读一个小村庄的故事有感

这篇课文描写了一个美丽的小村庄，原来长满了茂密的树木，人们为了盖房子，把一棵棵树砍下来，树木没了，一天，忽然下起了大雨，这个美丽的小村庄被洪水冲走了。

我们都共同拥有一个家，这个家就是地球。为了让这个家更美丽，必须从我做起，从现在做起，当春天到来时，我们不能再去摘柳树条，践踏草坪，更不能在公共场所乱扔垃圾，当我们看见地上有脏东西的时候，要主动捡起来，看到别人在做对大自然有害的事，我们应该劝说他。

让我们共同来保护这个大自然！这样，天空才会变的更蓝，小草才会变的更绿，河水才会变的更清，小鸟才会叫的更欢。

 

第二篇：《一个小村庄的故事》课内阅读练习

《一个小村庄的故事》课内阅读练习

姓名:________成绩:________

(一)山谷中，早先有过一个______的小村庄。山上的森林________，村前河水________，天空________，空气________。

村子里住着几十户人家。不知从什么时候起，家家有了锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。就这样，山坡上出现了裸露的土地。

1、按原文填空。

2、通过“拎”、“一棵一棵”体会到______________________________________ （二）一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，luǒ lù_______的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。

不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天lí míng_______，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。

1、在文中找出下列词语的反义词。

出现——（ ） 缩小——（ ）美丽——（ ） 减少——（ ）

2、根据拼音在（ ）里写出相应的词语。

3、像“一张张”、“来来往往”这样的词语，我能在文中分别找出一个，它们是________________。我自己还能分别再写各写一个：。

4、仿写：1）各式各样： 2）应有尽有：、5、人们用锋利的斧头砍下了树木，树木变成了、、

。

6、 用“ 不管??还??”造句：7、“大雨没喘气儿。”这句话用的修辞手法__________，从中你体会到______________________________________________

（三）什么都没有了──所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。

1、“锋利的斧头”在文中出现了___次，它象征着_____________________________________ “什么”指__________________________________________。

2、面对这样的结果，我想对小村庄的人们说：

__________________________________________________________________________