演讲与口才作业1-4
第一次作业
填空题
第1题:演讲是一种具有现实性和-----的社会实践活动。
(艺术性)
第2题:演讲的全过程包括信息源、---、---、---、效果五个环节。
(传播者,媒介,受传者)
第3题:公元前5世纪亚里士多德写出的---可以说是演讲术的逐步完善和形成时
期。
(《修辞学》)
第4题:我国历史上一次有记载的演讲是《尚书》中的---。
(《甘誓》)
第5题:根据演讲者在演讲时采用的表现手法,可以将演讲分为以叙事为主的---,以逻辑论证为主的---,以解说注释为主的---,以感情传达为主的传情性
演讲几类。
(叙事性演讲,论辩性演讲,说明性演讲)
第6题:演讲的信息主要是指演讲的---和---。演讲活动的实质就是---和---信
息的过程。
(内容,材料,传递,接受)
第7题:一篇演讲---个主题。
(只能有一)
第8题:演讲的标题,按着制作技巧和功能,可分为---、---、---和---
(揭示主题型,设问引发型,界定范围型,象征比喻型)
第9题:演讲材料的收集方法,主要有两方面:一是获得---,二是获得---。
(直接材料,间接材料)
名词解释题:
第1题:演讲:是指在特定的时空环境中,以有声语言和相应的体态语言为手段,公开向听众传递信息,表述见解,阐明事理,抒发感情。以期达到感召听众的目
的。它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。
第2题:道德演讲:是以思想品德教育为目的一种演讲
问答题:
第1题:简述演讲的特点。1演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。 2演讲必须在特定的时空环境中进行。 3演讲离不开有声语言与体态语言。
第2题:简述演讲的社会功能。1政治斗争的有力武器。2经济活动的思想筹码。3鼓舞士气的战争号角。4传播知识的有效途径。5思想教育的最佳形式。6人才考核的重要尺度。
第3题:如何选择演讲题目?1体验时代精神,顺应历史潮流。2适合听众要求,内容有的放矢。3切合自己的身份,不妨:驾轻就熟。4注意演讲场合,考虑预定时间。
第4题:简述收集材料的原则。1定向。2充分。3真实。4新鲜。5典型。6具体。7感人
第1题:结合自己的经验,谈谈演讲前应做哪些准备?
答:起码有5个准备;一材料内容的准备:1演讲稿。2辅助工具。3音乐,视频等辅助工具。
二演讲前的练习准备:1大声的朗读你的演讲稿。2准备演讲大纲。3把自己的演讲进行录音。 4掌握好时间。5试讲。
三演讲前了解听众的准备:1身份地位。2年龄大小。3男女比例。4文化水平。5经济收入。
四了解会场的准备:1提前到达,熟识会场及舞台。2熟悉你使用的麦克风,了解它的开关调试好音量。3提前播放音乐。4准备好需要的道具。5与组织者和主持人沟通。
五调整情绪状态的准备:1放松你的神经。2回忆演讲的内容。3想象演讲现场成功的画面。4热身运动。5深呼吸。
第二次作业
填空题
第1题:演讲稿具有---、临场性、----的特点。
(声传性,整体性)
第2题:演讲稿总是由---、---和---三部分组成。
(开头,中间,结尾)
第3题:演讲稿的层次排列形式可分为---、---和纵横交叉结构三种。 (纵向组合结构,横向组合结构)
第4题:纵向组合结构有---和---两种情况。
(直叙式和递进式)
第5题:在演讲稿的写作过程中,有了好材料,有结构,还必须通过优美动人的语言来表达。要使演讲稿富有文采,就必须讲究修辞。修辞包括---和---。 (选词练句和合理运用修辞)
第6题:常用的辞格有---、---、排比、层递、---、反问等。
(比喻,比拟,设问)
第7题:撰写演讲稿,要有明确的主题、充足的材料,设计出恰当的结构,采用合适的修辞手法;要使主题、材料、结构、修辞等方面共同配合,形成有机的整体,即达到---和内容的高度统一。---是统帅全编的灵魂。
(形式,主题)
第8题:即兴演讲有两种训练方法:一是--- ,二是---。
(注意积累演讲材料,加强思维能力训练)
第9题:控场有---和---之分。有经验的演讲者,应该两方面兼顾。 (主动,被动)
名词解释题
第1题:横向组合结构
横向组合结构,是指或按事物的组成部分展开、或按空间分布展开、或按事物的性质属关系展开的结构形式
第2题:辞格
辞格是用以表达一定的思想内容、具有特殊修辞效果和某种语言形式的修辞方法。
第3题:即兴演讲
即兴演讲,又称即席演讲或即时演讲,它是演讲者在某种特定景物或某种人物、气氛的激发下而产生的一种临蛙性的演讲。
第4题:主动控场
主动控场是指演讲者始终高屋建瓴,牢牢掌握住现场气氛的控制权,使听众的注意力达到出神入化的地步。
问答题:
第1题:简述演讲稿的作用。
1:对选材和提纲的实践性进行检验,进一步保证内容的完善。
2避免临场斟酌词句,增强语言的感染力。 3保证思路畅通,帮忙消除怯场心理。
4帮助限定时速,避免时间松紧失当。
5促进演讲规律的研究。
第2题:演讲开头可采用哪些形式?
1设问式开头。2叙事式开头。3解题式开头。4明指式开头。5抒情式开头。6示物式开头
第3题:简述即兴演讲的特点。
1具有临场性。2具有敏捷性。3具有简练性。4使用面广。
论述题:
第1题:1、结合自己的经验,谈谈演讲者应该具有怎样的控场艺术?
(1)演讲者应有的心理品质:心理定势与成功欲。观察力与分析力。自信力与自制力。
(2)主动控制演讲现场:注意权威效应与第一印象。注重“角色整合”与高潮设置。完善形象与巧妙结束。
(3)具备一定的应变能力:对付冷场,应该引起兴奋,提神醒目。对付轰场,应该缓解矛盾,迂回取胜。对于
演 讲中的意外情况,应该因势利导,歪打正着。
第三次作业
填空题
第1题:语调包括----、重音、---- 、快慢等要素。
(停顿 升降)
第2题:演讲者的眼神变化有三种技法:----,环视法,---- 。
(点视法 虚视法)
第3题:根据听众听讲的态度,可以将听众心理为三种类型,即----、否定相斥型和----。
(肯定相容型 中庸冷淡型)
第4题:按思维所借助的对象,思维可分为----、形象思维和----。
(动作思维 抽象思维)
第5题:演讲美的特征表现为动态性与----的统一,实践性与----的统一。 (虚体性 整体性)
名词解释题:
第1题:思维
思维是人脑对客观事物的概括的间接的反映,是人类智力构成的主要因素。 第2题:概念
概念是反映思维对象的特有属性的思维形式。
问答题:
第1题:最佳语言的表现形式应该怎样?(1)准确清晰。(2)清亮圆润。(3)富于变化。(4)有传达力和浸彻力。
第2题:就听众而言,听讲有几种方法
(1)专心致志听。(2)积极配合听。3)选择要点听(4)判断评估听。 第3题:思维方式对演讲主体有何积极作用?
(1)思维方式对主体行为具有指导作用,主要表现为对行为目标的确定、预测和实现上。
2)思维方式对主体行为具有调节控制作用。
第4题:演讲中如可做到概念明确?
(1)运用定义,提示概念的含义。
(2)比喻与举例。
(3)运用划分法,明确概念的范围。
论述题:
第1题:结合自己的经验,谈谈演讲时口语表达技巧与体态表达技巧。
1)口语表达技巧的基本要求。发音准确、清晰、优美。
语句流利、准确、易懂。
语调贴切、自然、动情。
(2)体态达技巧的基本要求。体态语言:准确、适时,优美、适度,精练、适宜。
仪表与风度:仪表端庄、整洁,风度优雅、合乎礼仪。
表情与手势:眼神的运用技巧;面部表情要求;手势技巧。
第2题:如果让你主持一场主题为“知识改变命运”的演讲会,你会怎样主持?
(1)会前准备:明确演讲会的宗旨和任务。
了解演讲者了解演讲内容。
了解听众的基本情况。
了解演讲现场情况。
做好自身的精神和物质准备
(2)开场艺术:开场白简短、自然,介绍时富于热情,态度真诚。
(3)串联与控场:精心设计串联词,要求简练、幽默、富于文采与感染力。控制演讲场面。
(4)做好总结:概括准确,点明主旨。言简意赅,新颖含蓄。
第四次作业
填空题
第1题:即兴演讲有两种训练方法:一是————,二是————。
(注意积累演讲材料,加强思维能力训练)
第2题:控场有————和————之分。有经验的演讲者,应该两方面兼顾。 (主动和被动)
第3题:语调包括————、重音、————、快慢等要素。
(停顿、升降)
第4题:按思维所借助的对象,思维可分为————、形象思维和————。 (动作思维 抽象思维)
第5题:演讲美的特征表现为动态性与————的统一,实践性与————的统一。
(虚体性 整体性)
第6题:演讲的信息主要是指演讲的————和————。演讲的实质就是————和————信息的过程。
(内容,材料,传递,接受)
第7题:演讲的标题,按着制作技巧和功能,可分为————、————、————和————。
(揭示主题型、设问引发型、界定范围型、和象征比喻型。)
第8题:演讲者的眼神变化有三种技巧:————、环视法、————。 (点视法、虚视法。)
名词解释题:
第1题:纵横交叉结构
是以时间顺序为主线,穿插横向组合材料.或者以横向组合为主,其间穿插纵向组合材料
第2题:概念
概念是反映思维对象的特有属性的思维形式
问答题
第1题:简述演讲学的特点
答:1、演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。2、演讲必须在特定的时空环境中进行。3、演讲离不开有声语言与体态语言。
第2题:简述编写提纲有何作用
答:1、确定框架。2、进一步选材组材。3、训练思维。4、避免遗忘 第3题:演讲的策略与技巧有哪些?
答:1、欲擒故纵,出奇制胜。2、悬念吸引,呼应作答。3、主动出击,先声夺人。4、未完风趣,曲径通幽。
第4题:演讲中如何做到概念明确
答:1、运用定义,揭示概念的含义。2、比喻与举例。3、运用划分法,明确概念的范围。
第1题:结合自己的经验,谈谈演讲时口语表达技巧与体态表达技巧。
答:(1)口语表达技巧的基本要求:发音准确、清晰、优美。 语句流利、准确、易懂。 语调贴切、自然、动情。
(2)体态达技巧的基本要求:体态语言:准确、适时、优美、适度、精炼、适宜。仪表与风度:仪表端庄、整洁、风度优雅、合乎礼仪。表情与手势:眼神的运用技巧,面部 表情要求,手势技巧。
演讲与口才作业1 问答题 1.什么是口语?简述口语表达的特点。(15分) 口语就是口头上使用的语言。 口语表达的特点: ① 语言形式的独特性; ② 具体表达的语境性; ③ 交际内容的随机性; ④ 交流过程的生动性; ⑤ 实际应用的广泛性。 2.简述口语表达的基本形式。(15分) ① 常用口语,包括论辩、辩护、诡辩、演说、交流、把偏高、讲话、发言、宣传、座谈、复述、朗读、播音、讲解、问答、对话等等; ② 艺术口语,包括朗读、相声、说书和讲故事等。 3.什么是口才?简述施展口才应具备的素养。(15分) 口才就是口语表达的才能。 施展口才应具备的素养: ① 良好的思想道德是口才的灵魂; ② 综合的才能展现是口才的重心; ③ 广博的学问见识是口才的根本; ④ 身后的情感体验是口才的燃点。 4.简述提高口语表达的基本途径。(15分) ① 做一个好听众; ② 具备健康的心理素质; ③ 培养良好的思维能力; ④ 培养善于应变与诙谐幽默的应对技巧; ⑤ 重视态势语的训练; ⑥ 塑造美好的声音。 5.简述普通话语音流变的类型。(20分) ①变调:在语流中,由于相连音节的相互影响,使某个音节原来的调值发生了变化,这种变化叫做变调。 ②轻声:是指音节在一定场合里失去原调,变成了一种即短又轻的调子。 ③儿化:单韵母er除自我音节外,还可以和语流中的前一个音节结合,使钱一个音节的主要元音变成带卷舌动作的韵母,即“儿化韵”,这种音变现象就叫儿化。 ④语气词“啊”。 “啊”作为语气词单念,随语气和感情的变化,有多种念法。在句末表示各种不同的语气和感情,往往与前一音节连续时发生音变。 6.举例说明口语表达为什么要使用普通话。(20分) ① 交际的需要; ② 信息化的需要; ③ 对外交流的需要。 演讲与口才形成性考核册作业2 问答题 1、举例说明朗读和朗诵的区别 答:区别:在表现形式上,朗读完全靠声音表达作品的思想情感,一般需要脱离书面材料,而朗诵是表演给人听和看的,可以眼神、手势等配合,要求脱离书面材料;在内容的表达上,朗读仅要求对作品内容进行正确的表达,而朗诵不仅要表达还意味着对作品进行解释;在选材的角度上,朗读材料大多选择实用性的而朗诵大多选择文学味浓厚的材料;在表达者的角度上,朗读者一般在课堂、会场等地读书面材料,而朗诵是朗诵者对所读作品的“积极的创作态度”。 举例(略) 2、举例说明读诵的作用 答:宣传鼓动,启迪民智;陶冶情操,提高艺术鉴赏力;提高阅读理解和表达能力;帮助学好普通话。举例(略) 3、简述读诵的技巧。 答:气音、颤音、拖腔、泣诉、笑语、拟声。 4、拜访和接待要注意什么问题? 答:拜访要注意:事先约定时间,准时赴约;做好准备工作;如果作了不速之客,要致以歉意;不要忽略对主人亲属的适当交谈;多人拜访要避免一个人抢话;对主人的敬茶、敬烟表示感谢,抽烟应征得主人同意;遇到另有来客,前客让后客;把握辞行时间,讲究告辞方式。 接待要注意:正确使用接待敬语;热情不失礼节,婉转不失身份;符合礼仪要求,恰当使用接待礼仪。 5、简述介绍他人的顺序。 答:介绍的顺序:如果性别不同的两个人,应先把男士介绍给女士,如果男士比女士年龄大很多,则应把女士介绍给男士;如果不同辈份、职务的两个人,应先介绍晚辈给长辈、下级给上级;介绍一对夫妻,一般应先说丈夫后说妻子;两个团体相互介绍时,一般只介绍带队的、职务高的;如果把个人介绍给很多人,要先向全体介绍个人的姓名、职业,再按次序一一向个人介绍;如果向大家介绍新来的领导等,只要把这个人介绍给全体人员就行了。 6、简述交谈的特点及技巧 答:交谈的特点:对等性、话题灵活性、口语化、听说兼顾。技巧:热情专注、因人而异、善于倾听、保 持谈兴、巧妙转移话题、善于提问。 7、简述赞美和批评的技巧 答:赞美的技巧:自然真诚、措词得当、深入细致、讲求技巧。批评的技巧:诚恳而友好的态度、因人而异、营造良好的批评气氛、选择合适的时机。 8、简述安慰的技巧和注意事项。 答:安慰的技巧:真心诚意、适时、根据具体情况采取恰当的方式、有耐心。注意事项:不要自我为中心、不揭人短、不给别人增加紧张感、不要勾起别人伤心的回忆、不嘲讽指责对方。 9、举例说明怎样拒绝。 答:直言拒绝、婉言拒绝、沉默拒绝、回避拒绝。举例(略)
10、略。
演讲与口才形成性考核册作业3
一、问答题
1、简述服务语言的基本要求。
答:称呼恰当、简明扼要、清晰准确、用词文雅、态度和蔼、句式和语调合适、通俗易懂。
2、举例说明柜台服务的语言技巧
答:打好招呼、根据销售时节选择合适的语言、善于介绍商品、准确解答顾客的各种提问、礼貌送别顾客。举例(略)
3、举例说明餐饮服务的语言技巧
答:简洁明了、委婉灵活、声音柔和、吐字清新、使用普通话、服务要有“五声”。 举例(略)
4、举例说明宾馆服务的语言技巧。
答:委婉灵活、幽默。举例(略)
5、简述推销口才的基本原则。
答:热情诚恳、灵活变通、幽默风趣、利益吸引。
6、谈判中语言方式的最佳运用有哪些?
答:简练、委婉、幽默。
二|、写作题(略)
演讲与口才形成性考核册作业4
一、问答题
1、简述演讲语言表达的基本要求。
答:包括语义和语音表达要求。语义表达要求:准确铁锹、简洁明快、通俗平易、语言质朴、形象生动;语音表达要求:嗓音洪亮圆润不求夸张、吐字清晰有力连贯流畅、节奏分明适度变化有序、感情充沛真挚身心投入。
2、、简述在演讲中怎样克服怯场的情绪。
答:要有强烈的成功欲、要有充分的信心、了解听众熟悉环境。
3、简述演讲稿的特点。
答:针对性、可讲性、临场性。
4、简述演讲稿常用的开头、结尾方式。
答:常用开头方式:落笔入题开宗明义、提出问题发人深思、故事开头引出正题、名言警句统领题旨、结合现场联络感情、展示实物引申开去、巧设悬念引人入胜。常用结尾方式:言禁必止自然收篇、总结全篇提示主题、展示未来鼓舞斗志、哲理明言发人深思、诗歌抒情意境深远、幽默含蓄耐人寻味。
二、写作题(略)
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