化学青赛课获奖发言稿

青赛课总结发言稿

尊敬的领导们、老师们：

大家下午好！

今天,我很荣幸能够站在这里发言。感谢学校每年举办一次帮助年轻教师成长的课堂教学大赛！感谢领导们和评委们的认可！同时也感谢化学组的各位老师给我的指导和帮助！下面我把自己在本次青赛课前的准备工作和赛后的一些感悟，做一下简单汇报,请领导们、老师们批评指正。

首先，我想说说我的教学设计。我参赛的题目是《盐的化学性质》，其实教材上根本没有这一课题。我的教学内容节选自《生活中常见的盐》，但这一课的内容太多太杂太难同时又是考试的重点，学生学完此课后，往往不能很好的归纳和掌握盐的化学性质，于是，本着“以学定教”的原则，我把盐的化学性质从教材繁杂的设计中单独提出来，对教材内容做了大胆的整理与改进，最后，形成了我参赛的课题《盐的化学性质》。我觉得作为一名一线教师，我们要敢于适当的整合教材，使我们的学生能更好的把握重点突破难点。

化学是一门以实验为基础的学科，我的整个教学设计都是围绕着实验开展的。新课程背景下的化学教学理念，要求突出学生的主体性，突出实验的探究作用，于是，我围绕着本课题的三维目标和教学重难点精心设计了三组学生探究实验，力求让学生通过合作、探究，将本课知识牢牢掌握。

关于情境设计部分，我做了多次改进，从最开始的冬天撒盐除冰 第 1 页 共 1 页

的视频，改为演示实验--“会跳舞的鸡蛋”，在查阅了许多期刊文献，浪费了几十个鸡蛋的情况下，鸡蛋终于可以在盐酸中跳舞了，可是这时却发现，这种引课趣味性够强，但有点脱离本堂课的教学，于是我毅然放弃了这个实验，最后改为简单的鸡蛋壳与稀盐酸的反应来引课。我觉得，我们在创设情景，特别是创设课堂的引入时，除了新颖以外，还得要够简洁、要贴近主题，最好能直入主题。

关于练习题部分，本着化学教学应贴近生活、贴近社会的原则，我选择了三个与生活密切相关的练习题：一个是如何处理温江自来水烧开后形成的水垢，一个是如何去除蔬菜水果上残留的农药化肥，还有一个是在黄金大抢购的热潮中如何鉴别真假黄金。这样，在增强课题趣味性的同时，知识也自然的得到了巩固和应用。

为了在这次赛课上有好的表现，我把每一堂先行课都当成是真正的赛课，组上的老师也认真的听我讲课，一次次的评课一次次的修改，就这样我逐渐的成长，在语言的精炼、语速的快慢、语气的抑扬顿挫还有课堂应变、课件制作、教态以及亲和力等方面都得到了很大的提高！我觉得，作为年轻教师，只有虚心地向各位老师学习，不断积累，不断的锻炼，才能真正的提高和充实自己。

虽然这次赛课获了奖，但是我深知自己还有很多不足的地方。在以后的教学中，我会加倍努力，多学习多请教多思考多创新，使自己能尽快成长为一名优秀的化学教师。

最后，祝领导们老师们工作顺利，谢谢大家！

谢 琴 第 2 页 共 2 页

 

第二篇：比赛获奖发言稿

供应链比赛获奖发言稿

尊敬的各位领导、亲爱的同事们：

大家好！

我很荣幸地站在这个领奖台上，内心无比激动。我觉得这次获奖即是对我工作的肯定，也是对我的一种鼓励。在此，我向支持和帮助我的公司领导以及同事们表示衷心的感谢，还要感谢此次活动的策划人员和工作人员，感谢你们！

公司此次举办的各项比赛活动激发了我们学习的潜力和动力，给了我们一个真正提高自我，展示自我的平台，也给我们营造了快乐工作、快乐生活的良好氛围，增进了与领导、同事间的感情。

其实我们每一个人都是集体中的一分子，每一次的进步和荣誉都不开团队成员之间的相互协作和帮助，更离不开领导的正确指导。我从一名仓管员到一名物控员，工作业务上发生了很多的变化，通过自身不断地努力和学习，还有领导、同事们的帮助，让我很快能够适应快速地开展工作，这期间了解熟悉了原材料收、管、发的操作流程，对K3系统的操作和业务流程也有了很大程度的提升，正是由于这些工作经验的积累，我才能够在此次供应链比赛中获奖，在今后的工作中我将戒骄戒躁，以更加虚心的态度向他人学习请教，通过不断地学习来提升自身的能力，端正自己的工作态度，以更高的工作目标来激励自己,要求自己，不断熟悉和完善自己的工作方法、提高工作技能以适应公司的发展需要。

成绩属于过去，挑战就在眼前，今后的工作任务将更加艰巨，我将把过去的成绩作为新的工作起点，勤奋敬业，始终保持良好的精神风貌和饱满的工作热情，全心全意的投入到工作中去，为公司的发展前景尽一份力！

发言人：刘艳梅

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