三上家长会发言稿

尊敬的家长朋友们：

下午好！在这秋高气爽的日子里，因为孩子，我们又相聚在一起，不知不觉，我和你们，和孩子一路走来，已经同行了了800多个美好的日子。我们开始相识、相识、相熟，感谢亲爱的家长们给予了我很多的支持，理解和宽容，在此，向所有的家长表示我深深的谢意！

开学快一个月了，不知道家长们有没有感觉，孩子们这个学期的变化挺大的，变得更加懂事，有礼貌，而且在学习上也更加自觉了，这一切，就仿佛嗅到了蓓蕾即将开放的芳香，令人欣喜。由于升入三年级的特殊性，所以我也非常期待着这一次的家长会，希望能够借此机会和大家一起交流。

一、（群花朵朵向太阳）

1．上学期期考成绩斐然：

2．班级活动精彩纷呈 (班级活动PPT图片，插播音乐)

班级开展的活动、取得的成绩，的确要耗费我不少时间精力，但看到孩子们能健康快乐的成长，这一切都觉得值得。这还要感谢家长们对我工作的大力支持和帮助，是我努力工作的最大动力。

3.表扬榜上群星璀璨：

（1）书写优秀：2）积极举手发言：3）做好课前准备：4）有礼貌，会感恩、见到老师打招呼的：

感受：一张张笑脸就像一朵朵鲜花，一直簇拥着我回到办公室门口。你说，面对着这样天真烂漫的孩子，我能忍心让一朵朵鲜花蔫下来吗？

5）一直默默努力学习，进步很大的：

孩子的点滴进步离不开家长的大力支持，这里我要感谢为班集体、为孩子付出很多的家长： 感恩的心 感谢有您：

检查孩子作业特别认真的家长：

为班级做了很多贡献的家委会家长们：

感受：面对着这样的父母，知道我心里怎么想的吗，感动万千！如果没有全力以赴做好这份班主任工作，我怎么对得起这些家长，如何对得起这些家长！ 二、三年级孩子个性特点

1. 个性差别大：三年级的小学生是形成自信心的关键期。他们已经会强烈感受别人对自己的评价，并且容易走极端，或者对自己充满信心，评价偏高，甚至有时“目空一切”，容易导致自负的心理。相反，有的孩子由于成绩不良或某个方面的缺失，受到班级同学的歧视，往往对自己评价过低，对自己失去信心。

2. 情绪不稳定：自我调节能力比较差，这样就容易使他们的心情变坏。他们喜欢与伙伴共同游戏、学习，但情 绪很不稳定，容易激动、冲动，常为一点小事面红耳赤，而且情绪变化极大。

3. 自控力不强：

4. 学习方面： 从三年级开始，学习需要拿出真本事。三年级课程似乎一下子变得难了，许多事情都要靠自己的努力去解决。一、二年级的时候，有的孩子比较聪明，不太认真学习也能取得比较好的成绩，然而到了三年级就没有那么简单了，稍有马虎，学习成绩就有可能滑下来。常听有些家长说：我孩子一二年级一直考99、100分，怎么到三年级只有90来分、八十几分了，的确是这样，三年级是一个两极分化的阶段，如果马虎的话，成绩很容易大幅下滑。

举例：结合第一单元试卷谈三年级语文知识特点，难度和容量的增加。我们以前学的都是字词，句子也是比较简单的，对段落甚至文章方面所掌握的知识较少，接触的题型也比较少，文章的分析和写作都刚刚起步，能力较差。从这学期开始，每一张测验卷上都会有阅读题和作文，而且占分较大，这就造成两者之间的不平衡。如果过两天您拿到孩子的卷子，看到分数好的您要为自己竖起大拇指：，哇，我的孩子顺利过渡成功！考得不好的，也别着急，我给您一个法宝：密切配合老师抓住这关键的一年，培养孩子养成踏实、勤奋的学习态度，一般成绩不会下滑，而且这一年保持了良好成绩的话，小学阶段以后几年的学习会变得更加顺利。相反，如果三年级成绩滑下去了，那基础肯定不会扎实，以后的学习也会越来越困难。所以，如果现在孩子的成绩偶尔下滑是正常的，关键在于我们家长要正确帮助他们顺利学好这一年。在教育孩子中要掌握技巧，常夸孩子。我们一定要记住：教育孩子的时候要用拇指别用食指。

三、三年级良好习惯的培养

三年级孩子应该养成的学习上的好习惯：

1. 集中注意力，学会倾听。2. 踊跃举手发言。3.书写规范。4.按时完成作业，作业如有错及时更正。5.自己的事情自己做，自己登记作业，整理书包，收拾房间。6.珍惜时间，学习上不磨蹭。7.认真、细心、不马虎。8.爱上看书，勇敢尝试写作。

1．写好钢笔字。

学生由写铅笔字过渡到写钢笔字，最容易出现的问题有：执笔方法不对、写字姿势不正确、笔顺写错、出现错误很难修改和无法保持作业本整洁等。我们要求学生动笔之前做到：胸有成竹。就是写字之前先想好才动笔。尤其是：写字本、生字本、试卷中有田字格书写的部分。这些内容，一旦出现涂改，一票取消100分。

写错了字，该怎样去修改订正呢？通常情况下，我们推荐学生选择的是使用修改符号修改，用尺子斜杠掉，或者用橡皮擦这两种方法，按照高考要求，不允许使用修正液和涂改液。我们要求孩子准备两支钢笔，蓝黑墨水，晚上检查好是否上好墨水，要保证都有墨水。

2．走好写作第一步。

提起作文，很多家长也是忧心忡忡。的确，语文第一步，就是学写作。三年级语文学习期便被理解成了一个转折期、困难期，尤其是作文的质量，就决定孩子学习的质量，学得好，越来越喜欢语文，学不好，以后一提写作，就会出现烦恼，恐惧，到了高年级，甚至会讨厌语文。那么对于三年级孩子来说，起步作文该如何去操作呢？

① 接触生活，加强语言表达。

作文是什么，就是把你看到的、听到的、想到的写下来，把你要对别人说的写下来，让人看明白。所以平时一定要带孩子多出去走走，让他开开眼界，见见世面，所谓“读万卷书，行万里路”就是这个道理。平时在生活中和孩子多进行一些语言交流，看到遇到什么事让他说一说，听听他的意见，口头表达能力强了，写作文也会有进步，这就是“口头作文”，又不加重负担，又有效。

我们班这个学期开展了“循环日记”活动，就是以小组为单位，每个人每天写一篇日记，轮流传下去，这样每个人都得看。孩子们非常感兴趣呢，这就是一种激发兴趣，增加积累和表达的

方法。

② 课内外阅读注意积累

课内：经典文章要背诵。（举例《北大荒的秋天》）

课外：阅读经典文章，同时做好积累。可以每周背诵那么一两段生动传神的文章，因为只有背诵下来，才可以内化成自己的语言。甚至模仿着写一写。大家有注意到我们的《语文新阅读》，为什么在别的班级几乎都没有要求摸这本书的情况下，我们班每个学期都在使用。因为里面有很多时候，它会要求你仿写， 就是在这样的点点滴滴的一次次的积累中，我们的作文素养才聚沙成塔。

课外积累还包括我们的《测评》中的《智慧乐园》，往往是这样的题目具有拓展性，非常难写，很多班级也是对这样的题目放弃不写的。但是我们班从来都是迎难而上，我们班的家长也是很积极进取的，每每布置回家书写的时候，孩子们视野的拓展都令我啧啧赞叹。

③ 保质保量完成每次周记、作文

为了提高写作能力，我们会不定期让孩子在双休日写周记，另外我们的语文课也针对性地布置一些小 练笔作业加强指导。这些周记和练笔，和学生的校园生活紧密结合，如写蜗牛、写中队活动、上公开课??比较有针对性，如果能加强指导，写出质量，就受益较大。现在我们课内每单元有一篇大作文，指导比较细致，写得也比较好，要求每位学生必须完成。 （结合本次作文考试）

温馨提醒：1、草稿；2、修改，包括家长的参与指导，关注、3、再稿、誊抄。

3．关于课外阅读。

读书节活动。

第一阶段：启动阶段

1、完善班级图书角的建设；班班有图书角，并取好名称（富有童趣、有班级个性等），各班级要推选好图书管理员。

2、以年级为单位，制作富有年级特色的“读书交流卡”。

3、好书推介。班主任根据“好书推荐书目”，有选择地将好书介绍给学生和家长。要求：每月至少进行1或2本好书阅读。

4、美文诗歌诵读活动。以班级为单位，选择好的文章诗歌，利用早读（班会）时间诵读，培养学生良好的朗读习惯，感受语言文字的韵律美，意情美。

5、建立好书“交换站”。各班负责组建同学间的“好书交换站”，并定期举办“好书交换看”活动，力求加大好书阅读效率，一月不少于二次，常年坚持，逐渐在年级间开放，开展换一本好书，交一个书友，长一点知识活动。

第二阶段：评比阶段

1、“读书卡”交流，评比“优秀读书卡”。

2、评选“读书明星”。

3、成果展示：各班进行，年级交流，内容可含：读后感、读书卡、读书小报、成语绘画、诗歌画、个人（班级）作文集、剪报、书签、摘抄精华、读书笔记等。

（二）学生：推荐阅读书目70种（选读）

三、家长道德讲堂

四、本学期学校活动、班级管理新举措：

5. 另外在其它方面需要家长们配合的地方：

（1） 校园安全：理性的处理孩子之间的矛盾。

（2） 加强时间观念：不要迟到

（3） 加强体育锻炼：

(4) 加强劳动责任心

（5） 限制孩子的零花钱，指导正确合理的使用

最后我想借用一代文豪冰心曾经说过的话作为今天家长会我发言的结尾，同时也与各位家长共勉：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”我们的孩子需要的也正是这个。让我们共同为孩子们撒下美好的“情”和“爱”，相信他们一定会开出最美最亮丽的花！

五：家委会发言。

真诚感谢各位家长耐心的聆听。并希望各位及时地与我们联系、沟通。

 

第二篇：初三上学期期中考试总结表彰大会发言稿3

初三上学期期中考试总结表彰大会发言稿

老师们、同学们：

大家好！

期中考试已经结束，优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。老师们为你们取得满意的成绩而感到高兴，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。在这里，请允许我向半个学期以来辛勤工作的班主任、全体课任老师表示衷心的感谢！向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候，向在本次期中考试中取得优异成绩的同学表示热烈的祝贺！

同学们，这次期中考试，是请市教研室专家出题，题型和题量完全按照中考的标准：7科，满分520分。考试时，我们严密组织，老师们认真监考，努力杜绝作弊行为，在考试中，我们发现了几个作弊的同学，当场没收了手机、课本、小抄等，扣该卷20分，并通报批评，在这次表彰中，有的同学就因为作弊被取消了受奖资格。对于这些同学，我认为这种做法是极其错误的，是一种不劳而获的思想。是投机取巧的做法，在你幼小的心灵中形成了偷窃的思想，他破坏了考试纪律，对那些认真学习、诚实考试的同学不公平，是一种可耻的行为。

这次考试，我们得分率在80%以上的是69人，得分率在60%以上的是235人，得分率在55%以上的是295人，令人感到高兴的是，在你们中间涌现出了周江雪等一大批学习刻苦、成绩特别优秀的学生。也涌现出罗维等一批进步特别快的同学。对于班集体而言，开元班、12班、11班无论在学习成绩、学习习惯还是行为习惯方面一直都是我们的榜样，9班、10班奋起直追，有些科目已经赶上了实验班。1至8班班级稳，同学们遵守记录、比学习比进步已蔚然成风，各班的学习成绩也稳步前进。班级的进步首先要感谢为我们操劳的班主任。同学们想一想，这半个学期，咱们每天最早见到的是班主任，最晚回去的是班主任，每天见的最多的还是班主任。他们的腿勤，他们的话亲，他们的心细。同学们困惑时，他们是咱们的明灯；走错路时，他们是咱们的导航仪；冷热病苦时，他们如父母；因成绩而骄傲时，他们是警钟。每时每刻，班主任们都在含辛茹苦、忘我耕耘。他们想家，但没有回家；想要休息，但仍在忙碌；想同学们好，有时却遭到冷遇；他们付出的是汗水，是智慧，是家庭的温暖和个人的幸福。没有他们

的付出，就不可能有我们现在的稳定和优异的成绩。因此，我建议把我们最热烈的掌声再一次送给我们最亲最近最可敬的班主任们！

今天，我给大家提下面五点要求和建议：

第一点：人生要有具体明确的目标。

看过西游记吧！唐朝年间，长安城的一家磨坊里，有一匹马和一头驴。马在外面拉货，驴在屋里拉磨。贞观三年，马被唐玄奘看中，跟随唐僧前往西天求取真经。光阴似箭，xx年后的一天，马驮着经卷归故里，说起了一路的坎坷：一望无际的沙漠、高耸入云的山峰、流沙河的汹涌、火焰山的酷热……驴子听后，既惊讶又羡慕：你真是了不起，走了那么远的路，积累了如此丰富的经历，这些是我连想都不敢想的事情。马说：你错了。其实这些年咱俩走的路差不多，在我日夜兼程的同时，你也在不断地拉磨。只不过我是一直朝着一个方向行走，而你却被蒙住眼睛，整天围着磨盘打转。

不好好学习的同学其实就是自己在蒙着自己的眼睛，每天在学校都没有闲着，忙忙碌碌，却不知道自己干什么，也不知道自己有什么收获？

倘若你们在学习上要确立一个超前的目标，而且要把这个目标实现的话，不妨采用上次开会讲过的日本马拉松选手山田本一的做法。也就是把这个超前的目标分为若干个小目标，然后再依次渐进去实现它们。这样一来，不仅容易实现这个超前目标，而且还可以在实现目标的同时，使内心有一种成就感，自信心也会大增。以后再要实现较大的人生目标就相对容易了，也就不至于面对目标时望而却步了。

第二点：人生成功与否取决于你的习惯。

习惯包括你的行为习惯和学习习惯。人的日常行为往往是靠习惯支配，可以说，习惯决定人的一生，好习惯成就人生，坏习惯毁你一生。要养成良好的文明习惯，做文明中学生。那么请我们每一个人管住我们的嘴，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴，不随意拿别人的钱物；管住我们的脚，不践踏草坪，不踢门和公共财产。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明和谐的校园。

再说说学习习惯。常常地，我们只是对成绩好的同学表示羡慕，却没有注意到成绩好的同学大多数都有良好的学习习惯----多动脑，勤思考。养成良好的学习习惯，才使得同学们的智力水平得以持续提高。

第三点：必须严肃课堂纪律，重视课堂效率。

课堂是学习的主阵地，老师的教学是很有针对性的，是针对中考和你们的实际，具有极强的实效性。同学们在课堂上一定要遵守课堂记录，集中精力听课，不能开小差，不做与学习无关的事情，比如：说闲话、睡觉、看课外书、听音乐等等。你们千万不能自己另搞一套，否则就会舍本求末事倍功半。课堂45分钟损失了课后90分钟也补不回来。不仅仅是听，还要开动脑筋跟着老师的思路走，如果你能将老师的知识复制过来，能力迁移过来的话，应对中考绰绰有余。课上认真听讲，课下写作业就快，就有时间思考、有时间总结，成绩就能提高。这是事半功倍的做法。会做的题，保证不失分，并且书写都要力求美观，当时不会的题，一定找时间想办法弄会，聪明的人不会让同一个题目难道自己两次。

第四点：要有紧迫感，学习要勤奋，要有竞争意识。

春节前，我们仅有不到2个月（7周）的时间能够好好利用，这7周是我们学习的黄金时段，谁抓住了这40多天，谁就抓住了知识的要点，抓住了中考的一部分。因为当前这一段，数学上我们正在学圆这个难点，马上要学到二次函数这一个重点；物理上学电；化学上要学酸碱盐等。这些都是中考出题的重点和难点，希望同学们心中做好打算。每节课我要学到什么，一天下来静心想一下，我有哪些收获？人生就像是在竞技场上的赛跑，贪图享受、不下苦功，怎么行呢？我们生活的这个世界，时时都要面临新的挑战，人与人之间的竞争日趋激烈，你要竞争过别人，就得比别人付出更多的努力；人们说勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径，天上不会掉馅饼，要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。有句诗这样写到：“梦里走了许多路，醒来却还在床上”，不勤奋，理想永远是梦想、是幻想。

第五点：要调整心态，快乐学习，诚实考试。

有这样一句话：“当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹；当我热情相拥时，生命是一只金色的蝶”。学习也是这样，当你把学习当作自己成长发展的需要时，才能体验到学习的快乐；当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢？所以说，我们首先要调整心态，这次考得好的同学不要太骄傲，考得不好的同学吸取经验，迅速地以愉快的心情投入到下一阶段的紧张学习生活中去，并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。我们平时把做作业当作是考试，把考试当作是做作业，缓解心理压力，遵守考场纪律，不偷看他人的，不弄虚作假，考出自己的真实成绩。

期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能控制命运，却可以主宰自己，你不能改变面容，却可以展现笑容，你不能预知明天，却可以利用今天，你不能事事顺利，却可以样样尽力，你不能做到最好，却可以力求最好。同学们，我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，及时调整自己，为下一次考试早作准备。有这样一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路"。同学们，我希望你们别忘了赶路，向更高的理想奋进、向更美好的目标奋进。作为老师，在今后的工作中，我们一定继续以满腔的热情、百倍的努力、全部的耐心与细致，帮助同学们战胜困难，解决问题，与同学们一路并肩同行。最后，祝老师们身体健康，家庭幸福！祝同学们学习进步，下次考试取得优秀成绩！