入系学生会演讲稿

大家好!

我今天来申请假如大学学生会。性格活泼开朗，处事沉着、果断，能够顾全大局。今天我很荣幸地站在这里表达自己由来已久的愿望：“我要竞选学生会主席。”我在这里郑重承诺：“我将尽全力完成学校领导和同学们交给我的任务，使学生会成为一个现代化的积极团体，成为学校的得力助手和同学们信赖的组织。”

我已经在团委会纪检部工作了近一年的段时间，从工作中，我学会了怎样为人处世、怎样学会忍耐，怎样解决一些矛盾，怎样协调好纪检部各成员之间的关系，怎样处理好纪检部与其它部门之间的关系，怎样动员一切可以团结的力量，怎样提拔和运用良才，怎样处理好学习与工作之间的矛盾。这一切证明：我有能力胜任学生会主席一职，并且有能力把学生会发扬光大。

假如我当上了学生会主席，我要进一步完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情；要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习；要

进一步的广纳贤言，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则。 假如我当上了学生会主席，我要改革学生会的体制。真正的做到“优胜劣汰”，做到“日日清，周周结”，每周都对各部门的负责人进行考核，通过其部门的成员反应情况，指出他在工作中的优点和缺点，以朋友的身份与他商讨解决方案并制定出下阶段的计划。经常与他们谈心，彼此交流对生活、工作的看法，

为把学生会工作做好而努力。开展主席团成员和各部长及负责人常作自我批评，自我检讨的活动，每月以书面材料形式存入档案。我还将常常找各部门的成员了解一些情况，为作出正确的策略提供可靠的保证。还要协调好各部门 之间的关系，团结一切可团结的力量，扩大学生会的影响及权威。

假如我当上了学生会主席，我将以“奉献校园，服务同学”为宗旨，真正做到为同学们服务 ，代表同学们行使合法权益，为校园的建设尽心尽力。在学生会利益前，我们坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。努力把学生会打造成一个学生自己管理自己，高度自治，体现学生主人翁精神的团体。 我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。我想，如果我当选的话，一定会言必行，行必果。

 

第二篇：21、入职演讲稿

请选择相信

尊敬的学校领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：

你们好！

很荣幸今天能站在这三尺讲台上发言。站上这里寓意非常。所以，请允许我向给予上台机会的学校领导及聆听我发言的在各位致以诚挚的感谢！

来到这里让我倍感亲切。不为别的，只因为这里的气氛，这里的环境竟与时常浮现在脑海中的中学母校如此相似。

老师们，细想大家的执教生涯，我们是不是很轻而易举的细数历届班级里所有“好学生”与“坏学生”名字。不可否认的事实是我们很乐意同其他人聊起自己的得意门生，而谈起那些“坏学生”时，我们会略感尴尬。其实，我们早已在潜意识中将学生划分等级，也在潜意识里将他们区别看待甚或是区别对待。对于“好学生”我们很乐意关注他们的各种，甚至堪比自己的孩子，会询问他们今天状态不好是不是生病了，是不是没吃早点了之类的。对于“坏学生”大多时候（一般情况下），我们往往只求他们别在自己的课上捣乱。如此区别公平吗？符合指引我们的教育理念吗？

试想我们在选举班委时，有“坏学生”自告奋勇地参与，再由于某些因素（如：同学们起哄）而当选了时，我们的第一反应是怎么样的？我们乐意看到这样的情况吗？诚然：十分不乐意，因为这不符合选举规则，更因为我们害怕，我们怀疑。所以大多时候我们都会采取重申“要秉着对班级负责的态度进行投票”，更有甚会要求重选。如此，我们是否忽略了他参选的初衷，是否忽略自己的行为是否产生了有害他身心健康发展的因素。所以，如果再有这样的情况发生，我恳请：给他一个机会，十分肯定的聘请他，相信他。

有这样一则故事：曾经有一个小和尚，极得方丈宠爱。方丈将毕生所学全数教授，希望它能成为佛门的出色弟子。没想到他在一夜之间动了凡心，偷偷下了山，五光十色的城市迷住了他的眼睛，从此花街柳巷，他只管放浪形骸。20年后的一个深夜，川外月色如洗，澄明清澈地洒在他的掌心。他忽然忏悔了，披衣而起，快马加鞭赶往寺里请求师父原谅。方丈深深厌恶他的放荡，不愿再收他为弟子，说：“你罪孽深重，必堕阿鼻地狱，要想佛祖饶恕，除非桌子上开花。”小和尚失望地离开了。第二天，方丈踏进佛堂是，看到桌上开满了大簇大簇的花朵。方丈在瞬间大彻大悟，连忙下山寻找弟子，却为时已晚，心灰意冷的小和尚又重堕入荒唐的生活，而佛桌上的那些花朵也只开放了短短的一天。是夜，方丈圆寂，临终遗言：“这世上，没有什么歧途不可回头，没有什么错误不可改正。”

一个真心向善的念头是最罕有的奇迹，好像桌上的盛开出花朵。而让奇迹陨灭的不是错误，而是一颗冰冷的，不肯原谅、不肯相信的心。

好与坏本来就是矛盾的存在，是可以转变的。

请给每一株野草开花的时间，相信他能盛放别样的鲜艳；请给浪子一个回头的机会，相信浪子回头必会秀于群雄。

请老师们选择相信学生的向学之心，请老师们选择相信自己的引导能力，请选择相信一切都会变好。

最后也请学校领导、老师以及同学们相信我这个刚刚步入教师岗位的新人。 谢谢大家！