2014-2015学年语文（粤教版必修2）同步训练：

第二单元 诗歌《歌词四首》

一、基础测试

1．下列加点字读音全都正确的一项是( )

A．芊(qiān)莽 阡(qiān)陌 ．．

迁(qiān)移 歼(qiān)灭 ．．

B．苫(shàn)布 石砧(zhēn) ．．

玷(diàn)污 字帖(tiě) ．．

C．不啻(dì) 瓜蒂(dì) ．．

缔(dì)造 谛(dì)听 ．．

D．粳(jīnɡ)米 梗(ɡěnɡ)概 ．．

鲠(ɡěnɡ)直 便(biàn)宜从事 ．．

解析 A．歼jiān，B.帖tiè，C.啻chì。

答案 D

2．下列各组词语，没有错别字的一项是( )

A．荡涤 磅薄 泱泱气节 怏怏不乐

B．文身 纹饰 闻过饰非 文丝不动

C．螺母 脉博 张灯结彩 无精打采

D．挽起 搀扶 令人依恋 倚马可待

解析 A．薄—礴；B.闻—文，文丝—纹丝；C.博—搏。 ．

答案 D

3．下面对本课歌词的解说，有误的一项是( )

A．《长江之歌》的歌词可以说是一首抒情诗。诗歌发自内心地咏唱了这条中国的第一大河——长江，唱出了人们的真情实感，抒发了中华儿女对伟大祖国的赞美之情。

B．《我们拥有一个名字叫中国》用独特的联想、精练的语言、比喻的修辞手法，将千万个中国人，凝聚为一个长城是静脉、黄河是动脉、五千年的文化是脉搏的大中国的形象。

C．《那就是我》是一首令人沉醉的深情之歌，抒发了游子对母亲的思念。歌词反复咏唱，营造出一个魂牵梦绕、荡气回肠的气氛。

D．《弯弯的月亮》，曾经风靡大半个中国。这首歌曲调优美，歌词动人，内涵单纯而明晰，被音乐界公认为中国通俗歌曲的一首代表作品。

解析 D项，“内涵单纯而明晰”不对，应为“内涵丰富”。

答案 D

4．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是( )

就在这样的一个子夜里，我欣赏着风深情投入的表演，聆听它磅礴恢弘的音乐篇章。那般感人至深，那般如泣如诉。它的歌声时而欢呼雀跃，宛如莫扎特的《土耳其进行曲》，令人心旷神怡；时而大气凌云，犹如巴赫的《弥撒》，令人肃然起敬；时而逶迤婉转，如同阿炳的《二泉映月》，使人黯然神伤；时而狂躁疯癫，就像帕格尼尼《魔鬼的颤音》那样充满曲折、神秘，在狂嚣，在跳动，像迈克尔·杰克逊的歌声那样，令人血脉贲张，至狂至性，仿佛要颠覆整个世界??

A．如泣如诉

C．肃然起敬 B．心旷神怡 D．黯然神伤

解析 A项，如泣如诉：形容声音凄切、悲苦。用在此处不合语境，可改为“荡气回肠”。B项，心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。C项，肃然起敬：恭敬地产生敬仰或钦佩的感情。D项，黯然神伤：情绪低沉，内心忧伤。

答案 A

5．下列各项中，没有语病的一项是( )

A．国内近期发生的恶性暴力伤医事件，中科院院士、我国肝脏外科创始人吴孟超呼吁：全社会应共同关心医生的生存处境，通过立法保护医务人员的人身安全和合法权益。

B．城市发展论坛的与会专家普遍认为：我国城镇化研究主要集中在预测城镇化速度和趋势上，而对城镇化过程中公共政策的负面影响则明显被忽视。

C．湖南卫视20xx年第四季度全新推出的大型明星真人秀父子互动节目《爸爸去哪儿》火爆全国，节目火爆的原因是人们对“女主内、男主外”文化中长期存在的“父亲角色失位”现象的重新审视。

D．“人肉搜索”不再是普通的网络行为，它已经给某些当事人带来了精神和物质的损伤，这与传统的暴力事件性质接近，自然就进入了法律监管的范围。

解析 A项，成分残缺，句首加“针对”或将“的”改为“了”。B项，句式杂糅，主动句与被动句杂糅在一起，去掉“对”或“被”。D项，搭配不当，应该是“物质的损失和精神的损伤。

答案 C

6．下列句子的排列顺序正确的一项是( )

①长江是我国第一大河，发源于青海省唐古拉山各拉丹冬雪山沱沱河，全长6211.31千米，流经11个省、市、自治区，注入东海。②这首歌旋律激昂，歌词气势磅礴，通过对中国的第一长河——长江的描写与赞美，表达了中国人民热爱祖国的深厚情感。③它与黄河一起成为中华民族的摇篮，哺育了一代又一代中华儿女。④《长江之歌》是上世纪八十年代风靡全中国的大型电视纪录片《话说长江》的主题曲。⑤《长江之歌》题意是关于长江的歌，唱

长江的歌，赞长江的歌。

A．①⑤④②③

C．①③④②⑤ B．④②⑤①③ D．④⑤②③①

解析 先从《长江之歌》开始介绍，再介绍有关长江的知识和意义。注意④中“主题歌”和②句衔接。

答案 B

二、阅读理解

7．阅读下面这首歌词，完成问题。

我的中国心

作词：黄霑 演唱：张明敏

河山只在我梦萦

祖国已多年未亲近

可是不管怎样也改变不了

我的中国心

洋装虽然穿在身

我心依然是中国心

我的祖先早已把我的一切

烙上中国印

长江、长城，黄山、黄河

在我心中重千斤

无论何时，无论何地

心中一样亲

流在心里的血

澎湃着中华的声音

就算生在他乡也改变不了

我的中国心

(1)这首歌词表现了什么主题？

答：___________________________________________________

_______________________________________________________

(2)歌词内容可以分为三个层次，怎样划分？每层的意思分别是什么？

答：___________________________________________________

_______________________________________________________

答案 (1)通过一位海外游子的诉说，刻画了对祖国拳拳的赤子之心。

(2)①海外赤子有一颗不变的中国心(第1～4行)；②祖国永远在海外赤子的心中(第5～

12行)；③海外赤子的爱国之心永远不变(第13～16行)。

8．阅读下面这首歌词，完成问题。

美丽的草原我的家

美丽的草原我的家，

风吹绿草遍地花。

彩虹纷飞百鸟唱，

一弯碧水映晚霞。

骏马好似彩云朵，

牛羊好似珍珠酒。

美丽的草原我的家，

水清草美我爱它。

草原就像绿色的海，

毡包就像白莲花。

牧民描绘幸福景，

春光万里美如画。

啊啊哈嗬咿！

牧羊姑娘放声唱，

愉快的歌声满天涯，

牧羊姑娘放声唱，

愉快的歌声满天涯。

(1)这首歌主要运用了哪些修辞手法？

答：___________________________________________________ _______________________________________________________

(2)概括这首歌描绘了怎样的一幅图画？

答：___________________________________________________ _______________________________________________________

(3)这首歌表达了什么样的情感？

答：___________________________________________________ _______________________________________________________ 答案 (1)比喻、拟人、夸张。

(2)生机勃勃、春意盎然、清新优美、人民安居乐业的画面。

(3)对家乡的爱，对生活的赞美，对未来的憧憬。

三、语言表达

9．阅读《春暖花开》歌词片段，按要求作答。

春暖花开，这是我的世界。

每次怒放，都是心中喷发的爱。

风儿吹来，是我和天空的对白。

其实幸福，一直与我们同在。

春暖花开，这是我的世界。

生命如水，有时平静，有时澎湃。

穿越阴霾，一直与我们同在。

(1)将“风儿吹来，是我和天空的对白”这句话扩写为一段散文，限60字内。

答：___________________________________________________

_______________________________________________________

(2)仿照“生命如水，有时平静，有时澎湃”，写一句歌词，注意押韵。

答：___________________________________________________

_______________________________________________________

解析 第(1)题，本题考查考生扩展语句的能力。完成此类题的关键是创设一种情境。“风”体现季节特点，“我”是抒情的主体，“天空”是情境表达的背景，是和“我”对话的对象。表述时，运用描写、抒情等手法，合乎情理地表达一个主题。注意语意完整，符合字数要求，语言优美。第(2)题，本题考查句式仿写的能力。仿写时，第一，要注意与例句的格式保持一致；第二，要与例句运用的比喻的修辞手法保持一致，注意比喻恰当，后两个比喻要构成对比；第三，要注意意境一致，尾字押韵。

答案 (1)春风的鼻息轻拂着大地，点点新绿闪着诱人的光。我仰望天空，蔚蓝的天空下是几只飞得越来越高的风筝，耳边传来一阵阵欢声笑语??

(2)生活如歌，有时低沉，有时豪迈。

10．下面是《与世界联网》的部分歌词，试依据语境，展开合理想象，在横线上填写恰当的句子。

想用泰山的朝霞装裱富士山的仲夏，

想用海南岛的椰风抚摩西伯利亚，

①_____________________________________________________

②_____________________________________________________

??

与世界联网，西方有如神的油画，

③_____________________________________________________

????

④_____________________________________________________

与世界联网，让童心飘过百慕大。

答案 ①想用黄河的木桨溅起多瑙河的浪花

②想用长城的青砖连接埃菲尔的铁塔

③与世界联网，东方有如梦的书法

④与世界联网，让鸽子飞翔波斯湾

11．《对面的女孩看过来》是颇受孩子们欢迎的台湾歌星任贤齐的歌曲，在昆明白马幼儿园，这首流行歌曲被改成了儿歌：

“对面的兔子看过来，看过来，不要被我的样子吓坏，其实我，很可爱??”扮成大灰狼的男孩子们边跳边唱，向对面由女孩子扮演的兔子发出“邀请”。女孩子们唱道：“我上看下看左看右看，看来看去你都是个大坏蛋，我想了又想，猜了又猜，做朋友的事情可真难办??”孩子们戴着头饰，完全投入到大灰狼和小白兔的角色之中。

昆明白马幼儿园的做法你是怎么看的？请谈谈你的观点，讲清理由。

答：___________________________________________________

_______________________________________________________

答案 赞成意见：寓教于乐，采用了孩子们喜闻乐见的形式，教材中的一些老歌曲说教意味太强，不受孩子们的欢迎??

反对意见：间接将情歌引入课堂，对孩子们会产生负面影响。

四、课堂随笔

12．参考下面两首班歌，为你自己的班级写一首班歌。

六 班 之 歌

你从八方走来，活泼是你的风采

你向未来奔去，勤奋是你的气概

你有严密的纪律，督促各位学友

你有集体的荣誉，鞭策我们前进

我们赞美六班，你是团结的结晶

我们依恋六班，你有友情的护航

你从名校走来，成才是你的愿望

你向美好奔去，坚持是你的力量

你用特色特长，展现个性才情

你用团结友爱，展示优良的班风

我们赞美六班，你是我们的骄傲

我们赞美六班，你有美好明天

一个大花坛生长五十五朵儿花

知识是养料，老师是园丁

日复一日的过去是勃勃生机的预兆

我们拥有一个家叫五班

告诉你，告诉我

我们拥有一个家叫五班

学习的困难我们同面对

学习的喜悦我们同分享

团结的精神

友情的温馨

永存在心中

肩并肩，笑对每一天

不管挫折有多大

我们拥有一个家叫五班

答：___________________________________________________ _______________________________________________________ 答案 略

 

第二篇：20xx-20xx学年语文(粤教版必修2)同步训练：第二单元 诗歌《外国诗歌四首》1]

2014-2015学年语文（粤教版必修2）同步训练：第二单元 诗歌《外

国诗歌四首》1

一、基础测试

1．下列各组词语中加点字的读音，有错的一组是( )

A．对峙(zhì) 犒劳(kào) ．．

追本溯源(sù) 蓦然回首(mò) ．．

B．侥幸(jiǎo) 浇水(jiāo) ．．

不屈不挠(náo) 骁勇善战(xiāo) ．．

C．监察(chá) 趁机(ch?n) ．．

披荆斩棘(jīnɡ) 脸色刷白(shuà) ．．

D．刹那(chà) 切磋(qi?) ．．

正当防卫(dānɡ) 姗姗来迟(shān) ．．．

解析 D项切：qiē，当：dànɡ。

答案 D

2．下列字形完全正确的一项是( )

A．原由 电子元件 水蒸气 蒸气机

B．文身 纹过饰非 帐篷 头发蓬乱

C．家具 万事俱备 安装 按下不表

D．阴郁 荫蔽后世 覆灭 重蹈复辙

解析 A．蒸气机—蒸汽机；B.纹过饰非—文过饰非；D.荫蔽—荫庇，重蹈复覆—重蹈覆．．．．．．．

辙。

答案 C

3．下列各句中，加点词语使用恰当的一句是( )

A．入夏以来，长江、黑龙江流域，五风十雨，洪峰连连，水患不断，给人民的生命财产．．．．

造成了巨大损失。

B．天目山山脉险峻多姿，龙飞凤舞，峰峦叠翠，古木葱茏，有奇岩怪石之险，有流泉飞．．．．

瀑之胜，是爱好山水的人士流连忘返的去处。

C．在印度洋地震海啸发生时，10岁的英国女孩蒂利凭借着她从地理课上学到的风浪知识，说服父母和100多名游客撤离海滩，终于使大家与这场灭顶之灾失之交臂。 ．．．．

D．“中国好声音”节目不仅形式编排引人入胜，而且几乎每一个歌手的歌声都打动着评委，让他们常常忍不住拍案而起，甚至感动得流下热泪。 ．．．．

解析 A项，五风十雨：五天刮一次风，十天下一场雨。形容风调雨顺。B项，多形容书

法笔势有力，舒展活泼。 也形容山势蜿蜒雄壮。C项，“失之交臂”形容当面错过，失去好机会。D项，拍案而起，形容十分愤怒。与语境不符。故选B。

答案 B

4．下列各句中，没有语病的一句是( )

A．建设美丽中国是十八大报告的亮点之一，有了这样的目标，将成为我们积极探索中国环保新道路的一个路标。

B．近日，有关延迟退休的多种备选方案已提交有关部门讨论，可是有一个非常现实却容易被忽视的问题，延退之后，有幼儿的家庭怎么办？

C．受31日5.9级地震影响，虎跳峡景区和石卡雪山景区的部分景点已暂时关闭，为了游客及广大市民的安全，云南迪庆州旅游局发出公告，建议游客暂勿前往。

D．湖南卫视于第四季重磅推出的真人秀节目“爸爸去哪儿”，再掀收视狂潮，节目形式、内容十分活泼，节目中的小朋友也成为了网友们追捧的偶像。

解析 本题考查辨析语病的能力。A项，结构混乱，应删去“有了”。C项，“虎跳峡景区和石卡雪山景区的部分景点”有歧义。D项，搭配不当，“节目形式、内容十分活泼”应为“节目形式多样，内容活泼”。

答案 B

5．下列各句中没有语病的一项是( )

A．她每次考试，成绩总是第一，所以年年被评为三好学生。

B．这个厂生产的节能灯质量不是有问题，就是价格偏高，所以总是得不到顾客的青睐。

C．就综合国力而言，我国与我国发展类似的印度相比，还有差距；与美国和日本的差距就更大了。

D．在积极应对自然灾害的同时，人们强烈地感受到吸取经验教训的重要性，希望在未来的日子里能防患于未然。

解析 A．不合逻辑，“考试成绩第一”不一定就年年评为三好，“所以”应改为“而且”。B.语序不当。“不是”应在“质量”前。C.缺介词。在“与”后加“和”或“跟”。

答案 D

6．对顾城《生命幻想曲》中的隐喻分析不准确的一项是( )

让太阳的瀑布/洗黑我的皮肤/太阳是我的纤夫/它拉着我/用强光的绳索??

A．以“瀑布”隐喻“阳光”，以“洗黑我的皮肤”隐喻“阳光晒黑我的皮肤”。

B．以“纤夫”隐喻“太阳”，以“绳索”隐喻“阳光”，“纤夫拉着我”，隐喻“太阳给了我光明”。

C．“纤夫”背着“绳索”“拉着我”在逆流中前进，隐喻“在险恶的环境中奋力前行”。

D．以“皮肤”被“阳光”“洗黑”，隐喻“经过了种种曲折，造成的心灵创伤”。 解析 比喻是诗人常用的修辞手法。与古典诗歌比较，新诗常用隐喻。新诗中的隐喻，

本体往往不出现，需要鉴赏者据语境分析。隐喻存在一种复杂巧妙的比喻结构，具有一定的暗示性。这首朦胧诗的本体没有出现，分析必须注意合理性。“皮肤”被“阳光”“洗黑”暗示诗人希望在光明世界中锻炼得更强壮这一理念。“心灵创伤”这一说法与诗歌昂扬向上的情绪是不吻合的。

答案 D

7．下列有关文学常识的表述，错误的一项是( )

A．普希金、泰戈尔、希姆博尔斯卡和沃尔柯特的国籍分别为俄国、印度、波兰和圣卢西亚。

B．泰戈尔、希姆博尔斯卡和沃尔柯特都曾荣获诺贝尔文学奖。

C．泰戈尔的诗集有《新月集》《飞鸟集》《园丁集》《吉檀迦利》等。

D．普希金，被称为“俄罗斯文学之父”，其代表作是诗体小说《上尉的女儿》。

解析 D．《上尉的女儿》不是诗体小说。

答案 D

二、阅读理解

8．阅读下面的一首诗歌，回答问题。

明天，天一亮??

[法]雨果

明天，天一亮，原野露曙色，

我就动身。我知道你在跂望。

我行经森林，我行经山泽，

我们再不能长此天各一方。

我注视着思念踽踽地走，

什么也不闻，什么也不见，

怀着忧心，俯着背，交叉着手，

白昼，我觉得如同黑夜一般。

我不看直下江流的远帆，

也不看落日散成的彩霞，

几时我看到了，就在你的墓前，

放下一束青枝和一束花。

注 雨果(1802～1885)，19世纪法国著名诗人和作家。主要作品有诗集《秋叶集》，小说《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《九三年》等。

《明天，天一亮??》这首诗，是诗人写给自己的女儿莱奥波特蒂娜的，她在十九岁那

年不幸和丈夫溺死于塞纳河中。她是诗人最钟爱的孩子，因此诗人内心的悲痛可想而知，而爱女的祭日更是令诗人心碎难熬的一天，本诗写于女儿四周年祭辰。

(1)第一节诗中“我知道你在跂望”这一句在写法上有什么特点？

答：___________________________________________________

_______________________________________________________

(2)“我注视着思念踽踽地走”这一句写得好在哪儿？

答：___________________________________________________

_______________________________________________________

(3)为什么诗人认为“白昼，我觉得如同黑夜一般”？

答：___________________________________________________

_______________________________________________________

(4)诗人在这首诗中是如何来表达他对女儿的深切思念的？试找出诗句加以分析。

答：___________________________________________________

_______________________________________________________

答案 (1)明明是诗人自己渴望早一点见到女儿墓，却写女儿在翘首待父。这种换位的写法表明了诗人爱女儿之深，他永远不肯相信女儿已死去，觉得女儿仍在盼着见他，这样就写活了父女间那份依依深情。

(2)把内心抽象的思念化作具体可感的行动，这种写法既新奇又真实，贴切地表达了诗人急于赶路去见女儿的心情。

(3)在诗人心中，女儿是光明和希望。失去女儿，就失去了一切。女儿已死，见不到她，诗人便无心去做任何事。这还是表达诗人对女儿爱之深，思之切。

(4)第一节用“我行经森林，我行经山泽”表明路途之远和赶路之急；第二节用“什么也不闻，什么也不见”表达用心之专一；第三节用“不看远帆，不看彩霞”表示诗人之执著。这样，那份急切、执著与专一的思念之情就被表达得真挚动人了。

9．阅读下面诗歌，完成各题。

篱 笆 那 边

[英]狄金森

篱笆那边

有草莓一棵，

我知道，如果我愿

我可以爬过

草莓，真甜！

可是，脏了围裙

上帝一定要骂我！

哦，亲爱的，我猜，如果他也是个孩子

他也会爬过去，如果，他能爬过！

(1)诗中意象“草莓”可以指什么？“上帝”指代什么？

答：___________________________________________________

_______________________________________________________

(2)“如果，他能爬过！”是肯定还是否定？为什么？

答：___________________________________________________

_______________________________________________________

(3)本诗表达了诗人什么样的思想感情？

答：___________________________________________________

_______________________________________________________

答案 (1)“草莓”指代触发诗人找回童年感觉的美好的事物。“上帝”指代成年人。

(2)是肯定。因为只有肯定，才能突出“草莓”的巨大诱惑力，突出主题。

(3)表达了诗人希望摆脱世俗的束缚，追求自由纯真生活的思想感情。

10．阅读下面一首诗，回答(1)～(2)题。

音 乐

(西班牙)希门内斯

在宁静的夜里，

悦耳的乐曲啊，你是一汪清水，

凉爽宜人——仿佛是那夜来香，

开在一个深不可测的花瓶里——繁星满天际。

风逃进了自己的洞穴，

恐怖回到了它居住的茅舍里，

在松林的绿色丛中，

一片生机正蓬勃地升起。

星儿渐渐隐退，

群山色如玫瑰，

远方，果园里水井旁，

燕子在歌唱。

(1)从本诗第二节的描写中可以看出，乐曲主题的特色是什么？

答：___________________________________________________

_______________________________________________________

(2)在第三个诗节中，诗人描绘了哪些曲终情景？

答：___________________________________________________

_______________________________________________________

答案 (1)昂扬、积极、极富生命力。

(2)夜晚隐退，乐曲悠悠，余音未绝，渐渐融进燕子的歌唱里。

三、语言表达

11．请以“海上生明月”“千里共婵娟”“月是故乡明”三句古诗词串联一段文字，表达一个明确而又集中的主题。

答：___________________________________________________

_______________________________________________________

答案 示例：“海上生明月”，凝望这一轮圆月，不禁想起了杜甫的诗句“月是故乡明”。离家整整一年了，家乡可好？父母可好？他们是否在此时也望着这轮明月盼望着儿子的归来？归期不定，只能用“但愿人长久，千里共婵娟”来聊以慰藉吧。

12．下面是一则征召启事，但存在着四处语病，请找出并加以改正。

征 召 启 事

说起《飞鸟集》，对同学一定不会陌生，它的作者印度著名诗人泰戈尔，一生共写了大约50多部诗集，被称为“诗圣”。本小组拟将泰戈尔短诗作为研究重点，以学习诗歌写作，陶冶性情，放飞心灵。

诚邀热爱诗歌并对泰戈尔有所了解的同学加盟参加。

请于本月20日前，将自荐信投入图书馆大厅里的“泰戈尔研究”信箱。

泰戈尔研究小组

×年×月×日

(1)________改为________________________________________

(2)________改为________________________________________

(3)________改为________________________________________

(4)________改为________________________________________

答案 (1)“说起《飞鸟集》，对同学们一定不会陌生”，应删去“对”。

(2)“一生共写了大约50多部诗集”，删去“大约”。

(3)“以学习诗歌写作，陶冶性情，放飞心灵”，在“放飞心灵”之后加上“为目的(目标)”。

(4)“加盟参加”，删去“加盟”或“参加”。

13．仿照下面的示例，另选喻体，写一首短诗，要求合乎事理，结构与示例相似。 示例 我能想到的，最伟大的献身

莫过于成为海岸，守着大海——

保持一个曲线的姿势

数着无止境的重复

仿诗 我能想到的，最伟大的献身

_______________________________________________________

_______________________________________________________

答案 示例一：莫过于成为星辰，陪着黑夜——/闪烁一点微弱的气息/点缀无边际的沉

默

示例二：莫过于成为苍松，守着雪原——/维持一个笔直的姿态/迎接无止歇的呼啸

四、课堂随笔

14．仿照下面这几句诗，另选物象抒发你对生活的感悟。

啊，向阳花(节选)

布莱克

向阳花啊！你等累了吧，

你计数着太阳的步伐；

你渴望甜蜜的，黄金的住处。

作为一生途旅的归途。

答：___________________________________________________

_______________________________________________________

答案 略