《珍惜今天》读后感

读了《珍惜今天》以后，我的心情久久未能平静，虽然是在紧张的考场上，但我还想了很多：我想到了昨天——那充满活力的儿童时代，想到了未来——自己美好的理想，可今天呢？ 今天是昨天的继续，又是明天的基础，因此它具有无比重要的作用。正如《珍惜今天》文中所说的基础，文中这样说：“抓住今天，可以弥补昨天，准备明天！”是呀，“今天”对任何一个有志之士都是无比可贵的。达芬奇、达尔文不也正是由抓住“一个钟头”“半个小时”来珍惜今天，因而取得了巨大成就吗？世界上又有哪位伟人不是因此而取得成功呢？

读完文章，使我更加不安了。当今世界已进入信息时代，时代进步，促使我们必须抓住每一秒、每一分钟的时间，因而珍惜“今天”就更是至关重要的。记得著名发明家爱迪生在他八十诞辰时，庄严宣布自己是一百三十五岁的人，就会使人不解，但如果了解他的工作作风，也就不足为怪了，因为抓紧时间，也就等于延长了生命。这使我认识到抓紧“今天”就能换取更多的明天，对人类社会的进步就有所贡献。时光如水，稍众即逝。我们生活在当今知识爆炸的时代，我们今天的任务是学习，而明天将肩负起建设祖国的重任，时代要求我们以分秒必争的精神去珍惜“今天”。

以前，我上课常走神的现象，这样不但当时学得不明白，还影响了下面的学习。虽然走神可能只有一分钟或更短，但所造成的损失却是几十分钟。如果每节课如此，那么一天的学习收获就没什么了，此时，我为我自己没有把握“今天”而懊悔，然而，“昨天”的过失是过错，以“今天”来弥补。

“珍惜今天”应成为我的座右铭，“昨天”在督促我前进，使我不能放弃每秒，每分：“明天”又在向我召唤，要求自己把握每秒、每分。这只有用“今天”去准备。我要把握“今天”的分分秒秒，学更多的知识，弥补昨天，准备未来，走在时间前面的人。

读《江南柳》有感

读了《江南柳》这篇优美的文章后，我才发现柳是江南水边的精灵，袅娜的枝叶粗拙的皮，深藏一颗不灭的灵魂。

水美江南、池塘边、清河岸、小溪旁、大湖畔，一株株柳，长城妖娆的诗篇。水滋养柳，柳装点水，水柳一家亲，柳叶青青，浓绿处，那里有一片绿海。皲裂的树干，是一副粗鄙的皮囊，在清水的倒影中，映衬出生命的不易与壮丽。柳皮的粗裂处，静静地记录一段段无关风月的旅程，厚厚的，垒成生命的沉积层。

柳具有顽强的生命力，柳树天生一个百变之身，枝丫插地即生，无心无意却成林成荫。农人折枝，是实用主义美学，编个枝帽，扎个柳筐，抑或插枝以期长出更多的柳来，随手取用。文人折柳，折的不是枝，是思。“灞岸晴来送别频，相偎相依不胜看。”“攀条折春色，远寄龙庭前”。古时送别，凄清水边，舟岸两处，不胜挽留的酸楚，离别的悲伤，一任柳枝恣意无声的抒发。

翠柳报春来，柳枝绽开第一片嫩绿的芽，江南春就如神来之画师，在天地上泼绿作画。水丰盈了，山朗润起来，远远近近一派青碧。柳之绿，如火种，引来绿染山河，绿得灿烂，绿的香浓，激越如歌。

《诗经》曰：“昔我往矣，杨柳依依。”一语道尽绵绵情思，依依写出了江南春柳的媚之态。缠绕，是江南春柳衍生出的思恋。“桃红柳絮白，照日复随风。”柳絮飞，飞入原野精妙处，飞入寻常百姓家。“梨花淡白柳深青，柳絮飞时画满城。”一城春色一城絮，狂颠的柳絮，轻柔白嫩的小点点，在春风里狂舞，让人无处逃避，白绒的絮是柳的种子，离树飞散去，将生命散落在远近各处。转身，真是如此浪漫而快乐的旅行啊！

柳具有顽强的生命力，抒发再生的奇迹，吟咏不灭的魂灵，这不正是江南柳吗？

灵魂不灭，生生不息的江南柳啊，迎风清水间，你在吟咏生命的华章！

乡村的黄昏

天色晚了，太阳慢慢的向天边沉去。落日的余晖弥漫开来了。瞧，蓝天已被它染红了一角。十月的乡村，潮湿的空气里荡漾着新鲜的野草气息。田野里，满眼都是嫩绿的麦苗，一直伸展到遥远的地平线。

工作了一天的人们，扛着楸，沿着乡间的小路往村里走来。丰收的喜悦冲掉了他们疲劳的一天。大家又说又笑，身影被落日拉的很长很长。

太阳落山了，天空却很亮，上面有几朵白云，就像蔚蓝的大海上漂浮着一只只帆船。霞光的余晖早给白云镶上了一道金黄色的边儿。树上嬉闹着的雀儿，渐渐地安静了，大概是寻到了各自的窝。偶尔有一两只小鸟，不知是受了什么惊吓，拖着叫声，朝远处飞去。

太阳把最后的一抹霞光带回家去，天地间变成了银灰色。乳白色的炊烟和灰色的暮霭交融在一起，像是给墙头、屋脊、树木和街头都罩上了一层薄纱。乡村变得若隐若现，飘飘荡荡，神奇异常。此时，村外的小河仍清亮亮的，水中还有树的倒影呢！偶尔有跃出水面的鱼儿，翻个跟斗又下去，激起一圈圈涟漪，而那此时的影儿，就像一条大蛇一般在水中弯曲蠕动。过了一会儿，涟漪消失了，水中仍映出清晰的树德倒影。

夜幕降临了，乡村、田野、树木、小河渐渐模糊不清了。偶尔传来一阵小孩的喧闹声，但一会儿就消失了。渐渐地，一切都被弥漫的夜色罩住了。

嗬，好一幅大自然的图画，好一个诗意的黄昏！

初一期末语文复习方法指导 2011-12-17 09:37:13| 分类： 初一管理 | 标签： |字号大 中

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初一期末语文复习方法 刚迈入初中的新生 ，经历了半年的学习与适应，迎接第一次的期末测试是非常慎重的。但如何做好语文复习，考出最佳成绩，是每一个学生和

家长的共同心愿。那么如何做好期末复习呢？我认为应该从以下几方面着手复习。

一、梳理课本，画出本册书所学习的语文知识树，使本学期所学习的语文知识系统化。打破课文的编写次序，运用文体的框架来分类。因这册书是按人文情怀和人的认识发展等编写，换一种形式会给学生带来耳目一新之感。 二、分项复习即整体选配。

1、基础知识积累及运用 A、阅读本册所有的生字，记住它们的音、形、义。 B、古诗文默写：近年来本市的命题者非常注重对学生背诵

默写能力的考查，每次都有5-10分默写题，我们应该认真地背诵，正确规范地书写。

C、综合性学习活动：把本学期的综合性学习活动整理一下，总结学习方法及在活动中解决问题行之有效的方法或建议。 D、文学常识：找出本册书的重要作者，掌握他们的“名、时、地、评、作”等内容。如：《春》作者朱自清，字佩弦，号秋实。生于江苏省东海县故又自称扬州人。著有散文集《背影》、《欧游杂记》、《匆匆》 2、 《歌声》 3、 《桨声灯影里的秦淮河》 4、 《温州的踪迹》 5、 《背影》、 《荷塘月色》

2、现代文阅读 A、课内：选取本单元课文的重点段，温习

学习时的课文批注。 B、课外：选择不同的文体进行阅读训练。分说明文和记叙文两种文体。先告知学生基本知识点，在从课本习题中选一部分有代表性的阅读去领会。

3、文言文阅读 注意文言词、句的解释及重点语段的理解。

4、作文 整理生活素材并归纳为：家庭生活、校园生活、社会

剪影三部分，为写作准备素材。 三、做一套模拟卷，查漏补缺。 当然，整个复习过程还要有计划。只要认认真真地复习，那么，期末考试的成绩一定会令人惊喜的。

A、复习方法指导：

一、制定并执行复习计划

制定计划是首要环节，应当引起大家的足够重视。"凡事预则立，不预则废"。计划可使复习减少盲目性，最大限度的提高复习效率。

二、分块复习

具体如何复习，可根据个人的习惯进行。依据老师多年体验，倾向于分块进行。即划分成几个大块，分步完成。

（一）把学过的单元，分别按照讲读课文、阅读两大部分制定复习步骤，把讲读课文作为主要复习内容。

（二）把讲读课文继续分解为基础知识、阅读两大部分。另外再加作文共三大块作进行。

（三）基础知识部分分解为生字（包括音、形）、解词、文学常识、修辞、语法、标点符号、文言文和现代文背诵默写等部分。阅读分为课内阅读和课外阅读。作文则按文体进行。

（四）基础知识集中几天，进行强化复习。

（五）阅读部分，课内的重点篇目，重点段落，要重新加以复习。课外部分，应该有意识的做一些各种文体的段落、篇章阅读题，临考前半个月，最好每天在限定时间内完成。

（六）作文除了注重老师平时的批改、讲评之外，平时应该多看各种类型的经典著作，认真看书上的例文及讲评。体会写作思路，培养写作能力。

考试指导

考生应试的心态如何，会对应试的结果有很大影响，试卷中出现以前没有阅读过的材料，没见过的题型，是很正常的事，既使是考查学生熟知的内容，也不可能和平时练习的方式、角度、提法完全一样。看到试卷中不熟悉的试题，首先是不要心慌，不要自乱阵脚，要冷静对待，并尽最大努力动员自己所掌握的知识加以应对。具体掌握以下几点：

1、认真审题，答必所问。

2、先易后难，绝不放弃。

3、注意掌握时间，重视复查。

复习重点：

（一） 阅读记叙文应把握哪些方法

1、要清楚每段文字的侧重点。是侧重记人，还是侧重叙事；是写景状物，还是较多的环境描写，对这些基本内容有正确的判断。

2、要清楚地知道记叙的要素，在头脑中形成一幅清晰的内容梗概图。对全段或全篇文字有整体印象。

3、纵观全篇，理清结构。对记叙析顺序，记叙的详略，文章的照应、过流能有正确的分析。

4、对侧重记人的篇或段，要抓住描写人物的方法外貌、语言、行动、心理活动等描写方法），对其进行分析，从而准确地把握人物的思想品质和性格特点。

5、对侧重叙事的篇或段，要抓住事情发生、发展、结局的过程，分析人物在事件过程中的表现。在人与事件的关系中，把握事件所蕴含的社会意义。

6、对篇或段中的写景状物或环境描写，要分析其各自特点，清楚它们对记人叙事所起的作用或所包含的象征意义。

7、结合文章内容，理解、分析关键词语、句子的含义，体会它们对表情达意的作用。

8、能理解记叙、议论、抒情三种表达方式的综合运用。能清楚文章哪些文字是议论，哪些文字是抒情，体会它们对表现中心的作用。

9、在理解全篇的基础上，能找出有关段的中心句，或用自己的话写出段的中心；对某段文字，能依据内容划分层次，写出层意。

（二）文言文阅读

1、复习要点

（1）阅读文言课文，了解内容（了解句意，把握内容要点）。

（2）能顺畅地朗读一些基本课文。

（3）背诵一些基本课文的篇与段。

2、复习辅导

常见文言文的命题形式，大体有三类：选择题、简答题、填充题。命题内容主要有以上几方面：

① 古典诗词的诗句、作者及其生活的朝代。

② 文言文及古代诗歌中一些字的读音。

③ 文言文背诵。试题中涉及背诵的篇目有《<论语>、十则》、《童趣》、《世说新语》两则、《山市》、《古诗五首》等。

④ 对文言文语句的解释。其中包括对文言文词义理解的考查。

⑤ 对文言文内容的理解。

 

第二篇：我写过的作文

《我写过的作文》在世界的一方，有一块蕴绕着神秘力量的土地，哪儿生活着一群顶天立地的华夏民族。灿烂的阳光赋予他们黄色的肌肤，魅力的星空赐予他们深邃的黑眸。九百六十万平方米的疆土，每一寸都留有神奇的足迹。长江、黄河涛涛江河水养育了英雄的华夏民族。一个拥有五千年文明历史的民族，他们都有一个共同的名字叫中国。　历史的长河汇聚了多少沧桑，融合了多少风雨。在如今的太平盛世里，我们不曾忘记飘扬在富饶黄土上的五星红旗是用多少革命先辈的热血渲染而成。我们如何能忘记！如何能忘记毛主席那句：落后就要挨打。　公元前20xx年，禹建夏。中华人民的传奇开始传颂。秦朝嬴政同意中国修筑长城，张骞出使西域，打通中国与中亚、西亚非洲和欧洲各国间的贸易交通。宋朝还有那些四大发明、地动仪、浑天仪……李白、杜甫、苏轼……无不显示中国逐步的昌盛繁荣，一跃成为当时世界最为重要，强盛的国家之一。　然而，在辉煌的历史里曾经有过这么一段，沉痛的黑暗。尽管时间的不断推进，健忘的人们已经不记得历史留下的悲哀，却永远不会忘记一道伤疤。已经深深地，深深地烙在了华人的血肉之中，一刻也不曾忘记！！　近现代的历史。不堪回首。深恶痛绝。然，那是的腐败侵袭了当时的政府，却不能将伟大的中华人民打败！林则徐毅然销毁了鸦片，孙中山坚决地站在人民的前面，毛主席、周总理带领着千千万万，义无反顾的人民解放军解放了中国，建立了新中国。　时间，曾停留在19xx年10月01日。毛主席洪亮的声音传遍全中国，回响在全世界：我宣布，中华人民共和国首都成立了！！那是中国人如雄狮般的咆哮，宣告着中国人是不可战胜的。　中国就像一个奇迹，屹立在世界的东方。　不屈，坚韧的民族精神是国人钢铁的脊梁，我们骄傲地站立着，抬头挺胸。不卑不亢，从善如流地面对着全世界人民的打量。　中国，中国！　我们的祖国！　我们不止一次这样呼唤着她。　冰冻、地震。阻抑不了我们胸膛熊熊燃烧的火焰，那是对母亲炽热的爱。我们用它点燃了奥运的圣火，那属于中国的胜利的凯歌从未在这片土地上停止过。　中国，我美丽的母亲……您保留着我们一生最璀璨的爱。