小学语文教师竞岗演讲稿
大家好!
感谢领导给了我这次难得的竞岗机会。我竞聘的岗位是小学语文教师。 本人本科学历,小学语文高级教师。
二、竞岗理由:
我参加竞聘这个岗位,具有以下的优势:
1、热爱教育事业,爱岗敬业,团结同事,为人师表。
2、有扎实的语文基本功,注重培养学生的良好习惯,积极推进素质教育。在指导学生写作、演讲等方面取得了较好的成绩。
3、有较强的教学能力,工作认真负责,严以律己,关心学生,能胜任班主任工作。参与课改实验,勇于开拓进取,有很强的工作责任心。
4、创立博客,通过网络学习与交流,进行教育教学研究。“绿叶许琳”博客获得了“新课程网络教研”年度优秀教育博客提名奖,并被推荐为晋江首届优秀博客。
三、工作设想:
如果这次我竞岗成功,我会做好本职工作,发扬自己的优点,爱岗敬业,爱校如家,爱生如子,努力做到:廉洁从教,绝不进行有偿补习!成为一个学习型、教研型的教师,改进教学方法,不断完善自我;激发学生的学习兴趣,关心呵护每个学生,促进他们的全面发展;我希望自己能成为孩子们的知心朋友,走进他们的心灵,点燃心灵明灯,照亮前进的道路,让他们的精神世界更明亮!
我是一片普通的绿叶,借助生命的绿,陪衬绿树红花,默默地奉献着??
“落红不是无情物,化作春泥更护花”,我爱成功小学,爱这——团结温馨的大家园,
我希望能够和大家一起在这片充满希望的田野上,辛勤地耕耘,为成功小学的腾飞贡献出自己的光和热!
谢谢大家!
竞争上岗演讲稿
尊敬的**评委及各位领导,各位同事:
上(下)午好! 我叫但燕,汉族,今年26岁,****年**月参加工作,工作期间专修了***专业,大专学历。
之前,从事过光泰球馆管理、九龙酒店大堂经理、五月花计算机学校任教两年并兼任过新都分校校长职务。
**年**月到伊厦应聘市场管理,现任****(职务)。
我带着感恩和回报的心情走上**竞岗演讲台。对鼓励我的领导和关心我的同事们表示感谢!对此次竞岗组委会允我上台汇报的机会表示感谢。
今天,我竞岗的并不是市场***职位,而是最求为之奋斗职业生涯的一次软件升级。 首先,我要阐述安心伊厦工作的三大现实理由:
第一、是“便利” 我住家在***小区,上下班5分钟车程;能每天回家进下孝道和爱心,能保证业务学习、日工作总结和后续工作计划安排的充裕时间。
地理位臵上是一个不可抗拒的现实因素。
第二、是“环境” 伊厦成都国际商贸城属于北部新城---城市副中心的一部分,是一个集市场开发、市场配套服务及市场经营管理为主的综合类商贸服务企业。现代气派的整体规划;合理有序的市场布局;借北改顺风,市场商气渐浓,氛围活跃而和谐,一副欣欣向荣的大好前景,更有我生存发展的无限空间。
第三、是“精神” 伊厦“崇德广业 大通和乐”的企业精神,智、信、精、细的企业信条,在这个金钱涌动的经济潮流中能够摆正鱼水关系,确准创造和发展的价值维度,难能可贵。在这里发展,前景是乐观的,肯定会是荣耀的。 接下来是我的表态: 第一、健康思想 注重涵养和德行的修炼,把良好的道德素养和责任感深深潜移默化至思维和行动上,积极参与完善和适应市场管理工作的特性服务。
思想上、行动上始终与企业精神保持高度一致。认真领会贯彻执行上级下达指示,维护企业利益和企业形象。常怀自我批评之心,以自省的态度正己,以包容的心胸待人,扬长避短,不断提升自身思想素质和政治觉悟。做到小事讲公德,大事讲原则,与同事之间相互取长补短,打造在感情上团结愉快、在工作中配合默契具有活力的战斗集体,细心培养同事间的兄弟姐妹感情,互帮共勉,但,绝不拉帮结派。努力培养与商家的鱼水情节。学会顾全大局,用我的包容吸收掉碰撞噪音;用我的微笑熄灭掉无名火患。
第二、熟识业务 虚心学习,完善自我素养,熟知分内业务,提高组织协调能力,发挥团队精神,尽快成熟独当一面。保证观念观点随时更新,对业务的处理不但成竹在胸,还能做到与时俱进。商家亦是家人,急商家所慌,要具备仔细观察、认真分析、敢于面对、果断处理而不失原则的应变能力。形象的讲就是“驾上辕就能拉车,搁上套就能拉犁”,尽快快进入角色。营造和谐融洽的商业氛围。绝不拖后腿、不添乱子。力争做一个尽心尽力的“理家”能手,方能真正意义上回报这份沉甸甸的信任。
第三、服务全局
面对管理和被管理的双重角色,时刻找准自己的位臵,牢记服务宗旨,遵循求真务实原则,知晓分寸,弄清楚该干什么和不该干什么。多三少”意识。发扬踏实耐劳精神,以争取“零误差”为工作目标,不断充电,丰富熟知业务知识,培育良好职业素养,通晓业务操作技能,立足本岗本职,勤勤恳恳谋事,扎扎实实做人。以健康向上的心态、饱满的 我以诚恳的心态接受大家的选择和检验。
无论中选或落选,我都把它当作对自己努力工作的一种检阅和激励。
希望经历风雨后的我带给大家的是一个更加真诚与执著、坚毅与成熟的我。 我今后要做的是:努力使你那宝贵的一票增值,而不是误投! 谢谢!
二Ο20xx年x月
注:
稿子的好与差另一个决定因素是:朗诵水平
讲究的是:语言的顿挫、声调的高低和快慢结合,根据内容应用。 斜体字表示“加重语气”意味深长的读出来
变换声调
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