关于学习方法的演讲稿

尊敬的各位领导、老师、同学们：

大家早上好！

爱迪生曾经说过一句话，“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。”这句话说出了努力对学习的重要性，然而，如果你想靠先天和后天的才能，可以无需任何努力而得到好成绩，那是不可能的。因为学习永远是一架保持平衡的天平，一边是付出一边是收获。不劳必定无获！

关于怎么学习？我想同学们有很多不同的学习方式和方法。我在这里就向大家介绍一下我的学习方法：第一，一日之际在于晨。早晨对于开口发音是很有好处的。每天6点起床，6点30在家里大声朗读课文，有利于对课文的了解，也有利于身心健康。这是重要的一点。我能坚持那么久是因为我觉得，只有这样才能不被别的同学落下。这样，对我打下基础，掌握知识很有帮助。 第二，上课的时候，我认真听讲，做好笔记，老师讲的内容我丝毫不会落下。也许，这也是一个很好的方法。第三，课后认真完成老师布置的作业，然后再自己多做题，这样可以拓展我们的知识面，从而获得更多的知识。第四，不如试试“常立志”，我通常先只为自己制定一个小目标，经过努力，目标很快就能实现。每当这时，我会油然而生一种成就感，在倍感欣喜的时候，及时制定下另一个奋斗的目标。永不满足是进步的开始，我从不会因为一个小目标的实现而沾沾自喜，像球王贝利一样，我时刻准备将“下一个”进球踢得更精彩。

“业精于勤而荒于嬉”，这是我始终信奉的一句格言。要想取得理想的成绩，勤奋是诸多因素中至关重要的。对大多数同学而言，一时的勤奋不难做到，但是难于持久。所以，我们要学会自己克制自己，保持学习积极性，取得更好的成绩！

谢谢大家，我的讲话完毕。

 

第二篇：理科学习方法演讲稿

学之有道，奋勇向前

亲爱的各位老师，同学们：

大家好！今天，学校召开期中考试总结表彰大会，首先请允许我向在这次期中考试中取得优异成绩的同学表示热烈祝贺。对于偶尔失败的同学，要持平常心对待，调整状态，继续自己的征程，老师相信你一定会成功的。

今天这次会议，我们与其把它当成是对前段时间一个总结，不如将它纳入新的一个开端，一个起点。我想，每一个获此殊荣的同学，应该比我更懂得这一点。人生的考试有许多，我们不能一直停留在这一次，应该把这一次的成功或失败当做踏板，跳得更高，看得更远。

学习是一件实实在在的事情，我们来不得半分含糊。虽然没有捷径，但科学的学习方法确是有的。下面我简单说说理科学科的学习技巧，希望能对大家掌握良好的学习方法、提高学习效率有所帮助。

1.有良好的学习兴趣

两千多年前孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”意思说，干一件事，知道它，了解它不如爱好它，爱好它不如乐在其中。“好”和“乐”就是愿意学，喜欢学，这就是兴趣。兴趣是最好的老师，有兴趣才能产生爱好，爱好它就要去实践它，达到乐在其中，有兴趣才会形成学习的主动性和积极性。那么如何才能建立好的学习兴趣呢？

（1）课前预习，对所学知识产生疑问，产生好奇心。

（2）听课中要配合老师讲课，满足感官的兴奋性。听课中重点解决预习中的疑问，把老师课堂的提问、停顿、教具和模型的演示都视为欣赏音乐，及时回答老师课堂提问，培养思考与老师同步性，提高精神，把老师对你的提问的评价，变为鞭策学习的动力。

（3）劳逸结合，该学的时候学，该玩的时候玩，调整好自己的状态，时刻让自己拥有饱满的精神。

2.要克服自己的惰性心理，厌学情绪。亲爱的同学们：你们可曾想过，有没有一个人为了你付出了自己的全部，为了这个人，在你年纪尚小的时候，何不通过努力学习来报答爱你的人？我是这样想的，也是这样做的，那么你呢？

3.如果你正因为学习成绩进步缓慢而郁闷，请接受如下建议：收集你自己做过的错题，订正并写清错误的原因，这些材料是属于你个人的财富；对于考试成绩，给自己定一个能接受的底线，定一个力所能及的奋斗目标；合理的作息时间和良好的学习习惯将有助你获得稳定的学习成绩，所以，请制定好学习计划并努力坚持；把很多时间投入到一个科目中去，不如把学习精力合理分配给各个学科。人对于某一知识领域的学习常出现“高原现象”，就是说当达到一定程度，再努力时，进步开始不明显。

4.另外，要学好理科需要做到“五会”。即：

（1）学会自学教材。学会自学才能主动地接受书本知识，而预习则是学会自学的必要步骤。

（2）学会听课。听课应全神贯注，做到眼到、心到（即思想集中）、耳到和手到，关键是心到，即开动脑筋，积极思维，想懂所学内容。小组间相互团结，配合默契，积极参与小组内讨论，共同解决疑难问题。

（3）学会阅读。可运用“五字”阅读法，即“读、想、问、写、记”。

（4）学会比较归纳。可使陌生的事物熟悉化，从而实现对新知识的掌握。

如学习氮族元素时，可根据它们原子结构相同点与不同点，推出它们性质上有相似之处也有递变规律，并注意联系高一学过的卤族元素和氧族元素进行横向比较及归纳，既有利于理解新知识，又巩固了对旧知识的掌握。

（5）学会质疑。即追问为什么，并“穷追不舍”、“刨根究底”，小组间可以讨论商议，对解决不了的问题，以小纸条形式及时反馈给教师，以便教师及时指导点拨或安排其他组成员进行讲解。

期中考试已经离我们而去，但我们的学习旅程却远没有结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部，人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，我们不能左右天气，但我们可以改变心情，我们不能改变容貌，但我们可以展现笑容，我们不能改变世界，但却可以改变自己，我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试早做准备，有这样一句格言：在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑，只是别忘了赶路。几个月后，我们将迎来另一个展现自己的舞台———期末考试，希望成功者要乘胜前进，再创辉煌。失败者要吸取教训，迎头赶上。同学们，江山是打出来的，幸福生活是靠勤劳的双手创造出来的，优异的成绩不是等出来的，而是靠我们奋力拼搏出来的。