关于学习方法的演讲稿

1.勤奋出不了天才

听了这句话大家就奇怪了：不是总说勤奋出天才吗？连爱迪生都说“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感.”其实大家都被爱迪生的这“半句话”误导了!这样的结果只能是忙碌一生，而毫无意义.爱迪生的这句话后面还有，那就是：“但那百分之一的灵感比那百分之九十九的汗水更重要.”成就天才如此，学习亦是如此.我们只有将自己的学习运用于学习之中，才能驾驶好学习这条大船，在知识的海洋里乘风破浪.至于学习的灵感从哪来，那就得靠大家在自己的学习过程中慢慢酝酿了??但大家要记住一点：勤奋出不了天才，但天才必须得勤奋.。

2.聪明的人懂得说；智慧的人懂得听；高明的人懂得问.

在学习中，你的脑子里首先得进三个字----为什么!牛顿被树上掉下来的苹果砸到，他问了个“为什么”，于是他发现了万有引力；枷利略在听说了铁球落地快慢由其质量决定后， 他问了个“为什么”，于是他发明了“两个铁球同时落地”.瓦特看到开水后，壶盖跳了起来， 他问了个“为什么”，于是他发明了蒸汽机??聪明的人懂得说；智慧的人懂得听；高明的人懂得问.，会问的人，往往收获最大.。

3.你再强也不要和别人比，你再弱也要和自己比，你挑战过了自己，把以前的自己比下去了，你就会收获比别人强.。

“没有比较就没有鉴别，那是局外人的看法；我们是局内人，聪明点儿，挑战赢了自己，别人也不在话下.，此乃“比”的哲思也.。

4.将分数排在“第一位”-----倒数第一位

许多同学都把分数视为自己的命根，这样做的结果往往是伤精劳神，并患上“拒考症”，自负者向自卑前进， 自卑者更进一步.这样只会埋没一批又一批的人才.。有一位德国人对我们中国人说：“你们学生的书比我们多，考试成绩比我们好，但你们还是要买我们的技术我们的产品.”。如果我们学习是为了成绩，那学习就丧失了它的本来意义.我们学习就是在我们的成长作一个铺垫，他教我们的是学习知识的方法，让我们掌握所学的内容，而不是“死读书”，只为成绩单的好看.，考试只是一个过程，掌握知识的多少是我们自己的问题，分数并不代表一切，毕竟“人有失分，马有失蹄.”。将分数踩在脚下，认真学习你所学的知识.，掌握才是王道??

 

第二篇：学习方法、心态演讲稿

尊敬的各位家长、同学们：

大家好！很荣幸地再一次站在这里为大家讲授我的学习方法，我也很希望各位家长的孩子们也都能够从中获得些什么，随后取得进步。我们已为九年级的学生，中考也彻底进入了倒计时，学习的压力越来越大。我觉得除了学习方法，调整好自己的心态也是很重要的一方面。下面我就将将自己的一些方法讲述给大家。

首先是学习方法的方面，在这一点上，我将它主要分成了三个小的方面。 一是课堂，以及在学校，也是最为重要的一个方面。因为课堂上的时间是自己在家时很难能补起来的。第一是要在上课时认真听讲、积极思考、勤抄笔记、并且，不懂的一定要找老师问清楚。第二是注意不要拖拉，能在校完成的不要拖回家中，能在家完成的不要带到学校。第三是关于计划，在一天开始的时候便要有计划地过完一天，要思考这一天的哪些时间是空余的，可以用来做哪些事等。

二是平时在家中。应给自己一个安静的环境，先不要翻各科笔记，回忆一天上课的内容要点。然后关于作业，应该好好计划语数英物化五科作业的顺序，并注意每天变换顺序，防止偏科。最好先将多的一科做完后再做少的，不要产生“后面慢慢做”的惯性，这只会影响你的速度与质量！在做作业的时候，应尽量避免自己被别的事情所打扰，若必须离开一会时，务必快速将杂事做完。也就是说，作业要尽量“一气呵成”，但并不是指不讲质量光讲速度，而是不要换科，在思考复习之后趁热打铁，将一科做完。对于数学、物理的计算题，每写完一题最好尽量简略验算一下，再写下一题。若有时间，应进行适量课外拓展或展开对下一课的预习。做作业的时候，也应该不断回忆一天上课时老师所强调的重点内容。

对于文科也要特别注意：在英语跟磁带读书的时候，应回忆句子中的语法要点与时态。对于语文与英语的要点部分，该背的要背而不是读，要听写默写的不要抄写。

而数理化的公式，尤且是新学科——化学的元素周期表等，一定要背熟并能够运用自如。若是在平时就能够对以上的这些保持注意，将作业当作考试的话，那么成绩的提高，及心态的转变，想必不是问题。

三便是周末或小长假的作业问题。很多同学也许都会将这些作业留到最后一天去做，我以前也经常这样。然而，自从升上了九年级，我的作业基本上都是在周六就已经全部完成，但我仍发现，时间完全不够用！复习、拓展、背书的时间少之又少，更别提是做自己喜欢的事情了。我如今也只有趁着忙里偷闲时，才能稍看上一两篇短篇小说，然后写上一两百字的读后感，仅此而已了。所以，越是在这样的日子里，也越是考验自己的意志力的时候。现在的玩乐之乐比起中考大获全胜的快乐确是十分渺小的，我们又有什么理由不去从现在起好好努力呢？

以上三点即是我对自己学习方法的简述。与此同时，我也有另外很重要的一点要谈：那便是我们的心态问题。很多同学最近都在抱怨压力大，甚至有的同学说着“坚持不下去了”这样的话。我觉得，很多同学缺少精神的寄托，也缺乏对理想的追求心。他们被动地存在于这里，并不明白自己究竟需要的是什么。以我的拙见，这与读书少有很大关联。读书少的人，并不怎么触碰别人的思想、了解别人的生活，他们也许时常以自我为中心，因为没有磨砺自身意志，也便缺乏毅力，在努力的最大限度上也便差了他人一大截。我建议，所有的同学最好都培养一种“静”的爱好，比如听听轻音乐、看看书等。音乐、文学，这两种艺术，在我看来是能够给人以最大的精神寄托与情感寄托的。当你放松下身心沉浸其中的时候，呐，不妨去想象一下吧——创作下这首乐曲、亦或者是写下这本书的人，

他生活在怎样的一个世界中，以怎样的目光看待着这个世界——他曾经遭受过什么，他正在想着什么，又想传达什么呢？这样的话，一定可以慢慢地将想象在心中堆积起来喔。而这种想象，也能够使你向前努力哦。请无论如何都要用积极的心态去面对未来。

为什么呢？因为我们每一个人都是愚者！我与您，还有所有存在于这世上的人物，是的，我们都是愚者！如果人不愚昧，就不会有艺术与文学了，学校与社会都是由愚者组成，犯错并不可怕，您应该有这种理解啊！

当您觉得痛苦难耐，只要想着那是因为未来的成功而提前受到磨难就好，也别因此颓靡丧志。既然我们都是愚昧的，那我们就永远当个心系崇高理想的愚者、当个无畏失败勇于的愚者吧！

决不能放弃。要一直奔跑下去。一直带着微笑、怀抱着一直以来所认为最重要的东西——那幸福与喜悦，从今天开始，一直到自己无法再站立起的那一刻。

既然我们都存在于这个班级里，那么，我们每一个小小的家庭，我也都希望能够在一年后收获一份欢喜。我希望我今天所讲的这一番话，能够对每个同学、每个家长、甚至于每个家庭起到一定的影响。我希望我们能够共同努力，然后去收获一份共同的成功！我祝愿每位同学都能够取得进步，并在一年后，取得最好的成绩！

谢谢大家！

祝全体叔叔阿姨及同学们中秋节快乐！