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《社会主义核心价值体系100例》读后感4篇

篇一：社会主义核心价值观100例读后感

初一（15）班何超指导老师：林婕妤

中国共 产 党江西省委宣传部、江西省文明办精心组织编写的《社会主义核心价值观100例》一书归纳了理想信念、民主法治等12个方面的内容，并用100个栩栩如生的小故事，配以名言点评，形象新颖，内容丰富。极深刻又通俗易懂，具有很强的可读性。

改革开放前期，吴玉章在日本留学，每逢元旦，就把世界各国的国旗都挂出来庆贺，由于元旦时没挂上中国国旗而与对他非常好的校长翻脸。在日本人的船上，因为船上没挂上中国国旗而坚决要求船长挂上，这足以看出他对中华民族深深的眷恋、爱国，不仅仅是口号，更应体现在实际行动中。

狼牙山五壮士，为了掩护军队转移至安全地方，把日军引向了狼牙山东山口的绝路前，使命完成后，他们纵身跳下深谷，也不给敌人当俘虏，这正是人民军队战无不胜的军魂所在。

19xx年6月，毛泽东在陕甘宁边区政府正在召开县长取席会议。

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不巧，雷电击中了李彩云，有位农夫说：”老天爷打雷为什么不打毛泽东！”基层干部把她扣了起来，并报告了毛主席，毛主席说：”你对人民政府有什么不满，可以提出意见，我们议论一下，看看怎么样？”毛泽东理解骂人者的心情，体谅骂人者的苦衷，并深入调查，查明原因，以理服人，以德服人，以情服人，而不以权压人，认真地解决主观和客观问题，不愧为我们的主席。

我们要学习这些前辈的优点，要有吴玉章一样的爱国情怀，也要有狼牙山五壮士宁死不屈、舍生取义的精神，更要有毛泽东那样以德服人、以情服人、不以权压人的高尚品质。

读完这本书，我学会了我们要做一个有仁爱之心、有礼貌、讲义气、讲信用的人。《社会主义核心价值观100例》真是一本宣传普及社会主义核心价值观的好教材，值得细细品味。

篇二：社会主义核心价值观100例读后感

人的生命是短暂的，人生当中的每一分、每一秒都是宝贵的。为此，为了让我们的生命更有价值，我们应该抛开一切烦恼，扎扎实实干好自己手中的每一件事情，用坦诚的心态去面对人生，笑对人生。这是我读完《社会主义核心价值观100例》的切实感受！

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”应该笑着去面对人生，不管一切如何。”这是名人伏契克说的一句话，它提醒着人们要笑对人生，快乐地生活。确实，我们身边有许多同学遇到困难时，不是去想着怎么解决，而是忧愁万分，总是抱怨上天不公平，总是抱怨自己的命运太悲惨，总是抱怨……总之，许多美好的时光都浪费在了抱怨声中，失去了其人生的意义，快乐也离他越来越远。为此我们应保持一个快乐的心态去面对生活，因为快乐能促使人更有上进心，更有精力投身学习、工作之中。

在《社会主义核心价值观100例》一书中，有许多笑对人生的例子，从他们身上可以看出，其实生活是多么的美好，人的生命原来是如此的绚丽多彩，生命的潜能是无止境的。

早些年，有一位老人患上了致命的绝症——肺癌。当老人得知自己命不久已时，不但没有在病魔前退缩，反而更勇敢、更乐观地活下去。他立下遗嘱，骑着自行车外出四处游玩。仅仅几个月，他游遍了很多早就想去却一直没有时间去的地方，游览了许多名胜古迹，认识了许多朋友，一路上，许多好心人帮助过他，他也帮助过许多不幸的人，甚至开导过几个像他一样患绝症的人。可能因为老人心境特别开朗，他竟奇迹般地继续活下去，病魔也似乎被他的乐观吓呆了，也退缩了。你说，快乐对人的生命起的作用有多大啊？老人不是用行动证明了一个被病魔缠身的人，只要他愿意用乐观与病魔作斗争，快乐

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地面对自己，面对不幸，面对人生，那他肯定是个常胜将军。

旭日东升，对于每一个人都是新一天的开始，让我们用整个胸襟去迎接太阳或风雨，与快乐做伴，走好生命旅程中的每一步。同友们！让我们一起快乐地去过每一天，让暴风雨来得更猛烈些吧，自己的航向由自己把握，珍惜生命中的美好光阴，在人生的旅程当中快快乐乐，相信生命中会因有你的微笑而变得更加精彩！

篇三：《社会主义核心价值观100例》读后感

大家知道”核心价值观”是什么吗？它是人们对社会价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度。毛泽东爷爷曾经说过，社会主义国家要有”统一意志”,要”步调一致”.邓小平爷爷指出，光靠物质条件，我们的革命和建设都不可能胜利。

今天，我有幸读到了《社会主义核心价值观100例》这本书，这本书让我感慨万千，爱不释手，这本书归纳了理想信念，民主法治等12个方面的内容，并用100个生动的小故事，配以名言点

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评，形式新颖活泼，内容丰富厚重，既深刻又通俗易懂，具有很强的可读性，是宣传普及社会主义核心价值观的好教材、好读本。

最让我感动的是”你必须把中国国旗挂起来！”这个动人的小故事。本文讲的是革命家吴玉章曾留学到日本，他的学校由于来自各个国家，因此形成了一个惯例：每逢元旦，就把世界各地的国旗挂出来庆贺。可吴玉章来校园一看，却没有中国国旗。就跟负责人吵了一架，负责人说，校方一直让着他，也不催学费，处处给他好处，竟因为这个而动肝火呢？吴玉章却说：”这是侮辱中国，决不能这样。”校方只好挂了。

可又过了一年，也就是19xx年的元旦，正好坐日本船出国，船上挂了万国旗来庆祝，可又没有中国国旗，又跟船长吵了一架，迫逼无耐，只好屈服。

我看了之后，又想起了与这篇文章相似的故事。

本文记叙了一个意大利少年被人拐卖过后，终于找了机会逃出来，可他身无分文，穷困潦倒！被人帮助后，登上了去往祖国家乡的船。被人施舍后，得了一大笔钱，可别人说他的祖国太穷了，二话不说，少年把硬币扔了出去。

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这两篇都讲的是爱国之人都爱自己的祖国，大义凛然的爱国行为，高度赞扬了两位强烈的民族气节和爱国品质。爱国，不仅仅是口号，更应体现在实际的行动中！

面对多元多变的现实生活，面对纷繁复杂的社会思潮，我们只有始终坚持社会主义核心价值观不动摇，才能最大限度地调动和发挥广大群众的积极性、主动性和创造性，努力形成团结和睦、万众一心、共创和谐的生动局面，共同推进我们的伟大事业。

江西于都县仙下乡邹坑小学五（2）班邹凌林

篇四：《社会主义核心价值体系100例》读后感

”生命”一个沉重的词语，每个的世界观、人生观、价值观都不同，在社会中我们扮演不同的角色，每个人在自己的角色中体现不同的价值观。——题记

当我第一次看到社会主义核心价值观100例的时候，我猜想这本书应该有很强的理论概念，但当我认真读完这本书后。这本书给的流连忘返的感觉。书中一个个感人的故事都触动我的心。其中第一部分理想信念中这十个小故事中第一个就是马克思写《资本论》的故事，

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从这个故事里，我感受到理想信念的巨大力量，它能给我们以无穷的动力，它能让我们克服一切苦难。马克思写了《资本论》，他一生都不富有，马克思是在流亡海外、贫困交加的情况下坚持了四十年才完成了《资本论》。马克思是一个知识渊博的人，他的知识领域包括哲学、经济学、法学、宗教学、逻辑学、美学、政治学、文学，他能阅读欧洲许多国家的文字，能用德、法、英三种文字写作，我想如果没有强大的理想信念做支撑，马克思早就放弃了艰苦的写作工作，转行做别的工作来改善生活条件了，而不是不惜流亡海外也要完成旷世巨作《资本论》。记得曾经在一本书上看过这样一句话：不要把抱怨你所处的环境，要把它化作前行的动力。环境并不能直接影响你的成功与否，无论你处于多么糟糕的环境下都不要放弃，坚持你的信念就一定会成功，哪怕最后你并没有达到你想要的结果，你已经成功了，因为你始终都在坚持自己的信念。

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”作为21世纪的接班人的我们应该树立崇高的信念，坚定自己的理想。在时代的机遇和挑战面前，把握时代的脉搏，跟上时代的步伐，在变革中完成自己角色的转换，为国家的发展、社会的进步作出自己应有的贡献。也许我们现在还不能为国家、为社会做些什么有意义的事情。但我们可以在自己学生岗位上做好现在的角色。在学校期间不仅仅要努力学好课本知识，同时，也要不断锻炼、完善自我。将理论知识转化为实践，为

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将来走上社会打好坚实的基础。《《社会主义核心价值体系100例》读后感4篇》

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第二篇：社会主义核心价值体系学习读本读后感

《社会主义核心价值体系学习读本》读后感

任何一个社会都会出于自己的需要，提出自己的核心价值体系。在中国古代，就提出了“国之四维，一维绝则倾，二维绝则危，三维绝则覆，四维绝则灭。倾可正也，危可安也，覆可起也，灭不可复错也。何谓四维，一曰礼，二曰义，三曰廉，四曰耻。”后来，“礼义廉耻，国之四维”之说融入儒家礼教思想之中，成为中国封建社会的核心价值体系。

如今在中国特色社会主义发展过程之中我们也要有一个核心价值体系就是社会主义核心价值体系。而阅读读本就是干部群众深进学习和正确把握社会主义核心价值体系的重要途径。《读本》全面正确地阐述了建设社会主义核心价值体系一系列重大理论和现实题目，内容丰富，条理清楚，观点鲜明，论述精辟，是一本深进学习和把握社会主义核心价值体系的重要辅导材料。下面就谈谈个人的心得感想。

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。我们要切实把社会主义核心价值系融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民自觉追求，积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。《读本》从历史与现实相结合的视角，对建设社会主义核心价值体系的时代背景、基本内容和重大意义，进行了全面系统的阐述。

一、社会主义核心价值体系的时代背景。

任何一种理论都是在一定的历史时代之下，适应着一定的形势和任务创立和发展起来的。如今国际局势保持总体和平、缓和与稳定态势，但局部性的战争、动荡与紧张有所加剧。这方面主要表现为“一超多强”的多极化格局继续维持、局部的矛盾被激化、地区冲突此伏彼起、新干涉主义、霸权主义和强权政治继续四处蔓延、国际恐怖主义反弹强烈，恐怖主义袭击频率增加，活动范围、袭击规模扩大等。此外当今时代是世界经济继续保持繁荣，但对战略性资源的恶性竞争、国际贸易保护主义对世界经济的不利影响趋于上升同时当前国际形势，对我国在全面建设小康社会过程中所面临的重要战略机遇期具有十分重要的影响。

二、社会主义核心价值体系的基本内容。

社会主义核心价值体系包括四个方面的基本内容，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。这四者是相互促进、相辅相成的。坚持马克思主义的指导地位，就抓住了社会主义核心价值体系的灵魂；树立共同理想，就突出了社会主义核心价值体系的主题；培育和弘扬民族精神和时代精神，就把握了社会主义核心价值体系的精髓；树立和践行社会主义荣辱观，就打牢了社会主义核心价值体系的基础。坚持用社会主义核心价值体系教育和引领群众，就能够充分发挥社会主义文化在推进经济社会发展中的巨大作用。

三、社会主义核心价值体系的重大意义。

首先社会主义核心价值体系引导人们科学合理地行动。建设社会主义核心价值体系，符合人类社会发展运动的规律，是古今中外治国理政、安民固邦的经验教训给我们的深刻启示。

另外社会主义核心价值体系引导社会趋向和谐。如果说和谐社会是人类的必然归宿，那么与之相应的是，社会主义核心价值体系也是人的人性成长的必然归宿。共 产 党执政就是要按照共 产 党人的价值体系来改造世界，同时也改造人性，促进人性在更高的发展水平上获得自由全面发展。从这点看来和谐社会与社会主义核心价值体系是密不可分的。

其次社会主义核心价值体系开辟了人类发展的新方向。建设社会主义核心价值体系，是巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础和道德基础的需要也是我们党思想上精神上的旗帜。它指引着我们向完全的社会主义迈进，向中国的崛起迈进。

最后核心价值体系是防止西化、分化重要的思想武器。在全面开放与分裂主义不断危害我国统一的当今社会必须清醒认识到全球化条件下西方敌对势力的“西化”、“分化”图谋对我国价值观念和意识形态领域造成的影响。国家之间的竞争，既表现为经济、科技、军事等硬实力的竞争，又越来越反映在软实力之间的较量。在软实力中，最关键的就是核心价值体系，它直接反映着民族的凝聚力和国家的核心竞争力。只有建立以社会主义核心价值体系为内核的先进意识形态，才能为中国特色社会主义事业筑起坚不可摧的文化长城。建设社会主义核心价值体系，是增强民族凝聚力、提高国家竞争力的迫切需要。

所以我们应该做到如下几点：

1、 切实抓好领导干部的思想道德建设。领导就是领路引导，干部应该先

行一步。孔子说“政者，正也，子帅以正，孰敢不正？”“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”就是这个道理。

加大宣传教育，营造良好的社会环境。论先后，知为先。正确的价值体系只有被人民群众普遍接受、理解和掌握并转化为社会群体意识，才能为人们所自觉遵守和奉行。如果不加以宣传那么一切都只是浮云。

加大对青少年的教育。青少年是祖国的未来、民族的希望。所以社会主义核心价值体系从娃娃抓起刻不容缓

实践养成，把社会主义核心价值体系融入到日常工作生活之中。我们不能做语言的巨人行动的矮子。我们要按照社会主义核心价值体系的基本要求，健全各行各业的规章制度，完善市民公约、乡规民约、学生守则等行为准则，使核心价值体系成为人们日常工作生活的基本遵循。 2、 3、 4、

5、

6、 深入研究社会主义核心价值体系。对于核心价值体系我们还不熟悉，因此一定要研究再研究，去研究与之相关的思想、文化、法律、道德方面的东西。 持之以恒、久久为功。罗马不是一日建成的。要想取得核心价值体系

的成就也非一两年就可以成功。要把核心价值体系建设作为关系中华民族千秋万代的基业工程、灵魂工程，建立经常化、长效化的工作机制，保持连续性、稳定性，保证这项意识形态领域的基本建设能够一代一代地抓下去。