在语文中学会感恩与爱同行

河南省许昌市长葛九中 李志贞 461509

摘要：

在语文教学中实施素质教育，使爱与感恩成为激发力量的精神源泉，滋养心灵的情感甘露，全面提高学生的综合素养，成就个性的和谐发展，形成健全高尚的人格，塑造学生完美理想的人性。

关键词：

素质教育 爱与感恩 自我完善 和谐发展

素质教育，也就是 “个性全面、和谐发展教育”，以全面发展学生的个性为目的开展的教育活动。但在物质条件极为优越的今天，我们的学生反倒更脆弱、冷漠、自私??，经典的缺失、快乐的缺失、情感的缺失??，都成为亟待解决的新问题，加强对学生自我完善性格的指导，业已成为素质教育的重点课题。如何在语文教学中促进学生良好个性品质的形成？结合多年的教学实践与研究，笔者大胆做了一些尝试。现试以培养学生学会感恩与爱同行为例做一个简要的说明。

一、课内识爱，培养对爱和感恩的感受能力。

语文课内涵丰富，且独具魅力，我们不需要把它上成音美史政或品德课，也绝不能教成单纯的语言文字课、文学欣赏课。在语文课上进行爱和感恩的教育，既不必强制 “灌输”，也无需从外部牵强“渗透”， 于学生而言，生活中从不缺少爱、缺少的是对爱的感知和发

现。只要我们在教学实践中充分发掘选文中名家名作和优秀时文蕴含的审美价值，激励学生勇于善于发现爱，培养他们感受爱的能力，而不是把一篇篇文质兼美的文章肢解为七零八碎的训练题，就一定能培养学生感受爱、欣赏爱、并学会去爱去感恩的能力。要引导学生注意挖掘课文中爱和感恩的因素，慧眼识爱，如从《散步》中领略家人之间深沉的爱和纯真欢乐的情，从《背影》感悟父亲不美的外表动作和不漂亮的语言中真挚的亲子之爱，从《老王》学会对普通人的关爱，从《信客》中看到对奉献者的敬爱，从《最后一课》感悟对祖国的挚爱，从《金色花》感受对母亲的痴爱等等，进而获得对爱的感知和欣赏能力。然后，或以周记、作文、小论文的形式，要求学生写出相应的体会和看法。并在此基础上，利用周会或班会作口头交流。这样，通过多角度的学习和综合训练，使学生学会做一个有心人——一个有发现之心、恻隐之心和感恩之心的有心人。

二、课外觅爱，提升对爱和感恩的理解能力。

语文课外活动是课内语文教学的继续、开拓与延伸，对语文课堂教学起着不可或缺的促进和补充作用，更注重学生智力、创造力的再开发，对紧张的学习是一种有益的调节，教师可以再课外活动中寓教于乐，使学生在欢愉中学会知识，更学会爱与感恩。如在学习《散步》、《背影》时，我结合学习进度，适时给学生开出适合课外阅读的有关亲情、爱和感恩的书目，诸如冰心的《荷叶与红莲》、琦君的《妈妈的爱》、史铁生的《我与地坛》、老舍的《我的母亲》、刘庸的《忍着不死》等，指导课外阅读，使学生在阅读中学会感恩和爱；同时，

指导学生收集、记录、整理有关爱和感恩的名人轶事或名人名言，了解名人对于母亲的认知，如高尔基对母亲的定位：“世界上的一切光荣和骄傲，都来自于母亲。”法国绘画大师夏加尔称：“母亲对我的爱之伟大，让我不得不用我的努力工作，去验证这种爱是值得的。”这些生动的例子，都有助于提升学生对爱和感恩的理解和感受能力。学习歌曲《烛光里的妈妈》、刘和刚的《父亲》等：“倾听您的叮嘱，接过了自信；凝望您的目光，看到了爱心；有老有小您手里捧着笑声，再苦再累您脸上挂着温馨??”在平实的语言、优美的旋律和深情的吟唱中品味出浓浓的亲情，加深对亲情的体悟，理解父母之爱的无私和伟大，感恩父母，成就自我。除此，还结合班会对学生进行专门的感恩教育。多彩多样的课外教育形式，不仅丰富了学生的知识，也陶冶了学生的情操，促进学生个性的全面发展。

三、生活悟爱，培养对爱与感恩的实践能力。

教师还要善于引导学生联系自己的生活实际，体悟亲情、关注关爱身边的普通人，在生活中感悟“爱”的博大。这样，父母和老师的唠叨和关切，自己和同学的喜怒哀乐，校园和社会的丰富多彩，弱势群体的无奈呼声??都会与心灵相通，成为似火山喷发的炽烈情感。身为一所寄宿制农村中学的教师，我经常要求学生周末在完成适量的书面作业的同时，帮助父母分担一部分家务，并适当参加一些力所能及的田间劳动。农业劳动是艰辛的，而越是艰辛的劳动，越能触及人的灵魂，给予学生更广泛更深入的触动。有位在国庆长假中帮助父母收玉米的学生，就曾这样写：“曾经，我要生活费的时候是理直气壮

的，拿生活费买零食时是心安理得的，逃课去网吧付钱时也是坦然自若的，装病逃避劳动和课业时是暗自得意甚至偷偷窃笑的。可是，当玉米叶刀子一样把我的手背划出一道道的火辣辣的伤痕，当父亲风尘仆仆连夜赶回家掰完玉米又风风火火赶去建筑工地，当母亲让早早入睡自己却一直剥玉米直到凌晨，我突然间觉得：以往的那个我是那样的可耻那样的不可原谅。我亲爱的爸爸妈妈，拿什么回应你们的艰辛劳动？拿什么回报你们的无私付出？拿什么回复你们对我安逸舒适学校生活的担忧询问??？一连串的问号让我不堪承受，也无以为答。但我知道，从这一刻开始，我与以往截然不同。我成了你们全新的儿子，我期盼也相信，有这样的我，即使面对生活的艰辛，你们也满心喜悦和快乐。”通过这种实践活动，可以有效地巩固学校教育已经取得初步成果，提高学生对爱和感恩的实践能力。

让学生感受爱，享受爱，进而学会去爱去感恩，这远比教会知识更重要。学会了爱父母、爱他人、爱自然、爱社会??把爱和感恩的种子一点点一颗颗植入学生心田，他们的世界就会变得亲切，生活也就有了滋味，幸福也将变得触手可及。所以，让每一个学生都学会如何去爱去感恩，培养学生健全高尚的人格，塑造完美理想的人性，创造合理美好的人生，是教师教育教学的首要责任，也是素质教育的终极目标。愿我们的每一位教师，都能用爱播种爱，用感恩播种感恩，用个性播种个性，成就学生个性的全面和谐发展。

 

第二篇：与爱同行 学会感恩

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 初中主题班会《与爱同行 学会感恩》教学设计

姓 名： 金 晶

工作单位：宁夏回族自治区吴忠市第二中学

与爱同行 学会感恩

班会课设计者—宁夏回族自治区吴忠市第二中学 金晶

【设计目的】：在带班的过程中，我发现现在的学生，就其心灵的“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的冷漠一代。通过本次班会，让学生学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。

【活动效果】1、通过本次班会让学生体会父母、老师、朋友的爱与付出。

2、培养学生感恩的心理，学会尊重他人，承担责任，从身边做起

用自己的行动去感恩他人，善待他人。

【活动准备】1、歌曲：感恩的心、每当我走过老师的窗前、友谊地久天长；

2、相关视频

【活动过程】

一、播放视频：最感人的演讲（演讲结束，主持人上场）

杨：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。

谢：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。

杨：临行密密缝，意恐迟迟归。

合：谁言寸草心，报得三春晖。

杨：世上还有一种爱，平时默默无声，但有时却感天动地，它的名字叫师爱。 谢：敬爱的老师

杨：亲爱的同学们

齐：八年级（1）班《与爱同行 学会感恩》主题班会现在开始。

二、爱的序言：

主持人：同学们，在家里，我们与亲人一起分享生活的喜悦；在学校，我们与老师同学共同分享成长的快乐。因为有爱，我们是最温馨的，因为有爱，我们是幸福的。请大家一起欣赏我班同学自编自导自演的小品《爱洒心间》，相信看了这个小品对爱你会有更深的理解。

参加人员：魏静宜饰妈妈 马乐饰小学儿子 勇饰初中、高中儿子

徐甜饰小学老师 赵佳明饰初、高中老师

现场访谈：A、请小品的扮演者妈妈和儿子谈自己的感受。

B、假如你是这个小品里的主人公，你感受到了什么或想说些什

么，做些什么？请同学们发言。

主持人：是的，在生话中，我们的父母都像小品里面的这位妈妈一样，默默地为我们付出爱，那么，就让我们一起回忆一下，在成长过程中，爸爸妈妈让我们最感动，最难忘的一刻是什么，把这份珍藏的温馨与大家一起分享。 主持人：感谢同学们给我们讲了这么多的温馨故事，聆听着每一个爱的细节，都是那样的动人。我们的心中不禁涌动起一股暖流，回首往事，我们才幡然醒悟，父母做的件件小事都蕴含着浓浓深情。一粒糖果，一杯清茶，一碗热汤??父母之爱就在默默无言中。

三、下面让我们共同进入这次主题班会的第一环节-----感恩父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我 （背景音乐《感恩的心》）

（一）讲感恩的故事：

主持人甲：有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。

主持人乙：有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈*的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈*的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈*的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈的手使劲摇晃，却发现妈*的手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……

主持人甲：雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？她是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……

主持人乙：小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过….“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……

(二)活动：给生鸡蛋当爸爸

主持人：班主任给我们班的韩壮同学布置了一项特殊作业，请他准备了一个生鸡蛋给它当爸爸，把它放在自己身边，象对待孩子一样去呵护它，尽量不要让它受到伤害，请他用心感悟，随时把他的感悟记录下来。下面请韩壮同学谈谈他的感悟。

主持人：听完韩壮的感受，同学们也说说自己的听完后的感想。

主持人：“望子成龙”是父母对我们的期待，而我们又将用什么来报答父母对我们的养育之恩呢？我提议下去大家也做同样的实践活动，对你将是一次难忘的教育。我相信，今后你们一定会做得更好！

主持人：在生活中，关心我们的不只是有我们的亲人，还有一个人，教会我们做人，授予我们知识、在我们成长的过程中总少不了他们的搀扶，他们就是老师。

主持人乙：是的。是他们——我们敬爱的老师，把自己的生命放在学生的生命里，又把自己和学生的生命放在大众的生命里。我们更应该把我们的爱献给他们！

四、下面让我们共同进入这次主题班会的第二环节-----感恩老师，传授我知识，告诉我做人的道理。（背景音乐《每当我走过老师窗前》）

（一）诗歌朗诵《老师，只有您站着》

同学们都坐着，

老师，只有您站着，

在您站着的时候，

在您站着的那个地方，

我们看见耸立着一棵好高的树，

您挥动着手臂摇落满树果子，

果子纷纷落了下来。

您一生都这样站着，

也许您现在很累了，

也许您想坐下，

但您却没有这样做，

因为您最清楚，

您一旦坐下，

世界上就会少很多人站起来。

风刮来，雨打来，雪飞来，

您总是站着，稳如泰山，

因为没有谁能改变您，

敬爱的老师，

冬去春来，夏至秋还。

月复一月，年复一年，

您为我们流下了多少辛勤的汗水，

消耗了多少宝贵的时间和心血，

但是老师您没有白站着，

您教的学生不都是桃李满天下吗？

（二）谈感受，体会师恩

主持人：老师的爱就是这么简单，就那么真实地存在于我们平日的学习生活中，那一点一滴的爱就犹如天上的繁星，只在乎我们是否抬头看。 现在请大家闭上眼睛，重温平时的生活，回忆我们的老师给予我们的点点滴滴的爱，让我们敞开心扉，畅谈一下心中的老师与你的故事以及你最想对他们说的话。 主持人甲：老师教给了我们知识，教会了我们做人的道理，就像父母一样无时无刻地关心着我们。从他们发黑的眼圈和疲惫的面容，就知道他们每天有多辛苦。我建议全体同学起立向老师真挚的说一声：老师，您辛苦了！谢谢您，老师！ 主持人甲：同学们，从小到大我们都生活在爱的怀抱里，周围的亲人、老师、朋友给予我们的爱使我们拥有的幸福比天上的星星还多，比海洋里的水还要深。

五、下面让我们共同进入这次主题班会的第三环节-----感恩朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量 （背景音乐《友谊地久天长》）

(一)密友谈友谊：

主持人：同学们，能说说自己对友谊有什么看法吗？哟，有两个同学上台了，我们一起来听听他们心中的“友谊”（请班里感情最亲密的同学谈谈体会）

（二）同学颂友谊

主持人：我们班就像一个温暖的大家庭，同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起。请听朗诵“我们要架起友谊的桥梁” 学生1：真诚是友谊的第一块基石。

学生2：信任是通向友谊的路标。

学生1：猜想、嫉妒是友谊之桥的腐蚀剂。

学生2：友谊，需要用忠诚去播种，用热情去灌溉；

学生1：友谊，需要用原则去培养，用谅解去护理。

学生2：缺乏真正的朋友乃是最纯粹、最可怜的孤独。缺乏友谊则处处是一片荒野。

学生1：真正的朋友，在你获得成功的时候，与你分享喜悦；

学生2：真正的朋友，在你遇到不幸和挫折的时候，会给你支持和鼓励。 学生1：友谊，像甘露滋润你生命的小草，像阳光照耀你学业的绿叶。 学生2：友谊，像和风吹熟你成功的果实，像烈日融化你孤寂的冰雪。 学生合：愿我们的友谊像春天的玫瑰那么娇艳，夏天的玉兰那么芳香，秋天的菊花那么坚强，冬天的腊梅那么耐寒。愿我们的友谊天长地久。

六、班会尾声

主持人：让我们怀着一颗感恩的心，真诚地对待这个世界，谢谢您，所有爱我的人！、（再让全班齐说：谢谢您，所有爱我的人！）

主持人：下面请班主任讲话。

班主任：同学们，首先祝贺这次活动取得圆满成功。老师常对你们说：一个人，首先应该是一个好人，多做善事，应该常怀感激之心，这样才会让我们的生活更加充实愉快，也更加坦然，也会让我们的人生更加美丽。同学们，生活正因有了你们的爱心、孝心和感恩之心而更加美好。希望你们从现在做起，从小事做起，坚持下去，培养爱心，去爱自己，去爱我们的父母，去爱我们身边的每一个人。这次主题班会虽然即将结束，但是我们的感激并没有结束，依然在延续。请同学们课外找个时间给父母、老师或同学写封感谢信。下面有请岳校长给我们做重要讲话。

主持人：非常感谢老师的讲话。相信在座的各位同学在参加了这次主题班会以后，心里一定也不平静。其实爱在我们的生活中其实无处不在，而学会感恩在我们的生活中又是何等的重要。

主持人：感恩是一杯美酒，

主持人：感恩是一曲颂歌。

主持人：让我们心怀感恩，学会感恩，赞美感恩吧！

主持人：现在，我宣布八（1）班《与爱同行 学会感恩》主题班会到此结束