【优化方案】2015版高考语文二轮复习 板块3专题一（五）鉴赏小

说的语言和表达技巧精题演练对点巩固 苏教版

一、阅读下面的文字，完成1～4题。

大师的由来

[法]安·莫洛亚

画家比埃·杜什就要画完那张药罐里插着花枝、盘中盛着茄子的静物写生了。这时，小说家保尔·葛雷兹走进画室，看他朋友画了几分钟，大声嚷道：“不行！”那一位惊愕之下，抬起头来，停下不画了。

“不行！”葛雷兹又嚷道，“不行！这样画法，永无出头之日。你有技巧，有才能，为人正派。可是你的画风平淡无奇??现在作品比买主多，蠢货比行家多。没成名的，不走运的，成千累万，你想想，怎样才能出人头地？”

“靠苦功，靠真诚。”

“咱们说正经的。那些蠢货，想要刺激他们一下，非得干些异乎寻常的事。宣布你要到北极去作画啦，上街穿得像埃及法老一样啦，开创一个画派啦??否认存在什么动态或静态、白色或黑色、圆形或方形??只用红黄两色作画??”

这时，飘来一缕奇妙幽微的清香，宣告涅夫斯卡夫人的到来。这是一位美艳的波兰女子，她那深紫色的眼睛使比埃·杜什赞赏不已。她订有几份名贵的杂志，这些刊物都不惜工本精印三岁孩童的杰作。她坐下，把腿搁在长沙发上，瞅了一眼画布，顺便摇晃了一下金黄色的秀发，娇媚地一笑：

“昨天，我看了个展览，”她的嗓音珠圆玉润，柔婉娇媚，“那是关于全盛时期的黑人艺术。噢！何等的艺术敏感，何等的造型美，何等的表现力！”

画家送上一张自己颇感得意的肖像画，请她鉴赏。

“蛮好。”她轻轻吐出俩字，婉转的，娇媚的，然后，留下一缕清香，走了。 ．．

比埃·杜什抄起调色板，朝屋角扔去，颓然坐倒在沙发上：“我宁可去当保险公司跑街的??帮闲们只知瞎捧，走红的全是画匠。那些搞批评的，不看重大师，一味提倡怪诞。我受够了，不干了！”

葛雷兹听毕，点上一支烟，想了半天，说道：

“你能不能这样做，向涅夫斯卡夫人，向其他人，郑重其事地宣布，这十年来，你一直着意于革新画法??我写两篇文章，登在显著位置，告诉知识界的俊彦名流，说你开创了一个肖像分解画派。在你之前，所有肖像画家，出于无知，都致力于研究人物的面部表情。这真是愚不可及！真正能体现一个人的，是他在我们心中唤起的意念。因此，画一位上校，就应以天蓝和金黄两色作底，打上五道粗杠，这个角上画匹马，那个角上画几只蟋蟀。实业家的肖像，就用河边的树、街上的人流来表现。 比埃·杜什，就得拿这些去应市，懂吗？这种肖像分解画，一个月里你能不能替我炮制二十幅出来？” ．．

画家惨然一笑：“一小时里都画得出??可是我不会胡说八道。”

“那好办，老兄。有人向你请教，你就不慌不忙，点上烟斗，朝他脸上喷一口烟，来上这么一句，‘难道你从来没看到过江流水涌吗？’”

“这是什么意思？”

“什么意思也没有，”葛雷兹说，“这样，人家会觉得你很高明。你等着让他们发现、介绍、吹捧吧??”

两个月后，杜什的画展，在一片赞叹声中胜利结束。

美丽的涅夫斯卡夫人，那么柔婉娇媚，珠圆王润，香气袭人，跟着她的新名人，寸步不离。

“噢，”她一再说，“何等的艺术敏感，何等的造型美，何等的表现力！哎，亲爱的，真是惊人之笔，你是怎么画出来的？”

画家略一停顿，点上烟斗，喷出一口浓烟，说道：“难道你，夫人，从来没看到过江流水涌吗？”

一位有名的画商，抓住画家的袖子把他拉到墙角，说道：“好家伙，真有你的！这些作

品，我统统包下了。我每年向你买进50幅画??行不行？”

等最后一位观众离去，葛雷兹把门关上，兴高采烈，把手往袋里一插，“哎，老兄，”他说，“你信不信，他们全给骗了！我原就以为人类是愚蠢的，殊不知更在我预料之外！” 他抑制不住地狂笑起来。画家皱皱眉头，突然喝道：“你这蠢货！”

“蠢货？！” 画家傲然环视那二十幅肖像分解画，踌躇满志，一字一顿地说：“是的，葛雷兹，你是蠢货。这种画自有深意??”小说家愣住了。

“真高明！”他吼道，“杜什，你想想，是谁劝你改弦更张，用新方法作画的？你能说说它们的深意在哪儿吗？！”

“难道你，”比埃·杜什从烟斗里吸了一大口烟，答道，“从来没看到过江流水涌吗？”

(有删改)

1．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( )

A．第五自然段画线句中作者用“名贵”“杰作”等词语，有力地讽刺了涅夫斯卡夫人生活富足但艺术见识肤浅，同时也对当时社会上急功近利、追求怪异的艺术氛围进行了嘲讽。

B．文中加点词“蛮好”表达肯定的意思，表明涅夫斯卡夫人对还不出名的画家的肖像画的认可；而“炮制”一词则是小说家保尔·葛雷兹要求画家制作肖像分解画，拿出高质量的有创意的作品。

C．这篇小说充分运用内心独白、梦境幻觉、环境景物衬托等方式描写人物心理，揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。

D．小说结尾，画家用小说家教的话回敬小说家，增强讽刺力量，突出了画家成功之后忘乎所以，根本不把小说家放在眼里；也表明画家胡乱作画，找不出画作的深意，搪塞应付。

E．这篇小说以动作性对话披露人物的心理活动，表达人物的愿望，推动故事情节发展，使得情节曲折、紧张，扣人心弦。

★2.结合作品内容，品味文中画线句的不同意味。

(1)画家皱皱眉头，突然喝道：“你这蠢货！”

(2)(画家)一字一顿地说：“是的，葛雷兹，你是蠢货。”

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ★3.小说是如何运用对比手法刻画涅夫斯卡夫人形象的？请简要分析。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

4．画家比埃·杜什是怎样成为“大师”的？对此，你有什么看法？

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

二、(2014·河南省安阳高三检测)阅读下面的文字，完成5～8题。

四家书楼

谈 歌

乾隆初年，保定读书风气渐盛，藏书风气空前。其中最有名声的藏书者是丁聚会，其次有郝伯力，王家惠，郑子森。四人从小一起长大，经常一起切磋，谈书论诗。四家人关系相处和睦，来来往往，应付唱酬，情感自然愈演愈深。丁家是保定城内藏书行里首推的第一，丁聚会的父亲丁延祺卧病在床之后，长子丁聚会便接手了这些藏书。丁聚会的同胞弟弟丁聚合，在北京做生意，据说生意很是红火??

这几年丁聚会一改深入简出的习性，开始出入酒楼茶肆，又常常去城中的赌坊逍遥。据说他总是不计输赢地豪赌。发展到后来他便举债进赌坊，郝伯力、郑子森、王家惠三家都被丁聚会借过大笔银两，转眼两年过去，丁聚会已经债台高筑，至今也没有还贷的动静。三人深深叹息一向稳重持家的丁聚会如何走到这一步田地，商议既然劝解丁聚会无效，也应与丁延祺老先生讲明白，让此事有个了结。

到了丁宅，门人传话只请郝伯力进去。一个时辰后，郝伯力冷着一张脸，闷闷地讲，丁延祺老人病得很重，有些神志不清了。三人商议求见丁聚会的妻子冯氏。冯氏木着一张脸，一言不发，只是呆呆地听三人讲述。三人说过后，客厅一片沉默。三人好生无趣，便起身告辞。

三人走在街上，郝伯力说道：“聚会败家，已成定局。我相信聚会是不会白白赖账的。只要催得紧，他必定将藏书抵债。再说聚会的胞弟丁聚合，只在银子上看得要紧，诗书上却无一点儿兴趣。丁老人朝不保夕，聚会已经变得这样，又没有后人，丁家藏书到此缘分便是尽了。若是到了聚合手里，岂不是要尽其所有货与了书商吗？”

面对三人的讨债，丁聚会长叹道：“我往日待你们三个不薄，几十年的交情，书友一场，如此相逼，是否有些过分了？”郝伯力冷笑道：“谁不知道聚会兄家中藏书万册有余，如何不以此抵账？”丁聚会怔了片刻，哀哀地说：“我今日就与你们做一个了断，拿我的藏书抵账就是了。”说罢步子软软地向家中走去。

城中飘起了雪花，渐渐地越下越猛。清点书册，谈好价钱，打包装箱，搬上马车，三人各自引领着装满书籍的马车走了。车载很重，车轮转动得吃力，压迫得积雪痛苦地作响。

这一夜丁延祺老人去世，两个时辰后丁聚会去世。

丁聚合匆匆赶回，他还带来一个姓李的书商，早已经将丁家的藏书讲好了价钱。丁聚合得知家中的藏书已经被丁聚会抵了债，气愤得说不出话来，书商也气急败坏地索回了定金，泄气地走了。

郝伯力等三人吊唁后出了丁家，郑子森感慨万端说：“伯力兄，你催逼借贷，竟是为了保存那些藏书呀。”郝伯力叹道：“这是丁老人的一片苦心啊。那日我三人索债，丁老先生单独叮嘱我：逼迫聚会用藏书抵账。这些藏书丁家已经传了九代，他万不想被后人换了银子挥霍一空，他知道我等都是藏书之人，便要我等借着索债的口实收藏这些书继以传世，他唯恐你二人心慈面软迁就了聚会这才瞒过。”郝伯力接着郑重地说：“切记告诉自家后人，这些书传之后世，是我等的职责啊。”

丁聚合将宅子卖给了族人，分给冯氏一笔钱，让冯氏回娘家，便回北京了。郝伯力等三人为冯氏送别。冯氏取出三张银票，淡淡道：“这些银子，还望你们收回去。聚会生前叮嘱我，一定要将这些还给你们。”

三人张口结舌：“聚会兄的借贷，已经将藏书抵账了啊。”

冯氏摇摇头：“你们有所不知，这些年聚会从未大赌，他只是虚张声势，只为从你们手里借贷银两。他三年前发现自己身有不治暗疾，公公当时也是人命危浅，他们父子都担心家中的藏书被聚合败了。思来想去，想把这藏书交与你们保存，又怕聚合从中作梗。便想出一个借贷不还、以书抵债的办法。”

三人都怔住了，郝伯力仰天长叹：“聚会兄，你如此费尽心机，将这万余册藏书交付于我们，真可谓至情至义的藏书圣人啊。我们岂敢稍有懈怠啊。”

第二天，三家便将藏书拢在了一起，一个月后，三家人出资在保定东大街盖了一栋阁楼，上面题的匾额是“四家书楼”。

(有删改)

5．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( )

A．小说通过读书人家藏书的故事告诉我们：藏书对当事者是一件伟事，更是一件苦事，但却能够提升书的思想价值。

B．“城中飘起了雪花，渐渐地越下越猛”，“积雪痛苦地作响”，这两处描写生动地烘托了丁聚会内心的沉重与痛苦。

C．小说对丁聚会形象的塑造采用正面描写和侧面描写相结合的手法，聚合卖书这一情节就是从正面衬托聚会的形象。

D．小说围绕“藏书”，明写丁家忧书、保书、传书，暗写郝、郑、王三家借债、讨债、抵债，两条线索交织。

E．小说塑造了旧时藏书家的群体形象，从一个角度展示了中华文化传承的艰辛历程，让我们感慨之余而肃然起敬。

6．丁聚会有哪些性格特点？请简要分析。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ★7.这篇小说多处使用伏笔，请举出两例并简要分析。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

8．有人提议将小说题目“四家书楼”改为“丁家书楼”，你认为是否合适？请结合全文，

说说你的理由。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

1．【解析】选AD。B.“蛮好”“炮制”理解有误，与文意不合。C.小说没有用到这几种心理描写方式。E.“情节曲折、紧张，扣人心弦”不切实际。

2．【解析】注意观察这两个句子，从意思上来看，表达的意思相同。但从句式上来看，其表达的情感就大不相同。(1)句是感叹句，表达出强烈的语气。(2)句是一般的判断句，也是一般陈述句，语气上不如前句强烈。因此，对这两句应重点从思想感情方面分析。

【答案】(1)“你这蠢货！”以强烈的感叹语气表现出画家恼羞成怒时对葛雷兹的叱骂，流露出极端憎恶的感情。

(2)“你是蠢货。”以陈述语气表现出画家对葛雷兹阴阳怪气般的责骂，透露出辛辣的嘲讽意味。

3．【解析】本题明确指出采用对比的手法来塑造人物形象，因此解答本题先要找出这些对比，然后要指出这种对比对塑造人物形象的作用。

【答案】画展前，涅夫斯卡夫人瞧不起画家，当面得意赞扬别人的画展，认为画家的得意之作差劲，轻蔑地快速地走了；画展后，她跟在画家身后，寸步不离，一再赞叹画家的创作能力，赞美画家胡乱作的画。对比手法的运用，突出了涅夫斯卡夫人生活富足但艺术见识肤浅，不懂装懂，追求怪异，徒慕虚荣的“蠢货”特征，从一个侧面表现了主题。

4．【解析】第一问要根据题干的要求，找到相关的内容，并概述其中的情节。第二问要结合画家成为大师的历程，可从其中的某个角度谈自己的看法。

【答案】画家比埃·杜什是在小说家葛雷兹劝导下，丢掉自己的苦功、真诚，丢掉对艺术的执着追求，而靠哗众取宠、追求怪诞、胡乱吹嘘等异乎寻常的骗人手段“成名”的。

第二问略。(可从价值评价、危害、成因、解决办法等方面切入进行分析。可深入分析一个方面，也可多方面分析。)

5．【解析】选BE。A项，不能提升书的思想价值。C项，聚合卖书情节是对人物的侧面塑造。D项，明、暗线颠倒。

6．【解析】本题考查的是对人物形象的概括能力。解答本题需要对文本进行分层次阅读，并筛选概括信息。

【答案】①喜欢谈论诗书，热爱收藏图书。②性情稳重，深谋远虑。③忍辱负重。④重情义，讲信用。⑤重道义，有文化责任感。(答出3条即可，并作简要分析)

7．【解析】本题考查的是对小说情节结构与叙事写法的分析能力。

【答案】①前文交代“这几年丁聚会一改深入简出的习性，开始出入酒楼茶肆，又常常去城中的赌坊逍遥”呼应后面冯氏揭示的真相“这些年聚会从未大赌，他只是虚张声势”②三人到丁宅讨债，“门人传话只请郝伯力进去”。后文“那日我三人索债，丁老先生单独叮嘱我”揭示出郝伯力是知情人，帮助丁氏父子完成计划。 ③小说开篇介绍丁聚合，“只在银

子上看得要紧，诗书上却无一点儿兴趣。若是到了聚合手里，岂不是要尽其所有货与了书商吗？”父兄去世后，丁聚合“匆匆赶回，他还带来一个姓李的书商，早已经将丁家的藏书讲好了价钱。丁聚合得知家中的藏书已经被丁聚会抵了债，气愤得说不出话来”。前面埋下伏笔，后文照应。

8．【解析】本题主要考查学生对文章综合阅读与探究的能力。解答此题，要紧紧围绕小说结尾与全文内容、人物形象及主题思想作答。

【答案】观点一：同意改为“丁家书楼”。小说情节主要是围绕丁家书籍的保存与传世展开的，且书楼收藏的书籍主要是丁家的书；丁家人为藏书付出了钱财、声誉和家庭离散等代价；以“丁家书楼”为题，既可以突出丁老人、丁聚会和冯氏的牺牲精神，也可以突出中国文化传承的艰辛。

观点二：不同意改为“丁家书楼”。小说情节是围绕丁、郝、郑、王四家为藏书的保存和传世而付出艰苦努力展开的；除了塑造丁聚会的形象外，还塑造了另外三位藏书家郝、郑、王的形象，赞扬了这四家对保存与流传藏书的贡献；以“四家书楼”为题可以突出中华文化传承需要大家共同努力的主题。

 

第二篇：20xx版高考语文二轮复习 板块2专题一(三)精题演练对点巩固试题 Word版含答案]

【优化方案】山西省运城市康杰中学2015版高考语文 板块2专题一

（三）精题演练对点巩固试题

题组一

1.把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。 晋国苦盗。有郄雍者，能视盗之貌，察其眉睫之间而得其情。晋侯使视盗，千百无遗一焉。晋侯大喜，告赵文子曰：“吾得一人，而一国盗为尽矣，奚用多为？”文子曰：“吾君

恃伺察而得盗，盗不尽矣，且郄雍必不得其死焉。”俄而群盗谋曰：“吾所穷者，郄雍也。”

遂共盗而残之。晋侯闻而大骇，立召文子而告之曰：“果如子言，郄雍死矣。”

(1)晋侯使视盗，千百无遗一焉。

译文：

________________________________________________________________________

(2)吾得一人，而一国盗为尽矣，奚用多为？

译文：

________________________________________________________________________

2．把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。 有穷书生欲食馒头，计无从得。一日，见市肆有列而鬻者，辄大呼仆地。主人惊问，曰：

“吾畏馒头。”主人曰：“安有是？”乃设馒头百枚，置空室中，闭之，伺于外，寂不闻声，穴壁窥之，则食过半矣，亟开门，诘其故。曰：“吾今日见此，忽自不畏。”主人知其诈，

怒叱曰：“若尚有畏乎？”曰：“更畏腊茶两碗尔。”

(选自谢肇淛《五杂俎》)

(1)一日，见市肆有列而鬻者，辄大呼仆地。

译文：

________________________________________________________________________

(2)穴壁窥之，则食过半矣，亟开门，诘其故。

译文：

________________________________________________________________________

3．把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。

孙沔征侬徭，请可(侯可)参军事，奏功得官，知巴州化城县。巴俗尚鬼而废医，唯巫言是用，娶妇必责财，贫人女至老不得嫁。可为约束，立制度，违者有罪，几变其习。 再调华

原主簿。富人有不占田籍而质人田券至万亩，岁责其租。可晨驰至富家，发椟出券归其主。郡吏赵至诚贪狡凶横，持守以下短长，前后莫能去。可暴其罪，荷枷置狱，言于大府诛之，

闻者快服。

(1)巴俗尚鬼而废医，唯巫言是用，娶妇必责财，贫人女至老不得嫁。

译文：

________________________________________________________________________

(2)郡吏赵至诚贪狡凶横，持守以下短长，前后莫能去。

译文：

________________________________________________________________________

题组二

(2014·海南省农垦中学期中)阅读下面的文言文，完成4～7题。 彭乘，字利建，益州华阳人。少以好学称州里，进士及第。尝与同年生登相国寺阁，皆

瞻顾乡关，有从宦之乐，乘独西望，怅然曰：“亲老矣，安敢舍晨昏之奉，而图一身之荣乎！”

翌日，奏乞侍养。居数日，授汉阳军判官，遂得请以归。久之，有荐其文行者，召试，为馆

阁校勘。固辞还家，后复除凤州团练推官。

天禧初，用寇准荐，为馆阁校勘，改天平军节度推官。预校正《南史》、《北史》、《隋书》，．

改秘书省著作佐郎，迁本省丞、集贤校理。恳求便亲，得知普州，蜀人得守乡郡自乘始。普人鲜知学，乘为兴学，召其子弟为生员教育之。乘父卒，既葬，有甘露降于墓柏，人以为孝感。服除，知荆门军，改太常博士。召还，同判尚书刑部，出知安州，徙提点京西刑狱，改

夔州路转运使。会土贼田忠霸诱下溪州蛮将内寇，乘适按郡至境，大集边吏，勒兵下山以备．

贼，贼遁去。因遣人间之，其党斩忠霸，夷其家。召修起居注，擢知制诰，累迁工部郎中，．

入翰林为学士，领吏部流内铨、三班院，为群牧使。既病，仁宗敕太医诊视，赐以禁中珍剂。

卒，赐白金三百两。御史知杂何郯论请赠官，不许，诏一子给奉终丧。

初，修起居注缺中书舍人，而乘在选中，帝指乘曰：“此老儒也，雅有恬退名，无以易．

之。”及召见，谕曰：“卿先朝旧臣，久补外，而未尝自言。”对曰：“臣生孤远，自量其

分，安敢过有所望。”帝颇嘉之。乘质重寡言，性纯孝，不喜事生业。聚书万馀卷，皆手自

刊校，蜀中所传书，多出于乘。晚岁，历典赞命，而文辞少工云。

(选自《宋史列传第五十七》，有删改)

4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( ) ．

A.用寇准荐 用：因为 ．

B.乘适按郡至境 适：适逢 ．

C.因遣人间之 间：离间 ．

D.无以易之 易：改变 ．

5.以下六句话分别编为四组，能够表明彭乘“雅有恬退名”的一组是( )

①安敢舍晨昏之奉，而图一身之荣乎

②固辞还家，后复除凤州团练推官

③恳求便亲，得知普州

④乘为兴学，召其子弟为生员教育之

⑤仁宗敕太医诊视，赐以禁中珍剂

⑥自量其分，安敢过有所望

A.①④⑤ B．②③⑥

C．①③⑤ D．②④⑥

6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( ) ．

A.彭乘担任汉阳军判官很长时间以后，有人举荐他言行出众，召入考试，得任馆阁校勘，

他坚决拒绝，要求回家乡。

B.彭乘有一段时期在京城任职，他恳求朝廷给予方便，以照顾父母，于是得任普州知州，

蜀人担任故乡长官就是从他开始的。

C.当地贼人田忠霸勾结下溪州蛮将大肆入侵，彭乘大规模地召集边境官吏，率领军队下

山迎头痛击敌人，取得胜利。

D.彭乘收集了一万多卷图书，都亲自刊校，蜀中所流传的书，许多都出于彭乘之手。晚

年，掌管朝廷文诰，但文辞不够精巧。

★7.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)尝与同年生登相国寺阁，皆瞻顾乡关，有从宦之乐。

译文：

________________________________________________________________________

(2)乘父卒，既葬，有甘露降于墓柏，人以为孝感。

译文：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

题组一

1．【解析】本题考查文言语句的翻译能力。第(1)句关键词语有“视”“千百”“遗”，还要注意“晋侯使视盗”是省略句；第(2)句关键词语有“得”“一国”等，“奚??为”为固定格式。

【答案】(1)晋侯令(他)察看谁是盗贼，千百个人中没有一个遗漏的。

(2)我得到(郄雍)一个人，整个国家的盗贼就因此除净了，为什么用那么多的人呢？

【参考译文】

晋国苦于盗贼太多。有一个人名叫郄雍，能察看盗贼的外貌，只要仔细看一看他们的眉毛眼神，就能判断出这个人是不是盗贼。晋侯令(他)察看谁是盗贼，千百个人中没有一个遗漏的。晋侯非常高兴，告诉赵文子说：“我得到(郄雍)一个人，整个国家的盗贼就因此除净了，为什么用那么多的人呢？”文子说：“国君想依靠察看外貌的办法捉盗贼，盗贼不会除尽了，而且，郄雍一定不会好死。”不久，很多盗贼聚在一起商量对策，他们说：“弄得我们走投无路的就是郄雍这个人。”于是，他们一起绑架郄雍并把他杀了。晋侯听到这个消息，大吃一惊，立即召见文子，告诉他说：“果然像你所说的，郄雍死了！”

2．【解析】本题考查学生理解并翻译文中的句子的能力。第(1)句要注意“见市肆??”省略主语；第(2)句中四个短句都省略了主语，在翻译时要适当补出。

【答案】(1)一天，(他)见市场上的店铺有摆着卖的馒头，就大叫一声跌倒在地。

(2)于是就在墙上挖个窟窿偷看，只见他正在吃馒头，已经吃掉了一半多。主人赶忙打开门，质问他为什么会这样。

【参考译文】

穷书生想要吃馒头，想不出得到的办法。一天，(他)见市场上的店铺有摆着卖的馒头，就大叫一声跌倒在地。店主人惊讶地问他原因，他说：“我怕馒头。”店主说：“哪有这样的事情！”就摆上百多个馒头，腾空房间将他关在里面，悄悄地在外面侦察，里面寂静听不见有声响，于是就在墙上挖个窟窿偷看，只见他正在吃馒头，已经吃掉了一半多。主人赶忙打开门，质问他为什么会这样。(书生)说：“我见到这些馒头，忽然自己就不怕了。”店主知道他是在欺骗，恼怒地叱责道：“你还有什么怕的东西吗？”(书生)说：“还怕两碗腊茶。”

3．【解析】本题考查对文言语句的翻译能力。第(1)句“唯巫言是用”是宾语前置句，“责”应译为“索要”；第(2)句中“持”可译为“掌握”，“莫”指“没有谁”。

【答案】(1)巴地的风俗迷信鬼神而不信医道，只听信巫师的话，娶媳妇必索要女人家的财物，穷人家的女孩子到老不能出嫁。

(2)当地的衙役赵至诚贪婪狡诈凶蛮专横，掌握太守以下很多人的把柄，前前后后没有谁能除去他。

【参考译文】

孙沔(北宋时壮族首领)征讨侬徭，请侯可参与军事，(侯可)建立功绩得到官职，做巴州化城县知县。巴地的风俗迷信鬼神而不信医道，只听信巫师的话，娶媳妇必索要女人家的财物，穷人家的女孩子到老不能出嫁。侯可制定规章，订立法度，违反的人有罪，差不多改变了当地的风气。第二次调原主簿。有个富人不占有田籍却抵押人家的田券达到一万亩，每年索取地租。侯可一早骑马直奔富人家，打开木匣拿出田契归还给它的主人。当地的衙役赵至诚贪婪狡诈凶蛮专横，掌握太守以下很多人的把柄，前前后后没有谁能除去他。侯可揭露他的罪行，给他戴上重枷，投入大狱，报告给上一级官府杀了他，大快人心。

题组二

4．【解析】选D。易：替代。

5．【解析】选B。④兴办教育，突出彭乘办实事；⑤皇帝赐医赐药，不能表现彭乘“恬退”。

6．【解析】选C。“大肆入侵”“迎头痛击敌人，取得胜利”与文不符。

7．【解析】本题考查对文言语句的翻译能力。第(1)句关键词语有“同年生”“瞻顾”“从宦”等，第(2)句关键词有“卒”“既”“以为”“孝感”等。

【答案】(1)曾和同年考上进士的人一起登上相国寺楼阁，同行者都眺望家乡，显出做官的快乐。

(2)彭乘的父亲去世，下葬后，有甘露降落在墓柏上，人们认为这是彭乘的孝心感动天地(的结果)。

【参考译文】

彭乘，字利建，益州华阳人。年少时因为爱好学习在州里扬名，(后来)考中进士。曾和同年考上进士的人一起登上相国寺楼阁，同行者都眺望家乡，显出做官的快乐，唯有彭乘西眺，若有所失地说：“父母年纪大了，我怎能放弃对父母早晚的侍奉，而(只)考虑自己的荣耀呢！”第二天，奏请朝廷允许(他)回家侍养父母。过了几天，任命(他为)汉阳军判官，于是得以实现回乡的愿望。很长时间之后，有人举荐他言行出众，召入考试，任馆阁校勘。他坚决拒绝，要求回家乡，后来又就任了凤州团练推官。

天禧初年，因为寇准的推荐，(彭乘)任馆阁校勘，改任天平军节度推官。参与校正《南史》《北史》《隋书》，改任秘书省著作佐郎，升任本省丞、集贤校理。他恳求(朝廷)给予方便以照顾父母，得任普州知州，蜀人能够担任故乡的长官就是从彭乘开始的。普州人很少懂得学习，彭乘就为他们兴办学校，召集他们的子弟作为学生进行教育。彭乘的父亲去世，下葬后，有甘露降落在墓柏上，人们认为这是彭乘的孝心感动天地(的结果)。服丧期满，任荆门军，改任太常博士。(后被)召回朝廷，同判尚书刑部，又出京担任安州知州，调任提点京西刑狱，改任夔州路转运使。恰逢当地贼人田忠霸勾结下溪州蛮将向内地进犯，彭乘正好巡视州县来到此县境内，大规模地召集边境官吏，率领军队下山防备，贼人逃离。(彭乘)于是派人进行离间，贼人斩了田忠霸，杀了他全家。(之后彭乘又被)召入任修起居注，提升为知制诰，多次升职为工部郎中，进翰林为学士，统领吏部流内铨、三班院，做群牧使。生病后，仁宗命令太医诊治，赏赐宫内的珍贵药物。(彭乘)去世，赐白金三百两。御史知杂何郯论请(为彭乘)赠官，(朝廷)没有允许，诏令彭乘的一个儿子给奉服丧。

当初，修起居注缺中书舍人，彭乘在候选人当中，皇帝指着彭乘说：“这是位老儒生，很有淡泊谦虚的名声，没有人可以替换他。”等到召见时，皇帝告知说：“你是先朝旧臣，一直在外地任职，却从来没有自己申述。”(彭乘)回答说：“臣本出生在偏远的地方，知道自己的能力，怎敢有过分的希望呢。”皇帝很赞许他。彭乘厚道庄重少言寡语，生性质朴有孝道，不喜欢置办产业。收集了一万多卷图书，都亲自刊校，蜀中所流传的书，许多都出于彭乘(之手)。到了晚年，掌管朝廷文诰，但文辞不够精巧。