执行校长竞聘演讲稿

执行校长竞聘演讲稿

尊敬的各位评委、各位老师：

大家下午好！

我叫**，是**小学**校区教学主任，今竞聘执行校长，现在开始我的竞聘演讲。我的竞聘演讲分为三个部分：竞聘优势、治校方略以及得失态度。

我认为自己竞聘执行校长拥有五大优势。

1.业务优势。从教16年，我先后获得区市省全国赛课一等奖，应邀到重庆、广西、云南等地献课，多次进行专题学术讲座，目前为市级教坛新秀，省骨干教师，省名师工作室成员，国培专家，在全省小学语文届具有重要的影响力，在全国有一定知名度。我也擅长德育工作，拥有12年班主任，2年少先队大队辅导员，3年德育主任的工作经历，参加过市级德育课题研究，先后获得优秀班主任、优秀辅导员、优秀德育工作者等荣誉。

2.资源优势。我与省市区教育行政部门及社区、派出所有着良好的关系，便于开展工作；与各级业务部门熟悉、兄弟学校、高等院校有着密切关系，便于提升教师素质，立体、多元的开展活动。

3.经历优势。我先后在村小、乡镇中心校、城市小学、公办学校、民办学校、小初高一体化学校、纯小学工作过，在不同学校不同岗位担任管理干部7年，见证了一所公办和一所民办学校的建校、招生、发展。

4.眼界优势。近年凭借教学的平台，我有幸认识了一批在全国堪称教育家的校长，从他们身上受益良多。此外我还从阅读中汲取营养，每周二、四定为家庭阅读日，每月至少读一本书并在博客中写下读书笔记。

5．情怀优势。当老师时我就立志做专家型教师，到北京认识李明星校长我又燃起了管理情怀，做教学主任在唐校长身边耳濡目染又拥有了治校情怀，聆听董事长的讲话我又萌发了社会情怀，4种情怀归于一体，就是教育家的情怀。我还不是校长，更不是教育家，但我有教育家的情怀。

如竞聘成功，我的治校方略概括为三句话：合理经营促经济发展，文化引领提办学品质，师生共进书幸福故事。我将以企业经营的思维，促进学校的经济发展，确保学校生存无忧；以文化引领，为学校注入内涵，提升办学品质；以师生幸福为终极目标，用

每一个人（包括教职员工与学生）的成长历程书写幸福的故事。具体措施将从以下7个方面阐述：

1.经营策略：正视现实、着眼未来，科学确定经营策略。根据帝景校区现状与对未来的思考确定按四步经营学校。第一步承担帝景业主义务教育任务，配合总校争取尽可能高的政府优质教育购买经费。第二步保持非业主固定盈利，为业主提供收费性服务项目，吸引业主消费。第三步推进艺术班课程研究,打造贵州省义务教育阶段最优质的艺术特长班,改革英语教学以应对英语考试变化可能带来的冲击,保持经营优势。第四步借鉴北上广深等地经验，提供高端的小众服务、教育套餐服务、定制教育服务。

2.团队建设：爱信慧雅，分步行动，着力打造幸福团队。也分四步进行。第一年以爱留住人，上任后与教职员工一对一谈心，体现关怀之爱;带领班子队伍常规工作放权，重点工作民主，突发工作担责，体现尊重之爱;每月开展好员工故事汇，让教师员工感受关注之爱。第二年以信唤醒人。信就是信仰、梦想。以故事点燃梦想，以仪式明晰梦想，以行动追逐梦想。第三年以慧充实人，重点放在管理智慧、统筹智慧与研究智慧上，因为只有研究才永不会有倦怠之日。第四年以雅提升人，引入传统文化的学习。最终打造幸福团队。

3、4、5、6为部门工作，执行校长主要从思想上引领，具体实施由部门主任负责。

3.德育工作：树小成思想，研五彩课程，评五星先进，促文化落地。以总校“爱信慧雅健”五彩人生为内容，对于学校穷其历史完成5个字，对于班级用六年时间做好其中的一个字，以小成大。德育工作管理与研究并重，开发“爱信慧雅健”对应课程，尤其要将学生鲜活的故事纳入课程；课堂与活动并举，开展五星少年、五星班级、五星班组的评比活动，让五彩文化真正落地。

4.教学工作：提素质，做课改，抓质量。提素质的系列措施中特别强调我的资源优势，利用省骨干教师、省名师工作室、国培活动将为老师、学生搭建更广阔的平台，锻炼师生的能力，展示师生的实力。做课改分五步：一是课程微调，如阅读专门安排课程，二是德育课程研究，三是英语课程改革，四是艺术班课程体系建构，五是教师与学科融合的个性课程。提质量强调集体研究三个方面两年基础知识标准化，四年学习方法系类化，六年能力显现。

5.后勤寄宿工作：规范流程管好人财物，功能转变实现潜育人。三年达成，第一年完善流程，按流程工作；第二年从管向理过渡；第三年形成文化，发挥全员育人的潜移默化作用。

6.安全维稳工作：特别强调意外伤害处理与依法护校。借鉴北京润丰学校出台学生意外伤害处理流程，人人熟知，人人作为第一责任人遇见伤害事故立即启动处理流程。随着校园赔偿事件的增多，全校教职员工要加强学习相关法律，教育处与班主任重点熟知相关赔偿责任的条款，真正做到以法护校。

7.自我规划。作为校长，我会发挥自己教学的优势，继续深入教学，并将学科思想与管理思想结合，力争做学术型校长。对于后勤寄宿我虽然熟悉，但就自己所有素养中

比较而言属于短板，我会多听多看多学，放手中层工作，做谦逊校长。当然严于律己、宽以待人，制度管理与人情管理相结合，公平、公正对待教职员工这些基本要求肯定会时刻提醒自己，不过我的梦想是由管理走向引领，用文化引领学校发展。

既为竞聘，定有成败。成，则心怀感恩。在公司指导下，总校引领下，按以上纲领施政治校，幸福前行。败，则泰然处之，寻找差距，完善自我，依旧幸福前行。此刻，我已经在以实际行动书写幸福故事了，足以。

谢谢！

 

第二篇：竞聘校长演讲稿

敬业、进取，勇攀高峰

尊敬的各位领导、各位同事：

大家上午好！

虽然在座的很多人都认识我，但是我还是要再“隆重”的自我介绍一下。

我叫*****，性别“女”（当然这一点大家都已经看出来了），自从20xx年进入“**********学校”以来，曾在学校办公室、教务科、招生办等多个科室的一线岗位辛勤工作过。20xx年，在公司组织的“竞聘上岗”活动中，成功竞聘“学校*****主任”，并且兢兢业业工作至今。

现在，集团公司又一次组织了“竞聘上岗”活动，再次给了我们所有人一个公平的机会，我既感到由衷的高兴又感到巨大的压力。高兴的是公司“任人唯贤、任人为能、能上能下”的用人体制给更多的年轻人创造了发展空间和实现自我价值的机会；压力在于“我能担负起更大的责任吗？能为公司和学校创造更好的效益吗？能为领导分担更多的压力吗？能为员工创造更加宽松的工作环境吗？”。 说实话，在是否竞聘“学校副校长”这个问题上，我做过激烈的思想斗争。最终“勇气战胜了懦弱、信心战胜了自卑”，就像《亮剑》中李云龙所说的“无论遇到多么强大的敌人，我们都要有亮剑的勇气！”。当然“竞聘上岗”不是战场上的你死我活，重要的也不仅仅是结果；它更大的意义在于“通过竞聘上岗可以对自己的工作能力和学

习成果进行一次检验；同时也是对学习提升和自我发展的一种锻炼和挑战”。回想20xx年我竞聘“学校******主任”时的情形，以及这两年多来的工作成绩，不正是真实的写照吗？所以，我决定向更高的目标挑战，无论成败！

“副校长既是参谋又是将军”，“既能帮校长出谋划策做好日常经营；又能独挡一面，为领导分忧、为同事解难”。所以，我认为副校长必须具备以下能力：

1、 要有大局观和全局意识；

2、 具备一定的管理知识和经验；

3、 具备一定的领导力和个人魅力；

4、 熟悉学校各部门以及关键岗位的运作。

下面我就上述四点，向各位领导和同事们汇报一下自己的情况：

1、 大局观和全局意识

都说“心有多大、舞台就有多大！”，无论是在学校办公室、教务科、招生办等科室的一线岗位上工作时，还是在“学校******主任”岗位上；我都在做好本职工作的同时，为了学校更好的发展积极的向领导献计献策。我曾被学校评为“先进工作者”，被集团公司评为“优秀团员”、“工会积极分子”，20xx年我所带领的“******科室”还被学校推荐参加集团公司“工人先锋号”先进班组评选活动。只要是对学校发展有利的，无论是否在我的工作范围内，我都会积极参与、努力争取！

2、管理知识和经验

参加工作后我并没有放松学习，我原专业是“汽车修理”，通过成人高考我进入“山东科技大学科学管理专业”学习，并且于20xx年取得了本科文凭。通过不间断学习和校领导的帮助、指导，以及这两年来任“学校*****主任”的工作经历，使我已经具备了“初步的管理能力和管理经验”。

3、领导力和个人魅力

“*****科室”的主要工作是：招生以及与驾训相关的对内（各科室）、对外（政府主管部门相关科室）关系协调。20xx年我成功应聘*******主任后，直至今天所面临的主要困难之一是“人员的频繁变动和工作量的成倍增长”。人员的频繁变动包括“部门内部临时员工因各种原因频繁更换（例如生育、迁徙等）和政府主管部门相关科室人员的调整”，这就需要我“不断的进行人员培养和人际关系重新建立”。

而从20xx年5月份开始学校驾驶员考试由原来的两个月考一次增加至一个月最少考三次。一年内的考试任务由原来的6次增加到34次；支队入表人数由每2个月100-150人增加到每1个月300多人，一年内入表人数就由900人增加到3000千多人。

虽然面临着种种困难，但是我们最终都一一克服了。在克服每一个困难的过程中也使我变得更成熟，个人的领导力和魅力也得到了显著提升。

4、熟悉学校各部门以及关键岗位的运作

学校日常经营的正常开展，需要招生办、教务科、汽训队、财务

科、办公室等各部门的通力配合和协调一致的运转。而我曾经在各科室和岗位上的工作经验让我能够很好的与之协作。

综上所述，我认为自己能够胜任“学校副校长”这个岗位。为学校的发展贡献自己的力量！

当然，我自身也还存在一些不足，但是我相信“瑕不掩瑜”；我相信在在座的各位领导和同事的关心和帮助下，我一定能够克服！

如果这次能够竞聘成功，我将重点从以下三方面开展工作：

1、 加强学校内部各部门科室之间的配合以及和驾培部门的协调，缩短“学员的考证周期”，提高运转效率。

2、 借助“驾培管理自动化”系统，强化师资队伍管理，降低“学员的培训成本，提高学校的经济效益”。

3、 积极协助校长做好学校各项管理工作，坚决贯穿集团公司各项政策号召。

无论这一次竞聘成功与否，我都会在自己的岗位上“兢兢业业、勤勉工作”。因为，在以往的工作中，各位领导和同事给了我莫大的关心和帮助；我深深地感到，自己的每一点成长、进步都得益于职业学校这个小家和交运集团这个大家；同时，我还要借此机会感谢雷校长对我的锻炼，李校长给我的机会和陈校长对我的鼓励；以及其它领导和同事们对我的信任和支持！

谢谢！