心灵徜徉书海 书香溢满校园 ——总装备部绵阳八一帐篷学校 “创建书香校园”之读书活

动实施方案

活动目的

启动“书香校园”工程，用阅读引领成长，让师生畅游书海，让家庭亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校和家庭掀起浓郁的读书氛围，让书香温馨家庭，让书香飘满校园。

活动主题

心灵徜徉书海 书香溢满校园

活动安排

（一）营造浓浓的书香氛围

1、启动读书活动。（3月下旬）

少先队大队部组织在东校区开展隆重热烈的启动仪式，邀请教体局和进修校的领导和专家现场指导活动的开展。

2、打造“书香班级”。

各班制定班级读书计划，设计班级读书标语，让教室的每一个角落散发出文化气息。每个班级建立图书角，捐赠图书（至少每人一册，越多越好），设立图书管理员，制定借阅制度。标语及借阅制度按学校要求贴在同一位置。（3月底前完成）

3、创建“书香网站”。

学校网站上专门开辟“书香校园”专栏，及时报道读书活动的最新动

态，给师生和家长提供一个对“读书活动”进行交流的网络平台，家长可将“亲子”读书笔记直接发送至“教师在线”栏目下子女班主任的个人文件夹中。

4、“好书换着看”活动。

每个年级设立一个“好书交换站”（地点在办公室），自行安排时间组织年级内各班之间交换阅读。

（二）教师读书活动

1、每期每位教师精读１——２本教育教学专著或文学作品（参考推荐目录），期末上交5000字以上的读书笔记。

2、每期每位教师至少撰写1篇教育教学论文。

3、每位教师每周至少在学校网站的“教师在线论坛”上发表1篇教学随笔或感悟，也可以回复1个帖子，学校每周将进行检查并开通排行榜。

4、学校将定期开展“教师诵读”活动，45岁以下的教师每期至少参加一次。

5、学校将建立教师阅览室供教师专门阅读，专业阅读。

6、每期期末，学校将评选“优秀教学论文”、“优秀教育随笔”数篇，评选“博学教师”和“论坛先锋”数名。

（三）学生读书活动

１、“诵读经典，诗话人生”背诵活动。

（１）、晨诵：每天早读时间各班语文老师组织学生诵读名篇或美文，要求师生精神状态佳，齐读，读准语气和语调，各班要彰显诵读特色。

（２）、午读：红领巾电视台每天用五分钟时间组织全校师生集体进行

诗词颂读。

（３）、暮省：每位学生放学回家后，与父母共同阅读各类书籍（参考推荐目录），共同撰写亲子读书笔记，学校将将开展“亲子”读书笔记展评活动，获奖作品将在校报和学校网站上刊登。（亲子读书笔记：中、高段可以写读书语录、感言、心得体会等；低段可以写优美词句摘录、或者诗配画等；每周至少一则，各班进行检查，学校不定期抽查）。

2、“诵读经典，诗话人生”阅读赏析活动。

少先队大队部每周一次安排语文教师轮流在红领巾电视台向大家介绍并组织诵读经典美文或名篇，每位老师上节目时交节目主持稿一份。

3、“相约好书，牵手美文”读书交流活动。

少先队大队部每周一次组织学生在红领巾电视台点评自己看过的一本书或一篇美文，进行阅读交流。每位同学上节目时交节目主持稿一份。

4、“和好书交朋友”手抄报制作比赛。

六月份，少先队大队部将举办“和好书交朋友”手抄报制作比赛，获奖作品将在校报上刊登。

（四）表彰汇报活动

1、每学期期末，学校将表彰一批在读书活动中评选出的“书香班级”、“书香少年”、“曲小才子”、“书香家庭”、“书香家长”。

“书香班级”评选条件：（1）教师布置充满书香气息；（2）班级图书角藏书丰富，管理有序；（3）晨诵、午读组织好效果好（平时检查的积累）；（4）班级全体同学阅读范围广，阅读量大，积极参加各种读书活动；（5）阅读登记卡和亲子读书笔记质量高；（6）、该班每期至少举行

演讲比赛（低段讲故事）或诵读比赛以及本班学生读书成果展各一次，开展活动时邀请辅导员参加，上交活动资料；（7）、每期每班至少有3——5名校级书香少年。

“曲小才子”及“书香少年”评选条件：（1）、阅读量大，阅读范围广；（2）、阅读质量高，有一定的积累和心得；（3）、阅读兴趣广泛强烈，积极参加各种读书活动；（4）、成绩优秀，作业质量高，并能将读书内化为一定的写作水平；（5）、品行端庄，精神强健，谈吐不凡，有“腹有诗书气自华”的书卷气；（6）、除符合前5个条件外，实行积分制最终评定：每参加一次班级读书展示活动积1分（成绩优异者积2分）；每参加一次学校的读书展示活动积2分（成绩优异者积3分）；在学校校报或网站上每发表一篇阅读随笔或感悟积1分；阅读信息卡每合格一项积1分；期末按累计积分的高低评出“曲小才子”及“书香少年”数名。

“书香家庭”和“书香家长”评选条件：（1）建立家庭小书架；

（2）家庭阅读兴趣广泛强烈，积极参加各种读书活动；（3）亲子读书笔记质量高；（4）家庭成员品行端庄，精神强健，谈吐不凡，有“腹有诗书气自华”的书卷气。（5）除符合前4个条件外，实行积分制最终评定：每写一篇“亲子”读书笔记积1分（班主任检查）；在学校网站上每发表一篇“亲子读书笔记”积2分；家庭被邀请参加班级读书活动一次积1分（参加学校的读书活动一次积2分）；期末按累计积分的高低评出“书香家庭”。

2、“诵中华经典 做少年君子 ”大型朗诵会。

六月底，少先队大队部将组织举行“诵中华经典 做少年君子 ”朗诵会。各班自选诗词、经典美文、名篇等作品参赛，人数不限，参赛形式

不限，活动中穿插“书香家庭”的诵读表演。本次比赛将邀请教体局和进修校的领导和专家光临指导，比赛实况将送往北川电视台播出。

五、活动总结。

1、期末各班组织检查读书活动达标情况，填写阅读信息卡（见附件）。

2、本期开展的读书活动，将由少先队大队部负责收集各种图片、文字、影像资料，期末制作成“曲山小学打造书香校园纪实”专题片，在北川电视台和县教育信息网播出。

3、六月底，在街头举行“曲山小学打造书香校园”大型成果展。

总装备部绵阳八一帐篷学校少先队大队部

２００８年9月

附件（一）：

学生读书推荐目录

“禹羌文化”推荐目录：

《人文羌地》 《木姐珠与斗安珠》

《羌学研究》 《大禹治水》

《大禹谟》 《北川羌族》

1、“毛虫与蝴蝶”阶梯阅读推荐书目

（1）、低年级

《木偶奇遇记》 《丑小鸭：安徒生童话选》 《灰姑娘：格林童话选》 《猜猜我有多爱你》

《爷爷一定有办法》 《爱心树》

《石头汤》 《犟龟》

《一只孤独的乌鸦》 《我和小姐姐克拉拉》 《跑猪噜噜》 《小猪唏哩呼噜》 （2）、中年级

《彼得·潘》 《波丽安娜》 《绿野仙踪》 《青鸟》 《爱丽丝漫游奇境记》 《柳林风声》 《中国神话传说》 《一百条裙子》 《时代广场的蟋蟀》 （3）、高年级

《爱的教育》 《秘密花园》 《圣经故事》 《夏洛的网》 《人鸦》 《草房子》 2、《新教育文库推荐书目》（部分）《中国当代儿童诗歌选》 《十万个为什么》 《世界五千年》 《我们的母亲叫中国》 《三字经、百家姓、千家诗》 《中外经典科普故事》 《我的野生动物朋友》 《汉字的故事》 《我们的母亲叫中国》 《苹果树上的外婆》 《特别的女生萨哈拉》 《木偶的森林》 《小王子》

《汤姆·索耶历险记》 《希腊神话故事》 《永远讲不完的故事》 《德国，一群老鼠的童话》 《女儿的故事》

80首》

100个杰出人物的童年趣事》 《外国儿童诗选》 《上下五千年》 《做人与做事》 《中华经典诵读本》《小学生必背古诗 《中外网络故事》 《 《一百个中国孩子的梦》 《诺贝尔奖金获得者与儿童对话》

《假如给我三天光明》 《做一个快乐的少年人》

附件（二）：

教师读书推荐目录

——选自《新教育文库推荐目录》 《陶行知教育文集》

《和教师的谈话》

《苏霍姆林斯基的一生》

《赏识你的学生》

《教育的奇迹》

《班主任工作漫谈》

《爱心与教育》

《向孩子学习》

《案例教学指南》

《国际教育新理念》

《给教师的建议》 《学会关心——教育的另一种模式》 《走进新课程：与课程实施者对话》 《爱满天下——陶行知文学传记》 《伟大的笨蛋：中外名人的差生生涯》 《中国著名班主任德育思想录》 《中国著名特级教师教学思想录》 《世界上最伟大的推销员》 《素质教育学习纲要》 《学会生存——世界教育的今天和明天》

 

第二篇：20xx年浦江一小“走小小神龙”读书活动方案

20xx年度浦江一小“小小神龙”校园读书活动方案

闵行区浦江第一小学

一、指导思想：

书籍是一个人精神世界的基石，体现的是人类文明的传承和延续。读书，就是在和最崇高的人对话，就是和大师们一起构建人类文明的大厦。为了营造“浓郁的书香校园”，积极推行素质教育进程，更好地培养少年儿童对书籍的热爱，培养读书兴趣，开拓视野，启迪智慧，陶冶情操，形成浓厚的读书风气，增强学校的文化氛围，学校决定举办“小小神龙”校园读书活动，引导学生与书为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，从而享受学习的快乐、生活的快乐。

二、活动目的：

1、丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，让全校学生开拓视野，从而享受学习和生活的快乐。

2、指导学生制订读好书计划，从“寻找一本好书”入手，培养学生爱读书的好习惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质修养。

3、全校形成读书热潮，使校园充满浓浓的书香之气。

4、让学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，引导学生达到从“阅读”到“悦读”的境界，引导学生与书籍一生相伴，争做“读书之星”。

5、开辟语文学习的更广阔的天地，提高语文能力和人文素养，构建有特色的书香校园文化，构建最理想的成长文化生态。

三、活动口号：

与让阅读成为习惯，让书香溢满校园。

四、活动领导小组：

组长：张蕊

副组长：乔建军 凌翠凤 王文荣 黄凤华

组员：全体语文教师和班主任老师。

五、活动时间：

20xx年3月——6月

六、活动安排：

（一）、策划与启动阶段：（2月）

1、发“小小神龙”校园读书活动倡议书。

2、营造氛围，挂出横幅，学校宣传橱窗、班级绿板均以“小小神龙”校园读书活动为主题。

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3、发放《小学生推荐阅读书目》。

4、完善班级图书角建设，要求图书内容丰富、数量充实，并取好富有特色的名称，选好图书管理员，健全班级图书管理制度。 负责：班主任老师

5、语文教师和班主任要做好配合工作，认真组织好各种形式的班级读书活动。各班要在学校读书活动方案的基础上，制定班级“读书活动”方案，创造性地开展一些小型的形式各异的班级活动。

负责：班主任老师。

（二）、活动实施阶段：（2月——6月）

1、开展课外阅读活动。（2月——6月，一年级——五年级）

①根据《上海市中小学语文课程标准》的规定，各年级开展课外阅读活动。

A一至二年级：

★有课外阅读的兴趣和习惯，能选读自己喜爱的书。

★能把自己感兴趣的内容告诉别人。

★养成每天看书或读报刊的习惯。

★阅读时间一年级每天不少于15分钟，二年级每天不少于20分钟；阅读总量达到10万字左右。

B三至五年级：

★有课外阅读的兴趣和习惯，能经常阅读报刊，杂志和儿童读物。

★能理解所读内容的要点，有自己的体会。

★能做阅读摘要，能根据阅读内容写出一点自己的体会。

★阅读时间每天不少于30分钟，三年的课外阅读总量不少于100万字。

②具体措施：

A 各年级按规定每天布置课外阅读。

B各班根据班级实际，制定检测的方法，如：口头交流、做摘录、写读后感、制作小报等。

C 每个班级建立图书角。以班级为单位，开展献一本看百本活动，并借助此活动，继续建立完善班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由班级图书管理员统一管理、借阅，形成“好书都来读，我来读好书”的读书氛围。也在交换图书的过程中，培养学生爱护书籍的意识。

2、开展中华经典诗歌诵读活动。（2月——6月，一年级——五年级）

以班级为单位开展，要求教师与学生共同参与，选择好的文章诗歌，利用早读时间或每节课前诵读，培养学生良好的朗读习惯，感受语言文字的韵律美，意情美。

2

负责：语文老师和班主任老师。

3、开展“墨韵飘香”中华汉字书写比赛活动。（2月——6月，三年级——五年级） 为弘扬中华民族传统文化，激发学生写字练字的兴趣，培养学生良好的写字习惯，提高学生规范、端正、整洁地书写汉字的能力。以班级为单位开展汉字书写比赛活动，以比赛为契机，明确和重温《语文课程标准（试行）》中对小学写字教学的总体要求：“要使学生会写铅笔字和钢笔字，学习写毛笔字，使学生养成良好的写字习惯、正确的写字姿势，并有一定的速度，具备正确书写汉字的基本能力。通过写字教学，使学生初知书法、欣赏书法，培养传承祖国文化的责任感。”在全校掀起练字、写字、热爱祖国文字的热潮。并在第11周举行“墨韵飘香”中华汉字书写比赛活动。

负责：语文老师和班主任老师。

4、开展以“我读书，我快乐”为主题的读书征文竞赛活动（4月1日—4月30日，二年级——五年级）

学生和父母利用在课余时间阅读名著经典，写好一份读后感，于4月25日前上交班主任，每班择优推荐2篇上交学校，学校将评选出优秀读后感进行表彰。

负责：语文老师和班主任老师

5、开展首届“小小神龙”读书节汇演活动。（4月，一年级——五年级）

①精彩故事会。一、二年级各班在班级比赛的基础上每个年级推荐2名学生参加故事会。 ②精彩我来演。三——五年级各班根据自编情景剧或依托课本开展“课本剧”表演，在班级比赛的基础上每个年级推荐1个班级参加汇演。

年级组初赛时间：4月28日。学校汇演时间：6月1日（暂定）。

负责：语文老师和班主任老师。

（三）、评比表彰阶段：（6月份）

1、评比校级十佳“读书之星”。

2、评比校级十佳 “书香班级”。

3、读书节活动成果展示。

20xx年2月

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附《小学生推荐阅读书目》：

一年级：

1、《汉字的故事》 2、《中外神话传说》

3、《严文井童话选》 4、《稻草人》

5、《成语故事三百则》 6、《一千零一夜》

7、《中国童话》 8、《格林童话》

9、《张秋生小巴掌童话》（注音版）10、《动物知识翻翻书》（注音版）

11、《鲁西西外传》（注音版） 12、《十万个为什么》

13、《与鸟儿一起飞翔》 14、《猜猜我有多爱你》

15、《爷爷一定有办法》 16、《我要做个好孩子》

17、《草房子》 18、《第三军团》

19、《宝葫芦的秘密》 20、《小兵张嘎》

二年级：

1、《中国名家经典童话》 2、《神话故事》

3、《说话的灯》 4、《格林童话》

5、《安徒生童话》 6、《一千零一夜》

7、《365夜故事》 8、《渔夫和金鱼》

9、《阿凡提的故事》 10、《感动小学生的100篇童话》

11、《恐龙童话百科全书》 12、《木偶奇遇记》

13、《经典童话》 14、《中国当代童话》

15、《生肖故事》 16、《故事大王》

17、《神话中的遐想》 18、《天方夜谭》

19、《世界著名童话精选》 20、《民间故事》

21、《知识童话》 22、《希腊神话》

23、《中国孩子最想知道的100个问题》24、《童话的动物》

25、《科普的故事》 26、《十万个为什么》

27、《101个科幻故事》 28、《杨利伟航天科普系列》

29、《我们爱科学》 30、《一分钟科幻故事》

31、《左脑智慧＋右脑聪明》 32、《神奇的动物》

33、《珊瑚岛上的死光》 34、《中国少儿百科全书》

35、《科学与常识》 36、《趣味机智问答》

37、《蓝猫淘气3000问》 38、《科学》

39、《人体探秘》 40、《知识小百科》

41、《冒险小虎队捉拿隐身大盗》 42、《500个想象力的故事》

43、《身边的科学知识问答》

三年级：

1、《严文井童话》 2、《皮皮鲁和鲁西西》

3、《安徒生童话》 4、《格林童话》

5、《中国古代寓言故事》 6、《山海经》

7、《西游记》 8、《封神演义》

9、《聊斋》 10、《中外神话传说》

11、《济公传》 12、《希腊古典神话》

13、《希腊罗马神话》 14、《克雷洛夫寓言》

15、《寓言的生活启示》 16、《中国民间故事》

17、《中华成语故事》 18、《一千零一夜》 4

19、《十日读》 20、《汤姆·索亚历险记》

21、《海狼》 22、《魔戒》

23、《神秘花园》 24、《小公主》

25、《青鸟》 26、《风沙星辰》

27、《哈利·波特》 28、《三国演义》

29、《水浒传》 30、《红楼梦》

31、《岳飞传》 32、《杨家将演义》 四年级：

1、《朝花夕拾》 2、《世界名人传》

3、《世界科幻故事》 4、《少年万事通》

5、《寓言故事》

7、《童年》

9、《史记》

11、《水浒传》

13、《中外神话故事》

15、《中华历史故事》

17、《上下五千年》

19、《在人间》

21、《少年文艺》

23、《金色少年》

25、《感动小学生的100位母亲》

27、《感动小学生的100部电影》

五年级：

1、《三毛流浪记》

3、《稻草人》

5、《三国演义》

7、《三寄小读者》

9、《汤姆·索亚历险记》

11、《女儿的故事》

13、《名人成名故事》

15、《十万个为什么》

17、《海底两万里》

19、《做人与做事》

21、《爱的教育》

23、《斑羚飞渡》

6、《雷锋的故事》 8、《名人传》 10、《格林童话》 12、《西游记》 14、《钢铁是怎样炼成的》 16、《骆驼祥子》 18、《汤姆·索娅历险记》 20、《格列佛游记》 22、《儿童文学》 24、《感动小学生的100篇散文》 26、《感动小学生的100位父亲》 2、《我要做个好孩子》 4、《小兵张嘎》 6、《水浒传》 8、《鲁滨逊飘流记》 10、《童年》 12、《环游世界80天》 14、《安徒生童话全集》 16、《昆虫记》 18、《世界五千年》 20、《一百个中国孩子的梦》 22、《诺贝尔奖金获得者与儿童对话》 24、《假如给我三天光明》 5