子路、曾皙、冉有、公西华侍坐

子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不．．．．

吾知也！’如或知尔，则何以哉？” ．． 子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥谨；由也为之，．．．．．．．．比及三年，可使有勇，且知方也。” 夫子哂之。 ．．．．．

“求，尔何如？”

对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君．．．．．．子。”

“赤，尔何如？”

对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。” ．．．．．．

“点，尔何如？”

鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。” ．．．．

子曰：“何伤乎？亦各言其志也！” ．．

曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。” ．．．．．． 夫子喟然叹曰：“吾与点也。” ．．

三子者出，曾皙后。曾皙曰：“夫三子者之言何如？” ．

子曰：“亦各言其志也已矣！” ．

曰：“夫子何哂由也？”

曰为国以礼其言不让是故哂之唯五六十而非邦也者唯．．．．．．求则非邦也与安见．．．方六七十如．．

赤则非邦也与宗庙会同非诸侯而何赤也为之小孰能为之大 ．．．．．．

子路、曾皙、冉有、公西华侍坐

一、基础知识训练

1、孔子，名丘，字_____，鲁国陬邑人(今山东曲阜)。春秋时期的思想家、教育家，___创始人。他创办私学，开私人讲学之风。相传有弟子三千，身通六艺者(六艺：__________________________)七十二人。《论语》是______________编集的儒家典籍，共二十篇。内容是记录孔子的言行，有孔子应答弟子和当时的话，也有关于弟子间谈论孔子言论的记录。总体上来说，可称为_____体散文。章节简短，语言朴素现在常用的成语、格言，有不少是从《论语》中继承而来的，试举两例：____________、______________。

2、注音：千乘（ ）之国 比（ ）及 俟（ ） 章甫（ ）哂（ ）

沂（ ） 喟（ ）然 雩（ ） 冠（ ）者

二、为下列各组句子中的加点字选择正确的解释

1．居 ①坐 ②处于 ③居 ④住处 ⑤处在某种地位或某地方 ⑥占，占据 ⑦积蓄，储存 ⑧平日，平时 ⑨用于“有顷”“久之”“顷之”等前面，表示相隔一段时间，意义较虚，相当于“过了??”

（1）居则曰，“不吾知也!”（ ）

（2）居庙堂之高，则忧其民（ ）

（3）北山愚公者，年且九十，面山而居（ ）

（4）居十日，扁鹊复见（ ）

（5）船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居左，鲁直居右（ ）

（6）囤积居奇（ ）

2．异 ①不同 ②奇特，与众不同 ③奇怪，惊奇

（1）异乎三子者之撰（ ） （2）渔人甚异之（ ）

（3）永州之野产异蛇（ ） （4）览物这情，得无异乎（ ）

（5）父异焉（ ） （6）异曲同工 （ ）

3．安 ①安稳，安定，安全 ②安逸，安乐，安全 ③安心 ④安抚 抚慰 ⑤安置，安放 ⑥什么，什么地方 ⑦怎么

（1）安见方六七十如五六十而非邦也者（ ）

（2）然后知生于忧患，死于安乐（ ）

（3）竟不得半亩方塘为安身立命之地（ ）

（4）燕雀安知鸿鹄之志哉（ ）

4．知 ①知道 ②知觉，感觉 ③见解，知识 ④了解 ⑤交好，交往 ⑥主持 ⑦zhì 通“智”。

（1）居则曰：“不吾知也。”（ ） （2）吾与之共知越国之政（ ）

（3）不知木兰是女郎（ ）

（4）君子博学而日参省首乎己，则知明而行无过矣（ ）

（5）人不知而不愠（ ） （6）孰为汝多知乎（ ）

三、阅读下面的文字，完成1～5题。

子路率尔而对曰： ??夫子喟然叹曰；“吾与点也！”

1．对加点词的解释，不正确的一项是（ ）

A．摄乎大国之间 摄：夹，迫近 B．因之以师旅 因：因为

C．以俟君子 俟：等待 D．鼓瑟希 鼓：弹奏

2．“亦各言其志也”的“其”应讲作（ ）

A．他 B．你 C．自己 D．其中

3．下列句子中“方”的解释与例句的“方”相同的一句是（ ）

例句：方六七十

A．有朋自远方来 B．今齐地方千里

C．方欲行，转视积薪后，一狼洞其中

D．不以规矩，不成方圆

4．把下面的句子译成现代汉语。

由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。

译：_____________________________________________

5．孔子为什么“喟然叹曰‘我与点也’”

答：________________________________________________________

四、拓展阅读

梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”

孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？”

曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。”曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。”

1. 与“寡人之于国也”的“于”意思相同的一项是（ ）

A. 河内凶，则移其民于河东。

B. 王如知此，则无望民之多于邻国也。

C. 季氏将有事于颛臾。

D. 龟玉毁于椟中，是谁之过与？

2. 对“察邻国之政，无如寡人之用心者”的含义理解正确的一项是（ ）

A. 考察别国的政治，不如我这样用心的

B. 体察别国的政令，不如我这样用心的

C. 观察邻国的政事，没有像我这样尽了心的

D. 了解别国的政治，没有像我这般用心的

3 对“兵刃既接，弃甲曳兵而走”理解正确的一项是（ ）

A. 兵器拿在手，（士卒们）就抛下武器而逃跑

B. 兵器刚接触，（士卒们）就抛下盔甲拖着兵器逃跑

C. 兵器已经握在手，（士兵们）就丢下大部队拖着兵器逃跑

D. 兵器刚接触，（士兵们）就甩下兵器走了

4. 对选文第一、二段的理解正确的一项是（ ）

A. 指出梁惠王对人民“让步”太少。

B. 指出梁惠王的“补救灾民”的方式不是好方法。

C. 指出梁惠王所用的“爱民”临时措施，与邻国之政实际上是五十步与百步之比。

D. 指出梁惠王没有实行仁政。

子路、曾皙、冉有、公西华侍坐参考答案

一、基础知识训练

1、仲尼，儒家学派，诗书礼易乐春秋，孔子的弟子以及再传弟子，语录体，祸起萧墙、余音绕梁、温故知新、见贤思齐、任重道远、子所不欲勿施于人、是可忍孰不可忍等。

2、千乘shèng之国 比bì及 俟，音sì 章甫，音fǔ 哂，音 shěn 铿，音kēng 沂，音 yí 喟，音 kuì 雩，音yú 冠，音guàn

二、为下列各组句子中的加点字选择正确的解释

1、（1）⑧ （2）⑤ （3）③ （4）⑨ （5）① （6）⑦

2、（1）① （2）③ （3）② （4）① （5）③ （6）①

3、（1）⑦ （2）② （3）⑤ （4）⑦

4、（1）④ （2）⑥ （3）① （4）⑦ （5）④ （6）③

三、阅读下面的文字，完成1～5题。

1．B （“因”应为“接着”） 2．C 3．B

4．我去处理这个国家，等到三年，可以使得人人都有勇气，而且得为人的道理。

5．曾晳的答话勾勒出一幅太平盛世的和乐景象。这一景象既符合儒家礼义之邦的治国理想，又符合孔子晚年隐含的出世隐居心态，深深地感动了他，因而他“喟然叹曰‘我与点也’”。

四、拓展阅读

1. C 2. C 3. B 4. C

 

第二篇：训练学案三

(3)现以浓绿叶茶树与黄叶茶树为亲本进行杂交，若亲本的基因型为_______，则F1只有2种表现型，比例为______________。

(4)在黄绿叶茶树与浓绿叶茶树中，基因型为__________________的植株自交均可产生淡绿叶的子代，理论上选择基因型为___________的植株自交获得淡绿叶子代的比例更高。

（5）茶树的叶片形状受一对等位基因控制，有圆形(RR)、椭圆形(Rr)和长形 (rr)三类。茶树的叶形、27．（9分）东营黄河大桥下的湿地是由黄河携带的泥沙长期淤积逐渐形成的，将该湿地由近水边到岸边分为光滩区、近水缓冲区、核心区等区域，如图1所示。据图回答问题 叶色等性状会影响茶叶的制作与品质。能否利用茶树甲(圆形、浓绿叶)、乙(长形、黄叶)两个杂合体为亲本，培育出椭圆形、淡绿叶的茶树?请用遗传图解说明。

26.用低温诱导促使植物开花的作用称为春化作用。某些植物必须经过春化作用才能开花结实，高温、缺氧和缺水等均可以解除春化，一般植物在种子萌发后到植物营养生长的苗期感受低温而完成春化。下表是对冬小麦进行春化处理的研究结果，请分析回答：

(1)决定冬小麦的抽穗开花的环境因素有 。 (2)春化产生的特定蛋白质是否由突变基因引起?为什么?

， 。

(3)春化过程使植物内某些细胞在形态、结构和生理功能上发生了稳定性差异，该过程称为 ，这些稳定差异的根本原因是 。

(4)科学家发现用一定浓度的赤霉素处理某些植物，可以使这些植物不经过低温处理就可以开花。请你设计实验探究赤霉素对冬小麦是否有同样的作用?赤霉素的适宜浓度范围是多少? (只需写出设计思路，不需作预测和结论)

（1）该湿地群落的演替过程属于_________________，从光滩区到核心区这几个区域的不同具体体现在空间结构的__________方向上。区别核心区和近水缓冲区这两个群落的重要特征是_____________。 （2）种群最基本的数量特征是_________________，调查核心区或近水缓冲区的芦苇种群数量最常用的方法是_______________。描述芦苇种群数量变化时建立的数学模型应该是______________。

（3）在统计不同区域的植物盖度（表示植被的茂密程度）时，取样的关键是要做到_ ___ __________________。

（4）现在黄河中下游不管是白鳍豚，还是普通的江豚的种群数量都在锐减，保护他们的根本措施是________________________。如果规划此区域，改造为江滩公园，这些活动会改变群落的发展方向，也可能会影响当地生态系统的_________________。

35．(现代生物科技专题)如图所示为动物细胞培养过程中，动物细胞增殖情况的变化曲线(图中B、D两点表示经筛选后继续培养)，据图回答问题。

(1)OA段的培养称为________培养，AB段可能发生了________现象，需要用________酶处理使组织细胞分散开来。

(2)动物细胞培养和植物组织培养过程中，就细胞增殖、分化来说，动植物细胞都要进行____ ____，不同的是植物细胞还要进行_________________________________。

(3)为制备单克隆抗体，需将________注射到小鼠体内，以此获取________细胞，同时可选取图中________点的细胞与该细胞融合形成杂交细胞，所选取的细胞，其细胞膜上的________与正常细胞相比显著减少。为筛选能够产生单克隆抗体的杂交细胞，可用________培养基来达到目的。

昌乐二中高三生物三轮复习专项训练 编制人：高三生物组 审核人： 审批人： 时间：2013-5-27

高三生物三轮复习小理综专项训练

选择1-6 CCBCCB

24．9分（1）光反应 [H]、ATP（错一个或漏一个不得分）

（2）温度 主动运输（3）降低 失水 C （4）干旱缺水（2分） 灌溉（浇水）

25．11分(1)有遗传效应的DNA片段 碱基对的排列顺序不同

（2）4 GgYy

(3)Ggyy与ggYY(或GGyy与ggYy) 1:1

(4)GgYy、Ggyy(缺一不得分) Ggyy

(5)能

P 甲RRGgyy × 乙rrggYy

↓

F1 Rrggyy

(椭圆形、淡绿叶) （遗传图解2分）

26．9分 (1)温度、氧浓度、水分

（2)不是 细胞中原来就存在这些特殊蛋白质的基因，春化作用(低温处理)激活了这些基因。

(3)细胞分化 特定基因表达或抑制

(4)选取粒大饱满的冬小麦种子若干，浸种并使其萌芽。配制不同浓度梯度的赤霉素溶液。

对照组：冬小麦幼苗10株，不经低温和赤霉素处理

实验组A：冬小麦幼苗10株，低温处理

实验组B：不经低温，然后用不同浓度梯度的赤霉素溶液处理，每种浓度的赤霉素溶液处理

10株冬小麦幼苗。

27．9分（1）初生演替 水平 群落的物种组成（物种丰富度）

（2）种群密度 样方法 S型曲线

（3）随机取样

（4）提高环境容纳量（建立自然保护区） 生物多样性（稳态）

35.10分 (1)原代 接触抑制 胰蛋白 (2)增殖(或分裂) 脱分化和再分化

(3)抗原 浆 D 糖蛋白 选择