《父母课堂》读后感

二年级三班 史家源妈妈

通过多期《父母课堂》的阅读，我了解到很多，孩子不能圈养，要放开，要融入社会；要给他们一些保持距离的保护，要从小锻炼他们；要给他们提供小小的舞台，尽情施展发挥，将来希望能在社会这个大舞台上崭露头角，成为一个对社会有贡献的人。

《父母课堂》是每位家长的良师益友，希望家长朋友们一定要好好阅读。我觉得每一篇都是真金美玉，值得学习和借鉴，总是给人启迪。相对于前段时间流传的“虎妈狼爸”的教育方法，说孩子的成长需要靠高压。对这点我是持反对态度的，孩子失去了本性，失去了选择权，极有可能扼杀了孩子真正的天赋，更可怕的是使孩子的心里不健康。在基础教育阶段，我提倡让孩子自由地探索，主动地学习，健康地成长。孩子尊重家长，家长同样也要尊重孩子，和孩子交朋友，时刻关注孩子的身心健康。

关注孩子心理健康应该从细微处做起，从现在做起，不用语言羞辱孩子，不轻视孩子，不在孩子面前抱怨生活，努力创造良好的家庭氛围，给孩子一个宽松并愉悦的心理成长环境，而不是限定与束缚。孩子在学习上需要的是动力而不是压力，许多家长混淆了它们的内涵。

以上是我阅读《父母课堂》的一些感悟，希望《父母课堂》能越办越好，成为家长朋友们教育孩子道路上的启明星。

 

第二篇：妈妈帮父母课堂

家庭早教课程

如何培养一个心灵手巧给宝宝洗澡、抚触操孕早期营养营养餐调理的宝宝（０－３岁）

理解宝宝的“不听话”孕中期营养营养餐调理被动操、主动操（１—２岁）

日常生活照料（消毒、换如何开发儿童右脑（０孕晚期营养餐调理尿片、三浴二便－３岁）

婴儿辅食添加技巧与制作良好的个性让孩子终生哺乳期营养（0~1岁）受益（０－３岁）帮助孩子养成生活的好习惯身材恢复的营养调理餐的制让你的孩子爱上阅读（0~3岁）作（１－３岁）了解儿童发育行为(一)（0~3怎样对宝宝进行早期的家庭营养配餐班岁）音乐教育（１—３岁）了解儿童发育行为(二)（3~6春、夏、秋、冬季饮食走进儿童的敏感期（０岁）攻略－３岁）

微量元素与儿童健康（任何怎样对宝宝进行早期的

年龄段儿童）数学教育（１－３岁）

小儿常见病防治及家庭护理如何培养宝宝的专注力

（0~3岁）和秩序感（０－３岁）

怎样对待宝宝的不良行

为（１－３岁）

爬出健康，爬出智慧

（０—１岁）实际操作课程家庭营养课程亲子关系课程婴儿智护训练（0~1岁）儿童安全感的建立（0~3岁） 儿童先天气质（0~6岁）儿童心理营养（0~6岁）走进孩子的心理----0~12岁儿童人格发展（0~12岁）构建和谐的亲子关系（任何年龄段）儿童情绪管理(任何年龄段)养育孩子的目的是什么？（任何年龄段）如何爱我们的孩子？（任何年龄段）萨提亚亲子沟通（任何年龄段）