假如我是校长

聚凤小学：李顺芝 尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好！

我是来自石阡高原明珠的一位普通教师。今天，能够站在这里，首先要感谢教育局给我们提供了这次演讲的平台，也要感谢学校给了我这个锻炼、交流的机会。谢谢你们！

七年前，我带着对未来的憧憬与懵懂走进了教师这支队伍，踏上了三尺讲台，从此开始了我的教育之旅。七年来，凭着自己对教育事业的这份热爱与执著，我一步一个脚印，勤奋努力地工作，一刻不敢懈怠，因为我知道，我们所教的孩子们不仅是每个家庭的希望，更是祖国的未来。虽然我不能把每一个孩子都培养成科学家、领导人，但我相信并希望通过我的努力使他们都成为一个品德高尚的人。所以我把每一节课都当作孩子们成长的契机，与他们共同品味着生活的酸甜苦辣；在每一次活动中都挥洒智慧，共同体验着成功的喜悦与失败后的奋进。

我知道，一位好校长意味着一所好学校，他是学校的领航者，掌舵人，一所学校的“魂”。如果我是校长，我该如何去做呢？我想，作为一个领导人，就得把所有教师的心聚在一起，共同把所在学校建设成具有特色的学校。

假如我是校长，首先，我会把我的工作当成一份事业。因为只有清晰地认识到自己的价值，才能谈得上责任与使命。只有把教育当成一项事业，我们才会献身于教育。而作为一所学校的领导者与组织者，连最起码的责任感与奉献精神都不具备，从何谈教育呢？

假如我是校长，我会加强自身学习，提高办学水平。把自己的人生理想和办学理念相结合，努力成为一名具有独特风格的校长。大家都知道一个没有理想的人生，注定是一个平庸的人生；这样的人必然是对人类、对社会贡献很少的人；同样，一个没有理想的校长，也必然是一个平庸的校长，必然是对学校的发展无所作为的校长。“十年树木，百年树人”，作为一名校长，就应该树立远大的理想，立足于学校的发展，让我们的教育事业代代相传。

假如我是校长，我会尊重和信任我的教师。尊重教师的人格、工作，尊重教师的合理需要，充分了解各位教师的特长与个性，把他们分配到适合他的岗位上，尽量满足教师的合理需求，做到关心每一个人的身心健康、关注每一个人的价值和奉献，从而使他们开心的工作。

假如我是校长，我会坚持公正准则，以此树立威信。理性化的管理我的职工，做到知人善任、惟才是举，最大限度地调动每个教师的积极性，充分发挥整体优势，形成分层管理、层层负责的群体结构。当然，必须得清除私心杂念，因为我深知校长的权威不是来自职位和权力，而是来自其人格魅力。只有公正无私，方能树立威信。

假如我是校长，我会尽全力使学校的环境变得优美，文化氛围变得浓厚。因为环境是无声的教育者，是教育的有机组成部分。所以要力求让学校的每一面墙壁都说话，能够让学生一走进校园，便受到一种真善美的潜移默化的熏陶。让我们的校园成为学生与教师共同成长的精神家园。

假如我是校长，我会怀着一颗母亲的心，为每一个孩子的健康成长奉献我毕生的爱与激情。

我的演讲到此结束！祝各位领导、同仁，身体健康、天天好心情！

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第二篇：演讲稿 假如我是校长

假如我是校长

树人学校 郭松林

尊敬的各位领导、各位评委，亲爱的老师们：

大家好！

又一次来到熟悉的会场，再一次站在演讲台上，相同的场景，相同的地方，我的心情却很不一样。因为今天我要畅谈我的梦想——假如我是树人学校校长。

请看，绿色的校园，崭新的楼房，安静的环境，广阔的操场；请听，朗朗的书声，活跃的课堂，欢快的笑声，动听的歌唱。这就是我们的树人，她环境安静，空气清新，布局合理，设备先进，是学生求学的好地方。

假如我是校长，我校将按照全县教育“一四四二一”工作方向，“课改兴校、质量强校、特色办学、全面育人”，努力创建高效课堂，培养学生个性特长。通过三年的努力，在校生巩固率达到百分之百，每届初三毕业生5℅考取长治市重点中学，85℅考取壶关一中或常平中学，全县综合排名争一保二。

假如我是校长，我将继承学校宽严相济的管理经验，既要尊重教师的劳动，尊重教师的人格，满足教师的需求，满足教师的愿望，又要约束教师的行为，丰富教师的思想，激发教师的动力，提高教师的素养。我要团结带领班子成员，努力形成公道、正派、廉洁、务实的工作作风，集体决策，不徇私情，不搞一言堂。教师的师德考核、业务考核、绩效考核，一把尺子，一个标准，全部用数据来衡量。

假如我是校长，我将积极推进课堂教学改革。教学研究制度力求方便易行、注重实效，鼓励教师坚持学习，外请专家，外派骨干，为教师学习提供机会、创造条件。分期分批组织教师到太谷县听课、学习、取经。更新教师教育观念，建立平等的师生关系。推行电子备课制度，提高备课质量。采用导学案教学，创建高效课堂。实施多元评价策略，引导学生学会做人、会合作、会创新。

假如我是校长，我将强化学生的养成教育和安全管理，真正做到以人为本。

利用学校升降国旗集会、班会课，进行思想品德和安全知识教育，开展各项文体活动和开放型课堂，培养学生良好的行为习惯。每月召开2次班主任会议，1次寄宿生集会。坚持午休晚休安全管理制度，明确班主任和值班教师职责，督查学生的日常表现，保证学生日常安全。每学期召开一次家长会，让家长了解学校，了解孩子的学习生活，帮助家长对孩子进行家庭教育，如让孩子承担适量的家务，不让孩子进网吧、游戏厅，严禁乘坐“三无”车辆。

假如我是校长，我将细化学校日常管理。我要以身作则，带头执行学校的规章制度。作为一把手，要四处转转，到处听听，深入到师生中间，了解广大师生的需求，发现学校工作的不足。在教学上，要静下心来，深入到课堂，去认真听课、评课，与教师一起探讨教法学法。在后勤方面，我要经常到学生食堂体验生活，保证学生吃饱吃好。在经费使用上，严格执行三签字制度，确保足额经费服务于教学。 假如我是校长，我将深化校园文化建设。校园的绿化、美化坚持

经济、实用、美观，办好树人之声广播站、文化宣传栏、教室黑板报，学生的书法绘画艺术作品、名言警句及温馨提示张贴上墙。特色文化教育紧密结合艺体课程，组建百人管乐队、百人舞蹈队、大型团体操，开展手工制作、书法绘画、科学探索等兴趣小组活动，发挥学生个性特长，提高学生审美涵养。

假如我是校长，我将积极走出去，主动联系领导、联系同行和社会力量，多沟通协调，多争取支持，切实改善办学条件。三年努力以后，我们的学校将是另一番景象。遮天蔽日的浓荫绿树、矗立四周的艺术雕塑、人声鼎沸的体育场看台、拔地而起的教职工周转房、人气旺盛的师生澡塘、多媒体教室接通了互联网。

老师们，同志们！假如树人学校是一艘出行的航船，那么我们就是她的海员，就是她的船长。树人之舟已经下海，刚刚起航，愿我们团结一致，同心协力，正确把握她的航向，顺风顺水，扬帆远航，带领她驶向辉煌的明天，带领她驶向更深的海洋！

谢谢大家！