保护环境 共建和谐家园

【一】、 中队长：各小整队、报数

小队长整队：立正、向右看齐、向前看、报数、 小队长小跑到中队长前面、先互敬礼：报告中队长，本小队应到（ ）人，实到（ ）人，请指示。 中队长：接受你的报告，请归队！（再互敬队礼！） 中队长向辅导员报告时，先互敬队礼：报告辅导员，五C中队应到（ ）人，实到（ ）人。本中队“绿色环保”主题队会已准备就绪，请辅导员指示！ 辅导员：接受你的报告，预祝本次中队活动圆满成功！（互敬队礼！）

【二】、全体立正，出旗，奏乐，敬礼（音乐伴奏） 【三】、唱少年先锋队队歌。 【四】、中队长：全体请坐。 【五】、活动开始 甲：敬爱的辅导员老师， 乙：亲爱的少先队员们， 合：大家（ ）好！

甲：首先我们来认识一下参加本次活动的三支小队。

这边这些活泼可爱的队员是第一小队——蓝天队，大家欢迎。

（小队长介绍：我们是“蓝天队”，我们的口号是：天蓝蓝，水清清，环保创卫我能行）。

乙：坐在中间的同学一个个生龙活虎，他们是第二小队——太阳队，大家欢迎。

（小队长介绍：我们是“太阳队”，我们的口号是：让地球环抱绿色，让生活充满阳光）。

甲：坐在这边的队员一个个精神抖擞，斗志昂扬，他们是第三小队——草原队，掌声欢迎！（小队长介绍，我们是“草原队”，我们的口号是：拒绝白色污染，共建和谐家园！） 甲：今天我们高朋满座，欢聚一堂。

乙：在这里举行绿色环保主题队会，我们的主题是—

—《保护环境 ，共建和谐家园》 甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。 乙：离不开海洋，离不开江河。 甲：离不开山岗，离不开森林。 乙：离不开草原，离不开土地。

甲：是啊，环境是一切自然资源的宝库，是人类赖以

生存和发展的基础。

乙：地震、泥石流、洪水频频发生。人类与自然的关系是共存，而不是征服。

甲：因此，必须倡导并树立一种人与自然的和谐理念，提高环保意识，践行低碳生活，实现绿色和谐家园。 乙：下面我们一起来欣赏一段精美的视频，让我们一

起来看看美丽的地球妈妈。 【视频欣赏】

甲：哎，卢约仕同学，看了这段视频，你有什么感想呢？ 乙：啊！我们的地球妈妈真是太美了。她漂浮在无垠

的天空中，散发着五彩的光辉，就像一颗晶莹剔透的蓝宝石，我真是太爱我们的地球妈妈了。 甲：你说得太好了！同学们，看了这段视频，你们有

什么感想呢？

【美丽地球】的感想

1、 我看到了雄奇壮丽的山峰，多姿多彩的风景，波

澜壮阔的大海，海浪轻抚的金色沙滩，我真想去世界各地去旅游，用相机拍下这一幅幅精美绝伦的画面，然后举办一个摄影展，我要大声地告诉每一个人：我们的地球多么美丽，我爱我的地球妈妈！

2、 我看到了美丽无比的瀑布，那么壮观，让我想起

了唐代诗仙李白写的古诗：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”

3、 我最喜欢那晶莹剔透的冰雪世界，大自然真是个

伟大的雕塑家，她不经意间创作的作品真是精美绝伦，我以后一定要去那里看看，做一个旅行家。 4、 地球像一颗蓝莹莹的宝石漂浮在空中，上面还有

洁白的云朵点缀，谁看见她能不爱上她，最神奇的是地球孕育了生命，这是我们目前所知宇宙中唯一有生命的星球。

5、 地球这么美丽，她是那么无私，孕育了我们人类，

可是看看我们人类对地球妈妈都做了些生命，乱砍滥伐，排放污水，破坏环境，乱丢垃圾，弄得地球妈妈遍体鳞伤，真让人痛心啊！

乙：是啊！地球只有一个，我们一定要保护环境 ，共

建和谐家园。同学们说得太好了！掌声送给他们。

《绿色的祖国》

甲：嫩绿、翠绿、葱绿、墨绿??跳动着无限的生机与活力。

乙：绿是植物放射的生命之光。

甲：绿色保佑着山，有了绿色，山才有生机。 乙：绿色保佑着水，有了绿色，水才清澈。

甲：绿色保佑动物，有了绿色，才有鸟的啼唱，虎的

长啸??

乙：你听，黄莺在嘎咕嘎咕地叫，布谷鸟在布谷布谷

地唱。

甲：在这绿色的祖国里，我们忍不住放声歌唱。请听

女生合唱《绿色的祖国》。大家掌声欢迎。

甲：当鲜活美丽的生命，跃入我们的眼帘时，是那么

的赏心悦目啊！可是，这样的美丽还能持续多久呢？

乙：随着科技的发展、时代的进步， 甲：随着世界人口的增长，

乙：人们对自然资源的不合理利用，造成了森林、草

原、耕地的减少，生态的破坏，导致环境质量的恶化。

甲：我们的地球，我们的世界，却在不断地遭受着侵

害，在不断地忍受着人类的折磨。地球妈妈生病了。它在哭泣、它在悲歌：

乙：原本绿色的土地被黄沙吞没，原本清澈的河流被

污水染黑，原本蔚蓝的天空不再蓝，原本清新的空气不再清新??

甲：请大家擦亮双眼看看这些图片，这就是我们的所

作所为。（看完图片）

乙：同学们，看了这些图片，我感到非常痛心，是什么

原因使我们的母亲得这么重的病？是环境污染。 甲：我们居住在地球上，地球像妈妈一样，精心养育

着我们。可是，你们知道吗？我们的地球妈妈病了，满身伤痛。同学们，看！地球母亲来了。 【小品】：地球妈妈病了

（一个学生饰演成地球妈妈，拄着拐杖，一瘸一拐地上场，变走边咳）

“地球”：环境污染对我的伤害实在是太严重了。现在

我全身是病，再不给我治病，我快没命了。医生！医生！（另一个学生装扮成医生上）

“医生”：你怎么啦？

“地球”：我觉得难受极了。我的皮肤这里发痒，这里

也痒，透不过气，海湾一带稳稳作痛，请你

帮我检查一下吧！ （医生为地球仔细诊断）

“医生”：咦！怎么是你！你不就是宇宙选美大赛中，

夺得冠军的地球妈妈吗？那时你的肌肤不是蓝色，就是绿色，充满了生命的活力。怎么现在变成这个样子，病得怎么严重。哎呀！唉……（不断地摇头作无奈状）

“地球”：（哭丧着脸）我到底得了什么病？ “医生”：你的绿色的皮肤-——森林，受到了沙漠的

进攻，得了“脱落症”；你的蓝色血液——海洋，有些地方不再是鱼儿的家了；你的身体保护膜-——大气层已开始变得浑浊，渐渐失去了保护功能，将使你的肌肉大片坏死……

“地球”：那可怎么办呢？请救救我吧！

“医生”：你的病是由于人类不注意环境保护，过多采

伐树木，随意排放废气造成的。对这样的病，医生是无能为力的。唯一的办法，只能请人类不再加重你的病症，并努力保护环境，逐步恢复你的抗病能力。

“地球”：（面对大家，作哀求状）人类啊，请你们保护环境，救救我吧？

甲：同学们，看了刚才的小品你们一定深有感触吧。 乙：谁来谈谈看了小品后的感受和体会？

1、 看了这个小品，我为地球妈妈感到很难过，她无私

地哺育了我们，供我们吃，供我们穿，可是我们人类却无情地破坏环境，污染环境，让地球妈妈身患重病，我真希望自己能帮助治疗，让地球妈妈变得健康美丽。

甲：多么善良的心愿，我相信地球妈妈听到你的话一定会很高兴！

2、 我们对地球妈妈做了太多错事，我想对地球妈妈

说：“对不起！”在这里我要大声呼吁：我们只有一个地球，保护环境，拯救地球妈妈吧！

乙：你的心声我听到了，同学们，你们听到了吗？（听到了）

3、 看了以上的图片和这个小品，我了解到地球原来是

那么美丽，可是地球环境已经遭到严重的污染。幸好我们现在已经意识到了环保的重要性，亡羊补牢，为时不晚。只要我们现在做到绿色环保，一定能创建和谐家园。

甲：好一个“亡羊补牢，为时不晚”。只要我们说到做

到，保护环境，共建和谐家园，掌声送给她。再请一个同学，（ ）你说吧。

4、 我想说：做好事肯定有好的收获，做了坏事肯定会

得到坏的结果，人类破坏环境，最后会受到大自然加倍的惩罚，自己酿的苦酒自己尝。请少砍树，少用白色污染，少排放二氧化碳，多种一些绿色植物，制造更多的氧气，保护水资源，这样我可以避免更多的自然灾难，保护生态平衡。 乙：你说得真好！掌声表扬。

甲：刚才同学们讲出了我们每一个人的心声，都讲得很好。

乙：是啊，保护环境对于人类来说太重要了。 甲：作为地球上的少年儿童，我们有义务让地球妈妈

更健康、更美丽。

乙：同学们，虽然地球病了，但是“亡羊补牢，为时不晚”,让我们行动起来。

甲：从我做起，从现在做起，从小事做起，

乙：让天空更蓝，让流水更清，让大地充满生机，让

地球更美丽，让我们的生活更幸福！

让我们来看看我们中国在环保方面是怎么做的？

请看屏幕——

甲：那我们在今后的生活中应该如何做？ ◆我们要保护花草树木

花草树木，除具有美化环境的作用，还有净化空气、吸收噪音、灰尘的作用。保护花草树木，也是保护环境。我们可以做到： 1、不要随意践踏草坪。 2、不攀摘花果。

3、按时给花草浇水。 ◆我们要爱护野生动物

野生动物同植物一样对环境有多方面的保护作用，物种消失最终危及的是我们人类的生存。我们要爱护鸟，不吃野生动物，特别是国家规定的保护动物。

◆我们要注意废物的回收和利用。将垃圾放对了地方就是资源，我们要废物利用，变废为宝，将垃圾进行分类。

◆不用或者少用一次性用品 。比如一次性饭盒、筷子、方便袋、纸巾。一次性用品是一种对资源的很大浪费，也是对环境很严重的污染。特别是塑料制品，据科学家测算，有些塑料制品埋在地下100年都有危害，使用一次性用品也不卫生，所以我们要尽量地不用或者少用一次性用品。 ◆我们要节约粮食

粮食的生产过程，需要消耗大量的光、热、水、肥资源，节约粮食，就是节约资源，就是环保。

◆我们要节约用水。水是生命之源，我们每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿色。我们可以做到的：

1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。 2、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。

3、随手关紧水龙头。 ◆我们要节约用电

节约用电，就是节约能源。我们每天能做的有： 1、随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。

2、每天少看一分钟的电视等

◆刻苦学习知识，增强环保意识，准备将来把祖国建设得更加富强美丽。

甲：啊，同学们了不起，说出来这么多绿色环保的好

办法。只要我们用心，就能为环保贡献出自己的力量。

乙：可是在现实生活中，在我们的身边，总有一些不

尽人意的地方。看看同学们是不是火眼金睛，能不能在下面的表演中找出他们做得不对的地方。 甲： 请看情景剧《明明的一家》，掌声有请。 《明明的一家》

（明明在一边看电视，一边嗑瓜子，瓜子壳乱丢，他爸爸边看电视边吸烟。）

妈妈拿着扫把边扫边说：“明明，你今天想吃什么菜，妈妈给你买。”

明明说：“我要吃红烧肉。”

妈妈：“好的，明他爸，咱们一起去买菜吧！” 爸爸：好 ，等等！（深深吸一口烟后把烟头随手一丢，说：“明明，在家好好做作业。”

妈妈：“回来后，妈妈给你做好吃的。”（说完走了） 明明： “妈妈，您放心的去吧！”（一会儿）明明高兴地说：“哈哈！作业做完了”。但是桌上乱七八糟没有收拾，就边看电视边嗑瓜子，瓜子壳乱丢。 （很快，爸爸妈妈提着很多菜回来了（都是塑料袋装的））

明明：哇！你们买了那么多菜呀！

妈妈：对，妈妈想让你们吃好点，营养全面点呀。 明明：这个白菜，我不喜欢吃，这个胡萝卜我不爱吃，

这个我讨厌，咦！肉，太好了，我只想吃肉。 主持人乙：接下来请看情景剧二《课间十分钟》

《课间》

几位同学围着桌子坐着上课，突然听到铃声，大家一齐喊：“下课喽”

说完几位同学就各自活动起来了。其中一位同学还趴在桌上用铅笔乱画一气，嘴里还说小金鱼，鼓眼睛，大尾巴。（并继续画着。）

另一个学生随手拿起一张纸，揉成一个团，在手中抛着玩，最后随手一扔，这时来了一个学生捡起纸团，看了看，口中嘟囔着：“咦？这是谁丢的？”。这时丢纸的同学瞥了他一眼，默不作声走了。捡纸的同学嘴里说：这里没有垃圾箱，怎么办？看到花盆就顺手放进去了。

有两个学生跪在地上，玩起了拍卡游戏，班长走过来说“喂，你们两个又在玩拍卡啦！忘了老师昨天怎么跟你们说的话啦！”（说完上课铃响了，学生赶快跑下台。） 甲：从他们的表演中，你觉得他们的行为有什么地方

不对吗？请你选择其中一个情景来说说。

1、我想说说《课间十分钟》的在桌子上乱涂乱画的女同学，这样做是不对的，应该爱护公物，保持课桌的整洁，不能污染环境。

2、我想对明明说，你不能把瓜壳垃圾乱丢，讲卫生，污染环境，不尊重妈妈的劳动。

3、我也想对明明说，做完作业要整理学习用品，不能依靠别人，要养成讲卫生的好习惯。

4、我也想对明明说，你已经那么胖了，还只想吃肉，不想吃蔬菜，这样偏食是不对的，不利于身体健康，我们要过低碳生活。

5、我认为明明的爸爸吸烟是不对的，吸烟有害健康，并且让别人吸二手烟，危害别人的健康，还随手乱丢烟头，污染环境，并且容易引起火灾，很危险。 6、我认为明明的妈妈买菜用的都是一次性塑料袋，浪费资源，也不环保，这也是不对的。

7、我认为《课间十分钟》的那个乱丢纸屑的同学做得不对，我们要养成讲卫生的好习惯，做到我不丢，我会捡。那个后面捡垃圾的同学这点做得很好，不过他把垃圾放在花盆里也不对，应该丢到垃圾桶里。 8、我想提醒《课间十分钟》那两个玩卡片的同学，你们趴在地上玩，这是不讲卫生的行为，应该改正。

甲：你们真是火眼睛睛，原来在家庭和学校里还存在

这么多的不足。

乙：是啊，保护环境人人有责，只要我们多一份环保

意识，多一点实际行动，我相信，不久的将来，我们的环境会更洁净。

甲：接下来有请（ ）、（ ）带来的快板表

演，大家掌声欢迎。 【快板表演】

乙：是啊，绿色环保，是我们每个人的义务，听了他

们的快板更让我们增添了保护环境的信心。 乙：我们决心要保护自己可爱的家园。 甲：哪怕大风大浪， 乙：哪怕困难重重，

合：我们的环境保护行动决不停止。请视频欣赏。 【视频欣赏】

甲：我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的重要

标志。

乙：我们应当切实地树立起时代责任感。心系全球，

着眼身边，立足社会，为共建设和谐家园贡献力量。

【甲乙】合：让我们以主人翁的姿态投入到环保的行

动中去，让天更蓝，让水更清，让地更绿，让我们的家园更加美丽！

中队长：这次绿色环保主题队会接近尾声了，通过这次队会，我们有很多收获，下面请辅导员老师做总结讲话，大家掌声欢迎。 六、辅导员总结：

七、全体起立，请辅导员老师带领我们呼号： 师：“准备着为共产主义事业而奋斗！”生：“时刻准备着！”

八、请旗手做好准备，退旗， 奏乐 ，敬礼

九、中队长：全体请坐，五（３）中队“保护环境，共建和谐家园”主题队会活动到此结束，谢谢大家

【需要打印的材料】

辅导员总结：队员们，祝贺你们，今天的中队活动取得了圆满成功。老师也受到了很好的教育。在这次中队活动中，你们能收集资料，团结合作，还自编自演了快板、小品等。通过这次活动，我们认识到营造美好环境的重要性，知道了自己应该怎么维护美好环境。活动后，我希望全体队员能以实际行动，从自己做起，从身边的小事做起，做个关心环境的有心人,保护环境，共建和谐家园。谢谢大家！.

【一】、 中队长：各小整队、报数

小队长整队：立正、向右看齐、向前看、报数、 小队长小跑到中队长前面、先互敬礼：报告中队长，本小队应到（ ）人，实到（ ）人，请指示。 中队长：接受你的报告，请归队！（再互敬队礼！） 中队长向辅导员报告时，先互敬队礼：报告辅导员，五C中队应到（ ）人，实到（ ）人。本中队“绿色环保”主题队会已准备就绪，请辅导员指示！ 辅导员：接受你的报告，预祝本次中队活动圆满成功！（互敬队礼！）

【二】、全体立正，出旗，奏乐，敬礼（音乐伴奏） 【三】、唱少年先锋队队歌。 【四】、中队长：全体请坐。

【美丽地球】的感想

1、 我看到了雄奇壮丽的山峰，多姿多彩的风景，波

澜壮阔的大海，海浪轻抚的金色沙滩，我真想去世界各地去旅游，用相机拍下这一幅幅精美绝伦的画面，然后举办一个摄影展，我要大声地告诉每一个人：我们的地球多么美丽，我爱我的地球妈妈！

2、 我看到了美丽无比的瀑布，那么壮观，让我想起

了唐代诗仙李白写的古诗：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”

3、 我最喜欢那晶莹剔透的冰雪世界，大自然真是个

伟大的雕塑家，她不经意间创作的作品真是精美绝伦，我以后一定要去那里看看，做一个旅行家。

4、 地球像一颗蓝莹莹的宝石漂浮在空中，上面还有

洁白的云朵点缀，谁看见她能不爱上她，最神奇的是地球孕育了生命，这是我们目前所知宇宙中唯一有生命的星球。

5、 地球这么美丽，她是那么无私，孕育了我们人类，

可是看看我们人类对地球妈妈都做了些生命，乱砍滥伐，排放污水，破坏环境，乱丢垃圾，弄得地球妈妈遍体鳞伤，真让人痛心啊！

【小品】：地球妈妈病了

（一个学生饰演成地球妈妈，拄着拐杖，一瘸一拐地上场，变走边咳）

“地球”：环境污染对我的伤害实在是太严重了。现在

我全身是病，再不给我治病，我快没命了。医生！医生！（另一个学生装扮成医生上）

“医生”：你怎么啦？

“地球”：我觉得难受极了。我的皮肤这里发痒，这里

也痒，透不过气，海湾一带稳稳作痛，请你帮我检查一下吧！ （医生为地球仔细诊断）

“医生”：咦！怎么是你！你不就是宇宙选美大赛中，

夺得冠军的地球妈妈吗？那时你的肌肤不是蓝色，就是绿色，充满了生命的活力。怎么现在变成这个样子，病得怎么严重。哎呀！唉……（不断地摇头作无奈状）

“地球”：（哭丧着脸）我到底得了什么病？ “医生”：你的绿色的皮肤-——森林，受到了沙漠的

进攻，得了“脱落症”；你的蓝色血液——海洋，有些地方不再是鱼儿的家了；你的身体保护膜-——大气层已开始变得浑浊，渐渐失去了保护功能，将使你的肌肉大片坏死……

“地球”：那可怎么办呢？请救救我吧！

“医生”：你的病是由于人类不注意环境保护，过多采

伐树木，随意排放废气造成的。对这样的病，医生是无能为力的。唯一的办法，只能请人类不再加重你的病症，并努力保护环境，逐步恢复你的抗病能力。

“地球”：（面对大家，作哀求状）人类啊，请你们保

护环境，救救我吧？

1、 看了这个小品，我为地球妈妈感到很难过，她无私

地哺育了我们，供我们吃，供我们穿，可是我们人类却无情地破坏环境，污染环境，让地球妈妈身患重病，我真希望自己能帮助治疗，让地球妈妈变得健康美丽。

2、 我们对地球妈妈做了太多错事，我想对地球妈妈

说：“对不起！”在这里我要大声呼吁：我们只有一个地球，保护环境，拯救地球妈妈吧！

3、 看了以上的图片和这个小品，我了解到地球原来是

那么美丽，可是地球环境已经遭到严重的污染。幸好我们现在已经意识到了环保的重要性，亡羊补牢，为时不晚。只要我们现在做到绿色环保，一定能创建和谐家园。

4、 我想说：做好事肯定有好的收获，做了坏事肯定会

得到坏的结果，人类破坏环境，最后会受到大自然加倍的惩罚，自己酿的苦酒自己尝。请少砍树，少用白色污染，少排放二氧化碳，多种一些绿色植物，制造更多的氧气，保护水资源，这样我可以避免更多的自然灾难，保护生态平衡。

◆我们要保护花草树木

花草树木，除具有美化环境的作用，还有净化空气、吸收噪音、灰尘的作用。保护花草树木，也是保护环境。我们可以做到： 1、不要随意践踏草坪。 2、不攀摘花果。

3、按时给花草浇水。

◆我们要爱护野生动物

野生动物同植物一样对环境有多方面的保护作用，物种消失最终危及的是我们人类的生存。我们要爱护鸟，不吃野生动物，特别是国家规定的保护动物。

◆不用或者少用一次性用品 。比如一次性饭盒、筷子、方便袋、纸巾。一次性用品是一种对资源的很大浪费，也是对环境很严重的污染。特别是塑料制品，据科学家测算，有些塑料制品埋在地下100年都有危害，使用一次性用品也不卫生，所以我们要尽量地不用或者少用一次性用品。

◆我们要注意废物的回收和利用。将垃圾放对了地方就是资源，我们要废物利用，变废为宝，将垃圾进行分类。

◆我们要节约粮食

粮食的生产过程，需要消耗大量的光、热、水、肥资源，节约粮食，就是节约资源，就是环保。

◆我们要节约用水。水是生命之源，我们每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿色。我们可以做到的： 1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。 2、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。

3、随手关紧水龙头。

◆我们要节约用电

节约用电，就是节约能源。我们每天能做的有： 1、随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。

2、每天少看一分钟的电视等

《明明的一家》

（明明在一边看电视，一边嗑瓜子，瓜子壳乱丢，他爸爸边看电视边吸烟。）

妈妈拿着扫把边扫边说：“明明，你今天想吃什么菜，妈妈给你买。”

明明说：“我要吃红烧肉。”

妈妈：“好的，明他爸，咱们一起去买菜吧！” 爸爸：好 ，等等！（深深吸一口烟后把烟头随手一丢，说：“明明，在家好好做作业。”

妈妈：“回来后，妈妈给你做好吃的。”（说完走了） 明明： “妈妈，您放心的去吧！”（一会儿）明明高兴地说：“哈哈！作业做完了”。但是桌上乱七八糟没有收拾，就边看电视边嗑瓜子，瓜子壳乱丢。 （很快，爸爸妈妈提着很多菜回来了（都是塑料袋装的））

明明：哇！你们买了那么多菜呀！

妈妈：对，妈妈想让你们吃好点，营养全面点呀。 明明：这个白菜，我不喜欢吃，这个胡萝卜我不爱吃，

这个我讨厌，咦！肉，太好了，我只想吃肉。

◆向有关部门检举破坏环境的行为，同污染环境的坏人坏事作斗争。

◆刻苦学习知识，增强环保意识，准备将来把祖国建设得更加富强美丽。

《课间十分钟》

几位同学围着桌子坐着上课，突然听到铃声，大家一齐喊：“下课喽”

说完几位同学就各自活动起来了。其中一位同学还趴在桌上用铅笔乱画一气，嘴里还说小金鱼，鼓眼睛，大尾巴。（并继续画着。）

另一个学生随手拿起一张纸，揉成一个团，在手中抛着玩，最后随手一扔，这时来了一个学生捡起纸团，看了看，口中嘟囔着：“咦？这是谁丢的？”。这时丢纸的同学瞥了他一眼，默不作声走了。捡纸的同学嘴里说：这里没有垃圾箱，怎么办？看到花盆就顺手放进去了。

有两个学生跪在地上，玩起了拍卡游戏，班长走过来说“喂，你们两个又在玩拍卡啦！忘了老师昨天怎么跟你们说的话啦！”（说完上课铃响了，学生赶快跑下台。）

《课间十分钟》

几位同学围着桌子坐着上课，突然听到铃声，大家一齐喊：“下课喽”

说完几位同学就各自活动起来了。其中一位同学还趴在桌上用铅笔乱画一气，嘴里还说小金鱼，鼓眼睛，大尾巴。（并继续画着。）

另一个学生随手拿起一张纸，揉成一个团，在手中抛着玩，最后随手一扔，这时来了一个学生捡起纸团，看了看，口中嘟囔着：“咦？这是谁丢的？”。这时丢纸的同学瞥了他一眼，默不作声走了。捡纸的同学嘴里说：这里没有垃圾箱，怎么办？看到花盆就顺手放进去了。 有两个学生跪在地上，玩起了拍卡游戏，班长走过来说“喂，你们两个又在玩拍卡啦！忘了老师昨天怎么跟你们说的话啦！”（说完上课铃响了，学生赶快跑下台。）

1、我想说说《课间十分钟》的在桌子上乱涂乱画的女同学，这样做是不对的，应该爱护公物，保持课桌的整洁，不能污染环境。

2、我想对明明说，你不能把瓜壳垃圾乱丢，讲卫生，污染环境，不尊重妈妈的劳动。

3、我也想对明明说，做完作业要整理学习用品，不能依靠别人，要养成讲卫生的好习惯。

4、我也想对明明说，你已经那么胖了，还只想吃肉，不想吃蔬菜，这样偏食是不对的，不利于身体健康，我们要过低碳生活。

5、我认为明明的爸爸吸烟是不对的，吸烟有害健康，并且让别人吸二手烟，危害别人的健康，还随手乱丢烟头，污染环境，并且容易引起火灾，很危险。

6、我认为明明的妈妈买菜用的都是一次性塑料袋，浪费资源，也不环保，这也是不对的。

7、我认为《课间十分钟》的那个乱丢纸屑的同学做得不对，我们要养成讲卫生的好习惯，做到我不丢，我会捡。那个后面捡垃圾的同学这点做得很好，不过他把垃圾放在花盆里也不对，应该丢到垃圾桶里。

8、我想提醒《课间十分钟》那两个玩卡片的同学，你们趴在地上玩，这是不讲卫生的行为，应该改正。

中队长：这次绿色环保主题队会接近尾声了，通过这次队会，我们有很多收获，下面请辅导员老师做总结讲话，大家掌声欢迎。 六、辅导员总结：

七、全体起立，请辅导员老师带领我们呼号： 师：“准备着为共产主义事业而奋斗！”生：“时刻准备着！”

八、请旗手做好准备，退旗， 奏乐 ，敬礼

九、中队长：全体请坐，五（３）中队“保护环境，共建和谐家园”主题队会活动到此结束，谢谢大家