匆匆那年

——观《匆匆那年》有感 如果再见不能红着眼，是否还能红着脸，就像那年匆促刻下永远一起那样美丽的谣言；如果过去还值得眷恋，别太快冰释前嫌，谁甘心就这样彼此无挂也无牵，我们要互相亏欠，要不然凭何怀缅……

——题记

《匆匆那年》这部影片主要讲述的是阳光少年陈寻、痴心女孩方茴、温情暖男乔燃、纯情备胎赵烨以及豪放女神林嘉茉这群死党跨越十五年的青春、记忆与友情，还有陈寻与方茴、赵烨和林嘉茉的这段学生时代最纯粹、最真挚、最深切的唯美爱恋……

回首，我离开初中也已经一年半了，然而，初中生活的点点滴滴却依然历历在目。似水般纯净而清新，如花般芳香而唯美，它泛滥着我的思绪，牵动着我的灵魂，绚烂了整个年少的曾经。

预备，天真而稚嫩，老师的一句赞美就能灿烂整片天空；初一，倔强而单纯，每天老老实实地做老师心目中的好孩子，在老师的视线范围内捧着课本假装用功；初二，疯狂而叛逆，渐渐学会了和长辈顶撞，每日与老师的唇枪舌战练就了我那炉火纯青的顶嘴技术；初三，心事重重，多愁善感，开始写日记，也开始真正努力学习，偷偷地谋划将来上什么样的大学，并淡定地说以后一定去这儿那儿……

这么充实而精彩的四年，这么顽固而倔强的四年，这么温暖而难忘的四年，就这么过来了。

成长的路上，总是点缀着各种各样的离别，但是我们坚信，离别是为了重逢，所以说了再见。再见，其实不是告别，而是一句承诺，承诺终有一日，我们一定

会再次相见。

曾经，我们是多么真挚地在对方的同学录上写下，要做一辈子的闺蜜。然而，一辈子太远，我们太小。都怪那时的我们太天真、太单纯，以为用自己的力量握住彼此就等于握住了未来，殊不知未来其实是谁也握不住的东西。所有人在发誓的时候都是真的觉得自己一定不会违背承诺，而在反悔的时候也都是真的觉得自己不能做到，所以誓言这种东西无法衡量坚贞，也不能判断对错，它只能说明，在说出来的那一刻，彼此曾经真诚过。

我们总是在开始时毫无所谓，在结束时痛彻心扉。而长大后成熟的我们避免了幼稚的伤害，却也错过了重新开始这份友谊的勇气，所以只能在心里默默怀念。

人生是一场永不止息的旅行，我们被人海裹挟着向前，不能回头……

也许有一天你会忘记我，投身于新的生活中，朋友圈里尽是我不认识的脸孔；也许有一天你会有一个帅气的丈夫、可爱的孩童；也许有一天你会忙碌于纷繁的人群中，忘记年轻时的梦；也许有一天你我会擦肩而过，但却辨认不出彼此的面容；也许有一天你会偶尔想到我的名字，却记不得我是哪位仁兄；也许有一天你会终老于病房，到死都不再想起你曾经最亲密的闺友……

当记忆中的美好和现实里的沧桑无奈地融合，人心底只剩下无法安抚的凄凉。我知道，匆匆那四年，我们再也回不去了……

滚滚韶华终究抵不过时间的流逝，被染指的流年，也已斑驳了以往的繁华。还记得，我们说好不分别，却挡不住似水流年；我们说好要再见，却奈何流沙岁月。那些年的滴滴点点，那些年的花季盛宴，那些年的深深眷恋，那些年的潺潺思念，却终究抵不过弹指一挥的毕业，转身前的离别。我们彼此站在回忆里怀念，细数彼此给的伤。

那些年错过的话语，那些年错过的友情，此刻我好想告诉你，告诉你我没有忘记。还记得那天晚上漫天星星，平行时空下的约定，再一次相遇我要紧紧抱着你！

不怪那天太冷泪滴水成冰，春风也一样没吹进凝固的照片。不怪这一段情没空反复再排练，是岁月宽容恩赐反悔的时间……

曾经，我们以为那些念念不忘的日子终究会在岁月中搁浅。然而，在我们念念不忘的过程中，却还是更深地烙印在了我们的记忆里……

是谁，青涩了青春的容颜，斑驳了岁月的流年……

是啊，树的年轮都抵不过时间的伤痕，而谁才能坦诚心底的疑问。我们在这里被磨合得无角无棱，总有天要面对下一个清晨。梦醒时分，最希望的却是那久违的朗朗书声……

说到底，流年辗转，只因年少。

月光下的树影斑驳了多少时间，白裙子的女孩路过了多少次这街，夕阳下我多少次回望着你的眼，你有过多少遗憾总是苍茫了爱恋。桂花树下见证了谁的友谊永不变，轮回中我们擦肩了多少个百年，前世的你吟唱了多少魂萦梦牵，如今的我多少次梦回少年蹁跹。一百年一千年之后匆匆过去多少年，漫漫岁月中我们许过多少诺言，多年之后我们是否还会有缘再见，只为你的一笑误我浮生的匆匆那年。

夏乔木自燃，只为取茴香。

不悔梦归处，只恨太匆匆。

——后记

 

第二篇：青涩成苦涩--观《匆匆那年》有感

匆匆那年，青涩成苦涩

——观《匆匆那年》有感

一看到这个电视剧的名字觉得应该和学生时代有关，而且只有十六集，在现在动辄就五六十集的电视剧盛行的当下，确实是罕有的短小作品了。看后颇有些感受：

一、关于男孩的打架

我是位高一男孩的母亲，我经常担心孩子在学校与别人打架。看了《匆匆那年》后，我更加担心了。剧中，几乎没有不打架的男孩，先不说身体强壮的篮球队长苏凯、球员赵烨，也不说社会青年老唐及他的朋友们，就说好学校的班长陈寻，他能和校外的社会青年打，能和外校的同学打，当然也能和本校、本班的男生打，甚至连文静的乔燃也能操起棍棒或挥起老拳来打几下。为什么剧中的孩子都要打架呢，这是现实还是编剧的臆造，他要倡导什么？试问，血气方刚的男孩子真的都需要通过打架来解决问题、释放活力吗？如果真的是这样，那我不会打架的儿子该怎样度过这美好的高中和大学时光？

二、关于爱情

（一） 关于爱情之早恋

毋庸讳言，现在学生中早恋现象相当严重，剧中也在显示而且是着力表现着这一点。陈寻和方茴在高中阶段的爱情，抗住了来自学校、家长、学业的压力，好像幸福之花正绚丽绽放，而且也赢得了剧中和现实无数学子的艳羡，甚至有些人还可能举方茴学业进步的例子来证明早恋的益处多多，但俗话说：笑到最后的才是赢家。虽然许下了一生一世，但大学时遇到沈晓琼的陈寻还是放弃了方茴，那么因为这场早恋而受到伤害的除了陈、方之外，还有乔燃、沈晓琼，所以啊，这场看似美好的高中恋情最后是伤人伤己的悲剧。

（二） 关于爱情之忠贞誓言

剧中也曾说:当爱情来时，那些山盟海誓确实是真挚的，可当爱情走了后，许下誓言的人又确实觉得无法信守这份誓言，若非要守住这样的誓言那将会毫无意义。也曾有歌词道：多少山盟海誓抛到脑后。可见，青年男女的海誓山盟多半是靠不住的。那么，世上就没有忠贞的爱情了吗？其实，爱情是很奢侈的一种感情，若要她长久太难，但我们可以要那份忠贞，人不应该过早的恋爱，应该在有了一些阅历后，明确自己到底爱什么样的，如陈寻经历过后会明白，他是爱精明干练的沈晓琼还是文静柔弱的方茴，如果他肯坚持到大学甚或工作后再恋爱，也许就不会出现剧中的悲剧了。

再有，世间的人形形色色，世间的美好千种万种，每个人都不可能去拥有各种你所爱的。所以，一旦当你选定爱人后，其它的所有美好就只能是你的风景而不是你的拥有了。

（三） 关于爱情之其它

由剧中的情节总结出：如果爱情中遇到情敌，记住先下手为强，要勇于表达自己的爱慕之情比如陈寻先乔燃表达，陈寻就收获了爱情；爱情中需要坚持，要相信精诚所至金石为开，如赵烨守候林嘉茉终是云开日现；要记得爱情是奢侈品，如果爱情不再了，也要让生活好好地继续，别像方茴那样糟践自己。

三、关于学校和学生

对于现在的学校和老师，社会上有许多的诟病，但现在的学生我们该如何管理、如何教育呢？

（一） 关于叛徒

学生们因为要看NBA比赛而拉下电闸，这事对吗？也许有人认为学校管理应该人性化一些，逢到特殊情况要特殊对待，那么试问哪一天不是特殊情况呢？我们可以找出各种理由或借口不上晚自修甚或不上学了。对于这样的行为，文静柔弱，一直被视为听话的好学生的方茴没有揭发陈寻等三人的行为，她由叛徒而成为英雄，若这样的结论成立，那还有人敢与坏人坏事斗争吗？我们社会这样的不良风气还少吗？检举揭发坏人坏事

被说成吃不着葡萄说葡萄酸，甚至被说成叛徒，这不正是坏人得以横行的原因吗？

（二） 关于学生对待老师

剧中主要的老师有四位：严厉而无能的教导主任，被学生起绰号“大马猴”，编剧塑造这样的形象意欲何为？这样不尊敬师长的学生，他们真的能在社会上去扶助弱小吗？ 亲和力强而多病的年轻班主任，她很受学生爱戴，可能也有自己一定的工作方法，但她的工作能力应该不算太强，否则也不会到高三就把她换下来了。我们当然都喜欢这样的老师，但这样的老师恐怕不是现在的社会所需要的。

满口方言和口头语的化学老师肯定是被编剧丑化的人物，重点高中的化学老师难道是个人就能当的吗？编剧你难道不知道老师是必须持普通话证上岗的吗？水平低的老师肯定存在，但能作为编剧、导演的你们也肯定是拜老师所授的吧，你们见过这样的老师吗？ 你们的尊师观念难道都被商业利益或一点偏见而蒙蔽了吗？

严厉而教学能力强但不太受学生欢迎的翟老师，这可能是大部分老师的写照吧。学生们需要严师，但从感情上讲，谁会喜欢每天批评自己、每天不让自己干着干那的老师呢？但这样的老师又是怎么造成的呢？不是现行的高考制度和家长的需要造成了这样的严师队伍吗？

以上是我看《匆匆那年》的一点感受，其中有现在的年轻人该吸取的教训，也有对当前社会的反思，也许有的地方失之偏颇，姑妄言之，姑妄观之吧。