“我爱我家”主题演讲比赛

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注：序号即演讲顺序

 

第二篇：主题一我爱我家

主题名称：我爱我家

主题说明：

“家”对于每个孩子来说都是那么的温暖，那么的甜蜜，家是孩子们最亲近最熟悉的地方，爸爸妈妈、爷爷奶奶是孩子们最亲近的人，是儿童感到安全，得到温暖的地方。小班下学期，刚刚经历寒假的孩子们对家庭还特别的留恋，个别儿童情绪不够稳定，因此，开展《我爱我家》的主题活动，能为孩子营造一个充满家庭氛围的环境，这也是一学期一个良好的起点。

《我爱我家》主题活动贴近儿童生活，激起儿童的参与和探索热情。通过活动，让孩子进一步熟悉自己的家，了解自己的家人，初步了解家庭成员的工作，体验爸爸妈妈、爷爷奶奶对自己的关心，以及他们的辛苦，激发儿童热爱家的情感。

每个家庭是一个小家，幼儿园是我们的大家，让我们的孩子在喜爱小家的同时，更喜欢我们幼儿园的大家。

主题目标：

●通过“摆碗筷”“给爸爸刮胡子”活动，愿意为家人服务，增进与家人的感情，体验劳动的快乐。

●集体阅读时能和他人一起阅读、讲述，愿意将自己的图书带到幼儿园与同伴交换着看。 ●知道自己家庭的成员，感知一家人之间的亲密关系，喜欢自己的家人，体验父母对自己的爱，愿意听他们的话。

●了解集体生活中的新规则，知道一日生活中主要环节的要求，并乐意按要求去做。 ●尝试运用多种方式来表达对家人的爱，知道有多种爱的表达方式。

环境与资源：

●创设友好温馨的环境氛围，使幼儿喜欢和爸爸妈妈一起阅读，积极模仿家长的语气，鼓励幼儿尽量好的展示阅读的内容，通过亲子阅读增进亲子间的情感。

●故事天使活动的时间，邀请爸爸妈妈来园给幼儿讲故事，鼓励幼儿向自己的爸爸妈妈学习，增强幼儿的自信心，以及培养他们喜欢听故事的习惯。

●布置《幸福一家》主题墙，张贴幼儿的绘画作品《我的一家》，并在作品旁边张贴幼儿的手指印画“天使的翅膀”作为点缀，体现家庭的温馨和睦。让幼儿在日常生活环节，与同伴讲述交流，表达自己对家人的喜爱。

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指导要点：

●引导幼儿懂得“爱父母”，是本主题教育的重要目标和内容。孩子对父母的亲情是天然的，但这种亲情要发展为对父母深厚的爱，是需要建立在感知与体验父母对自己的爱、对养育自己所付出的艰辛的基础上的。因此，主题活动中，教师应积极引导幼儿感知、体验父母对自己的爱，知道自己要爱父母，并能用相应的语言和行为表达出来。

●阅读时光：请家长参加班级的阅读时光活动，请家长为幼儿讲述一些亲情很浓的故事，增进亲子间的情感。

●本主题的主要目标就是让幼儿感受并体验亲情，教师可组织家长开展一些亲子活动，关注家长资源，积极开发利用这一资源。

●关注个别幼儿（如单亲家庭、不和睦家庭或幼儿长期与父母分离的家庭等）带来的消极影响，进行有针对性的心理抚慰活动。

●本主题可扩展到让幼儿感知动物也有自己的家、动物之间也有亲情等方面，培养幼儿爱护动物的情感。

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