敬业爱生是为师之本

济南十一中 杜春泉

尊敬的各位领导，各位老师，大家好！我叫杜春泉。我汇报的题目是：敬业爱生是为师之本。

我是济南十一中的一名普通的数学教师、班主任。从大学毕业到现在，我已经在高中教师的岗位上度过了十五个年头。十几年来，我体验过成功的喜悦，也经历过失败的痛苦。虽然，有面对困难迷茫、彷徨的时候，但更多的是在逆境中奋起，在奉献中收获，在与学生一起品尝成功的欢乐中感知着自己内心情感的升华，实现着自己的人生价值。

作为第二批次录取的学校，学生入学时的基础是可想而知的。但我始终抱着这样一种理念：每个孩子都是一颗纯净的种子，都会在师爱的沐浴下长成参天大树；每个孩子都有平等的接受教育的权利，作为教师应有平等施教的义务。可是真正在实践的过程中，这一理念不断受到来自各方面的挑战，而我也在与学生的“斗智斗勇”中不断得到锤炼而日渐成熟。

记得在我带的第一届学生中有一名男生叫王翔，这孩子的顽劣是我从未见过的：迟到、旷课、上课随便说话、不完成家庭作业、公然顶撞老师是家常便饭，骂人打架现象时有发生。连他的家长也无可奈何的说：“老师，我这个孩子是没治了。只要他能顺顺利利的度过这三年，我们就知足了。”在他身上，我使用了全部的“常规”手段：训斥、谈话、家访等等，可都收效甚微。从此，我看见他就头疼，他看见我也不理。我真是觉得束手无策。但我坚信：使鹅卵石臻于完美的，不是锤的打击，乃是水的载歌载舞。一次，电视里一句广告词使我若有所悟，“痛则不通，通则不痛”。我隐隐约约意识到我与学生之间的症结不就是“不通”吗？是师生之间信息的不 1

对称造成了我们的认知差异。老师家长认为：“我们为你付出了这么多，你却不认真学习，怎么对得起我们？”学生却认为：“我的人生之路凭什么由你们来安排？越说越不给你们学。”家长和老师的“讨债心理”与学生的“逆反心理”之间有着多么深的沟壑呀！我一头扎进了校阅览室和图书馆，如饥似渴的汲取着来自各方面专家的教诲。我开始时时刻刻注意王翔的一举一动，不失时机地表扬他，决不吝啬任何溢美之词。当我能够站在他的立场上，设身处地的为他着想，我惊奇的发现，他反而主动和我站在一条战壕里了。他主动承担了开关教室门的任务，我就封他一个门官，还对他委以卫生督察的重任。这些“不在编”职位调动了他的积极性，缓和了我们之间的关系。但是，不久，他又出现了反复。两星期后的一节生物课上，课代表没来，老师让他帮着发卷子，谁知他没有把卷子发到同学手里，结果传乱了。任课老师批评了他几句，没想到他顶撞老师后，摔门而出，把老师当场气哭了。我一听，非常生气，迅速找到他，要求他给老师道歉。谁知他头一抬，气乎乎的说：“我又不是课代表，发卷子不是我的责任，我是在给她（老师）帮忙，不表扬我罢了，还批评我，我不服，我不去给她道歉。” 我一听，知道事情不是我想象的那么简单，头脑顿时冷静了下来。就说：“这样吧，你先上课，我了解了解情况，咱们课外活动再谈谈”。下午课外活动时，我们来到操场找了个台阶坐下，我苦口婆心的教育，而他却始终低着头，噘着嘴，一副不服的样子。和他的交谈中我发现，在他心里，责任分工还是很明确的，我联想着他平时的认真负责和这一次的敷衍了事，寻找着合适的切入点。后来的一句话，管用了。我说：“王翔，你知道咱班50多人，为什么张老师惟独找你发卷子吗？是因为张老师多次对我说过，咱们班这学期就王翔变化最大，其实这孩子挺聪明的，好好培养， 2

是块好材料。”没想到这时他抬起头，吃惊地看着我，问：“老师，你说的是真的吗？我这就去找张老师道歉”。

看着孩子真诚的目光，我体会到，良好品质的形成与不良习惯的矫正都不可能是一蹴而就的。惩罚不是唯一的教育手段，真正的教育是建立在尊重和信任的基础上，存在于师生心灵距离最短的那一刹那。作为一名称职的教师，应有宽容之心，宽学生的过失与幼稚，容学生的错误与莽撞。

一次自习课上，静静的教室内我看到王翔正全神贯注地在画一个三角函数图像，第一次没画好，擦了，又画，又没画好，再擦，看到他耐心修改的样子，我心里顿时划过一丝感动。我随手拿过一张便笺，写道：王翔，刚到十一中时，你是一个倔犟、贪玩的孩子。今天，你变成了一个懂事、勤奋的学生了，老师真为你高兴。我想，明天，你会成为老师的骄傲，是吗？下课后，我递给了他。第二天一早，王翔兴高采烈的找到我，对我说：“老师，中午我请你吃雪糕吧”。我忙问这是为什么，他说，“昨天放学回家把您的纸条给我老爸看了，爸爸夸我了，还奖励我十块钱。我想请您吃冰淇淋”。虽然在高考中他仅考取了高职专科，但几年以后的今天，他却能在强手如林的营销界有了一块立足之地，我感到非常欣慰，也真切的感觉到了为师的成功。

陶行之先生说过，真正的教育是心心相映的活动，唯有从心里发出来的，才能达到心灵的深处。多年的班主任工作，我深深体会到，再顽劣的孩子，内心深处都有向上向善的渴望，他们更希望得到别人的尊重和认可。对他们脆弱的自尊心，我们更要小心呵护、悉心关照。只要老师能对他们以诚相待，用爱来牵引孩子的心灵，你会发现，原来世界真的不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

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99年毕业的李娇娇是其养父母从孤儿院里领养的孩子，在她十几岁时，养父母又生了一个弟弟，从那以后，原本不太和睦的家庭，矛盾变得更加尖锐了。特殊的家庭环境养成了她多疑、固执的性格。在家里，母女俩经常发生口角，有时甚至拳脚相加；在学校里，她整日心不在焉，学习成绩也是越来越差。为此，我给家长打过电话，也家访过，可都无济于事。一个星期一的早晨，李娇娇哭着找到我说：“我不想上学了！我要去找自己的亲生父母”。看着面前这个泪如雨下的孩子，我的心被震撼了——作为一个与她朝夕相处的老师，作为一个可以让她推心置腹的朋友，我深知，想将她的心融化，单靠一两句话是不行的。

我先给她家长打通了电话，了解了一些情况，征得家长同意之后，我对她说：“你就在老师家先住一段时间吧。”她抱住我，泣不成声。我用老师的爱心给予她母亲般的呵护，用母亲般的呵护抚慰她受伤的心灵。下雨了，我为她准备好雨伞；天凉了，到她熟睡的房间掖好被角；生病了，陪她到医院打针输液，为她烧制可口的饭菜；晚自习下课，陪她一起回家……更多的时候，我与她倾心交谈，谈人生的美好，父母的艰辛，教她学会坚强，懂得感恩。经过一个多月的朝夕相处，她亲眼目睹了我又上班又带孩子的不容易，真真切切感受到了为人父母的辛劳，认识到了自己的任性伤害了父母。渐渐地，她改变了对父母的态度，脸上也露出了灿烂的微笑，还打电话向父母汇报自己的生活情况，最后，她主动要求回家。从那以后，这个孩子像变了一个人，学习努力了，知道团结友爱了，那年她顺利地考上了大学。她的母亲感动地对我说：“杜老师，您不仅培养孩子成人成才，更挽救了我们的家啊。”

徐特立先生说过，“经师易得，人师难求。”对于教师而言，让学生“成 4

才”固然重要，帮助学生“成人”更是责无旁贷。

平平淡淡的生活背后总是涌动着难以想象的波澜，就在我自鸣得意地认为自己管理学生小有成绩的同时，一件我做梦也想不到的事情发生了。一天夜里，一阵急促响起的电话铃把我从梦中惊醒：班里一名学习成绩不错的学生留下一封信后在自己房间内割腕自杀，已经送往医院抢救。我迅速打车来到医院。当我看到走廊上的斑斑血迹时，感到天旋地转。学生的信中写道，“期中考试我由班内第6名退到了20名，我没有希望了，考不上大学，我无法出人头地，还给父母徒增烦恼，对不起老师的培养，辜负了家长的希望，我没有办法原谅我的无能，我受不了了，不想活了”。我看后真是又气又急，在心里默默的说：“孩子呀，你不知道，你的生命不仅仅是你自己的呀，你的身上承载了多少爱，而恰恰是这种爱却成了你生命不能承受之重”。最后，孩子脱险了。但这件事，在我心里却引起了很大的震动。我暗暗决定重塑学生的自信，一定要让学生认识到他可以成为最好的。我回家翻出了大学时手抄的一篇我喜爱的文章，搜集各种资料，精心制作了课件，准备了一堂主题班会，题目是《相信自己是最好的》。

我说：“我始终坚信自信是成功的翅膀。一颗小草不能成为参天大树，但他可以做最绿、最坚强的小草；一颗星星不能等同于太阳、月亮，但它可以作星星中最亮的那一颗。你可能不是最美丽，但你可以最可爱；你可能不是最聪明，但你可以最勤奋；你可能不是最富有，但你可以最有情趣；你可能不是最健壮，但你可以最乐观。”当我声情并茂地讲到这里时，全班响起了长达1分钟的热烈掌声。我相信，孩子们都听懂了，他们学会了用心去体会成功与快乐。

日复一日，年复一年，如陀螺旋转的紧张生活对我来说就是我的生活 5

常态。今年带了一个住校班，从早上6：50到校到晚上10：40查完宿舍，几乎所有的时间都和学生在一起。有的朋友就说我，你苦不苦，冤不冤啊，卖给十一中了吗？实话说，我真没觉得有多冤多苦。这来自于自身成功给我带来的幸福体验。每天，我迎着第一缕曙光踏进校园，带着露珠的小草向我点头；夜晚，我拥着满天的星星回家，一轮明月向我问候。我感觉我的心灵在不断得到涤荡，感情在不断升华。我真的发自内心地热爱我的职业，热爱教师这个岗位。去年11月份，济洛路扩建，由堤口路通向济洛路，禁止车辆通行。晚上十点半，晚自习下课后，路上行人已经很稀少了。我骑车走在路上，被警察拦住。他指着路边的牌子对我说，前方修路，请绕行。我一听，心里一阵紧张，因为通往我家的，只有这一条是大路，其他的都是漆黑的小巷，当警察知道我是十一中的老师，刚下晚自习，准备回家的时候，他马上把牌子移到一边说：“老师，这条路上，摩托车勉强还能过得去，你就从这里走吧。要小心。”我在坑坑洼洼的路上颠簸着，心里荡漾起无比的幸福和自豪，警察清清楚楚的那声老师，在我耳边久久回荡。虽然今天晚上不能给自己的孩子检查作业了，可是，这一个晚上，我给五十多个学生改正了以前的错题，辅导了功课，还同几个违纪学生谈了话。也许，就是这个晚上，我的付出会成为铺就学生成功道路最重要的那块基石。

同许多中年人一样，我也是上有年迈父母，下有上小学的儿子。如果说有所愧疚的话，就是觉得对不住仍旧为我们日夜操劳的公公婆婆。他们经常嘱咐我说：“好好教育人家的孩子，别人也会好好教我的孙子，家里的事你就别管了”。看着为我们操劳而日渐消瘦的老人，我无以回报，只能更加努力地工作。因为我知道，在我成功的背后，凝聚着多少亲人爱的付出 6

啊！我怎能不感到幸福和自豪呢？

当我站在三尺讲台，这里就是我思绪纵横的绚丽舞台；当我的爱撒向豆蔻年华的孩子，这里传递着我无怨无悔的真情付出；当我看着一群群不更事的少年经过三年的培养成长为有志青年，这时我的成功和幸福的感觉就会久久的在心中激荡。我愿做一支蜡烛，照亮学生，也照亮自己的成功之路。

谢谢大家！

二○○六年六月二十日 7

 

第二篇：爱国,爱企业,爱岗演讲稿

爱国，爱企业，爱岗演讲稿

爱国，爱企业，爱岗 尊敬的领导，各位同仁们：

大家好!我是周艳君，今天我演讲的题目是“爱国 爱企业 爱岗”。 金秋十月，丹桂飘香。在祖国的六十华诞之际，各行各业都发生了翻天覆地的变化。当看到琳琅满目的超市货架上，摆放着的我们企业的产品，顾客的满意度时，我为是一名南风集团的员工感到自豪。

而我们的行业 --南风化工集团股份公司，是一家跨全国10省市区、跨化工、日化、药业和旅游等多个行业的特大型企业集团。现在拥有5个分公司、16个子公司，总资产达40亿元，是一家国有控股上市公司，是国家重点扶持的520家企业之一。在20xx年国家统计局公布的“中国企业集团竞争力500强”名单中，南风集团排名336名。

四川同庆南风洗涤用品有限责任公司是南风集团旗下的子公司，主要以生产和销售“奇强”品牌等系列的日化产品。以“奇强”品牌为代表的洗衣粉、皂、液洗等日化产品，先后荣获“中国驰名商标”、“国家免检产品”、“中国名牌”等三项行业殊荣。

我公司有覆盖全国、功能齐全、体系完备的营销网络，在全国各地设有200多个办事处和2000多家经销商，销售队伍1000多人。日化产品销量居全国同行业领先地位。而这些都离不开党和政府的支持，离不开和谐的社会主义，离不开各位领导和同仁们共同的努力。

作为一名洗涤用品的老员工.，从进厂至今，在实践中不断磨练自己、摔打自己、总结自己，在与企业一起发展中实现自我价值，企业给我们搭建了一个施展才能的大舞台。这需要我们有志存高远、宁静淡泊的心境，需要有不断进取、勇于竞争的干劲，需要有与时俱进、直面困难和挑战的勇气。

有人说，19世纪是英国人的世纪，20世纪是美国人的世纪，而21世纪，就是我们中国人的世纪，我们企业经过大家的共同努力，也取得了很好的销售和行业口碑。但我们不要忘记，我们企业仍有许许多多地方有待完善和发展，要想国家富强，企业事业兴旺，就必须继续努力;而希望，就寄予在我们这些年青人的身上。我想作为一名企业的员工只有对事业孜孜不倦地追求，对工作全身爱岗敬业献青春的投入，才能适应的发展。

远去足音凝重，再创辉煌更爱岗敬业奉献青春心。首先要做到热爱岗位，珍爱自己的事业，珍惜自己的工作;其次要树立坚定的信心，具有面对任何困难和挑战的勇气，把握自己的人生方向，找准自己的人生坐标;最后是要有

实力，通过不断的学爱岗敬业和实践，提高自身的素质，掌握有用的本领，

谁言寸草心，报的三回春。今天我们企业的产品正以自己的质量和真诚换得了广大消费者的支持和喜爱，让我们继续努力，用丰富的知识和勤劳的汗水，去拥抱企业刚好的明天，

谢谢大家!我的演讲完毕!