依托名言警句，抓好诵读积累教学

诵读积累是初中语文教学的重要组成部分，关于为什么要重视诵读，读什么，怎样读，可谓仁者见仁，智者见智。作为奋斗在教学一线多年的语文教师，我的做法是“依托名言警句，抓好诵读积累教学”，具体说来就是事先搜集有关读书诵读的名言警句让学生背诵理解，借以指导学生进行诵读积累。

一、让学生明确读书诵读积累的重要性。我搜集了以下名言：

1、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅

2、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹

3、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读——毛泽东

4、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光——池莉

5、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚

6、书犹药也，善读之可以医愚——刘向

二、引导学生读好书。我搜集了以下名言：

1、读过一本好书，像交了一个益友——藏克家

2、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——歌德

三、引导学生好读书。我搜集了以下名言：

知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子

（只有拥有浓厚兴趣，才能读好书）

四、引导学生学会读书。

1、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子 （读书和思考要结合）

2、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹 （读书要用心、专心，要聚精会神，心无旁骛，要动口）

3、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹 （读书要循序渐进，不可图快，精彩之处要熟读精思，写好读书笔记）

4、读书忌死读，死读钻牛角——叶圣陶 （尽信书则不如无书，读书要动脑，要灵活机动，有辩证思维和眼光，有独特体会）

5、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少——卢梭 （读书要精读精思）

通过让学生背诵以上名言，借助圣贤先哲的感染力，让学生明确读书的重要性，让学生明确要读就读文学性、艺术性、思想性俱佳的作品，让学生明确读书要保持浓厚的兴趣，让学生知道怎样去读，从教学实践来看收到了事半功倍的效果。

 

第二篇：名言警句12

言忠信,行笃敬。

出自《论语·卫灵公》。原文是：子张问行，子曰：“言忠信，行笃敬，虽蛮貊之邦，行矣。言不忠信，行不笃敬，虽州里，行乎哉?立则见其参于前也，在舆则见其倚于衡也，夫然后行。”子张书诸绅。大意为：子张问（自己的主张）如何能行得通。孔子说：“说话忠诚守信，行为敦厚恭敬，即使在蛮貊地区，也行得通。说话不忠信，行为不笃敬，即使在本乡州里，能行得通吗?站着，仿佛看见“忠信笃敬”这几个字直立在眼前;坐车，仿佛看见这几个字依靠在车辕的横木上。这样做了以后就能行得通。”子张（把孔子的话）写在自己的衣带上。这句话讲的是忠诚守信对人的重要性，这里的“忠”并不是指对君主的忠诚，而是恳切深挚，就是发自肺腑的，不是装模作样，装给人看的；信是真实不虚，说到做到，不欺骗人。行笃敬的“笃”，是说从行为上要厚重，不轻忽，就说你的行为是比较稳重的，因为笃，你做事情会很踏踏实实地去做，没有轻浮相。

当前社会上出现了很多不诚信的事件衍生出来的是整个社会变成了陌生人社会。不管是当今社会暴露出的食品安全问题，还是商业欺诈问题，不道德交易等全是社会不诚信的表现。如果写道这个问题时，（现在申论作文喜欢让你谈切身感受）就可以引用孔子的这句话，来写诚信的重要性，或者是诚信对于每个人的重要性。

俭节则昌，淫佚则亡。

出自战国·墨子《墨子·辞过》。淫佚:也作“淫逸”,嗜欲过度,放纵恣肆。这两句大意是：生话节俭，国家就昌盛；嗜欲放纵，国家

就衰亡。墨子主张“节葬”、“节用”，他认为一个国家，从国君到百姓，整个社会风气祟尚节约俭朴就民富国强，走向兴旺发达。若一味追求淫佚享受，就国弱民困，国家必然会走向衰亡。这两句用于说明国家要尚节俭而戒淫佚，以保证昌盛久安。

我国新一届领导人倡导勤俭节约，建立节约型社会，例如发起的光盘行动等。这句话可以用来说明节俭对于国家、社会的重要性。