我是一个典型的梦想主义者。
我心里装着自己很壮美的梦想。
很多时候,我不敢说那是理想,因为我其实充其量只是一个自大狂,总以为自己有忧天下忧教育忧什么什么的责任。忧得多了,才发现天下之大教育之重,岂是我一个无名小辈所忧得了的。也终于明白,其实一直以来,自己都很有些堂吉珂德的悲壮,不仅不合时宜,且不知天高地厚。
我不断地告诫自己,为语文找一条路。一条自己愿意去走的路,一条不枯燥自己也不枯燥学生的路,一条不糟蹋自己也不糟蹋学生的路,一条不把语文等同分数的路,一条回归语文本真的路,一条让人视语文为生命过程的路……
寻得很辛苦!
寻得很脆弱!
然而今天,当我站在这个演讲台上的时候,却突然有了“众里寻它千百度,那人却在灯火阑珊处”的感觉。我的教育梦想就是:让学生学会做梦!
记得有一个作家说过他的梦想就是拥有一个很大的房间,然后将自己关在这个房间里做自己喜欢的白日梦。他给人们所一向鄙视的白日梦换上了具有浪漫色彩 的衣服,然后用这件衣服去激发人们心底最美好的情愫,不得不令人心生佩服。
让学生学会梦想,是因为残酷的现实正在吞噬人类最后的想象力,在这个竞争激烈、世俗纷争的社会中,我希望他们能用梦想的眼光去发现生活所掩盖的美好
让学生学会梦想,让他们在梦想的曙光里,明确在黑暗的旅途中生命之船航行的方向。纵然前进的路途曲折而艰难,却远胜于没有梦想的荒凉与孤寂
让学生学会梦想,用梦想拂去他们内心的功利色彩。每个人的生命形式是相同的,但每个人的生命过程却个不相同,我希望他们用梦想为自己的生命确立一个价值,演绎出各人的精彩
让学生学会梦想,不是让他们蜷缩在自己的角落望洋兴叹,无病呻吟。而是用广阔的天空、巍峨的高山激发他们昂扬的斗志,让他们在自己的梦想里激荡,激荡出一片更广阔的天空,一座更巍峨的高山。
……
我知道,这只是我的一个梦想,也许是一座海市蜃楼,也许是一座空中楼阁。也许是水中月,也许是镜中花。但不管怎样,我将用我的一生去追寻
中国梦----我的教育梦
朝天区麻柳小学 黄凤来
我们都有梦想,有了梦想就有了生活要达到的目标,生命才有了意义,就有了为实现梦想而努力的方向。
习主席在参观“复兴之路”展览时,提出了实现中华民族伟大复兴的中国梦。他在十二届全国人大一次会议上的讲话中系统阐述了这个思想,“中国梦”深刻道出了中国近代以来历史发展的主题主线,深情地描绘了近代以来中华民族生生不息、不断求索、不懈奋斗的历史。中国梦,也是每一个人的梦。是全国各族人民共同的梦想,为了实现中国梦,每个个体人就有不同的梦,那就是自己的梦想,是自己努力的方向,汇聚在一起就是“中国梦”。而中国则是我们成长发展的现实之地。“中国梦”则将二者很好的结合在了一起。不过每个人在我们的中国大家庭中所扮演的角色不同,他们的梦想也就不同。 做好一名人民教师,我认真学习新课程改革思想,及时更新教育理念。只有具备了先进的教育理念,才能适应教育的发展。所以我不但注重政治理论学习,还注意从各方面汲取营养,认真体会新形势下怎样做好一名美术教师。我应该在以下方面努力:
一、要善于组织教学。上美术课一般要准备的学习用品较多。教师要有计划,预先布置,以防止学生在上课时匆匆忙忙,手忙脚乱。例如,水彩笔画课,课前要带水彩笔;水墨画要准备好墨汁、毛笔、
宣纸,手工课要准备好手工材料等。学习用品的使用也要有一定的规范要求,学生严格遵守。有了充分准备,教师善于组织教学,课堂教学的顺利进行就有了保证。
二、要巧妙导入新课。 “ 兴趣是最好的老师 ” ,激发学生的学习兴趣,发挥其主体作用,由被动的接受者转变为主动意义的建构者,教师的巧妙引入新课起着主导作用。教师 积极创设合适环境,引起学生的共鸣;
三、主动研究教学。学习新课是整节课的重要还节,前苏联教育家巴班斯基指出: “ 只有在师生积极的相互作用下,才能产生一个完整现象的教学过程。 ” 根据学科的特点和学生的年龄特征,教师的教法要灵活多样,尽量使学生动手、动口、动脑。比如把绘画步骤编成儿歌既活泼生动,又容易记忆;绘画中配上合适的乐曲,使得学生心情抒畅,激发创作欲望。
四、适时、适度的评价。学生经过努力画出来的作品,都很想得到老师的表扬鼓励。因此,教师的评价要合理,切记使用打击学生积极性的语言。教师要肯定作品的优点,加强信心,然后以商量的语气征求学生意见,错误的地方应该怎样去改正将会更好,更完美。
教育是我的职业选择,我需要一直努力下去. 我的梦想永远不会变:当好一名教师,尽绵薄之力,正如电视剧《火蓝刀锋》里所说:“让自己的血液流入祖国的心脏”。
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