七年级班主任竞聘演讲稿

各位领导、各位评委：

上午好！

在过去近二十年的教学工作中，也曾获得过县级优秀班主任及优秀教师的荣誉。为了使自己的业务能力和人生价值得到进一步的提升，经过自己的深思熟虑，我决定竞聘七年级的班主任。同时我也很赞同学校竞聘班主任这一活动，为我们创造了一个“公开，平等，竞争，择优”的良好环境，搭建了一个锻炼自己、展示自己的平台。

如果通过此次竞聘我有幸成为一名七年级重点班班主任的话，我将从以下几个方面来开展自己的工作： 首先，班主任作为一名学校工作的具体执行者，一定要严格执行学校的每一项工作安排。学校要求做的一定要认真的、按时、按质、按量的完成，学校不让做的一定不去做。

其次，我将树立良好的班风。一个班的好坏取决于一个班班风的好坏。所以我会注重培养学生各方面的良好习惯，比如学习习惯，卫生习惯，行为习惯等。每周或者说每天都要对学生进行思想方面的教育。同时也会注重班级的文化建设，只有建立一个良好的班级文化，学生才会形成正确认识，促进学生向正确的方向发展。因此我打算通过丰富多彩的课余生活，激发学生的热情、开发潜能、充实学生的精神世界，来提升自己的班级文化，让学生在正确文化、舆论的引导下、浓郁的学风中向积极的方面发展，实现我们共赢的目的。

第三，我将培养和谐的班级人际关系。也就是良好的师生关系和融洽的生生关系。我觉得我们应该做学生的知心朋友，培养学生的高度的自觉性。只有这样，学生才能够亲近我们，才愿意相信我们，才能够使我们的班级工作更有效地开展。我会注重挖掘每个学生的闪光点，尊重学生的人格，通过经常与学生交流，了解班级内的各种动向，适时进行指导、调节。

第四，我将用制度管理学生。时刻以“严”来要求学生。没有规矩，不成方圆。我将制定严格的班纪班规。要求学生按时上学，不迟到，不早退，上学期间必须穿校服带校卡，有事必须早请假。学生也是班级的管理者，让学生都参与到班级事务中来，让他们体会到自己才是班级真正的主人，这样他们才会自我约束，才会敢于去管，善于去管，从而形成一个团结向上的班集体。班主任不但要严而且要有爱，关心学生在学习、生活中遇到的各种问题、困难，及时帮他们解决，让学生从心底体会到班主任对他们的爱。

第五，我将主动协调好与任课老师的关系。班级工作单凭班主任单打独斗是不行的。要靠各科老师的齐心协力。在平时的工作中，我将争取任课老师的支持，加强与他们的沟通和交流，及时了解学生的学习变化情况；另一方面我也会在我能力所及范围内尽量给任课老师解决一些问题，为任课老师提供方便和帮助。

最后，我将加强与学生家长的联系。大家都知道，学生除了在学校学习之外，很大一部分时间是在家里度过的，在家也要让学生形成良好的习惯。因此了解学生在家的情况也显得尤为重要。我将采取多种途径，如开家长会、家访和家长通电话等形式保持与学生家长的联系，争取得到学生家长对学校教育工作的理解、支持和配合，让学生进的来，留得住，学得好。

我相信在全体学生和课任教师的共同努力下，所带的班级无论是在成绩，纪律，管理等方面都会不逊于其他班级。

如果通过此次竞聘我有幸成为一名七年级普通班班主任的话，我将从以下几个方面来开展自己的工作： 第一、用个人魅力吸引学生。

由于普通班的学生基础较差，调皮，不听话，导致管理上有一定的难处，所以我会个人魅力来吸引学生，学生一旦被班主任所吸引，就会产生极大的向心力。你说的每一句话，做的每一件事情，他们都会认同并接受。要展示魅力，就要做到：其一，要上好课，尽量做到浅显易懂，还要做到遇到不清楚的时候绝不搪塞学生。其二，要自信，要乐观向上，即使你的班级比较落后，也绝不要灰心丧气，要相信自己一定会是最棒的，只不过我成功的标准于他人不同而已。要用自己的自信去树立学生的自信心。其三，多理解，多鼓励，少批评。把学生当朋友看，他们需要我们较多的说教，更需要我们的理解和鼓励，当学生已经认识到自己的错误时，就不要再批评了，否则只能起到相反的效果。

第二、用班级活动来团结学生

如果班主任能够组织一项活动，这项活动又能让全班所有的同学都参与进来的话，无论这项活动是什么，都将是极大的成功。比如升国旗也好，小组朗诵赛也好，打扫卫生也好，都是培养学生参与能力和配合意识的方法。这些都是形成和谐环境，培养集体荣誉感的绝好机会。

第三、 以民主平等对待学生

人们都知道应该讲民主和平等，但是肯定没有人能够做到绝对的民主平等。我在班级管理中尽力坚持做到公正公平，例如不在班级里说“差生”这两个字，因为说了就表示有差生存在，而且他们就会因为心理作用而不愿进步。我教育学生说“学习上没有‘好’和‘坏’之分，纪律上才有优劣之别”。实际上每一个学生都有各自的长处，都会有发光发热的时候，作为班主任，要让班级里的学生个个都觉得自己是好样的，至少我们希望是这样。

第四、 用理想来鼓励学生

初中学生思想认识比较模糊，也正是确定理想的关键时候，我们应该做的是调动他们的积极性，而不是压制他们的思想和行为。所以，对于学生们身上表现出来的缺点，应该正确认识，并给与正确的引导教育。

我承诺不论我是竞聘到了七年级重点班还是普通班的班主任，我都会欣然挑起担子， 一定会积极进取、

踏实工作，按时、按质、按量的完成学校交给的任务。我承诺我竞聘七年级班主任不为补课为目的，聘上后不搞有偿家教，只为瑞洪中学的发展作出自己的一份贡献。

谢谢大家！

竞聘人： 罗晓角

2013.8.25

 

第二篇：20xx级班主任竞聘演讲稿

2016级班主任竞聘演讲稿

铜鼓中学 刘兵

尊敬的各位领导、老师：

大家好！今天我之所以能勇敢地站在这里参加我们铜中班主任竞聘演讲，是通过再三思考，反复斟酌和自查，为了自己心中的教育梦想，为了内心那份敢于挑战自我的勇气，决定参加此次竞聘。在铜鼓中学工作也接近一年了，这一年里，我不敢自夸优秀，但也能自评合格。虽没有什么惊天动地的伟大成就，但我对工作踏实、认真，并且我热爱教育事业，向往初中班主任这个充实而又繁忙的工作。 从毕业至今，已工作八年了，这八年里，换过三个工作单位，私立学校干过，一贯制学校呆过，现在又在初级中学工作，也深知班主任工作繁琐，责任重大，特别是铜中的班主任，面对这样的社会环境，最不好当。但作为年轻教育者的我，喜欢这样的挑战，也敢于挑战。 对于班主任工作，我自认为自己有以下优势：

第一、在来铜中之前，我曾担任过少先大队辅导员、校团支部书记、德育教研组长等职务，也曾获得过“活动育人标兵”称号。 第二、思想道德过硬。去年，在学校的强烈推荐下，成为了一名中共预备党员，同时还被推荐为阆中市“十佳师德标兵”候选人。 第三、有着一定的班主任工作经验。工作八年，担任过六年班主任，并且有幸参加过全国中小学班主任研讨会，有自己的班级管理理念和育人思想。

第四、自信有搞好班级建设和开展好班级活动的能力，同时能跟上教学改革的步伐，在今年县电子白板竞教中取得了一等奖第二名的成绩。

如果此次我竞聘上了，那将是我的荣幸。今后我将从以下几个方面开展我的工作：

一、更新教育观念，建立新型评价机制。首先克服只以分取人、一刀切的评价倾向，树立人才标准多元化；其次坚信每个学生都有闪

光点。

二、建立相互尊重和信任的新型师生关系。关心成长，尊重人格，严格有度，要求有法。

三、建立健全班级管理制度，重点培养学生的管理能力。一个良好的班集体，就应建立健全各种班纪班规，加强班风建设，发挥班委作用，培养学生班级主人翁意识，让学生参与管理，齐抓共管。

四、提高教育教学质量，全面培养和发展学生的综合素质。我会积极探索适合学生的教育教学方法，大力培养优秀生，鼓励帮扶后进生，将全面教育和个性教育有机整合。

五、做学校教育与家庭教育的桥梁。实实在在做好家访和家长会工作，加强家校沟通交流，建立尊重的家校关系。

六、制订好班级奋斗目标，收集班级誓言，建设班级名片，打造班级文化建设，彰显班级特色————建设国学经典书香班级。

七、积极倡导新课程改革，着力加强小组建设，营造良性竞争的学习氛围。

八、努力提高自身业务水平和能力，渗透思想、安全、法制教育，做一名学习型的班主任。

总之，如果此次竞聘成功，我一定会全身心投入工作，积极进取，踏实工作，按时、按质、按量完成或超额完成学校交给的任务。曾经我看到这么一段话，“班主任在，学生自觉，那是一名合格班主任；班主任在，学生不自觉，这是一个失败的班主任，而班主任不在，学生也能自觉，这才是一个成功的班主任。”所以我积极向成功班主任靠拢。

谢谢大家！

20xx年6月