屡次胜利，君主就容易骄傲。以骄傲的君主，统治疲困的人民，这就是灭亡的原因。

4、唱歌的人不期求他的歌声好听，而可贵处在于合乎节拍；议论的人不期求他的言辞华丽，而务必要符合事实。声音动听但不懂得曲调宛转，不能算是会唱歌；言辞优美却不了解形势的变化，不能叫做会议论。

5、学习必须身心宁静，才智必须经过学习(获得)。不学习就不能使自己的才学广博起来。没有志向就不能使自己的学习有成就。

6、近年来孙莘老结识欧阳修，曾经乘机问他怎样才能写好文章。欧阳修回答说：“没有其它办法，只有勤奋读书而且多动笔，自然就会写好；世人的弊病在于写作太少，又懒于读书，写出一篇，就想超过别人，像这样很少有达到目的的。文章的缺点不需要别人指出，只要写多了，自己就能发现的。”

7、聪明与机敏是可倚赖又不可倚赖的；倚赖自己的聪明和机敏而不去学习，是自取失败的人。胡涂与平庸是能限制人而又不能限制人的；不受自己愚昧和平庸的限制而勤奋地致力于学习，那是自强不息的人啊。

文言文翻译专题复习(学生用)

一、文言文翻译要领

1、从高考的特点与考查目的出发,文言文翻译要严格遵循的两个原则是什么?

第一: 忠于原文,力求做到_____、 _____、 _____ 。(信 达 雅)

第二: 字字落实,以_____为主,以_____为辅 (直译意译)

（①让学生用自己语言表述文言文翻译“信、达、雅”三字原则的理解

②直译：指译文要与原文保持对应关系，重要的词语要相应的落实，要尽力保持原文遣词造句的特点和相近的表达方式，力求语言风格也和原文一致。意译：指着眼于表达原句的意思，在忠于愿意的前提下，灵活翻译原文的词语，灵活处理原文的句子结构。）

2、文言文翻译的“六字决”?

①对：一般指把原名中的文言单音词对译为现代汉语的双音或多音词。对译法

②换：有些词语意义已经发展，用法已经变化，语法已经不用，在译文中，应换这些古语为今语。替换法

③留：人名、地名、年号、国号、庙号、谥号、书名、物名都保留不译；与现代汉语表达一致的词语可保留。调序法

④删：一些没有实在意义的虚词，如表敬副词、发语词、部分结构助词等，同义复用的实词或虚词中的一个和偏义复词中陪衬的词应删去。删减法

⑤补：省略的部分；词语活用相应的部分；代词所指的内容；使上下文衔接连贯的内容等。增补法

⑥调：把文言文中倒装的句子成分调整过来，使之符合现代汉语的语法习惯。

前四种方法是用于解词，后二种方法是用于调整文言文特殊句式造成的语序不合现代规范现

象。调序法

二、文言句子翻译题的解题步骤：

（一）总体分五步：

（二）分步解析：

第一步： 通读语句、整体理解

第二步： 找得分点、发现“生词”

在这一步中，要用笔把这些字圈出来，然后逐个解决。具体解释词语时，可以给学生提供下面的方法：

1、通过字形推知字义。（如：缧绁）

2、通过组词来解释词义。即以文言本字为核心，多组几个相关的词。借助字音、字形判断；借助成语(词语)判断词义，常常会有意想不到的好效果。

3、通过上下文的联系来推知词义。（如：公择恶而取美，岂不欲除残而佑仁？ 其中“择”字的解释可以结合句意，参照下文的“除”字来翻。）

第三步：理清句式、调整语序

要掌握以下几种文言文特殊句式：

①主谓倒置句②宾语前置句③状语后置句④定语后置句⑤省略句⑥被动句

第四步：草拟底稿、连词成句

第五步： 调整至答卷

总结规律：①做翻译题的时候，应该有踩点得分的意识，要洞悉命题者关键想考查你哪些地方。要抓住翻译的两个关键点：一是关键词，二是特殊句。②借助字音、字形判断；借助成语(词语)判断；借助课内文言知识积累；借助上下语境推断；借助语法结构推断??

三、归纳总结：《文言文句子翻译歌》

熟读全文，领会文意；扣住词语，字字落实。切勿漏译，准确第一；单音词语，双音换替。

国年官地，保留不译；遇有省略，补充完整。调整词序，删去无义；修辞用典，辅以意译。

推断词义，前后联系；字词句篇，连成一气。带回原文，检查仔细；通达完美，翻译完毕。

四、课堂演练:

1、将下面的文段翻译成现代汉语。

君子之自行也，动必缘义，行必诚义，俗虽谓之穷，通也；行不诚义，动不缘义，俗虽谓之通，穷也。孔子见齐景公，景公致廩丘（齐国地名）以为养，孔子辞不受，入谓弟子曰：“吾闻君子当功以受禄。今说景公，景公未之行而赐之廩丘，其不知丘亦甚矣。”令弟子趣驾，辞而行。孔子布衣也，万乘难与比行，三王之佐不显焉，取舍不苟也夫！

2、将下面的文段翻译成现代汉语。

楚庄王谋事而当，群臣莫能逮，退朝而有忧色。申公巫进曰：“君退朝而有忧色，何也？”楚王曰：“吾闻之，诸侯自择师者王，自择友者霸，足己而君臣莫之若者亡。今以不谷之不肖而议于朝，且群臣莫能逮，吾国其几于亡矣，吾是以有忧色也。”

（刘向《新序·杂事第一》） [注]不谷：古代姓自称的谦词。

3、阅读下面-段文言文，翻译文中画线的句子。

魏文侯问于李克曰:“吴之所以亡者何也？”对曰:“数战数胜。”文侯曰:“数战数胜，国之福也.其所以亡何也？”李克曰:“数战则民疲；数胜则主骄。以骄主治疲民，此其所以亡也。” (刘向《新序·杂事》)

4、阅读下面一段文言文，翻译文中画线的句子.

歌者不期于利声而贵在中节，论者不期于丽辞而务在事实。善声而不知转，未可为能歌也；

善言而不知变，未可谓能说也。持规而非矩，执准而非绳，通一孔，晓一理，而不知权衡。以所不睹不信于人，若蝉之不知雪。坚据古文以应当世，犹辰参之错，胶柱而调瑟，固而难合也。 (汉·桓宽《盐铁论·刺相》

5、阅读下面一段文言文，翻译文中画线的句子。

夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ (诸葛亮《诫子书》)

6、翻译下面一段文言文。

顷岁孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间以文字问之。云:“无它术，唯勤读书而多为之，自工；世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能见之。” (选自《东坡志林》)

7、翻译下面一段文言文。

聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败也。昏与庸，可限而力学不倦者，自力者也。 (选自《白鹤堂诗文集》)

参考译文

1、君子在品行上自我要求，有举动一定遵循道义，做事情一定踏实于道义，世俗即使认为这行不通，君子也认为行得通；做事情不踏实于道义，有举动不遵循道义，世俗即使认为这行得通，君子也认为行不通。孔子会见齐景公，齐公送给他廩丘作为他的奉养之地，孔子推辞不接受，回去告诉弟子说：“我听说君子有功劳才接受俸禄。如今我游说齐景公，景公没有实行我的主张就赏赐我廩丘，他也太不了解我了。”让弟子急忙驾车，告辞后就走了。孔子是平民，万乘大国的君主难跟他冻死，夏禹、商汤、周王的辅佐大臣也没有他显耀，这是由于他在取舍上不马虎啊！ （原文节录自《吕氏春秋》）

2、楚庄王谋划一件事情，做得很妥当，群臣没有谁能赶上他，退朝以后，脸上露出忧愁的神色。申公巫臣进前说道：“您在退朝之后面露忧色，这是为什么呢？”楚王回答说：“我听说过这样的话，诸侯能自己选择老师的，就能称王；能自己选择朋友的，就能称霸；自满自足而群臣比不上他的，就会亡国。现在凭我这样没能耐的人，在朝廷上商量大事，群臣就比不上我了，我们国家大概要灭亡了吧，我因此现出了忧愁的神色。”

3、屡次作战，人民就要疲困；屡次胜利，君主就容易骄傲。以骄傲的君主，统治疲困的人民，这就是灭亡的原因。

4、唱歌的人不期求他的歌声好听，而可贵处在于合乎节拍；议论的人不期求他的言辞华丽，而务必要符合事实。声音动听但不懂得曲调宛转，不能算是会唱歌；言辞优美却不了解形势的变化，不能叫做会议论。

5、学习必须身心宁静，才智必须经过学习(获得)。不学习就不能使自己的才学广博起来。没有志向就不能使自己的学习有成就。

6、近年来孙莘老结识欧阳修，曾经乘机问他怎样才能写好文章。欧阳修回答说：“没有其它办法，只有勤奋读书而且多动笔，自然就会写好；世人的弊病在于写作太少，又懒于读书，写出一篇，就想超过别人，像这样很少有达到目的的。文章的缺点不需要别人指出，只要写多了，自己就能发现的。”

7、聪明与机敏是可倚赖又不可倚赖的；倚赖自己的聪明和机敏而不去学习，是自取失败的人。胡涂与平庸是能限制人而又不能限制人的；不受自己愚昧和平庸的限制而勤奋地致力于学习，那是自强不息的人啊。

加强练习：

1、将下面一段文言文中画横线的文字翻译成白话文。

及之而后知，履之而后艰，乌有不行而知者乎？披五岳之图，以为知山，不如樵夫之一足；疏八珍之谱，以为知味，不如庖丁之一啜。

【参考答案】

①只有接触到它，才能了解它；只有亲自实践，才知道什么是艰难。②翻阅五岳画图，认为了解了山，还不如砍柴的人迈出去一步了解的多。

2、将下面一段文言文中画横线的文字翻译成白话文。

今有人日攘其邻之鸡者，或告之曰:“是非君子之道也。”曰:“请损之，月攘一鸡，以待来年，然后已。”如知其非义，斯速已矣，何待来年？（《孟子滕文公下》）

参考答案

.①这不是有道德的人的行为。②如果知道这样做不合乎道义，那么就应该迅速停止，为什么还要等到明年呢？

3、把下面一段文言文中画线的部分译成现代汉语。

管仲曰:“吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。生我者父母，知我者鲍子也。”鲍叔既进管仲，以身下之。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。

参考答案

①我曾经替鲍叔谋划事情，却使鲍叔更加困窘，但鲍叔不认为我愚蠢，他知道时运有好的时候，有不好的时候。②人们不赞美管仲的贤明却赞美鲍叔能够识别人才。

4、将画线语句译成现代汉语。

儒书言董仲舒读《春秋》，专精一思，志不在他，三年不窥园菜。夫言不窥园菜，实也；言三年，增之也。仲舒虽精，亦时解休；解休之间，犹宜游于门庭之侧，则能至门庭，何嫌不窥园菜？闻用精者察物不见，存道以亡身，不闻不至门庭，坐思三年，不及窥园也。

参考答案

①仲舒虽精，亦时解休:仲舒即使精神专注，有时也要松弛和休息。②存道以亡身:思考义理而达到忘我的程度。

5、翻译柳宗元《答韦中立论师道书》中画横线的句子。

辱书云，欲相师。仆道不笃，业甚浅近，环顾其中，未见可师者。

孟子称:“人之患在好为人师。”由魏晋氏以下，人益不事师。今之世，未闻有师。有，辄哗众笑之，以为狂人，独韩愈奋不顾流俗，犯笑侮，召收后学，作《师说》，因抗颜而为师。世果群怪聚骂，指目牵引，而增与为言辞。愈以是得狂名。

参考答案

.①承蒙你来信想请我做老师。我修养不深，学业很浅，想想我的学问，没有什么可传授的。②世人果然纷纷认为他怪，聚在一起骂他，指指点点、互使眼色、拉拉扯扯地议论纷纷，此外制造出各种言辞诬加给他。

6、阅读下面-段文言文，翻译文中画线的句子。

魏文侯问于李克曰:“吴之所以亡者何也？”对曰:“数战数胜。”文侯曰:“数战数胜，国之福也.其所以亡何也？”李克曰:“数战则民疲；数胜则主骄。以骄主治疲民，此其所以亡也。” (刘向《新序·杂事》)

参考答案

屡次作战，人民就要疲困；屡次胜利，君主就容易骄傲。以骄傲的君主，统治疲困的人民，这就是灭亡的原因。

7、阅读下面一段文言文，翻译文中画线的句子.

歌者不期于利声而贵在中节，论者不期于丽辞而务在事实。善声而不知转，未可为能歌也；

善言而不知变，未可谓能说也。持规而非矩，执准而非绳，通一孔，晓一理，而不知权衡。以所不睹不信于人，若蝉之不知雪。坚据古文以应当世，犹辰参之错，胶柱而调瑟，固而难合也。 (汉·桓宽《盐铁论·刺相》

参考答案

.唱歌的人不期求他的歌声好听，而可贵处在于合乎节拍；议论的人不期求他的言辞华丽，而务必要符合事实。声音动听但不懂得曲调宛转，不能算是会唱歌；言辞优美却不了解形势的变化，不能叫做会议论。

8、阅读下面一段文言文，翻译文中画线的句子。

夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ (诸葛亮《诫子书》)

参考答案

学习必须身心宁静，才智必须经过学习(获得)。不学习就不能使自己的才学广博起来。没有志向就不能使自己的学习有成就。

9、翻译下面一段文言文。

顷岁孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间以文字问之。云:“无它术，唯勤读书而多为之，自工；世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能见之。” (选自《东坡志林》)

参考答案

近年来孙莘老结识欧阳修，曾经乘机问他怎样才能写好文章。欧阳修回答说：“没有其它办法，只有勤奋读书而且多动笔，自然就会写好；世人的弊病在于写作太少，又懒于读书，写出一篇，就想超过别人，像这样很少有达到目的的。文章的缺点不需要别人指出，只要写多了，自己就能发现的。”

10、翻译下面一段文言文。

聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败也。昏与庸，可限而力学不倦者，自力者也。 (选自《白鹤堂诗文集》)

参考答案

聪明与机敏是可倚赖又不可倚赖的；倚赖自己的聪明和机敏而不去学习，是自取失败的人。胡涂与平庸是能限制人而又不能限制人的；不受自己愚昧和平庸的限制而勤奋地致力于学习，那是自强不息的人啊。

11、阅读下面一段文言文，把文中画线的句子翻译成现代汉语。

申子（申不害）请仕其从兄官，昭侯不许也。申子有怨色。昭侯曰：“非所谓学于者也。听子之谒，而废子之道乎？又亡其行子之术，而废子之谒乎？子尝教寡人循功劳，视次第。今有所求，此我将奚听乎？”申平乃辟舍请罪，曰：“君真其人也！” (选自《战国策》)

参考答案

.①你曾经教导我要按照功劳的大小，安排相应的官职等级。现在你要我让你的堂兄做官，这样，我将听从哪一种意见呢？②申不害就退避一段距离，请求(昭侯)治罪，说：“君王真是(我理想中的)有道明君啊。”

12、阅读下面一段文言文，把文中画线的句子翻译成现代汉语。

贞观七年，太宗幸蒲州，刺史赵元楷课父老服黄纱单衣，迎谒路左，盛饰廨宇，修营楼雉以求媚。又潜饲羊百余口鱼数千头，将馈贵戚。太宗知，召而数之曰:“联巡省河、洛，经历数州，凡有所须，皆资官物。卿为饲羊养鱼，雕饰院宇，此乃亡隋弊俗，今不可复行！当识臣心，改旧态也。”以元揩在隋邪佞，故太宗发此言以戒之。元楷惭惧，数日不食而卒。(选自《贞观政要》)

参考答案

①(赵元楷)又暗地里养了一百多只羊、几千条鱼，准备赠送给皇帝的亲属。②因为元楷在隋朝就是一个奸邪谄媚的人，所以太宗说这番话来警告他。

13、阅读下面一段文言文，把文中画线的句子翻译成现代汉语。

冯绲（gǔn）辩奸

范晔

冯绲父焕为幽州刺史，疾忌奸恶，数极致其罪。怨者乃诈作玺书谴责焕，赐以欧刀。又下辽东都尉庞奋使行刑。奋即收焕，焕欲自杀。绲疑诏文有异，止焕曰:“大人在州，志欲去恶，实无他故，必是凶人妄诈，规肆奸恶，愿以事白上，甘罪无晚。”焕以其言，上书自讼，果诈者所为，追奋抵罪。绲由是知名。

参考答案

.①非常反恨奸邪凶恶的人，对于他们的罪行总是穷追深究，一点也不宽恕。②大人在幽州当刺史，下决心要把恶人坏蛋除尽，确实没有别的问题。这必定是那帮匪徒挺而走险，胡蒙乱诈，暗中使坏，想把大人害死。希望大人把这句事报告皇帝，讲个明白，到那时再来甘心服罪，也不为晚。

14、阅读下面一段文言文，把文中画线的句子翻译成现代汉语。

初，范文正公贬饶州，朝廷方治朋党，士大夫莫敢往吊，王侍制质独扶病饯于国门，大臣责之曰：“君，长者，何自陷朋党？”王曰：“范公天下贤者，顾质何敢望之；若得为范公党人，公之赐质厚矣！”闻者为之缩颈。

参考答案

①侍制王质独自抱病在国都城门（为范仲俺）饯行。②范公是天下有才有德的人，只是我怎么敢奢望与他结为朋党。

15、翻译下面文段。

石奢者，楚昭王相也。坚直廉正，无所阿避。行县，道有杀人者，相追之，乃其父也。纵其父，还而自系焉。使人言之王曰：“杀人者，臣之父也。夫以父立政，不孝也；废法纵罪，非忠也。臣罪当死。”王曰：“追而不及，不当伏罪，子其治事矣。”石奢曰：“不私其父，非孝子也；不奉王法，非忠臣也。王赦其罪，上惠也；伏诛而死，臣职也。”遂不受令，自刎而死。

参考答案

石奢，是楚昭王的国相，他为人刚强正直廉洁公正，既不阿谀逢迎，也不胆小避事。一次出行属县，恰逢途中有凶手杀人，他追捕凶犯，竟是自己的父亲。他放走父亲，归来便把自己囚禁起来。他派人告诉昭王说：“杀人凶犯，是为臣的父亲。若以惩治父亲来树立政绩，这是不孝；若废弃法度纵容犯罪，又是不忠；因此我该当死罪。”昭王说：“你追捕凶犯而没抓获，不该论罪伏法，你还是去治理国事吧。”石奢说：“不偏袒自己父亲，不是孝子；不遵守王法，不是忠臣。您赦免我的罪责，是主上的恩惠；服刑而死，则是为臣的职责。”于是石奢不听从楚王的命令，刎颈而死。

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