责任心——我心中的三力

尊敬的各位领导、亲爱的同事们：

大家好！

我来自****，今天我演讲的题目是《责任心——我心中的三力》。

“提三力、做表率”，是我们这次演讲比赛的主题。三力，即执行力、服务力和担当力，我把这三个力的精髓提炼为一颗“心”，那就是我们工作的责任心。因为我相信，一个人只要有强烈的责任心，那他肯定具备执行力、服务力和担当力，敬职敬责地干好自己的工作，起到表率作用。

在质监这个大家庭里，我看到无数颗这样的“心”闪动在我身边，他们认真负责，尽心尽力地为人民服务；他们一丝不苟，精益求精地钻研业务。

（一）今年年初，上海毒校服事件一出，质监人以雷庭万钧之势，对全县印染企业进行拉网式排查。为调查印染企业产品的质量状况，质量工作者们不辞辛苦，放弃休息日，连续6天到现场抽取样品，每天加班加点到深夜，出具检测报告225份。什么是速度，什么是执行力，什么是担当力，在这里彰显得淋漓尽致。可以说，这是责任心的驱使，事业心的涌现，也是我们学习的榜样。

（二）为贯彻落实“质量强县”的战略目标，提升全县企业的产品质量，我们计量科的工作人员对辖区内企业提供全方位、全过程的综合服务。现在，服务企业已成为质监人的自觉行动。为保证企业生产安全，检测人员钻锅炉、爬机器、检容器、查管道。可以说，企业的每一个车间都出现过他们的身影，每一个角落都留下过他们的足迹。

我们的质监队伍，是一支依靠法律行使职权的队伍，是一支全心全意为人民服务的队伍。当我们放弃节假日走进市场，没收那些不良商贩的八两秤、黑心秤的时候；当我们准确、及时地出具检验检测报告，为社会提供公正数据的时候??我们都感到无比的光荣和自豪，因为我们值得人民放心，值得人民信赖，是人民群众的贴心人，是企业发展的守护神！

责任心是一种执行力。一个有责任心的人，往往是信守承诺的人，对自己的言和行，确立了一种心理上的契约。在执行某些任务时，责任第一，勇往直前，想方设法解决困难，千方百计消灭问题。我们要做一个责任心强的人，就必须把责任变成自发自动的行为，养成一种自觉执行的习惯。

责任心是一种担当。工作中难免会遇到这样那样的问题，当遇到问题和困难的时候，要主动去寻找方法，而不是找借口回避责任。一个人有了责任心才能够实现自己的承诺，有了责任心才能够正视困难勇往直前，有了责任心才能够得到别人的尊重，树立高尚的人格，成为一种表率。

责任心是一种服务意识。服务是质监工作的永恒主题，是我们的奋斗目标！我们要用自己的青春和热血，用自己的实际行动，发扬为民服务的宗旨，践行“科学、公正、廉洁、高效”的工作方针。

老子说过：“大必出于细”，就是说，再伟大的事业都是由一系列的小事构成的，没有小事就没有大事。什么叫不简单，就是把简单的事情日复一日、月复一月得做好，就是不简单！而我们面临的工作正是简单的、枯燥无味的重复重复再重复，面对这些，我们更要踏踏实实的做好每一项工作，从小事做起，小事中看责任，责任中无小事，对一位有责任心的人来说，小就是大！对待工作，让我们大声说，这是我的责任！

我的演讲完了，谢谢大家！

 

第二篇：关于2篇责任心的演讲稿

责任心演讲稿2篇

尊敬的各位领导、亲爱的老师：大家好！

从网络中看到《三分能力，七分责任》一书的介绍。书中精辟的论述及列举一个个鲜活的实例，再一次触动了我的神经中枢，让我对“责任”二字有了更新更深刻的认识,所以今天我要演讲的题目就是《做一个有责任心的教师》。

“责任是一种与生俱来的使命。切实履行责任，尽职尽责地对待自己的工作，才是完美展现自身能力与价值。”这是《三分能力，七分责任》一书的扉页的一句话。记得美国著名心理学家弗洛姆也说过：“责任并不是一种由外部强加在人身上的义务,而是我需要对我所关心的事件做出反应。”我觉得这话很对，当我们准备要做什么的时候，当我们在做什么的时候，如果我们心不在焉，我们肯定做不好，甚至会半途而废，但是我们如果清楚自己的责任，明确目标后，我们一定会尽心尽力，千方百计做好的。

大家都知道一部名为《背起爸爸上学》的电影看了让人非常感动。电影说的是一个16岁的农村少年，以优异的成绩考取了大学，但面对瘫痪在床无人照顾的父亲，无奈之下只好卖掉全部家产，背着父亲走进校门。开始了漫长而艰辛的求学之路。他“背”起了父子之情， “背”起了爱的责任。正是这种久违了的反哺情结，震撼着人们的心灵，呼唤着人们的良知，很多人看后都潸然泪下。看完电影，我一直在思考这么几个问题：什么是责任心?怎样才能做一个有责任心的人? 我们要生活、我们要养家糊口… …我们就得工作，工作就这么简单，与我们形

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影不离，与我们相伴到老。工作会给我们带来财富、带来成就、带来快乐、带来幸福……与此同时，也给我们带来责任——一份十分凝重的责任。这份责任，与工作紧密相连、密不可分，就像一对孪生兄弟。

责任是一种使命，一种做人的态度。我认为，“责任”从大道理说，就是最基本的职业精神，从小处来说即一个人做事的基本准则。我们的家庭需要责任，因为责任让家庭爱意融融；我们的社会需要责任，因为责任让社会平安发展；我们的学校需要责任，因为责任让学校得到学生、家长、社会的满意。

选择了工作，就等于选择了责任。我很欣赏作家毕淑敏的直抵人心的一句实话：人生本没有什么意义，人生的意义便在于我们要努力赋予它的意义。我想我们的教育生涯也是如此：不管教师这个职业的取得是偶然还是必然，是主动还是被动，只要你还在从事它，在作为谋生手段的基础上，如果再把它变成事业，能在工作中寻找快乐，那么我们的工作将是幸福的。在我们的教育教学中，每天有许多琐碎平凡的工作要做，即使有时我们认为是一点意义有没有的工作，如果我们自怨自艾，满腹牢骚，这一天的工作就是无奈的的，感觉是苦恼的，身心是疲惫乏力的，伴随而来你的一天将是灰暗的；如果我们改换心境——自己的事得自己干，干就要干的开心，时刻保持一个良好心态，干一行爱一行，那么一天的工作就会是有效率的，感觉是舒坦的，这成就了我们的每一天都是阳光的。既然如此，无论我们在什么工作岗位上都要记住：一定要用心去工作。有人说，教师是太阳底下最神圣的职业；有人说，教师是人类灵魂的工程师；我说，教师是最需要有责

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任心的工作。这颗责任心就叫师德。我将永远凭着这颗责任心，将把无私的爱和无限的责任奉献给我的学生和所钟爱的事业！

责任心的演讲稿（2）：

在人生的辞典里，"爱"一词最为广博而深奥，但在每个人爱与被爱的生活中，它显得又是那么单纯与具体。教育学生最好的方法是爱，因此有人说，教师的职业就是一种良心的职业。

是的，只有我们真正做教师的人才能体会到，教师的工作不能用简单的时间和量来衡量，学生占据你的不只是时间，还有你的思想和灵魂。做了教师，才体会到什么是魂牵梦绕，多少次半夜醒来，梦境中全是围绕着欢声笑语的孩子们。 教育孩子，不如说是感悟生命的起源和蓬勃。在工作中，你面对不只是一个懵懂的小孩，而是他的整个家庭，他的家庭背景，他的成长环境，你要操心的不只是他们的成长还有他们的人生。

有人说老师是人类灵魂的工程师;有人说老师是燃烧自己,照亮别人的蜡烛;有人说老师是甘为人梯,默默耕耘;有人说老师捧着一颗心来不带半根草去……而我只愿做那一颗小小的铺路石,静静地躺在泥土里,虽然它没有水晶的纯静,没有宝石的艳丽,没有钻石的光芒.我的目标只有一个,让我的孩子们走在我铺就的平坦而宽阔的道路上奔向远方，触摸幸福。

幸福是什么？也许我们记住了许多快乐的场面，可幸福却是一种自己灵魂的问

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当然，我首先应该选择将爱献给家庭，但当我成了一名教师的时候，就像圣洁的白衣天使向南丁格尔以诚信起誓，我从此拥有了一份以爱为主题的职业，那就去爱你身边的孩子吧，象宽容你爱人的小脾气，和原谅你小孩的恶作剧一样，去接纳他们的优点和缺点吧。