黑暗中的美丽人生

——富锦第四中学张雪梅演讲稿

黑暗中的美丽人生

“您好！孩子，我能为你做点什么呢？”这是我在与孩子们交流沟通时常说的一句话。我叫张雪梅，是来自富锦市的一名盲人心理健康教师，我愿用我全部的爱去帮助那些需要帮助的孩子们！

一九八六年，十九岁的我就踏上了平凡而神圣的三尺讲台，当了一名数学教师、班主任；一九九八年，因病双目失明，失明后的一段日子，我过着那种衣来伸手、饭来张口的寄生虫一样的生活，每天在恐惧、不安、绝望中度日，我想到了死；那时的我就如同臧克家一首诗中写的那样：有的人活着，但他已经死了！

正当我绝望的时候，一件小事重新燃起了我生活的希望，那是九八年秋的一天，当时正在读四年级的儿子拿着一张卷子让我签字，这一举动深深的刺痛了我的心，令我手足无措，我不知道字该签在哪里？那天在儿子的帮助下，小手握大手，再加上自己的感觉，歪歪扭扭的在孩子的卷子上写下了自己的名字，那是失明后我第一次拿笔写字，儿子不仅没嫌弃，反而说：妈妈，写的挺好，能够认出来！说完，高兴地走了。孩子走了，我的眼泪瞬间喷涌而出，那一日我心如刀绞；那一夜，我辗转反侧；孩子那稚嫩的笑脸不停地在我眼前晃动，我分明听到一个声音：张雪梅，你是个懦夫，你在逃避你的责任和义务！我不可以这样自私，我平生第一次感到：一个人不可以决定自己的生命，但一定要把握自己的命运！我必须努力地活下去！我告诫自己：张雪梅，你不仅要努力地活下去，而且要活得有质量，有尊严！于是，我就跟孩子一样，从学走路开始，我付出了常人几倍甚至几十倍的努 1

力，退缩、抱怨也是常有的事，但我始终不忘提醒自己：要过有尊严的生活！功夫不负有心人，很快，我就可以一个人洗衣服、做饭、料理家务等等。

一九九九年九月的一天，我校当时的校长贾克元这样对我说：张老师，你想不想回来上班呢？当我确认我没听错的时候，我的眼泪止不住流了下来??在我最艰难的时候，是我们的党向我伸出了援手，就这样，十月我又回到了我为之付出青春与汗水的那片热土，最初，我只能在值班室看看电话，做一些简单的工作，时常在走廊里听孩子们朗朗的读书声，老师们熟悉的讲课声，我的心久久地不能平静，我思索着，我还能为孩子们做些什么？终于，有一天，我在电视上看到了自己的方向：做一名心理健康教育工作者。20xx年3月，在我的申请下，我校率先在我市成立了心理健康教育办公室，我也成了第一位专职的心理教师，至此，第四中学开启了富锦市心理健康教育的先河，从此，我也开始了艰辛地求学之路。

为了能亲自给孩子们写回信，我用写字板努力练习；

为了提高业务水平，我利用录音机、电视等学习心理学相关的知识，多次自费到佳木斯、哈尔滨、北京等培训学习；

为了考取心理咨询师资格证书，我克服重重困难，独自一人到佳木斯参加学习，得到了老师、同学以及很多好心人的帮助，这给我增添了很多自信和勇气，20xx年底，我顺利抵拿到了心理咨询师资格认证，当然，在我的考场只有三个人：一个监考老师、一个考生、一个为我读题答卷的人；

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为了拉近与学生的距离，便于和孩子们沟通，我的每批新生，我都会结合自身经历和孩子们谈感悟，为孩子们解读瞎眼的“瞎”字和盲人的“盲”字，并会告诉他们：“瞎子”和“盲人”代表的都是同一类弱势群体，但那个词更容易让人接受呢！我认为，这也是素质教育；

在对孩子进行感恩教育时，为了引起孩子们的共鸣，我努力学习手语歌曲“感恩的心”；

当多媒体走进教室后，我想有些课如果采用多媒体教学，效果会更生动、形象、有说服力，于是，我球好友帮忙做了课件，自己反复练习，我用心体会，用脚丈量，电脑、鼠标、讲台、黑板以及学生之间的间距，以便上课时做到准确无误，收到了意想不到的效果； 在对学生进行辅导这个问题上，有些家长和孩子不愿在学校接受辅导，我就利用节假日等休息时间，吧孩子们约到家里，这一切都是无偿的！有的家长问我：不收钱，为什么？是的，为什么？我一时不知该怎么回答，或许因为他们是我的学生吧！

多年来，孩子们对我的信赖与喜爱就是对我最大的认可和奖赏！我爱这些孩子们，我感谢他们，是他们让我的人生充满希望，是他们让我懂得了有爱就有阳光，也是他们让我读懂了自尊、自爱、自信和自强，更是他们开启了我人生崭新的篇章。

我时常这样对我的孩子们讲：假如我不曾失明，或许我对光明的认识还模糊不清；假如我不曾失明，或许我还不能深刻体会爱的力量；假如我不曾失明，或许那点缀世界的千姿百态在我的眼中仍很平庸； 3

假如我不曾失明，或许我对生命的理解还停留在纸上谈兵；假如我不曾失明，或许我就无法领略阳光总在风雨后的美景；假如我不曾失明，或许我就不会理解残缺的美丽、自强可以创造奇迹??假如，还有许许多多的假如，换种心态，阳光依旧灿烂，快乐依旧与你相伴！

20xx年，我光荣滴加入了中国共 产 党；

20xx年，荣获了黑龙江省“五一”劳动奖章；

20xx年，荣获了全国“五一”劳动奖章。

在众人眼中，我是一个不幸的人，我却认为自己是命运的宠儿，怀揣一颗感恩的心，洒向教育不变的情，是我人生永远不变的追求，今天，我的眼睛再也不会有往昔那样明亮，但我透视心灵的阳光会依然灿烂，照耀学生前行！我想对所有残疾人朋友说：真正的强者不是不会流泪，而是一边流泪，一边努力地向前奔跑！只要信念尚存，希望一定在！毕竟人活的事一中精神！

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第二篇：师德演讲稿

你是那弯清朗的月

多年前，我就喜欢这样一首小诗：“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师??”教师是一份太阳也敬仰的工作，是一项比参天大树还高深的事业。

教师是立校之本，师德则是教育之魂。

当下是一个热情洋溢的世界，也是一个浮华躁动的世界；是一个充满机会与竞争的世界，也是一个充满诱惑与欲望的世界。教师凭三寸舌，执三寸笔，行走三寸讲台，有一种素质至为重要，这种素质，就叫做师德。

记得有人说，“朋”字是两弯清朗的月，因为彼此明亮，才成为“朋友”。与师德相知相伴亦经年累月，在我的心坎上，师德——你就是照亮着我的那弯清朗的月。

你是那弯清朗的月，明亮了我的眼睛。 你是理念坚固、心地清净的意志，你是开启智慧、觉悟真理的心源，你更是约束自身、处变不惊的定力。我们每一个人都会感受到不同的生活压力。这个时候，没有你，难以从容进取。尤其是理想尚未着落、生活尚未如愿、或者初出茅庐已经遭受挫折的，更须你指点迷津，处变不惊。每每倦怠临窗，举头望月，顿感那弯新月正如你，那倾泻的皎洁便是你喃喃的倾述，潺潺流进我的心田成溪。

你是那弯清朗的月，明亮了我的心境。与师而言，你是随教而安。美丽人生的一条铁律，就是随遇而安。何种境遇，都要冷静面对；何种职业，都要安心就职。每一种境遇也都有自己的惬意境界。几米的漫画，一位小姑娘天天到河边看鸭子游泳，自己却不会游泳，但是她天天快乐地去，天天快乐地回。画外音是，许许多多的人会在这样平凡的生活中拥有自己的幸福。随教而安，并非固步自封。有想法的，应该做好当下，等待机会，而不是做砸当下，空想未来。有你导航，我们要历练自己随教而安的职业操守和职业成效。

你是那弯清朗的月，明亮了我的日子。 你是洁身自好。生活从来是真善美与假恶丑的交织。要抗住纸醉金迷的诱惑，守住洁身自好的尺度，“任凭弱水三千，我只取一瓢饮”。电影《舞台姐妹》有一句话听过了三十年，至今犹新，“认认真真地唱戏，清清白白地做人”。每天我都以至真至诚与你面对面，零距离地三省吾身。常想起徐志摩的一句话：“我将于茫茫人海中寻访我唯一之灵魂伴侣，得之，我幸；不得，我命。”如此比来，我是幸运的，有了你，思想积淀了一种底蕴，让我的心扉尘埃落定；有了你，人生的旅途明亮着一盏绿灯，让我的心境温馨灿烂；有了你，精神的家园沐浴着一种洗礼，让我的心窗纤尘不染。你的内涵丰盈着我的世界，你的导向明晰着我的心志。你让我在平铺直叙的日子里，活力盎然如春，热情张扬如夏，收获丰硕如秋，宁静致远如冬。因你是我那弯清朗的月，拔高了我生活的一种高度，平添了我生命的一份厚度，开阔了我胸怀的一种宽度。

你是那弯清朗的月，明亮了我的旅程。你是锲而不舍。锲而不舍，方可立业；立业的路，从来艰难，开头最难；内心要有屡败屡战的准备，也要有铁树开花的自信。锲而不舍，方可治学；治学的路，从来艰难，持久最难；内心要守得住寂寞，要抛得开功利，风吹雨打不动摇。锲而不舍，方可出类拔萃；像马丁.路德.金追求他的梦想，象史蒂芬.威廉.霍金追求他的宇宙,像《千手观音》的表演者一群漂亮的聋哑姑娘追求她们的舞蹈，像“长江三峡，黄河九曲，心有朝阳，终流大海”。不是每个朋友都能为我“指点江山，激扬文字”，但你做到了。有你，天地无限大；有你，人生品自高。你为我开启了昂首向上的天窗，你让我汲取了逐高赴远的力量。每每夜半醒来，凭窗放眼，那弯清朗的月恰如你，让我感到生命的河流倏地深了，清了，静了，仿佛流到了心灵更深的深处。

人道是：世有渊明，菊花无憾也；世有嵇康，琴瑟无憾也；世有子期，伯牙无憾也。执子之手，我生命中有一种不渝情结，何憾之有？投桃报李，我生活中有一位良师益友，夫复何求？ 你的魅力，相信为师者尽知。但古人说“知之非艰，行之惟艰”， 唐太宗说魏征是

他的一面镜子，让他看清了自己的是与非。我把你作为自己的镜子，告诉自己心怀热爱与敬业，在路上，我思想、我行动、我坚持！与你同行，学习是我一生的主旋律；与你同行，奉献是我毕生的关键词。树德如磐方能行走无疆。

史烟飘过今回眸，师者为师亦为范。耿耿园丁意，以师德为本，拳拳育人心，以爱心为根；身于幽谷处，孕育兰花香。任凭岁月更迭，世事沧桑，任凭青春流逝，红颜憔悴，我会永守心中这弯清朗的月；树万世师表，铸不朽师魂！小胜凭智，大胜靠德，让我们以德立身三尺讲台，俯仰无愧天地，褒贬自有春秋！