文明美德伴我成长演讲稿

文明美德伴我成长演讲稿

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家好!

灿烂的阳光绽放你的笑脸,当丝丝微风拂过你的脸颊,同学们你们是否感觉到春天来到了。春天是美好的,我们在这美好春天的校园里做什么呢?

当你踏着轻快的步伐走进学校的时候,你是否会想起那些经常手拿扫帚,埋头辛苦扫地的同学;当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候,你是否感觉到那些拖拉机车的老爷爷老奶奶的艰辛?我们知道,春天是美好的,可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的!

在这么美丽的校园里,同学们,你们怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑,而不伸出双手?你怎么忍心让干净的墙壁,留下各种笔迹和串串脚印,还发出幸灾乐祸的笑声呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光剑影、插队哄抢呢?你怎么可以背着师长私自出校门、出家门,全然不顾他们的感受呢?难道你没有察觉到师长眼神中那一丝担心、那一屡疲惫。同学们,美丽的校园不仅仅需要每个人的付出,更需要你我的文明举止呀! 文明是风,它可以吹拂每一位同学的心;文明是花,它能将校园装扮得更加美丽。同学们,让我们在秋天宁静的早晨里,在十月明媚的阳光下宣誓:从小事做起,从身边做起,引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生!我相信通过我们的努力,会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力!

 

第二篇:传承文明美德 彰显阳光少年演讲稿

传承文明美德 彰显阳光少年

尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好!今天我站在这里,面带微笑,向大家问好,这是我们中华民族的传统美德,是新一代阳光少年的形象。它就是《传承文明美德 彰显阳光少年》。

来到三峡,才知道什么叫高峻;登上泰山,才懂得什么叫雄伟;目览黄河,才明白什么叫壮阔;游览长城,才体会到什么叫巍峨。

泱泱大中华,上下五千年。

文明自古便是我们中国人的传统,我们传承古老的文明,我们接力博大的情怀。

今天,我站在这里,无比自豪的说:我骄傲,我是中华文明的阳光少年!

也许,你会问,什么是文明呢?

文明,是四岁孔融能让梨,九岁黄香能温席。

文明,是刘玄德 “三顾茅庐”求贤才。

文明,是程门立雪,岳飞报恩。

文明是一种习惯、一种观念、一种修养、更是一种品质。

记得那是一个炎热的午后,我走在繁华的中央大街,走着,走着,突然我的目光被一位年过古稀的老乞丐吸引住了。他满脸皱纹,衣服破烂不堪,坐在一个垃圾箱的旁边乞讨。我的第一反应就是:真可怜!

这时从远处走来一个身穿漂亮连衣裙的年轻女子,轻瞄了这个老乞丐一眼,十分“优雅”地将一团垃圾扔到老乞丐的身边,得意洋洋地转身走开了。

意想不到的事情发生了,只见老乞丐轻轻的摇摇头,缓缓地俯下身子,慢慢拾起垃圾,很吃力地转了一下身子,自然地把垃圾放到垃圾箱里。

我怔住了,忽然明白了文明的真正含义,这位年过古稀的老乞丐竟有一颗美丽、善良、文明的心。

原来文明的含义是如此丰富、如此具体。

文明,是弯腰捡起的废纸,是抹布擦掉的污迹;

文明,是大地草木的珍惜,是见到师长的问候;

文明,是偶然相遇的微笑,是相互悉心的帮扶;

是老弱病残的援助……

文明与不文明只在举手投足之间。

让我们把礼仪带进校园,把微笑带给同学,把孝敬带给长辈,把谦让带给社会。

做文明的阳光少年吧,管住我们的口,不吵不闹,不随地吐痰;张开我们的口,“您好您早”,“没关系”,“谢谢”。

做文明的阳光少年吧,管住我们的手,不乱扔垃圾,不乱写乱画;利用我们的手,去帮助,去献上我们的爱。

做文明的阳光少年吧,管住我们的脚,不乱踩乱踏,不乱蹬乱蹦;利用我们的脚,去踏出文明的生活,去踏出美好的明天。

今天,站在这里,我微笑,我自豪,我骄傲!我是传承中华文明的阳光少年!

南郊小学“文明美德伴我成长”演讲稿

传承文明美德

彰显阳光少年

演讲者:李治炜

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