《用坚持向青春致礼》

尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家早上好！我发言的题目是《用坚持向青春致礼》。

今天是一年一度的“六一”国际儿童节，今年校园里的儿童节与往不同，学校为我们准备了丰富的节日系列活动，七年级的“棕香传情”、八年级的“离队仪式”、“温暖祝福别样牵”……今年的儿童节也是八年级同学们十四岁集体生日之前的最后一个儿童节，九年级的同学则可以在即将离开母校的前夕，再次感受学弟学妹们带来的童年的快乐与无虑。在此，请让我们对自己说一声“你好六一！你好童年！”

童年的生活丰富多彩，对于我们来说也是最值得我们留恋的一个儿童节。当这个节日随着时光飘远，当又一个黎明到来，拂晓中渲染的晨光预告着我们要走向下一段美好的青春年代。请让我们对自己说一声“你好青春！致礼青春！”

不经意间我们渐渐长大，我们慢慢脱离幼稚，悄然走向成熟。青春正向我走来，我们期待、我们张开双臂拥抱青春风华的到来。此时正值八九年级同学们中考的最最关键期，今天距离九年级中考还有8天，距离八年级地理生物中考还有10天。这也赋予了这次六一别样的意义，“向中考冲刺、用坚持向青春致礼”是我们留给“六一”最好的节日纪念礼。

在这里我想和大家重温，教导处马主任在八九年级部分学生动员会上，讲给我们的关于《游泳者的故事》。19xx年7月的一个清晨，加利福尼亚海岸下起了浓雾，一个43岁的女游泳者费罗伦丝，准备从太平洋游向21 英里外的加州海岸。15小时之后，她又累，又冻得发麻，她叫人把拉她上船。尽管母亲和教练在她身边的船上告诉她海岸很近了，叫她不要放弃。但她朝对岸的方向望去，除了浓雾什么也没看不到……人们拉她上船的地点，离加州海岸只有半英里！后来她说，令她半途而废的不是疲劳，也不是寒冷，而是因为她在浓雾中看不到目标。她一生中就只有这一次没有坚持到底。故事的后续是她第二次成功到达了彼岸。这个故事告诉我们：心中有目标，坚持到底才能赢得最后的胜利。

现在八九年级的我们就像即将到达对岸的费罗伦丝，大负荷的复习让我们几乎到了体力的极限，不同的是我们没有第二次机会，所以目标和坚持对我们来说尤为重要。我们大目标就是考入理想中的高中，小目标就是有计划地查漏补缺，让自己每天都有新收获，每天都有新提高。最后，我想和大家分享爱迪生的一句名言："很多生活中的失败，是人们没有认识到，当他们放弃努力时，距离成功是多么的近。”让我们坚定目标，用努力争取优异的成绩，用坚持向青春致礼！谢谢大家！

 

第二篇：卧龙初中升旗仪式程序

卧龙初中升旗仪式程序

一、升旗前准备：

升旗仪式开始前，体育教师提前10分钟开始集合队伍，以班级为单位集合。列队时，学生应以班级为单位前矮后高纵向列队，教师以级部或办公室为单位单独纵向列队。宣布仪式开始时，全体师生面向国旗整齐列队立正肃立。团队辅导员提前准备、调试好音响设备，可以播放《运动员进行曲》。

担任升旗仪式的护旗手、升旗手事先把升旗的绳子解开，把旗绳降下来，然后在国旗台一侧列队站好，准备出场。升旗手护旗手着装统一，佩戴升旗手和护旗手佩带，队列、步伐整齐划一。

主持人在集合队伍时要事先站在升旗台上的一侧，待学生队伍集合完毕后，宣布升旗仪式开始。主持人要根据演讲者的身份熟悉不同的演讲主持词，脱稿主持。在整个升旗过程中要能够调控会场秩序，并保持良好的精神风貌，姿态端庄，举止典雅。

演讲人应事先熟悉演讲稿，要求尽量脱稿，待学生集合时站在本班级队伍的前列。

二、升旗过程：

1、出旗。主持人宣布升旗开始，介绍周次和护旗手升旗手的情况。进入第一项：出旗。出旗时，在场的全体师生立正站好。护旗手要把旗帜展开，双手握住旗杆，右手在前，旗帜扛在左肩，使国旗始终处在全体师生能看到的明显位置。升旗手和护旗手要正步行走至升旗台下，同时从不同的方位走上升旗台。到达旗杆底部时，护旗手把旗帜双手交与主升旗手，副升旗手把绳子解开，把旗帜挂牢在绳子上。出旗时，师生不用敬礼。护旗手退到升旗台下，面朝旗帜立正站好；主持人退到升旗台的一角，待旗帜挂好后宣布进入第二项。

2、升国旗。奏国歌，全体师生行注目礼，少先队员行队礼。在国歌乐曲响起的同时，国旗就要开始徐徐上升。（不要等前奏完了再开始升旗）。两名升旗手要掌握好升旗的速度，一拉一送，不可过快或过慢，国歌奏完时，国旗升至杆顶，由旗手和护旗将升旗绳固定好。全体师生同时礼毕。升旗手退回到升旗台下，与护旗手一起正步行走回到出发点，面向升旗台立正站好。当升旗手退到台下时，主持人宣布进入下一项:演讲.

3、国旗下讲话（演讲）。由学校领导或优秀教师、先进学生代表作简短而有教育意义的演讲。国旗下讲话的内容要有一定的侧重性和系统性。可以结合一些重大的节假日或国家大事，也可利用学校开展的一些活动进行德育教育，教师的演讲稿自行撰写修改，学生的演讲稿要事先要由团队辅导员修改审核。演讲时要求演讲人事先熟悉演讲稿，使用普通话，尽量脱稿。主持人帮助打开话筒，调整话筒位置的高低，并退到升旗台一角。

三、升旗仪式结束。

演讲结束，主持人宣布升旗结束。各班按序退出，体育教师保证退场的过程秩序良好，不得高声喧哗。主持人和演讲人把主持稿和演讲稿交团队负责人保管存档。 细节决定成败。在升旗仪式中我们要格外关注细节问题，如系旗绳应置于国旗的下方，以免在旗杆顶的滑轮处被夹住；每次升旗前要察看风向，把国旗系在下风头的旗绳上，以免发生意外……这样才能保证升旗仪式的顺利进行。

四、 升（降）国旗要求：

（一） 每周星期一早晨应举行升国旗仪式，寒暑假除外。

（二） 重大节日、纪念日及重要集会应举行升国旗仪式。

（三）遇有恶劣天气可不举行升旗仪式。

（四） 升旗手、护旗手要由高年级各班推选代表轮流担任，并经过严格训练后方可执行升降旗任务。

（五） 每日傍晚放学后，由一名升旗手负责降国旗。国旗降下后由旗手放到指定位置存放。

（六） 国旗应定时由专人清洗，确保国旗整洁，如发现破损应及时更换。

附： 升旗仪式主持词（学生演讲）

老师们、同学们：

大家早上好！今天为大家主持升旗仪式的是年级 班的 。

第 周升旗仪式现在开始，全体稍息、立正！

卧龙初中升旗仪式程序

一、升旗前准备：

升旗仪式开始前，体育教师提前10分钟开始集合队伍，以班级为单位集合。列队时，学生应以班级为单位前矮后高纵向列队，教师以级部或办公室为单位单独纵向列队。宣布仪式开始时，全体师生面向国旗整齐列队立正肃立。团队辅导员提前准备、调试好音响设备，可以播放《运动员进行曲》。

担任升旗仪式的护旗手、升旗手事先把升旗的绳子解开，把旗绳降下来，然后在国旗台一侧列队站好，准备出场。升旗手护旗手着装统一，佩戴升旗手和护旗手佩带，队列、步伐整齐划一。

主持人在集合队伍时要事先站在升旗台上的一侧，待学生队伍集合完毕后，宣布升旗仪式开始。主持人要根据演讲者的身份熟悉不同的演讲主持词，脱稿主持。在整个升旗过程中要能够调控会场秩序，并保持良好的精神风貌，姿态端庄，举止典雅。

演讲人应事先熟悉演讲稿，要求尽量脱稿，待学生集合时站在本班级队伍的前列。

二、升旗过程：

1、出旗。主持人宣布升旗开始，介绍周次和护旗手升旗手的情况。进入第一项：出旗。出旗时，在场的全体师生立正站好。护旗手要把旗帜展开，双手握住旗杆，右手在前，旗帜扛在左肩，使国旗始终处在全体师生能看到的明显位置。升旗手和护旗手要正步行走至升旗台下，同时从不同的方位走上升旗台。到达旗杆底部时，护旗手把

旗帜双手交与主升旗手，副升旗手把绳子解开，把旗帜挂牢在绳子上。出旗时，师生不用敬礼。护旗手退到升旗台下，面朝旗帜立正站好；主持人退到升旗台的一角，待旗帜挂好后宣布进入第二项。 2、升国旗。奏国歌，全体师生行注目礼，少先队员行队礼。在国歌乐曲响起的同时，国旗就要开始徐徐上升。（不要等前奏完了再开始升旗）。两名升旗手要掌握好升旗的速度，一拉一送，不可过快或过慢，国歌奏完时，国旗升至杆顶，由旗手和护旗将升旗绳固定好。全体师生同时礼毕。升旗手退回到升旗台下，与护旗手一起正步行走回到出发点，面向升旗台立正站好。当升旗手退到台下时，主持人宣布进入下一项:演讲.

3、国旗下讲话（演讲）。由学校领导或优秀教师、先进学生代表作简短而有教育意义的演讲。国旗下讲话的内容要有一定的侧重性和系统性。可以结合一些重大的节假日或国家大事，也可利用学校开展的一些活动进行德育教育，教师的演讲稿自行撰写修改，学生的演讲稿要事先要由团队辅导员修改审核。演讲时要求演讲人事先熟悉演讲稿，使用普通话，尽量脱稿。主持人帮助打开话筒，调整话筒位置的高低，并退到升旗台一角。

三、升旗仪式结束。

演讲结束，主持人宣布升旗结束。各班按序退出，体育教师保证退场的过程秩序良好，不得高声喧哗。主持人和演讲人把主持稿和演讲稿交团队负责人保管存档。 细节决定成败。在升旗仪式中我们要格外关注细节问题，如系旗绳应置于国旗的下方，以免在旗杆顶的滑轮处被夹住；每次升旗前要察看风向，把国旗系在下风头的旗绳上，以免发生意外……这样才能保证升旗仪式的顺利进行。

四、升（降）国旗要求：

（一）每周星期一早晨应举行升国旗仪式，寒暑假除外。

（二）重大节日、纪念日及重要集会应举行升国旗仪式。

（三）遇有恶劣天气可不举行升旗仪式。

（四）升旗手、护旗手要由高年级各班推选代表轮流担任，并经过严格训练后方可执行升降旗任务。

（五）每日傍晚放学后，由一名升旗手负责降国旗。国旗降下后由旗手放到指定位置存放。

（六）国旗应定时由专人清洗，确保国旗整洁，如发现破损应及时更换。