家校沟通联手，构建和谐教育

——一年级四班家长会发言稿

白 琳

松庄小学

20xx年1月25日

一年级期末考试班主任家长会发言稿

尊敬的家长朋友们：

大家好！

很高兴今天我们又相聚在这里，共同来感受孩子成长的历程。又一次的相聚，又一次的携手，只为了一个共同的心愿——我们的孩子能够健康的成长，愉快的学习。首先，我代表所有的孩子向你们的准时到来表示真诚的感谢。

经过一个学期的小学生活，在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的精心教育下，我们的孩子各方面都已经取得了不同程度的进步。

作为老师，我们非常珍惜与您沟通交流的每一次机会，因为，每一次的交流都会使我们的心的贴的更近，使我们的教育理念、教育方法的步伐更加的一致，我希望通过我们今天的交流，能使您更多的了解我们的教育教学，班级管理，同时也能给您的家庭教育多一份帮助 与启迪。从而使你我在理念上，思想上，行为上能达成共识，使家校之间形成真正的合力。

今天的家长会我的安排如下：1、本学期班级活动介绍，分享孩子们的成长快乐。2、期末考试情况分析； 3、家长课程学习、家庭教育养成建议4、假期作业布置5、假期安全

一、本学期班级活动介绍，分享孩子们的成长快乐。

1、良好的学习习惯、行为习惯已逐渐养成

和这帮孩子们相处半年了，不知不觉中，我已经把他们当成了我的好朋友，通过半年的相处，我见证了他们的喜怒哀乐，见证了他们的成长成熟，我跟大家一样有一种发自内心的喜悦和自豪。

刚刚接手这个班时，因为自己之前并没有真正的承担过一年级班主任工作，所有还是有些压力的。一是因为一年级是小学起步阶段，孩子们的生活和学习习惯都要从头抓起；二是因为班上的一部分男孩非常调皮；三是部分孩子的学习习惯很差，依赖性特别强。经过半年，孩子们的各方面都有了长足的进步：他们中绝大多数都已经形成了良好的生活和学习习惯，男孩虽然还很调皮，但也知道在学习上要努力了，孩子们大多已经养成了良好的课堂听讲习惯，课堂气氛活跃，发言积极，不发言、开小差、做小动作的孩子已经很少了，这就促使我班的整体学习情况也有了很大的进步，所以，在本学期的各项活动中，我班的整体素质也是芝麻开花——节节高。下面我就学生在日常学习方面的表现来说一说：

上课发言积极的同学有：薛宇成、郭钰璟、王嘉欣、盖珈茜、赵钰莹、刘杰

课堂听讲、发言上有进步的同学有：杨晋川、

作业书写一贯以来都比较认真的同学有：

作业书写有进步的同学有：

学习习惯有很大进步的有：

班级中还存在着一些不足，比如说有部分学生喜欢打闹、部分学生的学习态度还不够端正，还有的孩子在学习中有起伏、有波动等。但我相信：他们这种现象是暂时的，每个孩子都有自己的闪光点，总有一天他会认识到学习的重要性。我们都要充满信心，对孩子永远都不要轻言放弃。

2、积极参加学校举行的各项活动，并取得优异成绩。

本学期，我校的各项活动比较多，像：母语节（朗诵比赛、讲故事比赛）、科技节（纸飞机比赛）、英语节（英语歌曲展示、英语节家长开放日）、越野比赛、跑步比赛、红领巾超市、圣诞节庆祝、每月主题黑板报评比等。以上所有活动同学们都认真准备、积极参与，在活动中每个孩子都参加了。每次活动我们都给孩子们拍了很多的照片，每个孩子都是一道亮丽的风景，让我们一起分享这些难忘的瞬间。（播放幻灯片）

以上成绩的取得与各位家长的支持和帮助是分不开的，在此对各位家长表示衷心的感谢！特别是家委会的各位家长也对学校工作 同时还建议您让孩子掌握一门艺术或者体育特长，促进孩子全面发展。

二、期末考试情况分析

本次考试情况分析

通过一个学期的努力，我们的孩子取得了巨大的进步，但通过考试，我们可以看出在孩子成长的过程中还存在着一些问题：

1、个别孩子上课不能专心听讲，拼音掌握的不太扎实。课下预习做的不太好，有时甚至不预习。

2、部分孩子写作业不用心，有时还会出现拖欠作业的现象。

3、一些孩子在阅读方面缺少自主性，没有形成习惯，阅读理解能力不高。

怎样改掉粗心的坏毛病？学习上，首先要养成检查作业的习惯，有的孩子是为了检查而检查，所以家长一开始可以给他一个范围让他去查，逐步养成他的检查习惯；在生活中，家长还要注意培养孩子的自理能力，自理能力强的孩子，粗心的概率就大大低于自理能力弱的孩子。我们常常听到家长或老师夸奖孩子“聪明！”“智力不错！”是的，现在的孩子，几乎个个聪明，差距在哪里？差距在于他是否具有良好的学习习惯，是否具备良好的学习意志。有的孩子怕苦、怕累，学习上需要家长不断地督促，高兴时兴趣高涨，不高兴时，懒懒散散，三天打鱼，两天晒网。而且，有的孩子学习表现也有反复性，前段时间非常好，这段时间却总让人烦心，这就是缺乏意志力的表现。

在学习中，智力固然重要，而顽强的毅力，良好的习惯，进取的精神，健康的身体与健全的心理，终生学习的愿望与能力等等，这些都和聪明同等重要。在我们班，还有部分同学脑子的确很聪明，我想，等他以后知道要好了，只要端正学习态度，到了中高年级，他们的学习潜力还是很大的。

所以，培养孩子养成良好习惯还是我们强调的重点。

三、家长课程学习、家庭教育养成建议

爱=倾听+付出+尊重+宽容

有位专家说，给自己一段与孩子独处的时间，这是父母该做的功课中十分重要的一课。一般来说，父母应该每天抽30分钟指导子女的功课，给予支持及安慰；每日抽15分钟与子女倾谈，多聆听子女的感受。与孩子沟通的技巧包括：表达意见时，对事不对人；只描述具体可见的行为；说出自己的感受，而不是指责孩子；把握适当时机；与孩子一同讨论，寻找合适的解决之道等。“比如当儿子拿着一份不及格的试卷回家了，你是不管青红皂白劈头就是一顿责骂；还是认真地看看试卷，拍拍他的肩膀，用平静关心的语气告诉孩子自己很难过，并一起分析原因。结果往往有天壤之别。”专家认为亲子沟通最简单的诀窍就是：开心地多陪伴，多欣赏，多赞美。“好话”可以培养孩子自尊、自信的人格。

（一）要掌握孩子特点，与孩子进行交流。

在平等的基础上设法多交流。两代人之间有一种心理隔阂，叫“代沟”，消除“代沟”，莫过于平等交流，加强对话。比如，孩子回到家随便问问；今天学校有什么新鲜事？你的同桌换了吗？喜不喜欢他？你的语文老师讲课有什么特色？你的课本中有哪些优美的短文，读两段美文给我解解闷，等等。

（二）要全面而准确地估计自己的孩子。

这种评估不能过高，也不可过低，错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“不行”，还有的家长过高估计自己孩子的智力水平。在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，这就是对孩子智力估计不准确造成的。

（三）要多给孩子一点信心，做孩子成长的有力后盾。

由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。我我们应特别要尊重孩子，多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理，才愿意和你交流。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人

生态度，善于发现他们的长处.

（四）教育孩子遇事多做自我批评。

教育孩子遇事多做自我批评。先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子分析：老师为什么批评你？自己有哪些不对的地方？任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。如果真的不管了，那就可怕了。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。

（五）要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。

在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流、相互包容。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。希望家长与老师进行沟通来解决分歧和看法。作为老师，我们也理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，我们会全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。

以上是我对家长们在教育子女上提出的几点建议和方法,希望你们根据孩子的差异性积极的配合学校和老师，共同教育好孩子.

四、假期闲暇作业布置

假期原则：

控制看电视的时间。

转移孩子注意力。

多带孩子到户外运动。

多读课外书，培养孩子的阅读能力，

拓宽孩子的知识面。

五、假期安全

六、给家长的真心话:

小学阶段是至关重要的,要让孩子养成认真、勤奋、踏实、严谨的学习好习惯。这是这几年乃至于到初中学习的基础。毕竟孩子上了中学我们不可能都去陪读。

所以，我个人认为，身为家长有必要多抽出一些时间，监督孩子学习。如果孩子在您的

监督和严格要求下，学习习惯养成了，以后再也不用操心了。

即使您现在少挣了点钱，即使您现在少打了几场麻将，即使您现在少看了一会电视，即使您现在每晚少睡了几个小时的觉??可这些跟您孩子一辈子的前途相比较，您不觉得这点付出是非常值得吗？

家长们，我们的学生充满生机，有惊人的潜力可挖，他们的前途不可限量。但是尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长的期望还有距离，我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议。

各位家长，为了孩子们的美好明天，让我们携起手来吧！

 

第二篇：期末考试讲话

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

首先，向获奖的同学表示祝贺，希望同学们向他们学习，努力提高自己的学习成绩，下面我从以下几个方面谈一下怎样提高学习成绩。

一、学会感恩，珍惜拥有

说道感恩，让我们走进这样一位女孩，他的名字叫孟佩杰，她是感动中国年度人物评选活动开展以来最年轻的一位感动中国人物。出生于19xx年的孟佩杰5岁时生父因车祸去世，生母无奈将女孩送人领养，不久生母因病去世。5岁的孟佩杰由养母刘芳英照顾，三年后养母因病瘫痪，不久后，养父不堪生活压力离家出走，此后杳无音讯。从此8岁的孟佩杰从此承担起了侍奉瘫痪养母的重任。

12年来，她每天早上6点起床，帮养母穿衣服、刷牙、洗脸、换尿布、喂早饭，然后一路小跑去上学;中午放学，回家做饭、喂饭，给养母擦洗身子、活动筋骨、敷药按摩、洗漱更衣、倒屎倒尿，换洗床单、被褥，再匆匆忙忙去上课;放学回来，匆匆赶回家做晚饭、做家务，服侍养母睡觉。每次全部收拾完都得到9点以后，然后她才歇下来做自己的功课。”

养母瘫痪后大小便失禁，洗尿布、衣裤、床单是她每天必做的“功课”。另一项必做的“功课”是帮养母做200个仰卧起坐、拉腿240次、捏腿三十分钟??长年瘫痪在床的养母排便困难

时，孟佩杰就用手指帮她一点点地抠出来。

20xx年，孟佩杰被距离家乡百公里外的山西师范大学临汾学院录取，不放心养母的她决定“带着母亲上大学”，在学校附近租了房子，继续悉心照料着养母。

说起往事，养母泣不成声的说：“我照顾了她三年，她却要照顾我一辈子。 孟佩杰说：我要报答母亲，收养了我，给了我一个家，我只不过是做了每个女儿都会做的事”。

同学们，孟佩杰用行动诠释了什么是孝道和感恩。今天和她相比，我们拥有父母无微不至的关心和照顾，拥有老师、朋友的鼓励和帮助、拥有先进的学习设备、良好的环境，我们没有理由不珍惜、不感恩生命中拥有的这一切，从今天起拿出行动，感恩父母的养育、体谅父母的辛劳，表达对他们的理解和关心，你的一点点回报父母都会十分的喜悦和满足；感恩老师的教导，体会他们恨铁不成钢的的良苦用心；感恩学校的培育，爱护学校的一草一木，让文明成为习惯。我们的学校都是全新的，但部分同学不去珍惜，走廊、楼梯等打闹损坏公物现象时有发生；桌凳经常被破坏，大声喧哗、乱跑乱闹影响老师备课、同学上课的事情也时有发生。同学们让我们抛弃大声喧哗、乱打乱闹、乱扔垃圾的陋习吧，用我们自觉的文明行为影响改变他人我们的看法，用我们的良好的道德修养为国争光。

其次： 明确目标，持之以恒

法国作家雨果曾经说过：人类的心灵需要理想胜于需要物

质！理想是战胜困难的强心针，理想，是取得成功的首要条件。美国哈佛大学曾对一群智力、学历、环境条件都相差无几的青年做过一次关于人生理想的调查，结果表明有27%的人没有理想，60%的人理想模糊，10%的人有清晰但比较短期的目标，3%的人有清晰而且远大的人生理想。25年后，哈佛对他们再次进行调查，结果令人吃惊：3%的人25年来他们朝着自己的理想不懈努力，几乎都成为社会各界的成功人士，成了行业领袖、社会精英；10%的人，他们的短期目标不断实现，成了各个领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层；60%的人，他们安稳地生活与工作，但都没有什么特别的业绩，几乎都生活在社会的中下层；剩下的27%的人，他们没有理想，生活没有目标，过得很不如意，并且常常抱怨别人、抱怨社会、抱怨世界不肯给他们机会。 同学们，大家的智力水平都是差不多的，同样的学校、同样的教材、同样的老师、同样的教法，但是成绩和表现却存在着很大的差别，原因何在呢？我想这中间最关键的因素就是有没有明确的目标。 有的同学，从小有自己的奋斗目标，于是，他们朝着自己的目标不断努力、孜孜以求，不断进步，从而逐渐超越了其他人！相反的，我们有的同学却过着没有目标的生活。不知道时间应该怎么打发，不知道日子该怎么过。于是，看电视、看小说、上网、打游戏、逃课、打架生事，以此来寻求刺激。表面上看起来他们过得很快乐，甚至很“潇洒”，而实际上，他们的心灵极度空虚，内心充满了迷茫。他们只是借此来填补自己的空虚、

来麻木自己的灵魂，消耗大好青春、直至走上违法犯罪的不归之路，最终自己毁了自己的宝贵人生！

人的行动必须有明确的目的和奋斗的目标，有了目标还要持之以恒。说到持之以恒，其实就是毅力的较量。

第三，掌握学习方法 学会学习

这次期中考试，有一部分同学没有考好，没有受到表彰，也暴露出来我们学习中的一些问题比如有的同学退步较大，有的同学学科发展不平衡，出现了严重的偏科现象，那么，下一步怎么办？我们要勇敢地去面对，向受表彰的同学学习，学习他们的品质，学习他们的科学的学习方法，前几年凤城高中考上清华大学的同学总结了自己的学习方法，我想对大家会有帮助：三先三后，即先预习后听课，先思考后提问，先复习后作业。

你们的父母把你们送到凤城初中来，不是让你们开始学业，而是希望你们出色地完成学业。其实成功与否就看能否坚持到底。当然困难和不顺在所难免，如果总是沮丧，我们的学习生活只能是荒芜的沙漠。这里我想请同学记住爱迪生的一句名言“很多生活中的失败，是人们没有认识到，当他们放弃努力时，距离成功是多么近。

同学们，期中考试结束了，从现在到期末还有两个月的学习时间，这段时间是我们提高学习成绩的关键时期，希望同学们做到以下几点：

1. 晨读：在晨读之前，各个小组长和课代表要认真检查作业，

绝对禁止来了以后抄作业。晨读要按照老师的要求，做到有秩序，有任务，有检查，有声音，能够圆满完成老师布置的任务。禁止借助自习的时间在班内打闹，影响他人的学习。

2. 中午：在学校吃饭的同学不能到处乱跑，要保证安全，12点30分，必须按时到教室里练字，要认真写好，禁止在教室内吃饭、口香糖以及其他任何形式的食品。午读时间，严格按照级部的安排，自觉的读书，禁止任何同学在班内做不符合要求和规定的事。

3. 上课：课前提前2分钟进教室准备好上课所必需的文具和课本，要积极回答老师的问题，做好笔记，上课不搞小动作，有问题要举手，禁止无理顶撞老师。

4. 作业:根据老师的要求和级部的安排，保质保量的独立完成作业，绝对不能应付和抄袭。

同学们，请你们勇敢的抬起头来，迎着冉冉升起的绚烂朝阳，带着心中的理想，洒一路汗水，饮一路风尘，在人生的航程上就一定能乘风破浪、奋勇前进，走向成功的彼岸。

最后愿同学们，学会感恩，珍惜现在拥有的一切， 明确目标，持之以恒的走下去，你青春的生命就一定会熠熠闪光，你就一定会考上凤城高中。

在期中考试总结表彰大会上的讲话

泰州市高港中学 印亚芳

老师、同学们，下午好！

在大家的共同努力下，本学期期中考试已圆满结束。这次考试同学们以诚信的态度和良好的考风考纪，向老师、向家长、向学校交了一份满意的答卷。借此机会，我代表学校向为学生的成长进步而勤奋耕耘、默默奉献的老师们表示衷心感谢！向勤奋学习、追求上进、在期中考试中获奖的同学表示亲切的问候与热烈的祝贺！

开学以来，我们绝大多数同学课前认真预习，精心准备，课堂专心听讲，认真思考，积极提问求索，课后及时复习，按时完成作业，在学业上和学习方法上都有了很大提高，取得了优异的成绩。如张旭、吴家凯、苏思等好多同学成为年级的排头兵。特别是吴家凯同学，八门科目有五门得满分，这是多么惊人的成绩（老师 学生）。此外，七年级徐佩琪、严新萌、八年级虞茜媛、杨晨唯、曹镇、戚赟、李笑天等同学都是肯学习、爱学习的典型。在这里特别要表扬二9班王亦维同学，虽然身体不好，但他依然带病坚持上课，这种精神值得学习。当然，像这样的优秀学生还有好多，因时间关系，在这里就不一一点名表扬。今天，学校领导将会给46位成绩优异者和26位取得显著进步的同学颁奖。（书法比赛获得一二三等奖的同学也将获得奖状、精品）

期中考试除了检验前一段时间的学习效果外，也为我们提供了一

个反思的机会，一方面反思我们老师的“教”，一方面反思我们学生的“学”。它是对学习效果的检查和存在问题的诊断，当然也是对所学知识的复习、巩固。。最近几天，班主任、任课老师引导大家对自己的学习态度、学习方法、学习效果进行了认真反思，进一步端正了学习态度（有的班主任除了引导学生总结外，还形成班级的书面总结，如七1、2、3、5、9、八1、八2、4、

5、八6、7、八8、9班，都上交了材料）。

期中考试成绩是明显的，然而期中考试的成绩也暴露了一些不足，比如有的同学退步较大，有的同学学科发展不平衡，出现了严重的偏科现象，有少数同学各门功课的总分都不到100分。我们不妨来看看这些同学的平时表现：开学近三个月，有极少数同学无视校纪校规，违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》；他们不思进取，饱食终日，无所用心，上课打瞌睡，作业不完成；不遵守纪律，总想惹是生非；没有感恩之心，不孝敬父母、不尊敬师长，无限制的购买零食，无节制的花父母的血汗钱，作为学生不好好学习是对父母最大的不孝。这些同学是否想过，父母用辛辛苦苦挣来的钱供养你上学，而你们却白白地在学校里消费，终日一无所获，荒废学业，你们于心何忍？希望这些同学能早日醒悟，不辜负老师、家长和学校的厚望！重新制定目标，开始新的学习计划，最关键的是要落实在行动上。

期中考试，尘埃落定，一切似乎又归于平淡，一切似乎又从头开始。可是，在再次踏上征程之时，你是否静下心来，仔细想过，

我下一阶段的目标是什么？我应该怎么做。 下面我想对大家提要求：

1、希望同学们要面对成绩，不骄不躁。面对失败，绝不气馁，失败并不可怕，可怕的是不从失败中吸取教训，或在失败中消沉。要保持积极向上的良好心态，不要怨天尤人。要有百折不挠的毅力，把握住有限的时间，继续刻苦拼搏，争取在期末考试中取得优异的成绩。

2、要发扬勤奋学习、刻苦钻研的拼搏精神。俗话说：“勤能补拙”、“天道酬勤”，勤奋与刻苦是取得成绩与成功的基本条件。不满足这个条件，任何天才也无济于事。相反，如果做到勤奋与刻苦，即使开始时基础差，起点低，也能产生迎头赶上的效果。（二8许帆）勤奋属于珍惜时间、爱惜光阴的人，属于脚踏实地、一丝不苟的人，属于坚持不懈持之以恒的人，属于勇于探索、勇于创新的人。因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话大王；因为勤奋，爱迪生才有了一千多种伟大的科学发明；因为勤奋，爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论。中国古人也给我们留下了悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。高尔基有这么一句话：“天才出于勤奋”；希望同学们要牢记伟人的话，全身心投入到学习中去，抓紧一切可以利用的时间，刻苦学习，奋力拼搏。

3、要努力养成科学的学习习惯，提高课堂学习效率。科学的学习方法是不断提升学习能力的保障。它要求我们在平时的学习中要认真听讲、自觉完成作业，善于思考，勇于提出问题、解决问

题；要学会自主学习，能依据自己的特点和基础，不断调整自己的学习，要善于抓薄弱学科、促学科平衡。上课要集中注意力，认真上好每一堂课。要自己挤时间要用来查缺补漏，要保证每个学科每天都有规定的时间学习。除时间上保证外，还要注意不懂就问，要做到不耻下问，勤学好问。老师们不怕你听不懂，就怕你不问；不怕你基础差，就怕你偷懒、不行动，不奋斗；更怕你丧失信心、失去斗志，自暴自弃。

4、要有良好的心态和进取的精神。我们的校训是：做一个健康的人。不仅要身体健康，更要心理健康。心理健康就是善于排解学习和生活的压力，学会自我调节，轻松地与郁闷、烦恼说再见；心理健康就是要言行文明，不乱抛乱扔，爱护环境，爱护公物，说话做事有礼貌，有修养；心理健康就是正确的处理人际关系，有问题多跟家长、老师、同学沟通，遇事不冲动，增强自控力，同学之间有矛盾，不能简单粗暴，更不能触犯法律，否则，会给自己留下抹不去的污点；心理健康就是要自觉抵制不良风气和垃圾信息的影响，不能让社会中的糟粕和颓废、黄色甚至反动的信息玷污了自己的灵魂。人活着，最重要的就是要有一种精神。一种不服输的精神，一种参与竞争的精神，一种勇于挑战自我，战胜自我的精神。这种精神，使你的生命充满活力；这种精神，使你的人生绽放光彩；这种精神使你的生活变得丰富而充实。也正是这种精神，赋予你激情，给予你前进的动力，使你一次次品味成功的喜悦；使你在跌倒之后，能再一次爬起来，义无反顾的踏

上征程；使你能静下心来，默默的耕耘；使你在收获的季节，展示风采。

俗话说得好：万丈高楼平地起，牢固的基础才能支撑摩天大厦。我们要想有所作为，有所成就，就必须努力学习，为自己将来的发展打下坚实的基础。期中考试不是学习的终点，是学习的检查站，抢修站，加油站。逆水行舟，我们不能松一口气；卧薪尝胆，我们时刻不忘目标。同学们，请记住：“不积小流，无以成江海，不积跬步，无以致千里”的古语，静下心来，脚踏实地，勤奋努力，你们一定能迎来人生一次又一次的辉煌！珍惜宝贵时间，把握人生关键，不负父母期盼，不负恩师厚望，拼搏进取，以有限的时间激发无限潜能，努力奋斗，以不懈的努力铸就无悔青春。 最后，我衷心祝愿同学们学有所长，预祝我们毕业班的同学在中考中再创佳绩。