最新争做四有教师的演讲稿

尊敬的各位评委、老师们：

下午好!

我演讲的题目是：真爱铸师魂，青春献杏坛——争做"四有"好教师。

有一首歌最为动听，那就是师德;有一个身影最为美丽，那就是师魂;有一道风景线最为迷人，那就是教师。不要说我们一无所有，我们拥有一颗炽热的心，我们将用这颗心感化冰冷;我们拥有一腔真挚的爱，我们将用这爱播撒温暖;我们拥有一缕纯净的阳光，我们将用这阳光点亮希望。

今天，我在这儿跟大家分享一下一位年轻教师的成长故事。她是一位刚刚走出大学校门的女孩，年轻的心对工作，对未来充满了美丽的向往。但谁料到刚踏上讲台，学校就安排教一年级兼任班主任，说是刚毕业的新教师普通话好，有热情，能教好学生。她的班级共72名学生，其中有8名留级生。可能是刚毕业的缘故吧，她每天总是兴冲冲地第一个来到班级，又是最后一个走，每次放学总是和学生牵手过马路，学生不会的难题也总是一遍又一遍耐心地解答。

然而，热情代替不了无情的现实。上班不久的一天，一位家长衣衫不整，酒气熏天，气冲冲地跑到教室门口，指着这位新教师的鼻子大声喝道："我家的孩子如果在学校再被别人打，我叫你吃不了兜着走!"面对家长的无理呵斥，面对心中涌起的阵阵恐慌，她的眼泪只能往肚里流。

或许这还不算什么，最让他不能接受的是学校组织的第一次质量检测。带着学生几乎是手把手教，谁想班级竟然考了个倒数第一。学校领导在总结会上不点名批评道："作为堂堂的本科生，竟然教出这样的成绩，真是难以置信。有关老师应该好好自我检讨!"面对领导的训斥，她感到无地自容却又不知所措。回去后躲在被子里偷偷地抹眼泪。同寝室的同事安慰说："在我们眼里，你已经很认真，很负责了，大家都看在眼里呢!其实校长也不是想故意批评你一个人啊......"

她明白大家的苦心，不点名批评也罢，柔声安慰也罢，都不是根本解决问题的办法。凡事都得靠自己!为了提高孩子们的学习兴趣，当然也为了提高教学质量，课堂上，她经常讲童话故事给孩子们听;课后她就带领他们做游戏。孩子们表现好的时候，会奖励他们看喜爱的动画片。日复一日，老师与学生之间的距离拉近了，感情也浓厚了。看!她嗓子哑了，孩子会送来自己爱喝的牛奶;瞧!教师节到了，竟然有学生早早地站在学校门口守候，只为了送去精心准备的贺卡。还有一次，她外出学习回来，一位小女孩跑过来，抱着老师的腰，仰着小脑袋喃喃地说："老师，你怎么才回来，你去哪里了?我们好想你啊!"

随着师生感情的日益融洽，他们班的成绩也逐渐上升。经过这位老师一年的不懈努力，班级的成绩不仅不再是倒数，而且名列前茅了。

讲到这儿，估计大家也猜出七八分了，其实这位新教师就是我，我就是这位初来乍到就到处磕磕碰碰的新教师!

"天很蓝，阴云总要散;梦很浅，万物皆自然。"走过了最初一段时间的灰暗之后，现在的每一天，我的心情又变得如刚踏上工作岗位时的开朗。与此同时，对我的这份职业，也多了更深层次的思考：我不是太阳，但要让我班里的每一个孩子心中温暖;我不是月亮，但我要让孩子们心中闪耀着美德的星光!大爱无声，大象无形，真想大声对每一个学生喊:我拿什么奉献给你啊，我的孩子们?我只有一腔热血，只有滚烫的青春。、

 

第二篇：争做“四有”教师演讲稿：点点滴滴总是情

争做“四有”教师演讲稿：点点滴滴总是情

20xx年X月XX日，是上了二十九年课的我又一次值得欣慰的日子。

这天中午，去年刚教毕业的，现在XX中学就读的二十四名学生，再次来到我的家里看望我。这些学生真的很记情，去年，考完升学试的第二天，他们就来看了我一次，今天他们刚发成绩单，又来看我了，我心里真有说不出的高兴。

20xx年8月，从校长岗位退下来的我，更加全身心地投入到了教育教学工作中。当年我接手的四（3）班，有XX小学升上来的，有从XX小学、XX小学撤并下来的，性格各式各样，成绩参差不齐，我没有因此而放弃学生，反而将全部精力投入到学生身上。

学生文光胜，成绩特别差，书不会读，字不愿写，我就对他降低要求，别人能背的，只要求他能读，别人写一篇的，只要求他写一段，渐渐地，他对学习产生了兴趣，基本跟得上其它同学了。“没有吴老师鼓励我，恐怕我早就回家放牛去了。”毕业的前一天，他这样对全班同学说。

冬天要到了，我早就带领学生砍好了升火炉所需的柴。我还将学生分好组，早上，教会他们升火炉的方法，晚上，教会他们熄火的法子。扫地了，我看到有的学生扫不认真，就拿起扫帚，给他们作示范；撮垃圾时，教会学生边撮边移动撮斗，才能撮干净的办法，学生们都说，跟吴老师在一起，总有学不完的习。“教是为了不教”，我一直这样认为。

学生吴XX在一次作文中这样写道：吴老师比我家中的亲人还亲。一天下午，我肚子疼，告诉了吴老师，吴老师亲自为我捶背，揪背，还为我揉肚子。我感觉好一点了，他才去吃饭。可上晚自习时，又痛厉害来了，有的老师说，打电话通知家长来领回家去算了，省得麻烦。吴老师不同意，他拿来了自己准备的“风油精”给我擦，还给我吃“诺氟沙星胶襄”，看还不行，又带我到吴XX老师家找“苦参”给我吃，为了让我吃得放心，他先自己吃给我看。吃完了药，看我的病好了很多，才送我到寝室，还特别嘱咐宿管老师，让他晚上多看我一点。每当想起这件事，我总想哭。

吴老师，我们来看你，希望你健康长寿。

吴老师，你是不是吃饭很少，你瘦得很厉害。

吴老师，你6月4日生日那天，我们就想来看你，可我们还要上课，来不了，请你原谅。

吴老师，我们六（3）班的同学，调到好班级的人越来越多了。 吴老师，你放心，今后我们还会常来看你，你多保重。??

一声声问候，一句句报喜，让我感到欣慰。天要黑了，学生们要回去了，看着学生们远去的背影，热泪盈满了我的眼眶。