“讲法制、促团结”演讲稿

同学们,当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时, 当你和朋友们一起游戏,一起活动,一起劳动时，当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时,你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊,团结带来的快乐呢? 团结同学,与人真诚交往是学生的优良品质和健康心理素质的具体表现。未来社会对人才的需求,是多方面的综合素质,尤其是与人合作的意识尤为重要，这种合作意识产生与从小与同学之间的团结友好交往中。

给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而，就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛;王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功?那是因为她们掌握了成功的一个法宝——团结友爱，互相协作。

同学们，在我们身边，你是否也常常能感受到这样的成功事例呢?是的，课堂上我们开展的小组合作学习，少先队活动中的手拉手结对子活动，这些不是团结协作的很好的体现吗?然而，我们也不难看到，在一个班级中，我们也经常会发现有那么几个学生，平时总爱和同学磕磕碰碰，今天和这个同学闹意见，明天和那个同学不说话。还常常希望一切都能听从他们的意愿，这样就容易与同学产生矛盾。因此，他们在同学中也没有好朋友。其实，一个班级就是一个大家庭，同学之间是兄弟姐妹，彼此要互相关心、互相礼让，有不同意见要互相协商解决。能够倾听别人意见是一个人的优良品质，虚心向别人学习，多发现别人的优点，这也是搞好团结同学的一个基础。人与人友好相处是一件很愉快的事情。遗憾的是，即使是这么简单的方式，也并不被我们周围的所有人所接受。看看每天打菜时，那些插队的人，心安理得，面无愧色。这样的人，

不懂友爱;别人休息、学习或工作时，毫无顾及追逐打闹，大声喧哗，不设身处地地考虑自己给别人带来的干扰，这样的人，不懂友爱;稍有不顺，张口就骂，不考虑这些污秽的语言带给周围人难堪，这样的人，不懂友爱;不分对象，不分场合，以取人短处为乐，这些人，无一例外地不懂友爱。这些行为，都在伤害着同学之间的友情，都在污染着我们共同生活的美好环境。同学们，谈谈友爱仅仅是几分钟。而付出友爱，体验友爱，则将伴随我们一生。不如从眼前做起，不插队，不吵闹，不说脏话，不嘲笑人，让友爱的甘泉滋养我们的心灵吧!同学们，团结友爱，互相协作，不仅是人们生存和发展的条件，也是现代社会发展对人们的要求。随着科学技术的高速发展，仅靠一个人“闭门造车”式的创造已不可能，这就更加需要人们学会与他人合作、共处。一次游戏，一次中队活动，一次打扫卫生，一次发明，一次创造，离不开你、我、他的共同协作。协作得好，完成的质量效率就越高，反之就不然。实际上，我们从小养成与人合作的意识和习惯，将来才能成为一个善于团结别人，善于理解别人，善于交往与合作的人才。同学们，让我们从现在做起吧!

乌县硫磺沟小学

20xx年1月7日

 

第二篇：“讲法治、防渗透、促团结”第一阶段学习计划

乌鲁木齐市第100小学“讲法治、防渗透、促团结”

第一阶段学习计划安排

为深入贯彻落实党的十八届三中、四中全会、第二次中央

新疆工作座谈会、自治区党委八届七次全委（扩大）会议、市委十届十次全委（扩大）会议精神和中央、自治区党委、市委有关维护社会稳定和长治久安的一系列决策部署，全面提升教育系统广大师生的思想政治水平，不断强化忧患意识、法治意识、责任意识，进一步筑牢抵御宗教和宗教极端思想向教育系统渗透的坚固防线，努力营造良好的育人环境，为社会稳定和长治久安奠定坚实的基础，按照乌鲁木齐市教育党工委《关于在全市教育系统深入开展讲法制、防渗透、促团结活动》通知要求，为使“讲法治、防渗透、促团结”学习扎实高效、使中央的重要文件、讲话精神和自治区、有关会议精神在广大党员干部和各族群众中入耳、入脑、入心，落实到行动上，有力地推动 “讲法治、防渗透、促团结”教育活动深入开展，制定本计划。

一、加强领导

1、为确保“讲法治、防渗透、促团结”教育活动落到实处，特成立以书记为组长的学校“讲法治、防渗透、促团结”教育活动领导小组。

组 长：

赵彦杰 乌市第100小学党支部书记

副组长：

张爱兰 乌市第100小学校长

龚慧荣 乌市第100小学副校长

成 员：

于文玲 乌市第100小学工会主席

王 琼 乌市第100小学德育主任

马福莉 乌市第100小学党支部支部委员

刘 娜 乌市第100小学大队辅导员

乌市第100小学各中队辅导员。

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领导小组下设办公室，办公室设在书记办，办公室主任由马福莉同志兼任。

2、具体分工如下：

书记全面负责

校长负责设备、资金投入

副校长负责宣传氛围、具体活动布置及宣讲

工会主席负责教师思想教育

德育主任、大队辅导员负责学生教育和学生活动

支委委员负责组织档案整理

二、发挥党支部的战斗堡垒作用

把开展“讲法治、防渗透、促团结”教育活动，做为党支部工作的一项重要内容，使全体党员提高认识。“讲法治、防渗透、促团结”教育是维护祖国统一，加强民族团结和意识形态反分裂斗争的需要，必须站在反对民族分裂斗争的第一线，必须坚持马克思主义无神论，不信教，不参与宗教活动，全体党员在这方面要以身作则，率先垂范，作群众的表率。

三、开展“讲法治、防渗透、促团结”教育活动

1、认真开展“讲法治、防渗透、促团结”教育的学习，使广大党员、干部和群众充分了解新疆的历史以及 民族宗教的发展演变史。正确认识民族分裂活动的深刻历史根源，正确认识当前反分裂斗争的严峻性、尖锐性、长期性和复杂性。增强政治的坚定性和敏锐性，辨明是非，分清敌我，自觉站在反分裂斗争第一线，自觉抵制和坚决反对危害社会稳定的行为和民族分裂主义分子的破坏活动，毫不动摇地与民族分裂主义分子和非法宗教活动进行坚决的斗争，在思想上筑起“反渗透、反分裂、反颠覆”的坚固防线。

2、尽力联系邀请宣讲团老师来校对教职工进行“讲法治、防渗透、促团结”学习辅导讲座，更进一步提高全体教职工的认识。

3、利用黑板报、红领巾广播站、思品课、班、队会课对学 2

生进行“讲法治、防渗透、促团结”知识的教育。

4、召开“讲法治、防渗透、促团结”教育学习座谈会，并写体会。

5、在教职工和学生中（三年级以上）开展有关“讲法治、防渗透、促团结”知识测试。

（后附活动安排）

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乌市100小学“讲法治、防渗透、促团结”第一阶段深入学习阶段

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