心胸坦荡，敢于担当

小时候，我借了同学的一把小刀，我记得明明还给她了，后来她的刀子丢了，她却非说我没还，一来二去竟成了我欠她的。每每我不按她的意愿做事她就拿这件事威胁我：还我的刀子！后来有人告诉了我妈。妈妈拿钱叫我买了一把小刀还给了她，教育我说：“做人要敢作敢当，遇到事千万别退缩！”从此以后我变得不再懦弱，事情说开了，反而心情舒畅。当自己的行为已经造成了某种不良后果，无论是自己的错误还是无意中的过失，都应该勇敢地、老老实实地承担责任。逃避或推委自己的责任，如果是小事，至少有损人格；如果是大事，还可能给自己带来更严重的后果。发生事情后敢于承担，反而叫人心胸坦荡，别人心生敬佩。 古人云：修身，齐家，治国，平天下！担当，就是一事当前敢于负责、勇挑重担、奋力开拓。每个人都有自己的角色，每个角色都有自己的担当。“一人做事一人当”是老百姓对担当最朴实的表达担当，简单地说就是承担并负责任的意思。勇于担当，是一种思想素质。一个敢于担当之人，面对事物有强烈的责任感，并具备了对事物及选择的决断力，不惧失败，勇于前进；勇于担当，是一种职业精神。在这样一个高速发展又充满碰撞的年代，我们对未来充满了期待和梦想；同样也一定会遇到困难和艰险，有时会因不公而充满困惑甚至暴怒。但是，无论何时都要记住，人类历史的进程也早已证明了这一点：道路是曲折的，但前途永远是光明的，任何的黑暗最终都不能挡住黎明的曙光。因此，在任何时候“担当”都决定着你的未来。在黑夜里叹气、沉沦、抱怨的人，终将会沦为黑夜的俘虏。记得一位诗人讲：黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明！希望我们都能够做个勇敢的战士，为我们的时代担当，为我们的国家担当，为我们的人民担当，也为你自己的未来担当。无论身处何时何地，都要有坚定的信念。努力去做一个有“担当”的人，在家里，你是可以信任的亲人，在社会上，你是可以信任的下属或上级；由于信任你受到尊重，这远比由于诱惑你被猎取而幸福的多！要让世界的每个角落都知道，人民教师就意味着诚信和担当。

人民教师的根本使命和存在的理由是培养人才，我们的每一天，每一年，有多努力，有多快乐，为学生做了什么，为社会做了什么，这汇聚起来，就构成了我们教师的品质！我们的成就关乎国家的未来。什么才算作“有成就”？是不是位高权重者才算成功，才算有成就？不，我们应把成就的内涵变得更加深刻，我们该尊重每个岗位的工作者，岗位有不同，人生无贵贱；个性有差异，人人都平等。虽然我们只是在平凡岗位上的一个工作者，但我们依然能成为一个高尚事业的追随者，以自己的辛勤努力而持续推进社会的进步，以学生家长的口碑，为自己平凡而踏实的人生喝彩。

作为一名人民教师，深知自己肩上承担着教书育人之重任！通过学习，感慨良多！“责任即荣誉——为荣誉而工作，就是主动争取做得更多，承担更多的责任；为荣誉而工作，就是全力以赴，满腔热情地做事；为荣誉而工作，就是为企业分担忧虑，给领导减轻压力，给上司以支持，给同事以帮助；为荣誉而工作，就是自动自发，最完美地履行你的职责，让努力成为一种习惯。努力工作，忠诚于企业，在捍卫企业荣誉的同时，也树立了自己的荣誉。自己会受到人们的尊敬??是啊，对职业的忠诚，对职业的感恩之心，对职业恪尽职守，敢于担当，是激发潜能，克服困难，完善人格的动因。

思想决定行动，境界决定水平。有什么样的思想境界，就有什么样的目标追求，就有什么样的担当和作为。“求乎其上，得乎其中；求乎其中，得乎其下。”

干事业不干则已，干就要干最好、干出一流，这是每个人应有的境界。只有敢于负责、敢于担当，才能够立足本职，做出不平凡的业绩，才能成为学生的表率，只有敢于负责、敢于担当，才能在心灵深处蕴藏着强烈的责任意识、纯洁的奉献精神。

 

第二篇：心胸

患者吕*，男，59岁，因胸闷4月余，消瘦、气急、乏力2周于2009-7-22 11：00am急诊车送进院。病史特点及进院情况：(1)患者自述约于4月前无诱因下开始出现胸闷，无发热、胸痛、心悸、咳嗽、咯血，伴右上肢放射性灼痛，与体位无关，休息后不能缓解。到陆川县骨科医院行X线检查未见异常，拟肩周炎予口服药物治疗(具体不详)，效果欠佳。2周前开始出现气促、气急，不能平卧，纳差、消瘦明显，体重下降约10kg，双下肢及右上肢乏力，持物不稳、不能站立及行走，余症状同前。今为求诊治呼我院急救中心接回，门诊拟乏力、消瘦查因收住我科。自病后精神、睡眠、食欲差，两周来小便约5次，未解大便。(2)进院查体：生命征正常，神清，呼吸稍促，营养差，半卧位，慢性病容，体形消瘦，对答切题，检查合作。巩膜及全身皮肤轻度黄染，颏下及右腋窝各触及一约2x2cm大小肿大淋巴结，质硬、活动性差。头颅五官无畸形，双侧瞳孔等圆等大，直径约3mm,对光反射灵敏，耳廓无畸形，鼻中隔无偏曲，鼻腔无异常分泌物。伸舌居中，双侧扁桃体未见肿大。颈静脉无怒张，颈软，无抵抗，气管居中，甲状腺无肿大。右侧胸廓饱满，右侧呼吸运动较左侧差，胸骨无压痛，无胸膜摩擦感。右肺叩诊呈实音，呼吸音消失，语颤减弱，左肺呼吸稍促，呼吸音粗，叩诊呈清音，未闻及干湿性罗音。心界叩诊不大，心率96次/分，心律齐，各瓣音区未闻及病理性杂音。腹平软，无压痛、反跳痛，右脐周见一约3x3cm大小肿物突起，质硬，活动度差，与腹壁无粘连。未见胃肠型、蠕动波及腹壁静脉曲张，无移动性浊音，肝脾肋下未触及。肠叫音正常。脊柱、四肢无畸形，运动无障碍，关节无红肿，双下肢无水肿，生理反射存在，病理反射未引出。(3)进院急查胸片：右胸腔积液，不除右肺上段占位。综合上述：初步诊断：右胸腔积液(肺癌?)诊断依据：1、胸闷4月余，消瘦、气急、乏力2周；2、颏下及右腋窝各触及一约2x2cm大小肿大淋巴结，质硬、活动性差，右侧胸廓饱满，右侧呼吸运动较左侧差。右肺叩诊呈实音，呼吸音消失，语颤减弱；3、进院急查胸片：右胸腔积液，不除右肺上段占位。鉴别诊断：1、肺结核表现为低热、轻咳、出汗、心跳快、食欲差等；少数有呼吸音减弱，偶可闻及干性或湿性罗音。2、慢性肺脓肿患者有慢性咳嗽、咳脓痰、反复咯血、继发感染和不规则发热等，常呈贫血、消瘦慢性消耗病态。诊疗计划：1、下达病危通知书；2、吸氧、监测生命征留意观察病情变化；3、完善相关辅助检查，如血常规、

心电图、肺部CT等，以明确诊断；4、行胸膜腔穿刺术，以减少积液对肺的压迫；5、利尿、平喘、营养等对症支持治疗。住院医师：