好习惯有益终生 三上家长会讲稿

丁小秋

各位家长：

首先感谢大家的到来！今天，我希望各位家长能针对本班的情况献计献策，更希望大家能畅所欲言。

一、谈谈学生的表现

开学已经十二周，我感觉同学们这个学期的变化挺大的，大部分学生变得更加懂事，有礼貌，而且在学习上也更加自觉。

公布期中考试的优秀学生名单：

学习之星：池心韵1 进步之星：郑伟俊4 徐可10 读书之星：林妤婕2 科技之星：郑安琦8

因为学校里的名额有限，成绩突出的杨文雅3、彭丽亚4、路依林4、 陈琦慧7被评为学习之星，陈意豪9、陈佳佳10被评为班级进步之星。

这学期，我们举行了很多活动：杨文雅、池心韵、莫耀铧、郑安琦、林妤婕5位学生参加了美文诵读比赛，取得了镇 等奖；池心韵和林妤婕经过一个月的美画板训练，终于在上周六参加了区科技节比赛；郑安琦、池心韵和徐可的小发明参加了镇科技展，郑安琦的《电动卷笔器》和池心韵的《眼药水方便眼镜》获得了镇二等奖，并参加了区科技节的评比。当然，这些成绩都只能代表过去，我们班级也存在一些问题：

1．纪律和卫生观念淡薄

2．学生的学习、生活习惯不好

我想先从学生个人的学习习惯谈起。

我们班绝大多数女生都有着良好的学习习惯，能够及时保质保量地完成老师布置的任务，而有部分男生却不能很好地管住自己：作业马虎，而且在课堂上与课后的表现判若两人，课堂上能踊跃发言，常能给老师和同学带来意外的惊喜。然而，他们在课外的表现却常常不尽人意，作业字迹潦草，有的甚至干脆不做。

二、说说学习的变化

很多家长认为进入三年级后学习成绩退步了很多，感到很疑惑。一二年级每次考试几乎都是九十几分，而今从分数上实在无法接受。这就是我要与家长探讨 1

的第一个问题，分析为什么孩子进入三年级后，学习成绩下降了。

1、三年级是一个爬坡的年级。在小学阶段，老师们最不愿接教的不是一年级就是三年级。这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而三年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发现：三年级的语文试卷上除保留了一二年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、成语、古诗、名人名言等知识，还有阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么三年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。

2、学习科目的增加，内容难度的加大。三年级的学生要比低年级时多学这几门功课：《英语》、《科学》、《信息技术》。学习难度有所加大，语文方面对习作的要求高了，数学方面对解题能力和数学思维能力的要求也加深。课时由低年级时的每周26节增加到30节。因此，孩子在学习上会感到时间紧了，作业多了，要求高了，负担重了。

3、过渡年段的转折性造成学习上的困难。由于儿童的年龄和身心的发展特点，进入中年级后会进入一个所谓的学习上的“高原发应”，简单说就是这时候在学习上必须面对一个爬坡过程。由于在低年段一些孩子的学习态度不明确，未形成良好的学习习惯，比如做作业时三心二意，写字、做事拖拉，迷恋电视，不会收拾整理学习用品等等，此时面对突然增加的学习难度和作业量，原先可能影响不明显的坏习惯就开始逐渐地产生大的阻碍力。此时，学习方法如果不加以调整，就跟不上老师讲课的进度，从而难以或者缓慢适应中年级的学习。

相信经过我刚才的解释，大家已经对三年级有了新的认识。这是我们共同面对的问题。怎么办呢？有的家长遇到这种问题已经不知所措、无可奈何。为什么呢？因为孩子在家是家长，父母根本不能对他实施正确有效的教育，于是把所有的希望寄托给老师，期盼老师能够改变孩子的一切坏习惯、坏品行。这一点无疑是把老师的作用扩大了，假如老师个个都是神的话，一切问题也就不再是问题了。要想能够把老师的作用发挥到最大，就应该做到家校的和谐配合，密切沟通，以形成教育合力，产生优良的教育效果。

三、交流教育技巧

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我接下来想与各位家长交流几个教育孩子的技巧。

首先是重视孩子的学习过程，而不单单是结果。把只关心每一次的考试成绩转化到关心孩子的每一次作业，平时的学习态度，特别是学习习惯上。俗话说：“积一千，累一万，不如养成好习惯。”这是因为一个人良好习惯一经养成，就能自觉、自控，使智力活动坚持下去直至成功，同时还能弥补智力上的某些弱点，促进智力的发展。英国哲学家培根说：“播种思想，收获行为；播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”小学阶段在人的一生中正处在播种时期，在播种思想，播种知识、播种行为的同时，必须重视播种良好的习惯。如果每一次的过程都抓好了，那么结果就是水到渠成的了。

家长需要注意些什么呢？下面我向大家提点建议：

1、为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。

当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。有的家长为了孩子安静地学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法。只要孩子能听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗；如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错。

2、督促孩子认真迅速完成家庭作业，对书写质量严格要求。

很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真，所以错误也多，而从小培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。习惯包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。有的家长做的非常好。特别是小孩子一回家就要求先把作业做完，再去玩，这个要求非常正确，慢慢的孩子就养成了习惯。不要等到玩的差不多了，才来做作业，那样时间紧迫，学生能静下心来学习？即使做完，作业也是字迹潦草，错误百出。这里要指出经常接到我的电话，是因为孩子没有及时完成作业的，如果写的都没有完成，更不用说读的作业了，因为这样不仅给老师增加了许多额外的负担，更主要是让孩子养成极不好的习惯。希望家长能配合老师，进行监督和指导。

3、有些题目孩子不懂，鼓励孩子不懂就问。

但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思 3

考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。

4、发现问题及时与老师联系。

尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。

四、刚才是作为班主任老师讲的话，下面是作为语文老师的角色跟大家聊一聊语文学习方面。

1、“抓阅读”

孩童时期是记忆的黄金时期，学习能力最强，最擅长背诵。多读多背多写，语文不会差。班里写作水平不高、阅读短文不会做、经常写莫名其妙病句的肯定不爱看书。腹有诗书气自华。所以我鼓励孩子每天在家中有阅读时间。挑选好的课外书，做完作业后看半小时左右。学校推荐的阅读书目有：《名人的小学时代》《小学生100种必读书导读》 《列那狐的故事》 《天方夜谭》《130个科学游戏》《东周列国志故事》《成语故事365》《一百个中国孩子的梦》《我们的母亲叫中国》《小兵张嘎》《三寄小读者》《皮皮鲁传》《肚皮上的塞子》《乌丢丢的奇遇》《我要做个好孩子》《灵性的王国》《爱的教育》《雷锋的故事》《夏洛的网》《窗边的小豆豆》。

2、 “抓作文”

写作是语文的灵魂，但很多学生不喜欢写作，主要原因：一是无话可写（其根本原因就是阅读量少），二是不知道怎么写。久而久之，学生便怕写，不愿意写。三是懒惰的孩子只愿讲不愿意写。面对这三大难题，作为家长，首先要消除“速战速决”，“一劳永逸”的念头。作文非一日之功，需要我们耐心地陪同孩子一步一步积累。对于三年级的孩子来说，让孩子写周记是个很好的起步方法，刚开 4

始写日记时不要苛求日记的质量与篇幅，重要的是培养孩子的兴趣，敢说心理话，尤其是如果成文速度比较快，说明思维很活跃。我相信随着训练的循序渐进，孩子的作文能力一定会越来越高。这一点我们班的郑云舒同学坚持得比较好。 3、 “抓写字”。

中年级是孩子最能练出字阶段，在这个阶段，孩子们将从铅笔字向钢笔过渡，能让孩子写出一手好字，相信是每个家长的乐事。想提醒各位家长朋友的是：别老是专门让孩子在某一个时间练字，而应该让孩子养成“提笔即练字”的习惯，每一次作业，甚至留个便条，都应该认认真真写好它。 六、公布上学期的班会费使用情况

三2班班会费使用情况

班主任：丁小秋

收入日期：二2班下学期

4918-3812=1096元

结余日期20xx年10月14日

最后，我希望每个家长，多一份责任，少一分放任；多一份鼓励，少一份训斥；多一份关心，少一份随意；多一份理解，少一份责备；多一份赏识，少一份自弃。

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第二篇：好习惯_好人生(第一次家长会发言稿)

好习惯 好人生

尊敬的各位家长：

作为一名教师，我深知每一位孩子身后都承载着一个家庭的殷切希望和美好憧憬；作为一名任教已经十几年的教师，我深知一年级对于每一个孩子的重要性，因为它开启了孩子们通过学校教育来学习知识的大门，孩子们对学校学习的认知将从这里开始。所以作为教师的我必须对得起自己的良心，对得起孩子们的未来，对得起家长们的信任，对得起自己作为教师的这份职业尊严！确实教师是一个良心活，你教什么，怎么教，你要将学生往哪里带？学生学什么、怎么学，朝着什么方向去发展，全凭良心。但我相信咱们星光学校的每一位老师都会竭尽全力带好自己的班级，教好每一位学生。我相信，只要我们用心地爱每一位孩子，认真、负责任地对待他们身上哪怕是很细微的优点或是缺点，只要坚持这样去做，孩子们的成长绝对是有目共睹的，而家长朋友即使在某一时刻或许不能认同某些做法，也至少也能获得你们的理解——因为我们对于孩子们的心与你们是一致的，都是站在同一战线上，都向着同一个方向奋斗——那就是着眼于孩子们的长足发展。

(曾经我中途帮别人带过一个班一学期，举例??）

给了我一个深刻的启示：在我的从教生涯中绝对不能轻易放弃任何一个孩子，因为放弃他一时，有可能就会影响到孩子一生，所以我绝对要做一个有责任感的老师，争取不让一个孩子掉队。而要做到这 1

一点必须需要各位家长们的配合。特别是一年级，正处于孩子们习惯养成的重要阶段，此时的家长与老师多付出一份辛劳，越往高年级咱们就多一份轻松。反之，如果孩子的学习习惯没有养好，越往后咱们做家长做老师的就会越感到痛苦。（包括我自己的孩子，我与我老公也深刻的意识到，随着年龄的增长，到老了的时候我们的幸福之源是孩子，痛苦之源或许也是孩子，）所以孩子教育至关重要，特别是一年，作为家长和老师的我们必须多帮帮孩子们，让他们建立起学习的自信，并让这种自信保持成为一种常态，那孩子们以后的学习将变得轻松无比。

说到习惯养成，我今天主要就这几个方面来具体说一说：

一、良好的生活习惯

（1）培养孩子的独立意识。一位妈妈在写给她六岁女儿的一封信里这样写到：这六年，妈妈最喜欢，也最留念你的两种模样：一种是看着妈妈出现，迫不及待，飞奔而来的样子，你的眼睛是明亮的，表情是欣喜的。另一种是和妈妈道别后，大步流星地走在自己路上的样子，虽然妈妈只目送你的背影，但妈妈可以想象你自信而坚定的眼神，因为妈妈知道：你有你的方向。是啊，要让孩子慢慢有自己的方向，做家长的就应该懂得放手，培养孩子的独立意识。

（2）培养孩子的生活自理能力。教会孩子整理书包，坚持让孩子自己整理，培养责任意识——只做指导，不能替代。同时提醒孩子将所有文具用贴纸写上自己的名字防止丢失；提醒孩子，课后自己的文具、书本收拾好，养成好的习惯等，真的是“教育无小事，事事是 2

教育”只要咱们家长和老师都秉持这样的教育观点，关注教育细节，那咱们的眼里就装得下孩子身上的每一个细微变化，并能及时采取科学、有效的方法来进行巧妙的引导，从而培养孩子良好的行为习惯。

（3）培养孩子服务性劳动的能力。在家教孩子怎么扫地，用餐后怎么整理桌子和餐具，怎么制作简单的菜肴；在书柜上看完书后从哪里拿的放回哪里，不乱扔垃圾、看见地上的垃圾能主动捡起、自己系鞋带、自己的书包自己背等自我服务与服务别人的能力。这些都将是培养孩子的最基本要求，因为我们陪伴不了孩子一辈子，有很长的路需要他们自己去走，当我们不在身边时他们该怎么办？所以我们必须培养扎根于社会土壤、能自食其力的平凡人，而不是衣来伸手、饭来张口的小皇帝！咱们绝对不能溺爱。

（4）培养孩子的时间观念。在孩子刚上小学时咱们就应该让他们知道：我是小学生了，每天放学回家必须先完成作业才能玩。早晨不能迟到，听到上课铃就必须进教室，下课时喝水、上厕所，上课时没有特殊情况尽量不去上厕所。晚上多少钟睡觉，早上多少钟起来，这些都要形成规律。

树立孩子的安全意识。咱们必须告诉孩子一些必要的安全知识：如交通安全、用电、用气、消防安全、突发事件应急处理、急救电话、防溺水等安全小常识，这些必须反复讲、反复强调。因为生命真的太脆弱了，有时连后悔的机会都不留给我们。所以咱们一定要引导孩子保护好自己，同时提醒孩子们让他们知道自己身体的哪些部位要特别保护好，知道在楼道里不追逐打闹、不做危险动作，不乱扔东西；特 3

别提醒下午放学接孩子时，家长务必安排固定的人准时在校门口等待孩子，并告诉孩子不能随便跟陌生人甚至熟人走，除非家长和孩子提前说好并和老师打好招呼。同时温馨提示：为了给孩子的安全提供最大的保障，下午接孩子时，请家长们自觉靠在一起。（这一点咱班家长做得非常好 昝博涵 ）

（6）看电视、玩游戏机的时间要有节制。一定要保护好孩子的视力，对于沉迷于此的孩子可用阅读、运动等注意转移法来慢慢调整他们对电视及游戏机的迷恋。

二、学习习惯的培养

1、作业格式训练 。（书写要清洁、工整）

2、养成正确的读写姿势。

读书的姿势：身体坐直，双手握书，眼睛不要离书太远，也不要太近，大概一尺左右。

写字的姿势：身体坐直，胸离桌沿一拳，眼睛与书本一尺，手握铅笔下端，离笔尖大约一寸。以避免近视眼、驼背等问题的发生。 爱上阅读的习惯。纵观我们自己，课本能给予我们的知识量真的是太少太少了，我们大量的知识获得靠的是阅读，所以我们要从小重视对孩子阅读习惯的培养。通过初步调查，班上孩子的阅读层次差距非常大，有的孩子已经在读纯文学的作品了，有的孩子才刚开始阅读起步。不过没关系，我们每月的第一周班主任的信里都会附上本月的推荐书目。必读书目是大家都要共读的，其他数目家长可以根据孩子的阅读情况自行选择。同时咱们等会会发一个阅读跟踪记录本—— 4

《星阅荟》对孩子的阅读情况进行记载，咱们每月收一次进行评比，我相信这样孩子阅读起来会更有兴趣。同时在阅读的起步阶段，希望家长与孩子进行亲子阅读交流，创造阅读氛围，倡导睡前阅读。

小结：好习惯是一点一滴养成的，家长不要操之过急。第一周教他做，第二周帮着做，第三周看着做，第四周放手让他自己做。心理学家说过，26天养成好习惯，坚持91天之后就会终身不变。

三、给家长的几点建议

正视家庭教育的“五大冲突”：过高期望会带给孩子无望；过度保护会带给孩子无能；过分溺爱会带给孩子无用；过多干涉会带给孩子无奈；过多指责会带给孩子无措。

培养孩子的意志品质。家庭教育中，最容易被家长忽略的就是忍耐。能够忍耐的孩子，在学业及社会生活上都容易获得成功。所以不论运动或游戏，让孩子学习忍耐吃苦是很重要的，家长让孩子忍耐饥饿、口渴、寒冷、疲劳等等身体的苦痛，一些昂贵的玩具叫孩子忍耐到生日或重要节日再买，这样，孩子对于想要之物没办法立刻得到，可以培育出忍耐心，精神因此得到锻炼，使孩子拥有自信。在这个物质丰富的时代，家长看到自己的孩子受限制真是有点痛心，但是请家长记住：欲望很容易会得到满足的孩子，往往不太懂得珍惜。而不懂得忍耐的小孩很令人伤脑筋，以后融入社会也有碍于良好人际关系的建立。

做和不做，怎会一样？——孩子需要你的扶助。我们也许不能 5

去做非常伟大的事，但我们可以用伟大的爱去为孩子们做一些小事。每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长。

（1）让孩子学会倾听；让孩子认真完成每一科每一项作业；让孩子坚持阅读课外书。

（2）要注重对孩子学习习惯和学习能力的培养，使孩子掌握良好的学习方法。给孩子一个良好的学习环境。在初期阶段做到和孩子一起学习，（常玩拼音卡片游戏）

（3）让孩子在家坚持复习预习。孩子在学校遇到问题请及时与老师联系，并协助老师理智处理。辅导作业时，如发现错误请及时与老师联系。

四、班级的几个具体事项

1、座位安排的原则及原因。讲明整个年级都一样。（ppt要做成图示）

2、成立班级家委会。需要一些有热情，有比较充裕的时间，愿意为班级当义工的家长参与，请有这方面条件的家长会后在我这里报名。（芸含妈妈捐绘本、国卿爸爸讲为孩子们捐1000多元的书、博涵妈妈做班牌??）报名：蔡老师

3、班级交流方式。关注班级Q群。（253902329），请大家每天尽量在下午六、七点钟左右关注班级群信息，老师会将班级情况或者对作业的要求发在群里，同时也会集中回复家长们在群里提出的具有代表性的问题。请家长关注。（同时家委会成立以后，希家委会和 6

学校商量能否建立校讯通通：通知 方便及时传达，回复能及时收到）

4、班级通讯录的制定内容，（和家委会商量）

5、班费：自愿

6、家校联系本的使用。

7、班级奖励评比办法。

8、加强身体锻炼。为孩子准备一根跳绳，每天在家练习跳绳20分钟左右。跳绳是我校的特色项目。每一学期都要进行跳绳比赛。身体是自己的。一切都是在健康的基础上锦上添花。

总结语：让孩子愉快学习，健康成长，是老师和家长共同的愿望。每个孩子都是一颗娇嫩而又充满生机的小星星，她的灿烂有待于我们精心的呵护和正确的引导。让我们携手，共同负责起孩子健康快乐成长的重任??

请您离开时轻轻收好桌子和椅子，顺手带走桌面上的物品。

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