尊敬的各位领导、各位老师们：大家好！

金秋时节、碧空如洗，在这个充满喜悦的季节里，我们共同迎来了全国第31个教师节。能在这个特殊的日子里，做为教师代表上台发言，我感到十分荣幸，心情特别激动。首先，请允许我代表全体教师向一直关心、支持我们的学校领导表示衷心的感谢和崇高的敬意！向默默奉献于二十三中教育战线上的各位老师们道一声：“节日快乐，你们辛苦了！”。

时至今日，我依稀的记得前几年我们在破旧的教室内挥汗如雨，到如今我们在崭新的办公室里斗志昂扬；前几年我们为招生工作一筹莫展，到如今我们为我校连续四年一次性录满并远超大庆市录取分数线而掌声雷动；前几年我们为中考和高考的升学率翘首期盼，到如今我们为我校的科应届生重本段提高幅度全市第一，理科重本段提高幅度全市第四，20xx年高考升学率近70%,艺术全国艺术院校来证达979人次，文化课上线人数达242人，中考一批次入段率超全市4.26个百分点，稳居全中心前五名和全市前列，20xx年中高考和招生，我们再一次交上了一份满意的答卷。

今天是我们的节日，作为一名教师，我还记得每当教师节的时候，听到“尊师重教”时，从未有过的激动和自豪油然而生，冥冥中一种强大的力量召唤着我。一眨眼，在这条路上我已经走了十八多年。在教育教学生涯中，我也曾彷徨、苦闷，也曾在纷繁的世界里观望，但我最终找到了自己的坐标，找到了人生的本命——教书育人，为人师表。是二十三中这个风平浪静的港湾，让我以不变应万变，笑看潮起潮落，坚守心中的宁静。在

这里，艺术与审美汇合，知识与智慧碰撞，语言与思维飞翔，生命的舞台也有了聚光灯下最炫目的光芒。

在二十三中工作的这些年。我懂得了教育需要奉献，不懂奉献的教师绝不会是一位好老师；教育需要能力，不注意提高教育教学能力的老师也绝不是好老师；教育需要爱心，缺乏爱心的人当不了老师；教育需要高尚，唯有教师人格的高尚，才可能使学生心灵纯洁，只有这样，我们才不愧于时代赋予我们的使命，才能无愧于教师这个光荣而神圣的称谓！

在这样特殊的节日里，我想代表广大教师作出以下四点承诺：

一是要爱岗敬业、勇于担当。我们会忠诚于人民的教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，把全部精力和满腔真情献给教育事业，做爱岗敬业的模范。

二是要刻苦钻研、严谨治学。我们是知识的重要传播者和创造者。要成为合格教育者，就必须不断学习、不断充实自己。我们要崇尚科学精神，树立终身学习理念，学习新知识、新技能、拓宽知识视野，更新知识结构，不断地提高教学质量和教书育人本领。

三是要勇于创新、奋发进取。我们教师从事的是创造性工作。我们要踊跃投身教育创新实践，积极探索教育教学规律，更新教育观念，改革教学内容、方法、手段，注重培养学生的动手能力，鼓励学生的创造性思维，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展。

四是要淡泊名利、志存高远。高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。我们要带头实践社会主义荣辱观，不断加强师德修养，把个人理想、本职工作与学生发展紧密联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。

老子说：“上善若水。”我们教师就要像水一样，甘居于下；像水一样，润物无声；我们涓涓如细流，浩浩如江海，像水一样，执著坚韧；像水一样，博大无私。我们愿以一生之涵泳，成千秋伟业于无声。

老师们，雄鹰用翱翔回报蓝天，骏马用驰骋回报草原，我们唯有把激情与梦想奉献给祖国的教育事业，才无愧于教师这个光荣的称号。学校腾飞，我们责无旁贷；爱洒桃李，我们无怨无悔！老师们，让我们携起手来，在各自岗位上，齐心协力，奋发进取，共创二十三中明日的辉煌！

 

第二篇：20xx年小学生教师节演讲稿

20xx年小学生教师节演讲稿

在全世界众多的节日中，有两个以职业的名义而设立的节日，它们就是护士节和教师节。它暗合了人类对一个完整生命的两大追求——健康的身体和健全的心智。这两个节日一个是拯救肉体，一个是构建灵魂。在迎接第26个教师节到来之际，我们敬祝广大教师教学有成，事业进步。

教师的使命是构建灵魂，教师所承担的社会角色就有着与生俱来的道德责任，他（她）的人格和行为具有榜样的作用，对社会的发展会产生极为深刻的影响。我们历来将“学高”与“身正”作为教师职业形象的典范，这种对教师的道德期待，也正是我们民族的优秀传统。

我们的教师，绝大多数是兢兢业业的，尤其是广大郊区的与农村的教师，他们在条件不够优越、经济状况不够理想、工作负担比较繁重的境况下无私奉献，支撑着庞大人口的教育，他们的师德堪称世界的楷模。今天当我们再次谈论师德时，社会的发展和进步已向我们提出了新的要求，师魂的标准也有了一个新的提升。一个教师的职业能力必然与个人的品行有关。大教育家陶行知先生提倡教育与实际结合，为人们大众服务的理念所体现的爱国心、责任心和人格修养。实实在在地影响着一代又一代教师的情感、心境和态度。由于教师具有“传道、授业、解惑”的身份，因此，常常更多地担当了“春蚕”和“蜡烛”的角色。事实上，教师在奉献中也成就了自我，这才是以人为本的师德理念。

教师是人类灵魂的工程师。学为师之骨，德为师之魂。当我们的教师认识到自己肩负的教书育人的重任时，也就把师魂放到了突出的位置，以高尚的人格感染人，以文明的礼仪影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人，这就是我们新时期崇高的师魂。